今天蜕变学习网小编整理了介绍大学专业设置的文章 以“ 我理想的大学专业与职业设想 ”为题写一篇1000...，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
以“ 我理想的大学专业与职业设想 ”为题写一篇1000...
我是一个浙江大学本科生，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看编辑出版类的书籍，平时与人友好相处。
根据自己的兴趣和所学专业，在未来，我会向园艺师方面发展。
园艺师是城市的美容师，作为一名园艺师，作为时尚的“绿领”一族，我知道植物的种植和养护，懂得色彩搭配，并具有很高的审美能力。
围绕这个问题，本人特对未来十年作初步规划如下：
1、2013-2016年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。
2、2017-2020年，熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
3、2021-2024年，成为十分体面的园艺师。
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。
一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。
成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！
园林城市是现代人追求回归自然的共同理想，作为打造城市环境的先驱，我愿意为你付出自己奋斗的一生！
根据自己的兴趣和所学专业，在未来，我会向园艺师方面发展。
园艺师是城市的美容师，作为一名园艺师，作为时尚的“绿领”一族，我知道植物的种植和养护，懂得色彩搭配，并具有很高的审美能力。
围绕这个问题，本人特对未来十年作初步规划如下：
1、2013-2016年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。
2、2017-2020年，熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
3、2021-2024年，成为十分体面的园艺师。
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。
一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。
成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！
园林城市是现代人追求回归自然的共同理想，作为打造城市环境的先驱，我愿意为你付出自己奋斗的一生！
请介绍下四川的大学以及专业情况
四川文理学院创建于1976年，时称达县师范学院，1978年经国务院批准正式纳入国家全日制普通高校行列，定名为达县师范专科学校，1993年更名为达县师范高等专科学校，2006年经教育部批准，正式升格为四川文理学院，是目前川东地区唯一的全日制本科院校。学院位于四川省东部重镇达州市，襄渝、达成、达万铁路在此交汇，210、318国道和达渝、达成高速公路贯通全境，河市机场可直航成都、西安、武汉、广州等城市，交通十分便利。
学院占地总面积近800亩，老校区校园依山傍水、风景秀丽，新校区位于风光旖旎的莲花湖风景区。现有普通本专科在校学生8000多人，成教函授学生1800多人，在职教职工500多人，其中专任教师408人，正高职称33人，副高职称117人，客座教授42人，外籍教师4人。设有中文、外语、社科、数学、物理与工程技术、化学与化学工程、音乐、美术、计算机科学、初等教育、体育、教育科学与技术、管理系、思政部等14个系部15个本科专业、41个专科专业和53个成人高等教育专业，有巴渠文化、川陕苏区历史文化、高等教育、心理健康、应用电子技术、数学与应用数学、应用化学、计算机应用、外语语言及应用、书法艺术等10个研究所。学校主要面向四川、重庆、云南、贵州、陕西、江西、湖南、湖北、新疆、青海、黑龙江、海南、山东、河南、广西等15个省市招生，是一所融文理工经管学科于一体的省属普通高校。
建校30年来，学院始终坚持社会主义办学方向，坚持“质量兴校、科研强校、人才立校、特色名校'的办学理念 ，不断深化教育教学改革，调整学科专业结构，加强课程体系和教学内容改革，狠抓重点学科和精品课程建设，全面推行学分制改革,注重学生自主学习能力和实践动手能力、创造能力和创新思维的培养，使课程和专业设置日趋注重学生综合素质的培养。学院不断加强学生职业技能训练，积极引导学生学用结合、学以致用，提高专业实践技能。自1995年组队参加全国、全省大学生数学建模竞赛以来，先后有17个队60多人次获得国家级奖励6项、省级奖励15项，参加全国、全省大学生艺术节和电子设计大赛，多次获得一、二、三等奖，被评为四川省“艺术教育先进单位”和“高校文明校园单位”。2003年学校被中宣部、中央文明办、*总政治部、共青团中央表彰为全国“学习雷锋、志愿服务先进集体”；同年被中宣部、中央文明办、教育部、全国学联授予“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动优秀团队”称号；2004年荣获“四川省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”和四川省大学生志愿服务西部计划“先进集体”；2006年被授予“十五”期间师资队伍建设先进高校。
学校坚持教学、科研并重，主办有省级公开刊物《四川文理学院学报》、《四川文理学院报》，在全国高校及学术界拥有大量读者，不少文章被《新华文摘》、《人大复印资料》、SCI、EI等全文转载和收目。近三年来，学校获得省级以上科研项目70项，省级教学改革项目8项，教职工在国内外公开刊物上发表学术论文1000余篇，主持或参与编写专著15部，获得市厅级以上社科奖35项，省级教学成果奖5项，7人获*教育基金教师奖。
建校以来，学院共为社会培养了30000多名合格大学生，该院培养的学生专业基础知识扎实、实践动手能力强、富有敬业创新精神，深受用人单位好评。他们中绝大多数已经成为所在行业骨干，不少人已经走上各级领导岗位，一些人已成为国内知名大学和研究院、所的教授，涌现出了一大批优秀教师、著名作家、诗人、企业家等，学院在社会上有着良好的办学声誉。
在谋求跨越式发展的同时，学院十分重视学生学习环境和生活环境建设，购置了价值4000余万元的教学仪器设备，拥有多媒体教室和电子阅览室47间，馆藏图书66余万册，中外文期刊1500多种。学院在新区修建了400米塑胶标准运动场和运动场馆，学生宿舍全部实行了公寓化管理，每套寝室配备了独立的学习室和洗手间，安装了校园宽带网，部分寝室安装了空调和闭路电视，为学生创造良好的学习和生活环境。
当前，学院正抓住西部大开发、高等教育大发展和达州市建设西部能源、化工基地的机遇，按照“立足川东，服务全川，辐射周边省市”的办学思路，高举改革旗帜，不断研究和探索本科办学的新路子，紧密结合地方经济社会发展对高等教育的依托和社会对人才的需求，为地方经济建设、科技进步和社会发展培养更多的高素质应用型人才，为地方经济社会提供强有力的智力支持，力争在“十一五”期间把学院办成具有影响力的合格本科院
四川外语学院（Sichuan International Studies University），简称“川外”（SISU），始建于1950年4月，是在周恩来、*、刘伯承等老一辈无产阶级革命家的亲切关怀和指导下创立的，历经中国人民*西南军政大学俄文训练团、*第二高级步兵学校俄文大队、西南人民革命大学俄文系、西南俄文专科学校和四川外语学院等五个发展时期。郭沫若亲笔题写“四川外语学院”校名。
学校位于中国第四个直辖市——重庆，坐落在嘉陵江畔、歌乐山麓，占地1000余亩，环境幽雅，景色秀丽，是重庆市人民*命名的园林式单位。
学校经过近60年的发展，已从最初专业单一的俄语专科学校发展成为拥有俄语、英语、法语、德语、日语、西班牙语、*语、朝鲜语、意大利语、印地语和翻译、法学、新闻学、广播电视、广告学、对外汉语、汉语言文学、播音与主持艺术、旅游管理、人力资源管理、国际经济与贸易等语种和专业，包括研究生教育、本专科教育、高等职业技术教育、继续教育及强化培训等多形式、多层次办学的外国语大学。学校现有19个系部（二级学院），2个独立学院，22个本科专业，17个硕士点，有“托福”、“雅思”、“德福”、“GRE”、“HSK”、“日本语能力等级考试”、“全国外语翻译证书考试（NAETI）”等国家级考试点，是重庆市干部外语培训基地。
学校充分发挥外语教育优势，以文学学科为主，经济学、管理学、法学、教育学、哲学等多学科协调发展。建校以来，为国家已培养8万余名高级涉外人才，许多校友业已成为各行各业及所在单位的精英或骨干。
学校面向全国招生，文理兼收，现有在校学生9000余人。毕业生深受用人单位欢迎和好评。研究生就业率为100%，本科毕业生就业率保持在90%以上。
学校拥有一支学术水平高、教学经验丰富、敬业精神强的师资队伍。具有研究生学历的教师超过教师总数的65%，多数教师曾在国外讲学、进修或研习。学校拥有享受国务院特殊津贴专家，全国优秀教师，全国优秀教育工作者，省部级有突出贡献专家，省级学术技术带头人、后备人选，重庆市322人才工程二层次人才，省级教学名师，重庆市师德先进个人，重庆市优秀教师，重庆市高校优秀中青年骨干教师等一批专家学者和先进模范。学校常年聘请外籍教师和专家执教。
学校有国家级特色专业、省级重点学科、国家级精品课程、省级精品课程、省级精品建设课程与重庆市首批市级特色专业建设点。
学校与美国、英国、法国、俄罗斯、德国、日本、西班牙、意大利、韩国、古巴、埃及等国家的40余所大学建立了校际交流关系，与国内兄弟院校在师资培训和本科生、研究生培养方面具有广泛的合作与交流。
学校有外国语文研究中心和中外文化比较研究中心两个省级人文社会科学重点研究基地。《四川外语学院学报》为全国中文核心期刊、中文社会科学引文索引（CSSCI）扩展版来源期刊、“全国百强社科学报”、重庆市一级期刊，是外语界科研成果展示的重要平台之一。学校科研成果丰硕，出版了一批在国内外有影响的专著、词典、译著和教材；部分学术论文被《新华文摘》、《高等教育文科学术文摘》、《中国人民大学复印资料》、CSSCI、SSCI、A&HCI等国内外权威数据库收录。
学校图书馆藏有外国语言文学原版图书、语言类工具书等各类图书100余万册，中外文期刊近3000种。学校拥有西南地区最完善的外语教学多媒体教室和语音实验室，先进的教学设施为学校的教学、科研和管理提供了有力保障。
学校秉承“团结、勤奋、严谨、求实”的校训，坚持“依法治校、质量立校、特色兴校、人才强校”的治校方略，扎根重庆、立足西南、服务全国、走向世界，努力 “办人民满意的教育”。
四川轻化工学院始建于1965年，前身是华东化工学院西南分院。1983年更为现校名，是一所以工为主、理工文结合的多层次、多学科的省属本科院校。
四川轻化工学院位于四川省自贡市,校园占地415亩，建筑面积20万平方米，是四川省命名的园林式高等院校。学院图书馆藏书40余万册,中外文专业期刊1500余种。在校学生7500人，其中本科生5500人,专科生1000人，成人学生1000人，研究生20余名。 四川轻化工学院现有机电工程系,电子与信息工程系、材料与化学工程系、生物工程系、管理工程系、经济法律系、基础课教学研究部、外语部、体育部、计算中心等教学系部及成人教育学院。有信息与控制、化工设备设计、腐蚀与工程、机械工程、食品发酵、痕量分析等10余个研究所40余个实验室。开办了过程装备与控制工程、机械设计*及自动化、材料成型及控制工程、工业设计、电子信息工程、自动化、计算机科学与技术通信工程、化学工程与工艺、金属材料工程、食品科学与工程、生物工程、轻化工程、工程管理、工商管理、会计学、法学等本科专业及相应的专科专业。
四川轻化工学院现有教职工1000余人，其中教师近500人，教授30人，副教授150余人。四川轻化工学院对外开展广泛的学术交流和合作，并与美国、加拿大、日本等国的高等学校建立了校际关系。
四川轻化工学院不断加强学生素质教育，深化教育教学改革。教育教学质量获得教育部本科教学工作合格评价专家组的一致好评。学院每年在全国大学生“数学建模”、“电子设计”等各类竞赛中取得国家级和省级优异成绩。学院倡导“勤奋、求实、开拓、创新”的优良校风，建院35年以来为国家和地方培养了大批合格的高级专门人才，广泛受到社会及用人单位好评，毕业生一次就业率位于全省高校前列。
川外语学院是我国建国初期首批创办的、西南地区唯一的一所培养高素质复合型外语人才的专业外国语学院，是西南地区外语教育与科研基地和外语资料与信息咨询中心，也是外交部在西南地区录用毕业生的定点院校。五十多年来，四川外语学院集聚了众多外语教育与科研人才，积累了丰富的外语教育经验，取得了丰硕的外语科研成果，构建了先进的外语教学理念，凝聚了良好的外语学习氛围，积淀了丰厚的校园文化底蕴。
四川外语学院成都学院创办于2000年，是四川外语学院举办、四川德瑞企业发展有限公司投资、经教育部批准的独立学院。学院位于成都市高新技术产业开发区西区，校园面积530余亩，建筑面积22万余平方米。现有英语翻译系、英语经贸系、英语旅游系、英语外事管理系、英语师范系、日语系、德语系、西班牙语系、法语系等9个教学系和1个外语教育培训中心。
学院师资力量雄厚，教学经验丰富，拥有一支以高职称教师为学科带头人、高学历教师为骨干的教师队伍，在300多名专任教师中，具有副高级以上职称的占43%，部分教师曾在国外学习、进修、讲学，常年聘有外籍教师和专家任教，现有全日制在校生近7000人。
四川外语学院成都学院在秉承四川外语学院光荣传统、吸纳四川外语学院文化底蕴、应用四川外语学院教育资源的同时，坚持教育创新和管理创新，确立了“中国同类高校中以外语学科为主、相关学科互相交叉、互为渗透的培养高素质复合型外语人才的教学应用型学院”的办学定位和“传播世界先进文化，促进国际交流合作，培养时代创新人才，服务经济社会发展”的办学宗旨。
四川外语学院成都学院将“成人”与“成才”作为教育质量的根本标准，崇尚严谨的治学精神、严密的教学组织、严格的学生管理，按照品德是灵魂、学识是根本、才能是基础、体质是保障的指导思想，建立了“1＋N”(一个文凭+多个证书)的人才培养模式，重点培养学生的学习能力、实践能力，着力提高学生的创新能力。
在专业教学方面，四川外语学院成都学院参照四川外语学院的标准，并根据生源的多元性、师资的特殊性、专业设置的市场性，建立了一套符合自身特点的教学计划、教学管理规程和教学评估体系。教学计划在紧扣教学大纲的前提下，十分注重实践教学环节，突出教学的应用性、开放性和多样性。在教学过程中，强调以学生为主体，注重采用启发式与互动式教学方法和现代教育技术，以此提高学生兴趣，引导学生思维，激发学生潜能，增强教学效果。
为提高学生的外语听力和口语水平，四川外语学院成都学院常年聘请有英国、美国、加拿大、日本等国家的外籍教师任教，大多数专业课实行外语讲授。此外，还经常开展外语朗诵比赛、快速阅读王擂台赛、单词大王擂台赛、外语电影配音竞赛、外语晚会、外语角等活动。
在按国家教学大纲完成专业教学计划的前提下，学院开办了翻译等级考试、英语等级考试、计算机等级考试、导游资格认证、汽车驾驶、教师上岗证、普通话等级测试等7个人才培养项目，受到学生的普遍欢迎。通过这些培训，优化了学生的知识结构，使学生在掌握过硬的专业知识的同时，具备多方面的职业技能，毕业后具有较强的竞争实力、较广的择业途径和较好的自我发展能力。毕业生分别被北京、上海、重庆、广东、海南、浙江、江苏、四川等省市用人单位录用，一次性就业率90%以上。
四川外语学院成都学院的招生统一纳入国家招生计划，按照教育部的有关规定，从2004级开始，学生毕业成绩合格者由四川外语学院成都学院颁发毕业证书，取得学位的本科学生由四川外语学院颁发学士学位证书。2006年，四川外语学院成都学院招生专业包括英语、日语、德语、西班牙语、法语。其中，英语专业包括翻译、经贸、旅游、外事管理、师范、国际物流管理、涉外法律、电子商务、酒店管理、涉外文秘等专业方向，共有五个语种、十个专业方向面向全国二十余个省、直辖市、自治区招生，热忱欢迎广大有志青年报考四川外语学院成都学院！
二、学院全称：四川外语学院成都学院（院校国标码：13673）
三、学院地址：四川省成都市高新西区银河东路
五十年的风雨历程，五十年的开拓进取，经历了短训、中专、大学三个阶段的成都信息工程学院，在几代人的辛勤耕耘下，昔日的训练大队已从初创时期仅有教员4人，学员49人的短训班发展到拥有专职教师500多人，在校学生10000余人，并形成了以电子、通信、计算机科学、电子商务等信息技术为主要办学特色的普通高等院校。
近年来，学院与中国空气动力研究与发展中心合作创办了绵阳校区；并将原四川统计学校整体并入，在成都龙泉建立龙泉校区；占地800亩的成都航空港校区正在建设中，三年后学院在校学生将达到20000余人。
学院设立有电子系、计算机系、地球环境科学系、计算科学系、光电技术系、电子商务系、统计系、管理系、外语系等9个系和两课与公共教学部、现代教育技术部，以及成人教育学院、高等职业技术学院。共开设有通信工程、电子信息工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、信息与计算科学、大气科学、环境工程、信息管理与信息系统、人力资源管理、会计学、市场营销、统计学、英语等本科专业，可授予理学、工学、管理学、文学等学士学位。同时，学院还与四川大学、电子科技大学、西南交通大学、重庆邮电学院等国内知名大学长期联合培养博士和硕士研究生。此外，学院还开办了多种层次、多种专业的成人学历教育。同时学院也非常重视非学历继续教育，设立了剑桥信息技术CIT培训中心，印度NIIT软件工程师培训点，中国气象局VSAT卫星通信培训中心，以及国家软件（成都）基地培训中心。
学院教学条件完备、设备先进。建立了电子技术、计算机网络、计算机组成原理、单片机与微机接口、电子设计自动化（EDA）、数字信号处理（DSP）、通信原理、卫星通信、天气雷达、图象处理、电子商务模拟、会计电算化、金融电子化模拟等专业实验室，以及气象综合实习台。设立了计算机中心、CAI（计算机辅助教学）教室等公共教学设施。校园网网管中心通过1000Mbps光纤与各大楼相连，办公室、教室、实验室、学生宿舍等均可与因特网高速相连，形成了良好的网络化办公、教学、学习和生活环境。学院图书馆在保留纸质图书的同时，还建有电子阅览室，新增了大量电子图书，数字图书馆已初具规模。
学院具有较强的师资力量，现有教授52人，副教授190人，讲师140人，有硕士以上学位的有160余人。一大批出国深造回国的中青年教师已成为教学、科研的中坚力量。我院还长期聘有外国专家从事英语课教学和部分专业课教学。
学院设有信息科学技术研究所、信息与通信研究所、图新技术研究所、电子商务研究所。近年来，学院教师先后承担了一批国家自然科学基金项目、国际合作研究项目及省部级重点项目，并取得了良好的成果，许多成果达到了国内先进水平，并获得了国家和省部级成果奖。教师的主要研究领域有：高速数字信号处理、专用集成电路应用与开发、天气雷达数字化研究、生态监测系统研究、多媒体通信技术、宽带接入网技术、GPS与GIS的应用、计算机网络、计算机与单片机应用、管理信息系统、气象卫星信息处理与应用、环境评价新方法研究与应用、大气科学、电子商务等。
多年来，学院坚持理、工、文、管多学科发展，以工为主，特别是以电子信息技术为主的办学方向。学院被四川省*确定为中国西部重要的信息技术人才培养基地，正在创建三个省级信息技术重点实验室。学院优良的教学质量得到了社会的广泛认可，培养的毕业生一次就业率高达90%，他们在我国的电子通信、航空航天、环境保护、能源交通、教育科研、金融保险、农林水利、气象等行业和部门中发挥了很好的作用，其中大部分已成为业务、管理骨干或者科学技术带头人，他们为我国的现代化建设做出了积极贡献。
展望未来，学院将进一步深化教学改革，不断调整和拓宽专业学科领域，加强师资队伍建设，提高教学质量，重视优良校风、学风建设和大学生综合素质培养，致力于培养面向21世纪信息科学技术发展和信息化社会所需要的高级应用型科技人才
1956年10月建院，名为成都地质勘探学院。1958年11月更名为成都地质学院。1993年5月更名为成都理工学院。学校是一所以工为主，理、工、文、管多学科性综合大学。设有16个系，20个研究所，50个专业，19个硕士学位授予点，7个博士学位授予点。现有正、副教授500多名。馆藏图书80万册。
本科专业
法学、社会学、英语、艺术设计、数学与应用数学、地质学、石油工程、勘查技术与工程、资源勘查工程十无机非金属材料工程、工业设计、测控技术与仪器、核工程与核仪器、计算机科学与技术、信息工程、土木工程(一)、水文与水资源工程、测绘工程、环境工程、化学工程与工艺、工商管理、市场营销、机械设计*及其自动化、资源环境与城乡规划管理、地球物理学等
学院占地总面积近800亩，老校区校园依山傍水、风景秀丽，新校区位于风光旖旎的莲花湖风景区。现有普通本专科在校学生8000多人，成教函授学生1800多人，在职教职工500多人，其中专任教师408人，正高职称33人，副高职称117人，客座教授42人，外籍教师4人。设有中文、外语、社科、数学、物理与工程技术、化学与化学工程、音乐、美术、计算机科学、初等教育、体育、教育科学与技术、管理系、思政部等14个系部15个本科专业、41个专科专业和53个成人高等教育专业，有巴渠文化、川陕苏区历史文化、高等教育、心理健康、应用电子技术、数学与应用数学、应用化学、计算机应用、外语语言及应用、书法艺术等10个研究所。学校主要面向四川、重庆、云南、贵州、陕西、江西、湖南、湖北、新疆、青海、黑龙江、海南、山东、河南、广西等15个省市招生，是一所融文理工经管学科于一体的省属普通高校。
建校30年来，学院始终坚持社会主义办学方向，坚持“质量兴校、科研强校、人才立校、特色名校'的办学理念 ，不断深化教育教学改革，调整学科专业结构，加强课程体系和教学内容改革，狠抓重点学科和精品课程建设，全面推行学分制改革,注重学生自主学习能力和实践动手能力、创造能力和创新思维的培养，使课程和专业设置日趋注重学生综合素质的培养。学院不断加强学生职业技能训练，积极引导学生学用结合、学以致用，提高专业实践技能。自1995年组队参加全国、全省大学生数学建模竞赛以来，先后有17个队60多人次获得国家级奖励6项、省级奖励15项，参加全国、全省大学生艺术节和电子设计大赛，多次获得一、二、三等奖，被评为四川省“艺术教育先进单位”和“高校文明校园单位”。2003年学校被中宣部、中央文明办、*总政治部、共青团中央表彰为全国“学习雷锋、志愿服务先进集体”；同年被中宣部、中央文明办、教育部、全国学联授予“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动优秀团队”称号；2004年荣获“四川省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”和四川省大学生志愿服务西部计划“先进集体”；2006年被授予“十五”期间师资队伍建设先进高校。
学校坚持教学、科研并重，主办有省级公开刊物《四川文理学院学报》、《四川文理学院报》，在全国高校及学术界拥有大量读者，不少文章被《新华文摘》、《人大复印资料》、SCI、EI等全文转载和收目。近三年来，学校获得省级以上科研项目70项，省级教学改革项目8项，教职工在国内外公开刊物上发表学术论文1000余篇，主持或参与编写专著15部，获得市厅级以上社科奖35项，省级教学成果奖5项，7人获*教育基金教师奖。
建校以来，学院共为社会培养了30000多名合格大学生，该院培养的学生专业基础知识扎实、实践动手能力强、富有敬业创新精神，深受用人单位好评。他们中绝大多数已经成为所在行业骨干，不少人已经走上各级领导岗位，一些人已成为国内知名大学和研究院、所的教授，涌现出了一大批优秀教师、著名作家、诗人、企业家等，学院在社会上有着良好的办学声誉。
在谋求跨越式发展的同时，学院十分重视学生学习环境和生活环境建设，购置了价值4000余万元的教学仪器设备，拥有多媒体教室和电子阅览室47间，馆藏图书66余万册，中外文期刊1500多种。学院在新区修建了400米塑胶标准运动场和运动场馆，学生宿舍全部实行了公寓化管理，每套寝室配备了独立的学习室和洗手间，安装了校园宽带网，部分寝室安装了空调和闭路电视，为学生创造良好的学习和生活环境。
当前，学院正抓住西部大开发、高等教育大发展和达州市建设西部能源、化工基地的机遇，按照“立足川东，服务全川，辐射周边省市”的办学思路，高举改革旗帜，不断研究和探索本科办学的新路子，紧密结合地方经济社会发展对高等教育的依托和社会对人才的需求，为地方经济建设、科技进步和社会发展培养更多的高素质应用型人才，为地方经济社会提供强有力的智力支持，力争在“十一五”期间把学院办成具有影响力的合格本科院
四川外语学院（Sichuan International Studies University），简称“川外”（SISU），始建于1950年4月，是在周恩来、*、刘伯承等老一辈无产阶级革命家的亲切关怀和指导下创立的，历经中国人民*西南军政大学俄文训练团、*第二高级步兵学校俄文大队、西南人民革命大学俄文系、西南俄文专科学校和四川外语学院等五个发展时期。郭沫若亲笔题写“四川外语学院”校名。
学校位于中国第四个直辖市——重庆，坐落在嘉陵江畔、歌乐山麓，占地1000余亩，环境幽雅，景色秀丽，是重庆市人民*命名的园林式单位。
学校经过近60年的发展，已从最初专业单一的俄语专科学校发展成为拥有俄语、英语、法语、德语、日语、西班牙语、*语、朝鲜语、意大利语、印地语和翻译、法学、新闻学、广播电视、广告学、对外汉语、汉语言文学、播音与主持艺术、旅游管理、人力资源管理、国际经济与贸易等语种和专业，包括研究生教育、本专科教育、高等职业技术教育、继续教育及强化培训等多形式、多层次办学的外国语大学。学校现有19个系部（二级学院），2个独立学院，22个本科专业，17个硕士点，有“托福”、“雅思”、“德福”、“GRE”、“HSK”、“日本语能力等级考试”、“全国外语翻译证书考试（NAETI）”等国家级考试点，是重庆市干部外语培训基地。
学校充分发挥外语教育优势，以文学学科为主，经济学、管理学、法学、教育学、哲学等多学科协调发展。建校以来，为国家已培养8万余名高级涉外人才，许多校友业已成为各行各业及所在单位的精英或骨干。
学校面向全国招生，文理兼收，现有在校学生9000余人。毕业生深受用人单位欢迎和好评。研究生就业率为100%，本科毕业生就业率保持在90%以上。
学校拥有一支学术水平高、教学经验丰富、敬业精神强的师资队伍。具有研究生学历的教师超过教师总数的65%，多数教师曾在国外讲学、进修或研习。学校拥有享受国务院特殊津贴专家，全国优秀教师，全国优秀教育工作者，省部级有突出贡献专家，省级学术技术带头人、后备人选，重庆市322人才工程二层次人才，省级教学名师，重庆市师德先进个人，重庆市优秀教师，重庆市高校优秀中青年骨干教师等一批专家学者和先进模范。学校常年聘请外籍教师和专家执教。
学校有国家级特色专业、省级重点学科、国家级精品课程、省级精品课程、省级精品建设课程与重庆市首批市级特色专业建设点。
学校与美国、英国、法国、俄罗斯、德国、日本、西班牙、意大利、韩国、古巴、埃及等国家的40余所大学建立了校际交流关系，与国内兄弟院校在师资培训和本科生、研究生培养方面具有广泛的合作与交流。
学校有外国语文研究中心和中外文化比较研究中心两个省级人文社会科学重点研究基地。《四川外语学院学报》为全国中文核心期刊、中文社会科学引文索引（CSSCI）扩展版来源期刊、“全国百强社科学报”、重庆市一级期刊，是外语界科研成果展示的重要平台之一。学校科研成果丰硕，出版了一批在国内外有影响的专著、词典、译著和教材；部分学术论文被《新华文摘》、《高等教育文科学术文摘》、《中国人民大学复印资料》、CSSCI、SSCI、A&HCI等国内外权威数据库收录。
学校图书馆藏有外国语言文学原版图书、语言类工具书等各类图书100余万册，中外文期刊近3000种。学校拥有西南地区最完善的外语教学多媒体教室和语音实验室，先进的教学设施为学校的教学、科研和管理提供了有力保障。
学校秉承“团结、勤奋、严谨、求实”的校训，坚持“依法治校、质量立校、特色兴校、人才强校”的治校方略，扎根重庆、立足西南、服务全国、走向世界，努力 “办人民满意的教育”。
四川轻化工学院始建于1965年，前身是华东化工学院西南分院。1983年更为现校名，是一所以工为主、理工文结合的多层次、多学科的省属本科院校。
四川轻化工学院位于四川省自贡市,校园占地415亩，建筑面积20万平方米，是四川省命名的园林式高等院校。学院图书馆藏书40余万册,中外文专业期刊1500余种。在校学生7500人，其中本科生5500人,专科生1000人，成人学生1000人，研究生20余名。 四川轻化工学院现有机电工程系,电子与信息工程系、材料与化学工程系、生物工程系、管理工程系、经济法律系、基础课教学研究部、外语部、体育部、计算中心等教学系部及成人教育学院。有信息与控制、化工设备设计、腐蚀与工程、机械工程、食品发酵、痕量分析等10余个研究所40余个实验室。开办了过程装备与控制工程、机械设计*及自动化、材料成型及控制工程、工业设计、电子信息工程、自动化、计算机科学与技术通信工程、化学工程与工艺、金属材料工程、食品科学与工程、生物工程、轻化工程、工程管理、工商管理、会计学、法学等本科专业及相应的专科专业。
四川轻化工学院现有教职工1000余人，其中教师近500人，教授30人，副教授150余人。四川轻化工学院对外开展广泛的学术交流和合作，并与美国、加拿大、日本等国的高等学校建立了校际关系。
四川轻化工学院不断加强学生素质教育，深化教育教学改革。教育教学质量获得教育部本科教学工作合格评价专家组的一致好评。学院每年在全国大学生“数学建模”、“电子设计”等各类竞赛中取得国家级和省级优异成绩。学院倡导“勤奋、求实、开拓、创新”的优良校风，建院35年以来为国家和地方培养了大批合格的高级专门人才，广泛受到社会及用人单位好评，毕业生一次就业率位于全省高校前列。
川外语学院是我国建国初期首批创办的、西南地区唯一的一所培养高素质复合型外语人才的专业外国语学院，是西南地区外语教育与科研基地和外语资料与信息咨询中心，也是外交部在西南地区录用毕业生的定点院校。五十多年来，四川外语学院集聚了众多外语教育与科研人才，积累了丰富的外语教育经验，取得了丰硕的外语科研成果，构建了先进的外语教学理念，凝聚了良好的外语学习氛围，积淀了丰厚的校园文化底蕴。
四川外语学院成都学院创办于2000年，是四川外语学院举办、四川德瑞企业发展有限公司投资、经教育部批准的独立学院。学院位于成都市高新技术产业开发区西区，校园面积530余亩，建筑面积22万余平方米。现有英语翻译系、英语经贸系、英语旅游系、英语外事管理系、英语师范系、日语系、德语系、西班牙语系、法语系等9个教学系和1个外语教育培训中心。
学院师资力量雄厚，教学经验丰富，拥有一支以高职称教师为学科带头人、高学历教师为骨干的教师队伍，在300多名专任教师中，具有副高级以上职称的占43%，部分教师曾在国外学习、进修、讲学，常年聘有外籍教师和专家任教，现有全日制在校生近7000人。
四川外语学院成都学院在秉承四川外语学院光荣传统、吸纳四川外语学院文化底蕴、应用四川外语学院教育资源的同时，坚持教育创新和管理创新，确立了“中国同类高校中以外语学科为主、相关学科互相交叉、互为渗透的培养高素质复合型外语人才的教学应用型学院”的办学定位和“传播世界先进文化，促进国际交流合作，培养时代创新人才，服务经济社会发展”的办学宗旨。
四川外语学院成都学院将“成人”与“成才”作为教育质量的根本标准，崇尚严谨的治学精神、严密的教学组织、严格的学生管理，按照品德是灵魂、学识是根本、才能是基础、体质是保障的指导思想，建立了“1＋N”(一个文凭+多个证书)的人才培养模式，重点培养学生的学习能力、实践能力，着力提高学生的创新能力。
在专业教学方面，四川外语学院成都学院参照四川外语学院的标准，并根据生源的多元性、师资的特殊性、专业设置的市场性，建立了一套符合自身特点的教学计划、教学管理规程和教学评估体系。教学计划在紧扣教学大纲的前提下，十分注重实践教学环节，突出教学的应用性、开放性和多样性。在教学过程中，强调以学生为主体，注重采用启发式与互动式教学方法和现代教育技术，以此提高学生兴趣，引导学生思维，激发学生潜能，增强教学效果。
为提高学生的外语听力和口语水平，四川外语学院成都学院常年聘请有英国、美国、加拿大、日本等国家的外籍教师任教，大多数专业课实行外语讲授。此外，还经常开展外语朗诵比赛、快速阅读王擂台赛、单词大王擂台赛、外语电影配音竞赛、外语晚会、外语角等活动。
在按国家教学大纲完成专业教学计划的前提下，学院开办了翻译等级考试、英语等级考试、计算机等级考试、导游资格认证、汽车驾驶、教师上岗证、普通话等级测试等7个人才培养项目，受到学生的普遍欢迎。通过这些培训，优化了学生的知识结构，使学生在掌握过硬的专业知识的同时，具备多方面的职业技能，毕业后具有较强的竞争实力、较广的择业途径和较好的自我发展能力。毕业生分别被北京、上海、重庆、广东、海南、浙江、江苏、四川等省市用人单位录用，一次性就业率90%以上。
四川外语学院成都学院的招生统一纳入国家招生计划，按照教育部的有关规定，从2004级开始，学生毕业成绩合格者由四川外语学院成都学院颁发毕业证书，取得学位的本科学生由四川外语学院颁发学士学位证书。2006年，四川外语学院成都学院招生专业包括英语、日语、德语、西班牙语、法语。其中，英语专业包括翻译、经贸、旅游、外事管理、师范、国际物流管理、涉外法律、电子商务、酒店管理、涉外文秘等专业方向，共有五个语种、十个专业方向面向全国二十余个省、直辖市、自治区招生，热忱欢迎广大有志青年报考四川外语学院成都学院！
二、学院全称：四川外语学院成都学院（院校国标码：13673）
三、学院地址：四川省成都市高新西区银河东路
五十年的风雨历程，五十年的开拓进取，经历了短训、中专、大学三个阶段的成都信息工程学院，在几代人的辛勤耕耘下，昔日的训练大队已从初创时期仅有教员4人，学员49人的短训班发展到拥有专职教师500多人，在校学生10000余人，并形成了以电子、通信、计算机科学、电子商务等信息技术为主要办学特色的普通高等院校。
近年来，学院与中国空气动力研究与发展中心合作创办了绵阳校区；并将原四川统计学校整体并入，在成都龙泉建立龙泉校区；占地800亩的成都航空港校区正在建设中，三年后学院在校学生将达到20000余人。
学院设立有电子系、计算机系、地球环境科学系、计算科学系、光电技术系、电子商务系、统计系、管理系、外语系等9个系和两课与公共教学部、现代教育技术部，以及成人教育学院、高等职业技术学院。共开设有通信工程、电子信息工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、信息与计算科学、大气科学、环境工程、信息管理与信息系统、人力资源管理、会计学、市场营销、统计学、英语等本科专业，可授予理学、工学、管理学、文学等学士学位。同时，学院还与四川大学、电子科技大学、西南交通大学、重庆邮电学院等国内知名大学长期联合培养博士和硕士研究生。此外，学院还开办了多种层次、多种专业的成人学历教育。同时学院也非常重视非学历继续教育，设立了剑桥信息技术CIT培训中心，印度NIIT软件工程师培训点，中国气象局VSAT卫星通信培训中心，以及国家软件（成都）基地培训中心。
学院教学条件完备、设备先进。建立了电子技术、计算机网络、计算机组成原理、单片机与微机接口、电子设计自动化（EDA）、数字信号处理（DSP）、通信原理、卫星通信、天气雷达、图象处理、电子商务模拟、会计电算化、金融电子化模拟等专业实验室，以及气象综合实习台。设立了计算机中心、CAI（计算机辅助教学）教室等公共教学设施。校园网网管中心通过1000Mbps光纤与各大楼相连，办公室、教室、实验室、学生宿舍等均可与因特网高速相连，形成了良好的网络化办公、教学、学习和生活环境。学院图书馆在保留纸质图书的同时，还建有电子阅览室，新增了大量电子图书，数字图书馆已初具规模。
学院具有较强的师资力量，现有教授52人，副教授190人，讲师140人，有硕士以上学位的有160余人。一大批出国深造回国的中青年教师已成为教学、科研的中坚力量。我院还长期聘有外国专家从事英语课教学和部分专业课教学。
学院设有信息科学技术研究所、信息与通信研究所、图新技术研究所、电子商务研究所。近年来，学院教师先后承担了一批国家自然科学基金项目、国际合作研究项目及省部级重点项目，并取得了良好的成果，许多成果达到了国内先进水平，并获得了国家和省部级成果奖。教师的主要研究领域有：高速数字信号处理、专用集成电路应用与开发、天气雷达数字化研究、生态监测系统研究、多媒体通信技术、宽带接入网技术、GPS与GIS的应用、计算机网络、计算机与单片机应用、管理信息系统、气象卫星信息处理与应用、环境评价新方法研究与应用、大气科学、电子商务等。
多年来，学院坚持理、工、文、管多学科发展，以工为主，特别是以电子信息技术为主的办学方向。学院被四川省*确定为中国西部重要的信息技术人才培养基地，正在创建三个省级信息技术重点实验室。学院优良的教学质量得到了社会的广泛认可，培养的毕业生一次就业率高达90%，他们在我国的电子通信、航空航天、环境保护、能源交通、教育科研、金融保险、农林水利、气象等行业和部门中发挥了很好的作用，其中大部分已成为业务、管理骨干或者科学技术带头人，他们为我国的现代化建设做出了积极贡献。
展望未来，学院将进一步深化教学改革，不断调整和拓宽专业学科领域，加强师资队伍建设，提高教学质量，重视优良校风、学风建设和大学生综合素质培养，致力于培养面向21世纪信息科学技术发展和信息化社会所需要的高级应用型科技人才
1956年10月建院，名为成都地质勘探学院。1958年11月更名为成都地质学院。1993年5月更名为成都理工学院。学校是一所以工为主，理、工、文、管多学科性综合大学。设有16个系，20个研究所，50个专业，19个硕士学位授予点，7个博士学位授予点。现有正、副教授500多名。馆藏图书80万册。
本科专业
法学、社会学、英语、艺术设计、数学与应用数学、地质学、石油工程、勘查技术与工程、资源勘查工程十无机非金属材料工程、工业设计、测控技术与仪器、核工程与核仪器、计算机科学与技术、信息工程、土木工程(一)、水文与水资源工程、测绘工程、环境工程、化学工程与工艺、工商管理、市场营销、机械设计*及其自动化、资源环境与城乡规划管理、地球物理学等
北京人文大学书画艺术学院专业介绍
一、专业方向： 书法技法理论与创作方向，艺术类，专科三年。主考院校：首都师范大学。 二、培养目标 中国书法专业实行国家自考与北京人文大学校考双轨制培养模式。培养德、智、体、美全面发展，具有较高综合素质和创新能力，能够从事当代文化建设、书法艺术创作的中高级专门人才，以及在书法教育、艺术设计、文化出版单位从事教学、设计、编辑及管理等方面工作，适应现代社会发展需要的复合型人才，弥补当前全日制高校书法专业学科较少，普及面小之不足，推进书法教育的普及和提高，弘扬中国书法传统，进一步满足社会主义精神文明建设的需要。 三、专业人才规格 中国书法专业是我国的传统艺术学科和专业，具有悠久的历史和艺术传统，富有中国特色和民族文化精神，与西方绘画相对应，具有深厚的文化传统和发展潜力。我们立足于本土文化背景，培养中高级中国画书法创作、理论研究和教育人才，以适应新世纪群众文化艺术事业发展的需要。 1 、专业知识：系统掌握中国书法的基础理论和技法，熟悉中国书法的发展历史。通过临摹古代名家经典书法作品，熟练掌握中国书法的笔法、结构、章法等基本技法，充分体现自己的才能，创作出具有个性的作中国书法作品。 2 、综合素质：熟悉中国文化常识，了解古代汉语、中国诗词，熟练掌握中国书法和篆刻的相关知识和技法。能够利用计算机从事多媒体教学课件的设计等。 四、证书要求 学生参加国家自学考试，成绩合格，颁发国家承认学历的中国书法专业专科毕业证书；学生修完中国书法专业所需课时，北京人文大学校考成绩合格，颁发北京人文大学学业证书。同时，鼓励学生考取英语口语等级证书和计算机二级证书。 五、学制及学分 中国书法专业为三年制大学专科， 修满 164 学分，成绩合格，准予毕业。 六、就业方向 中国书法专业专科毕业生可从事中小学书法教育工作和社会书法培训工作；可到艺术拍*公司从事书画资料整理和研究工作；可到书画院、文化艺术公司从事书法创作工作。 七、课程设置与专业课程简介 （一）课程设置说明 本专业总计 31 门必修课程，其中公共必修课 5 门，专业基础课 13 门，专业课 8 门，专业选修课 5 门，以及独立开设的实践课。本专业设置课程的总学分为 3024 学时，其中理论教学 712 学时，占总学时的 23.5% ；实践课 2312 学时，占总学时的 76.4 % 。 主要专业课程：大学语文、中国古代文化常识、古文字学基础、篆书基础、隶书基础、行书基础、楷书基础、草书基础、艺术概论、书学导论、古代书论会要、历代法书赏析、篆刻。 （二）主要课程简介 1. 公共基础课 思想道德修养与法律基础（ 36 学时）、计算机应用基础（ 72 学时）、体育（ 72 学时）、大学语文（ 72 学时）、职业生涯规划与就业教育（ 12 学时）。 2 . 专业基础课 （ 1 ）艺术概论 该课程概括地、简要地讲述艺术的基本理论。主要研究各种艺术现象的共性问题、艺术的基本原理和概念范畴问题。内容包括艺术的本质特征、艺术的门类划分、艺术的发生发展、艺术的创作主体与创作活动、艺术作品、艺术的接受与艺术的功能。 培养学生的独立思考能力和分析问题的能力。 学时： 36 考试：闭卷或开卷（撰写文章） 要求：多媒体教学 （ 2 ）中国美术史 该课程介绍中国美术的发展历史。以中国美术发展的阶段性为纲，以各美术门类（包括绘画、书法、篆刻、雕塑、工艺美术、建筑等）在同一时期的演进为纬。系统阐述各时期重要的美术现象、美术流派、美术家和美术作品。同时揭示美术与政治、经济、文化、宗教等的关系。 学时： 72 考试：闭卷或开卷（撰写文章） 要求：多媒体教学 （ 3 ）中国古代文化常识 该课程介绍中国的传统文化知识，旨在增强学生的人文素养，弘扬传统文化，为书画的创作积累文化底蕴。内容包括天文历法、古代地理、古代职官、风俗礼仪 、饮食器用、文化典籍、目录辞书、宗教思想、 姓名称谓、 科举教育、礼制政事等方面。 学时： 36 考试：闭卷或开卷（撰写文章） 要求：多媒体教学 （ 4 ）古代汉语 本课程主要讲授古代汉语的基本词汇、语法，讲授古代社会中的语言习惯，词句的基本用法，主要常用字的本义和引申义。让学生能够阅读古代文学作品和文献资料，了解更多的古代文化信息，有利于学生进一步学习和研究书法史、书法理论和书法作品。 （ 5 ）写意花鸟 写意花鸟是中国画专业课程的一个重要组成部分。本课程主要讲述写意花鸟画的传规律和技法，如材料、审美特征、笔墨技法、造型原则及构图规律等。充分利用现代教学手段，通过科学的造型观和现代素描训练的练习，提高造型能力，强调书法的练习、强调书画同源的艺术观。逐步完成技法的应用，写生与创作的结合，培养较有个性特点的艺术人才。 学时： 356 考试：开卷（临摹或创作） 要求：示范与指导相结合 3. 专业课 （ 1 ）篆书基础 该课程主要讲授篆书的书体源流和发展历史，包括甲骨文、金文、石鼓文、战国篆书、秦汉篆书、唐代篆书、清代流派篆书的风格流派、经典作品和技法特征等。以《毛公鼎》、《散氏盘》《墙盘》、《石鼓文》、《峄山碑》、《袁安碑》等历代篆书经典作品为范本，系统分析其笔法、结构和章法特点。分析和研究不同时期，不同地域篆书风格特点。理论讲授与技法训练相结合，让学生欣赏和临摹历代篆书经典作品。 学时： 60 考试：开卷（临摹或创作） 要求：示范与指导相结合 （ 2 ）隶书基础 该课程系统讲授隶书的基本特征及其发展历史，讲授历代名家经典隶书作品的风格特点。以汉代隶书不同风格的经典作品《礼器碑》、《曹全碑》、《张迁碑》、《西狭颂》、《石门颂》、《封龙山颂》及《好太王碑》以及清代隶书名家尹秉绶、何绍基、邓石如、金农、桂馥等的隶书经典作品为范本，对学生进行系统技法训练，使学生掌握行书隶书的用笔、结构及章法。通过学习，使学生能够欣赏各种风格的隶书作品，利用学到的隶书技法创作不同款式的作品。
我是学文科的,谁能介绍一下大学里文科专业有些什么?...
1.大学文科目前有六大学科门类:哲学,经济学,法学,教育学,文学,历史学.
2.各学科门类又包含学科类,划分如下:
A哲学;
哲学类,马克思主义理论类
B经济学:
经济学类,工商管理类
C法学:
法学类,社会学类,政治学类,公安学类,
D教育学:
教育学类,思想政治教育类,
E文学:
中国语言文学类(如:中文系),外国语言文学类(如外语系),新闻学类,艺术类
F历史学:
历史学类,图书信息档案学类
3.各学科分类又分为各具体专业,目前我国大学本科共设有504种招生专业,其中文科191种.随着社会发展的需要,高等教育近年来增加了许多新专业.据有关资料透露,近几年新增较快的文科专业主要是:
国际经营贸易,市场营销,金融,财会,经济法,国际经济法,外贸英语,经贸俄语,企业管理,国际企业管理 ,行政管理,房地产开发与经营管理,宾馆管理,投资经营管理,公共关系,文秘,涉外文秘,税务,广告策划与*,旅游与历史文化,社会保险与管理,经济信息与情报等.中文及新闻类专业
中文专业素有“万金油”之称，毕业生就业范围非常广阔，以秘书职业为例——哪个行业、哪个单位少得了秘书？而语文作为学校教育基础课程，做一位语文教师也是中文毕业生的一大志愿。广而看之，中文专业有很多同学按照自己的特长投身于出版业、广告业、策划业等。中文是公认的最基本、适用性最强的专业，在各地的人才需求榜上，高居不下。
也就是由于中文专业具有宽阔的就业前景，招聘单位在挑选人才时也比较看重学校背景和个人特长。一般来说，文科类和综合性大学的中文毕业生会比理工院校的文科生“走俏”些。为什么？教学实力强，名师出高徒！合适的专业与合适的学校搭配好了，威力倍增。第二点是个人特长，每年的中文专业毕业生都很多，竞争也激烈。相对其他专业，中文学生除在学习成绩之外，可拥有的东西很多——能写的同学拿出已发表的作品，善辩的同学捧出演讲获奖证书，其他的如书画特长、歌舞特长，都是单位所欢迎的。正因为不是理工科的技术型人才，才需要更强大的“软件”。
中文专业历年招生都比较平稳，报考时可参考目标学校的近几年录取分数。下定决心通过中文专业找个好工作的同学，最好看清自己身上是否有多才多艺的潜质，努力奋斗，挑个名气旺的好大学！
新闻传播类专业是近几年来的红火专业，招生分数一般都高于中文专业。新闻出版业是公认的朝阳产业，编辑、记者的经济地位和社会地位都相当高。在进入新闻出版界、广告策划界时，新闻专业的毕业生比中文专业的同学更具优势，毕竟是根正苗红的科班出身嘛！在竞聘秘书职位时，也都能得到用人单位的青睐。
相对于中文的安静平和，新闻专业对学生的性格、眼界要求更高。做记者的，必须性格外向，善于交际，才能进行深入的采访和沟通。而与人沟通更是编辑能力的重要组成，组稿、约稿都要沟通好才能得到合适的好稿子。
新闻出版业光辉的背后是编辑记者呕心沥血的付出。为了站在时代的前沿，做好社会的旗帜，没有人敢过多地享受闲适，“充电”是永远的工作；为了赶出版时间、赶市场，无论是做报纸、杂志还是编汇图书，加班都是常事；为了抢新闻，抢好选题，出差也是常事。而随着对*面曝光力度的增长，记者已被列入“危险职业”当中，“铁肩担道义，妙手著文章”是记者不变的职业准则。
编辑记者的高收入高地位是有前提的：能写、会说，敏锐、博学，还有坚忍的性格和强健的身体。如果你具备以上条件，那么，向前冲吧！
外语类专业
外语类专业向来是有语言天赋的文科生的一大选择。
伴随着国际间的合作与融合，语言作为外交工具，有着极为特殊的地位和意义。不但外事部门，外资、合资企业需要外语人才，许多行业都与国际合作有着千丝万缕的联系。全球化浪潮的席卷，更使各级*都加强了对外开放力度；朝阳产业旅游业的蓬勃发展，需要越来越多的高素质的涉外导游；“一切从娃娃抓起”的思想使外语教育热潮生生不息；各类商机频现，也将许多渴望有作为的社会各阶层人士引入了学外语潮中……
在外语语种上，我们推荐英语、日语、法语和小语种专业。这些语种都是与它们的母语国家的发达程度或与中国的合作紧密程度息息相关的。
英语是大语种，全国各地的需求量都比较大。而日语在北方较有市场。法语前几年不见得红火，但随着中法两国的交好，展现出广阔的发展前景。小语种专业主要指东南亚语种，如越南语、老挝语、泰语、缅甸语等，中国—东盟博览会已永久性落户广西南宁，表明了中国与东盟十国的贸易关系已稳定并将迅速发展。这些语种专业在南方市场比较大，但开设的学校较少，在全国都形成了“热销”局面。
在学校选择上，英语只要选择院校名气不错的就好；日语和法语最好选择外语类院校，针对性强，容易就业；小语种学校开设得非常少，选择余地不大，但鉴于目前的火爆形势，可以忽略学校的名气。
法学类专业
一个国家是否实现“法治”是它是否进入现代化的重要标志。法律专业人才在中国的现代化进程中扮演着越来越重要的角色。
“小国寡民”的时候自然不看重法律，因为基本没有什么复杂的纠纷或案件。但在国盛民强的今天，人们法律意识空前增强，遇上什么事都喜欢向法律“要个说法”。企业学法，一为守法，因为现在一切“有法必依”，法令重于泰山，马虎不得；二为*，事多了，纠纷也跟着多起来，《合同法》《公司法》《劳动法》一个都不能少。所以企业聘请法律顾问已不再是新鲜事，有的企业甚至在招聘秘书时注明“法律专业优先”——一人两用。人们已开始挺起腰杆用法，出了什么事情常常想到“打官司”，一些报纸报道的“民告官”事件就是法律的深入运用。
法院、检察院门上的国徽更加威严，律师行业开始进入“黄金时代”。
大学里法律类专业通称“法学”，录取分数也是较高。在学校选择上，以综合性大学和政法类大学为佳。
逻辑思维好、善于思考、沉着大方的同学适合选择法律专业。
管理类专业
管理类许多专业自然是文理兼招的，但更倾向于文科生。管理类专业大致分为工商管理、行政管理、旅游管理等，其中最为突出的当数人力资源管理，可谓“新贵”专业。
过去大学生是“包分配”的，社会只存在简单的人事管理。但随着改革的风起云涌，分配制度烟消云散，“双向选择”成为主流，人力资源管理开始提上议程。
人力资源管理研究如何识别、选拔、使用、培养人才及有效激发他们的积极性、主动性和创造性。为企业找到最合适的人才，制订相适应的薪酬和最能调动人才积极性的规章制度；给这些人才找到最合适的岗位，帮助他们最快速最平稳地成长。
无论你是什么专业的人才，在应聘时面试我们的主考官中，必定有人力资源管理的负责人。主考官们根据职位的不同巧妙地设置考题，有的于细微处见品质，有的于言谈间看能力，有的于答卷中知潜力……这是一个产生“伯乐”的行业。
就目前的国情来看，在近几年内，吸纳人力资源管理人才的以各类大中型企业为主，包括外企、国企和民企。这些地方，因为知人善用，有许多人力资源工作者成长为高级管理人员甚至职业经理人，步入金领阶层。
我朋友说：
1.理科的大学和专业比较多，毕业后的工作也是比较有专业性的，文科的专业比较少，工作专业性不强，也就是学其他专业的人也很容易上手。
理科的学习比较有趣，会有实验什么的。
学理科能培养人的思考能力，会变得理性。
2.但是文科的考公务员比较容易，个人觉得文科比较能培养人的气质。
文科的学习比较容易，虽然要死记硬背，但是可以开阔眼界（因为文科要学历史和地理）。
文科的学习培养人的烂漫性格，人会比较感性。
3.一般理科生高三挑专业的面要广,就业面也相当多,
建议如果理科还算马马虎虎的选读理科了! ..
2.各学科门类又包含学科类,划分如下:
A哲学;
哲学类,马克思主义理论类
B经济学:
经济学类,工商管理类
C法学:
法学类,社会学类,政治学类,公安学类,
D教育学:
教育学类,思想政治教育类,
E文学:
中国语言文学类(如:中文系),外国语言文学类(如外语系),新闻学类,艺术类
F历史学:
历史学类,图书信息档案学类
3.各学科分类又分为各具体专业,目前我国大学本科共设有504种招生专业,其中文科191种.随着社会发展的需要,高等教育近年来增加了许多新专业.据有关资料透露,近几年新增较快的文科专业主要是:
国际经营贸易,市场营销,金融,财会,经济法,国际经济法,外贸英语,经贸俄语,企业管理,国际企业管理 ,行政管理,房地产开发与经营管理,宾馆管理,投资经营管理,公共关系,文秘,涉外文秘,税务,广告策划与*,旅游与历史文化,社会保险与管理,经济信息与情报等.中文及新闻类专业
中文专业素有“万金油”之称，毕业生就业范围非常广阔，以秘书职业为例——哪个行业、哪个单位少得了秘书？而语文作为学校教育基础课程，做一位语文教师也是中文毕业生的一大志愿。广而看之，中文专业有很多同学按照自己的特长投身于出版业、广告业、策划业等。中文是公认的最基本、适用性最强的专业，在各地的人才需求榜上，高居不下。
也就是由于中文专业具有宽阔的就业前景，招聘单位在挑选人才时也比较看重学校背景和个人特长。一般来说，文科类和综合性大学的中文毕业生会比理工院校的文科生“走俏”些。为什么？教学实力强，名师出高徒！合适的专业与合适的学校搭配好了，威力倍增。第二点是个人特长，每年的中文专业毕业生都很多，竞争也激烈。相对其他专业，中文学生除在学习成绩之外，可拥有的东西很多——能写的同学拿出已发表的作品，善辩的同学捧出演讲获奖证书，其他的如书画特长、歌舞特长，都是单位所欢迎的。正因为不是理工科的技术型人才，才需要更强大的“软件”。
中文专业历年招生都比较平稳，报考时可参考目标学校的近几年录取分数。下定决心通过中文专业找个好工作的同学，最好看清自己身上是否有多才多艺的潜质，努力奋斗，挑个名气旺的好大学！
新闻传播类专业是近几年来的红火专业，招生分数一般都高于中文专业。新闻出版业是公认的朝阳产业，编辑、记者的经济地位和社会地位都相当高。在进入新闻出版界、广告策划界时，新闻专业的毕业生比中文专业的同学更具优势，毕竟是根正苗红的科班出身嘛！在竞聘秘书职位时，也都能得到用人单位的青睐。
相对于中文的安静平和，新闻专业对学生的性格、眼界要求更高。做记者的，必须性格外向，善于交际，才能进行深入的采访和沟通。而与人沟通更是编辑能力的重要组成，组稿、约稿都要沟通好才能得到合适的好稿子。
新闻出版业光辉的背后是编辑记者呕心沥血的付出。为了站在时代的前沿，做好社会的旗帜，没有人敢过多地享受闲适，“充电”是永远的工作；为了赶出版时间、赶市场，无论是做报纸、杂志还是编汇图书，加班都是常事；为了抢新闻，抢好选题，出差也是常事。而随着对*面曝光力度的增长，记者已被列入“危险职业”当中，“铁肩担道义，妙手著文章”是记者不变的职业准则。
编辑记者的高收入高地位是有前提的：能写、会说，敏锐、博学，还有坚忍的性格和强健的身体。如果你具备以上条件，那么，向前冲吧！
外语类专业
外语类专业向来是有语言天赋的文科生的一大选择。
伴随着国际间的合作与融合，语言作为外交工具，有着极为特殊的地位和意义。不但外事部门，外资、合资企业需要外语人才，许多行业都与国际合作有着千丝万缕的联系。全球化浪潮的席卷，更使各级*都加强了对外开放力度；朝阳产业旅游业的蓬勃发展，需要越来越多的高素质的涉外导游；“一切从娃娃抓起”的思想使外语教育热潮生生不息；各类商机频现，也将许多渴望有作为的社会各阶层人士引入了学外语潮中……
在外语语种上，我们推荐英语、日语、法语和小语种专业。这些语种都是与它们的母语国家的发达程度或与中国的合作紧密程度息息相关的。
英语是大语种，全国各地的需求量都比较大。而日语在北方较有市场。法语前几年不见得红火，但随着中法两国的交好，展现出广阔的发展前景。小语种专业主要指东南亚语种，如越南语、老挝语、泰语、缅甸语等，中国—东盟博览会已永久性落户广西南宁，表明了中国与东盟十国的贸易关系已稳定并将迅速发展。这些语种专业在南方市场比较大，但开设的学校较少，在全国都形成了“热销”局面。
在学校选择上，英语只要选择院校名气不错的就好；日语和法语最好选择外语类院校，针对性强，容易就业；小语种学校开设得非常少，选择余地不大，但鉴于目前的火爆形势，可以忽略学校的名气。
法学类专业
一个国家是否实现“法治”是它是否进入现代化的重要标志。法律专业人才在中国的现代化进程中扮演着越来越重要的角色。
“小国寡民”的时候自然不看重法律，因为基本没有什么复杂的纠纷或案件。但在国盛民强的今天，人们法律意识空前增强，遇上什么事都喜欢向法律“要个说法”。企业学法，一为守法，因为现在一切“有法必依”，法令重于泰山，马虎不得；二为*，事多了，纠纷也跟着多起来，《合同法》《公司法》《劳动法》一个都不能少。所以企业聘请法律顾问已不再是新鲜事，有的企业甚至在招聘秘书时注明“法律专业优先”——一人两用。人们已开始挺起腰杆用法，出了什么事情常常想到“打官司”，一些报纸报道的“民告官”事件就是法律的深入运用。
法院、检察院门上的国徽更加威严，律师行业开始进入“黄金时代”。
大学里法律类专业通称“法学”，录取分数也是较高。在学校选择上，以综合性大学和政法类大学为佳。
逻辑思维好、善于思考、沉着大方的同学适合选择法律专业。
管理类专业
管理类许多专业自然是文理兼招的，但更倾向于文科生。管理类专业大致分为工商管理、行政管理、旅游管理等，其中最为突出的当数人力资源管理，可谓“新贵”专业。
过去大学生是“包分配”的，社会只存在简单的人事管理。但随着改革的风起云涌，分配制度烟消云散，“双向选择”成为主流，人力资源管理开始提上议程。
人力资源管理研究如何识别、选拔、使用、培养人才及有效激发他们的积极性、主动性和创造性。为企业找到最合适的人才，制订相适应的薪酬和最能调动人才积极性的规章制度；给这些人才找到最合适的岗位，帮助他们最快速最平稳地成长。
无论你是什么专业的人才，在应聘时面试我们的主考官中，必定有人力资源管理的负责人。主考官们根据职位的不同巧妙地设置考题，有的于细微处见品质，有的于言谈间看能力，有的于答卷中知潜力……这是一个产生“伯乐”的行业。
就目前的国情来看，在近几年内，吸纳人力资源管理人才的以各类大中型企业为主，包括外企、国企和民企。这些地方，因为知人善用，有许多人力资源工作者成长为高级管理人员甚至职业经理人，步入金领阶层。
我朋友说：
1.理科的大学和专业比较多，毕业后的工作也是比较有专业性的，文科的专业比较少，工作专业性不强，也就是学其他专业的人也很容易上手。
理科的学习比较有趣，会有实验什么的。
学理科能培养人的思考能力，会变得理性。
2.但是文科的考公务员比较容易，个人觉得文科比较能培养人的气质。
文科的学习比较容易，虽然要死记硬背，但是可以开阔眼界（因为文科要学历史和地理）。
文科的学习培养人的烂漫性格，人会比较感性。
3.一般理科生高三挑专业的面要广,就业面也相当多,
建议如果理科还算马马虎虎的选读理科了! ..
2022复旦大学王牌优势专业介绍
复旦大学(Fudan University),位于直辖市上海,是中华人民共和国 教育 部直属的全国重点大学,中央直管副部级建制。想要报考复旦大学的同学们,你们知道哪些专业比较好吗?下面是我为大家整理的关于2022复旦大学王牌优势专业介绍，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
2022复旦大学王牌优势专业介绍
数学
数学这门学科是复旦大学的王牌专业，在全国具有领先地位。数学是研究研究数量、结构、变化的学科。这个专业的学生需要掌握数学科学的基础理论和基本思想 方法 ，学习的课程有数学分析和高等几何以及高等代数等课程。数学专业的 毕业 生就业前景还不错，可以当老师或者搞科研，数学专业的毕业生在金融行业和IT行业是比较吃香的，就业率高。
临床医学
临床医学是是复旦大学王牌专业排名之一，在国内属于顶尖水平。临床医学中儿科学和外科学以及肿瘤学等是国家重点学科。这个专业培养的是掌握基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能的优秀人才，毕业之后可以在医院或者医学科研部门上班。
经济学
复旦大学经济学创办于1917年历史悠久，学院实力强涌现了很多知名经济学家其中包括蒋学模、张薰华、伍柏麟等。为经济的发展做出了巨大贡献，经济学专业的学生需要学习政治经济学和国际经济学以及 市场营销 等多个课程，掌握基本理论和分析方法。毕业之后可以从事的职位有公务员、教师、市场营销人员、银行从业人员等。
新闻传播学
新闻传播学是复旦大学的另外一张王牌，创建于1929年历史悠久实力强，在复旦大学王牌专业排名中这个专业的毕业生就业率高。 培养的是高素质高能力的新闻传播专门人才，学生毕业之后可以在广播电视台和网站以及 广告 、出版社等公司上班。就业前景还不错市场需求量大。
不同类别大学的录取要求
由于招生院校层次、类别不同，各层次的院校招生录取又具有不同的特点。例如公安院校、部队院校、国防生招生要进行 面试 ，其政审和身体条件的要求也较严格;外经、外贸、旅游等专业对考生的身高、相貌以及外语要求相对高些;有些高校特别是一些重点院校或热门院校设置有分数级差，即第二志愿的考生要将高考成绩总分扣除若干分数后，才与第一志愿的考生一起排队安排录取，有的高校分数级差达50分。
许多工科专业不招收色盲、色弱考生。普通高校按培养层次分本科和专科;在本科院校中又有重点院校和一般本科院校之分，一般本科院校又有二本和三本之分;从类别上分有综合性大学、理工类院校、师范院校、军事院校等。不同层次、不同类别的院校，其招生录取新生的要求是不同的。因此，在填报志愿前，必须全面了解高校招生的要求。
平行志愿投档原则
平行志愿也就是一个志愿中包含若干所平行的院校。平行志愿按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行投档，对同一科类 分数线 上未被录取的考生按总分从高到低排序进行一次性投档，每个考生投档时，根据考生所填报的院校顺序，投档到排序在前且有计划余额的院校。
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