中职业学校专业教学标准中职教师资格证专业课包括哪些

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中职业学校专业教学标准中职教师资格证专业课包括哪些

中等职业学校标准

第一条　为规范中等职业学校的设置，促进学校建设，保证教育质量，提高办学效益，依据《教育法》、《职业教育法》制定本标准。
第二条　本标准适用于公民、法人和其他组织依法设置的各类中等职业学校。
第三条　设置中等职业学校，应当符合当地职业教育发展规划，并达到《职业教育法》规定的基本条件。
第四条　中等职业学校应当具备法人条件，并按照国家有关规定办理法人登记。
第五条　设置中等职业学校，应具有学校章程。学校章程包括：名称、校址、办学宗旨、学校内部管理体制和运行机制、教职工管理、学生管理、教育教学管理、校产和财务管理、学校章程的修订等内容。
第六条　中等职业学校应当具备基本的办学规模。其中，学校学历教育在校生数应在1200人以上。
第七条　中等职业学校应当具有与学校办学规模相适应的专任教师队伍，*教师比例适当。
专任教师一般不少于60人，师生比达到1：20，专任教师学历应达到国家有关规定。专任教师中，具有高级专业技术职务人数不低于20%。
专业教师数应不低于本校专任教师数的50%，其中双师型教师不低于30%。每个专业至少应配备具有相关专业中级以上专业技术职务的专任教师2人。
聘请有实践经验的*教师应占本校专任教师总数的20%左右。
第八条　应有与办学规模和专业设置相适应的校园、校舍和设施。
校园占地面积（不含教职工宿舍和相对独立的附属机构）：新建学校的建设规划总用地不少于40000平方米；生均用地面积指标不少于33平方米。
校舍建筑面积（不含教职工宿舍和相对独立的附属机构）：新建学校建筑规划面积不少于24000平方米；生均校舍建筑面积指标不少20平方米。
体育用地：应有200米以上环型跑道的田径场，有满足教学和体育活动需要的其他设施和场地，符合《学校悔祥体育工作条例》的基本要求。卫生保健、校园安全机构健全，教学、生活设施设备符合《学校卫生工作条例》的基本要求，校园安全有保障。
图书馆和阅览室：适用印刷图书生均不少于30册；报刊种类80种以上；教师阅览（资料）室和学生阅览室的座位数应分别按不低于专任教师总数的20%和学生总数的10%设置。
仪器设备：应当具有与专业设置相匹配、满足教学要求的实验、实习设施和仪器设备。工科类专业和医药类专业生均仪器设备价值不低于3000元，其他专业生均仪器设备价值不低于2500元。
实习、实训基地：要有与所设专业相适应的校内实训基地和相对稳定的校外实习基地，能够满足学生实习、实训需要。
要具备能够应用现代教育技术手段，实施现代远程职业教育及学校管理信息化所需的软、硬件设态昌施、设备。其中，学校计算机拥有数量不少于每百生15台。
第九条　中等职业学校实行校长负责制。中等职业学校应当配备有较高思想政治素质和较强管理能力、熟悉职业教育发展规碧闭搏律的学校领导。
校长应具有从事三年以上教育教学工作的经历，校长及教学副校长应具有本科以上学历和高级专业技术职务, 其他校级领导应具有本科以上学历和中级以上专业技术职务。
第十条　设置中等职业学校，应具有符合当地社会经济建设所需要的专业，有明确的教学计划、教学大纲等教学文件，以及相适应的课程标准和教材。
第十一条　中等职业学校应当具有必要的教育教学和管理等工作机构。
第十二条　中等职业学校办学经费应依据《职业教育法》和地方有关法规多渠道筹措落实。学校基本建设、实验实训设备、教师培训和生均经费等正常经费，应有稳定、可靠的来源和切实的保证。
第十三条　本标准为设置中等职业学校的基本标准，是教育行政部门审批、检查、评估、督导中等职业学校的基本依据。如今后国家有关部门对中等职业学校生均用地面积和生均校舍建筑面积有新规定，以新规定为准。省级教育行政部门可制定高于本标准的中等职业学校设置办法。
对于边远贫困地区设置中等职业学校，其办学规模和相应的办学条件可适当放宽要求。具体标准由省级教育行政部门依据本标准制定，报教育部备案。
对体育、艺术、特殊教育等类别中等职业学校，其办学规模及其相应办学条件的基本要求，由教育部会同有关部门另行公布。
第十四　条本标准自发布之日起施行。2001年教育部制定的《中等职业学校设置标准（试行）》同时废止。[1]

教师资格证面试报名里,中职专业老师与中职实习指导...

1、报考要求学历不同

根据《教师法》规定：

报考种植专业老师，需取得中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应具备“高等师范院校本科或者其他大学本科”及其以上学历；

报考种植实习老师，需取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格，应当具备的学历由“国务院教育行政部门”规定。（一般需要“助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级庆轮”）

2、从事工作范围不同。

中职专业老师的工作范围，主要是从事理论教育工作，也就是通常所说的“理论教师”。

中职实习指导老师的工作范围，主要从事指导实习、实验，也就是通常所说的“实习指导教师”。

3、面试内容不同

报考中等职业学校专业教师资格，面试侧重不同专业教学能力的考察。

报考中等职业学校实习指导教师资格的，面试侧重实习指导能力的考察。

4、技术等级限制不同

报考中等职业学校专业教师资格的，没有技术等级职务限制。

报考中等职业学校实习指导教师资格的，必须具备助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。

扩展资料：

《中小学教师资格考试暂行办法》关于中等职业学校教师资格面试的规定：

第十四条面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

第十冲差卜五条面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。

第十六条国家确定笔试成绩合格线，省级教育行政部门确定面试成绩合格线。

第十七条考生在笔试和面试成绩公布后，可通过教师资格考试网站查询本人的考试成绩。考生如对本人的考试成绩有异议，可在考试成绩公布后10个工作日内向本省（区、市）教师资格考试机构提出复核申请。

参考资料来源：中小学教师资格考试网——《中华人民共和国散穗教师法》

参考资料来源：中小学教师资格考试网——《中小学教师资格考试暂行办法》

中职教师资格证专业课包括哪些

中职教师资格证专业课主要有多个专业类的近百个专业。它们是：

01 农林牧渔类：棉花加工与检验、现代林业技术、园林绿化、木材加工；
02 资源环境类：地图制图与地理信息系统、矿山机电（金属矿方向）、矿井建设（金属矿方向）；
03 能源与新能源类：水电厂机电设备安装与运输；
04 土木水利类：建筑工程施工、工程造价，工程测量；
05 加工*类：钢铁冶炼、机械*技术、电气技术应用；
06 石油化工类：化学工艺、生物化工、橡胶工艺；
07 轻纺食品类：纺织技术及营销、粮油储运与检验技术；
08 交通运输类：城市轨道交通运营管理、船舶驾驶；
09 信息技术类：计算机应用、数字媒体技术应用；
10 医药卫生类：护理、助产、制药技术；
11公共管理与服务类：办公室文员、文秘；
12 财经商贸类：市场营销、电子商务、国际商务；
13 旅游服务类：高握芦星级饭店运营与管理、旅游外语；
14 文化艺术类：舞蹈表演、杂技与魔术表演、美术绘画；等。 ——>点击了解更多

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中等职业学校专业设置的特点

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中职中专是中等职业教育的统称，简称中职。主要是高中阶段职业教育，如职业高中和中等专科学校。国家普及高中阶段义务教育，并不就是普及普通高中，同时，还要保持高中阶段的普通教育和职业教育比例大体相当，让绝大多数新增劳动力接受高中阶段教育，主要依赖于发展中等职业教育。同时，要打通中高职贯通的渠道，让中职中唤橡专学生可以通过努力上大学，尤其是升入职业教育本专科院校就读。中职中专专业分为18个专业类，2010年公布了321个专业，2019年增补了46个专业，共367个专业。职业教育是真正践行“有教无类的教育”的教育理念，也是与产业与市场联系最紧密的教育，既是教育，也是人力资源优化，办好职业教育郑渣，将极大地有利于就业优先战略和人才强国战略的实施，促进整个社会缩小收入差距，提高社会整体收入水平

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