职业学校动画专业试讲面试山东传媒职业学院面试考什么

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职业学校动画专业试讲面试山东传媒职业学院面试考什么

教师试讲应该注意什么

教师试讲的时候应该注意：
一、态度谦虚
招聘教师考试的试讲环节必不可少，试讲者应该保持什么样的态度很重要。近年来由于就业压力增大，教师地位提高等原因，谈凳有更多高学历、高水平的应聘者渴望加入到教师行业，而这部分人由于自身条件比较优越而在面试试讲过程中容易出不谦虚的态度。因为面试考官都是经验丰富的老师，试讲者一旦表现出傲慢或是对面试考官轻视的态度，这类应聘者多半会被淘汰。人无完人，课无完课。无论你的学历有多高、经验有多丰富，没有一个讲课者可以达到完美无缺的境界。要想让面试人员找不出毛病是绝对不可能的，应聘者在面试过程中保持一种谦虚的态度是最基本的要求，态度决定一切。
二、重点突出
讲课内容要有重点，这是基本要求。应聘人员切不可在试讲的时候出现面面俱到的问题，不肯舍得一些不能突出试讲者能力的问题只会影响面试含伏旅成绩。应聘人员如果讲课文时方方面面都提到，结果只能是蜻蜓点水。有的应聘人员在试讲时，对作者介绍、文章层次各个步骤都进行了很认真的分析，然而这样做只能是白费力气。面面俱到既不能突出重点，也不能显示你的特长，而面试试讲是有严格时间限制的，最少有15分钟，最多也很少超过30分钟，那么试讲者如何在短时间里发挥出最佳水平，突出自己的能力，在众多应聘者中脱颖而出，取得面试，最为重要的一点是，应聘者在试讲过程中尽量做到突出课文重点，达到新课标的要求。
文章不要讲得太多，在于精而不是多。有些老师对文章学有些研究，结果分析课文时非常注重对文章形式方面的解剖，比如修辞、写作手法、文章特色、前后钩连照应厅没、描写分类、表达手法分类及运用、文章鉴赏方法等。这些东西不是不可以讲，而不应是课堂的重点。试讲者要注意试讲过程中出现此类问题。
三、内容务实
试讲者中有很多是刚从学校毕业的硕士和博士，因为平时听惯了大学教授的讲课，而习惯于这种授课方式，如果在试讲之前没有接受授课指导，及容易在试讲过程中出现保留大学老师讲课风格，忽视听课对象需求的情况。大学的授课风格与小学、中学的授课风格有很大的不同，如果试讲者的讲课内容侧重扩大知识面或是就一个问题深入讲解太多，都是不合适做小学或是中学老师的，试讲是很难通过的。
无论面试条件是否要求是硕博学历，试讲者在讲课过程中都要注意讲课内容务实这个问题。试讲者在突出课文重点的同时需注意深入理解课文，讲课内容既要有深度，又要切合学生的实际需要。深挖重点，然后再点一下文章其它部分，勾出文章整体思路，给人以整体感。发挥不宜太多，太多了也会冲淡主题。或者更直接地说，讲课像写文章一样，围绕中心(重点)行文，废话尽量少讲或不讲。深挖课文的同时，最好对课文的思想内容有独到的见解，这是最难，最重要，也是最能体现试讲者水平的地方。

幼师专业主要学什么?

幼师专业要学的知识有很多，主要有：

1、艺术类课程：我们都知道要想当好一名合格的幼儿教师，除了会上课之外，弹跳唱画也必须样样俱到哦！因此，学习艺术类的课程一定是非常重要的，首先学习舞蹈就包括古典舞、现代舞、民族舞蹈、少儿舞蹈纯拆兄等。

美术基础包括素描、油画、水粉、线描、等。

声乐课程中包括演唱技法、音乐欣赏、

钢琴伴唱、乐理与视唱练耳、弹奏技法、弹唱训练等。

2、技能课程：当一名合格的幼儿教师，专业知识一定要扎实，所以学习好专业知识就更重要啦！，幼儿园卫生与健康、幼儿园班级管理、幼儿园教育活动课程设计这是最重要的三门课程，其余还有五大领域理论、表演与模拟课堂等都需要需要的。

3、考前课程：做袭普通话、保教知识与能力、综御纳合素质。

这些都是必备的哦！

4、特色课程：亲子、奥尔夫音乐、蒙氏、国学、手工* 及环境创设、体智能、播音与主持等。目前这些都是我国最近几年很受欢迎的课程。

5、其他课程：选修考证课程等等

重庆市秀山县公招秀山职教中心教师简章

重庆市秀山县公招秀山职教中心教师
为进一步优化我县事业单位人员结构，充实事业单位工作人员队伍，根据《重庆市事业单位公开招聘人员实施办法》（渝人发〔2006〕44号）的规定，现面向社会公开招聘秀山职教中心教师20名。
本次招聘坚持公开、平等、竞争、择优的原则，按照德才兼备的标准，采取考试与考核相结合的方式进行。
型碰　一、招聘岗位及名额
本次面向社会公开招聘事业单位工作人员20名。招聘岗位、名额及相关要求详见《2011年公开招聘秀山职业教育中心岗位设置一览表》（附件一）。
二、招聘范围及条件
（一）招聘范围
具有中华人民共和国国籍，符合招聘条件及要求的人员。
尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员，以及刑事处罚期限未满或涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未做出结论的人员，不属于招聘范围。
（二）招聘条件
1．拥护中华人民共和国宪法；
2．具有良好的品行；
3．全日制普通高校大专及以上学历，具备拟招聘岗位要求的资格条件，年龄在30周岁以下（1981年7月1日后出生），研究生年龄可放宽至35周岁（1976年7月1日）；
4．取得相关专业中级及以上职业技能等级证；
5．身体健康。
三、招聘方法及程序
本次招聘事业单位工作人员，按照报名、笔试、试讲、实作、体检、考察、公示、聘用审批等程序组织实施。
（一）报名
1．报名时间：2011年7月20日，上午9:00—12:00，下午14:00—17:00。
2．报名地点：重庆教育学院综合楼305室（重庆市南岸区南城大道9号）。
联系*：023-76655390，13896408866；
联系人：车志明。
3．报名手续及资格审查：
（1）本次考试只接受现场报名，不接受*报名、网络报名和委托报名。报考人员只能选择本次招聘岗位中的一个岗位报名。考生填写《2011年公开招聘秀山职业教育中心教师报名表》，并提供本人毕业（学位）证、身份证、扰渗户口簿，以及招考职位要求的职业技能等级证书原件及复印件各一份。经资格审查合格者，交近期同底1寸免冠照片3张（黑白、彩色均可），并按规定缴纳考务费50元。报名者对所提供的报名信息真实性、有效性负责。
（2）拟招聘岗位职数与实际报名人数比例必须达到1:3方能开考。未达到该比例的，取消或相应递减拟招聘职数至规定比例。
（3）领取准考证：参考人员凭身份证、缴费收据原件于2011年7月21日下午17:00在重庆教育学院领取《准考证》。

（二）考试
考试分为公共科目笔试、专业科目测试及面试。
1、公共科目笔试
考试内容：卜李谈《教育学、心理学知识》，分值100分，采取闭卷方式进行。
根据《中国重庆?青年人才论坛评选表彰试行办法》（渝委组〔2008〕25号）规定，“中国重庆?青年人才论坛”优秀论文奖获得者在笔试成绩中加10分，优秀论文提名奖获得者在笔试成绩中加5分，优秀论文入围奖获得者在笔试成绩中加2分。
凡享受加分的报考人员，须在报名时提交“中国重庆?青年人才论坛”优秀论文获奖者持获奖证书。未提供者，不得享受加分。
公共科目总成绩＝公共科目成绩＋加分
2、专业科目测试
专业科目测试采取试讲的方式进行。
（1）按公共科目总成绩从高到低以1：3的比例确定试讲人员。
（2）试讲内容为相关专业的某教学片断，分值为100分。
（3）试讲流程及规则见准考证。
（4）试讲设合格分数线60分。
3、面试
面试采取实作的方式进行。
（1）根据公共科目总成绩与试讲成绩之和由高到低按拟招聘岗位职数1：2的比例确定面试人选。面试比例达不到1：2的，考生各科成绩均需达到60分以上方可进入面试。若最后一名面试人选成绩出现并列，则并列进入面试。

（2）实作主要考察考生专业技能，满分100分。实作结束的当天向应试人员公布实作成绩、总成绩和参加体检人选名单。
（3）实作设合格分数线60分。实作方式、时间、地点另行通知。
（4）经确认自动放弃面试者，取消面试资格，其缺额按该岗位考生公共科目总成绩与试讲成绩之和由高分到低分依次递补。
4、考试总成绩计算方式
考试总成绩=公共科目总成绩×30%+试讲成绩×30%+实作成绩×40%。
（三）体检
体检人选按拟招聘岗位职数，根据考试总成绩从高分到低分等额确定。进入体检最后一名总成绩出现并列时，则以实作成绩从高分到低分确定，实作成绩仍然相同的，则依次以试讲成绩高低的顺序确定进入体检的人选。体检工作由秀山自治县人力社保局统一组织实施。体检标准参照国家人事部颁布的《公务员录用体检通用标准（试行）》（国人部发〔2005〕1号）、《公务员录用体检操作手册（试行）的通知》（国人厅发〔2007〕25号）和《关于修订〈公务员录用体检通用标准（试行）及〈公务员录用体检操作手册（试行）〉的通知》（人社部发[2010]19号）要求，并结合本行业或岗位实际要求执行。
体检在县级以上综合性医疗卫生机构进行。体检费用由体检者承担。招聘单位和受检人对体检结论有异议的，可在接到体检结论通知之日起7日内书面提出复检申请，经秀山自治县人力社保局同意后到指定医院进行一次性复检，体检结果以复检结论为准。体检不合格或经确认自动放弃资格出现空缺时，则在本岗位面试合格的考生中按考试总成绩从高分到低分依次递补。
（四）考察
体检合格者，由秀山自治县人力社保局会同招聘单位主管部门对其政治思想、工作业绩、现实表现及是否需要回避等进行综合考察。因考察不合格，则在本岗位面试成绩合格的考生中按考试总成绩从高分到低分依次递补。
（五）公示
考察工作结束后，确定拟聘用人员名单，由秀山自治县人力社保局在秀山人力资源和社会保障网上进行为期7天的公示，公示内容包括拟聘用人员报考单位、报考职位、姓名、性别、出生年月、学历、所学专业、毕业院校（或工作单位）及各岗位要求的其他条件。公示结束后，没有发现问题或者虽有反映但不影响聘用的进入下一程序。
（六）聘用及待遇
经考试、体检、考察、公示合格者，由秀山自治县人力社保局按有关规定办理聘用手续。聘用人员按照《重庆市事业单位试行人员聘用制度实施办法》（渝府发〔2003〕37号）和原重庆市人事局《关于转发〈事业单位聘用合同（范本）〉的通知》（渝人发〔2006〕68号）的规定，签订《事业单位聘用合同》，确立人事关系，完善聘用手续，相关待遇按重庆市有关规定执行。
聘用人员按规定实行试用期，试用期包含在聘用合同期限内。试用期满，经考核合格者，予以正式聘用；试用期内或期满考核不合格或发现隐瞒聘前病史且身体条件不符合岗位要求的人员，取消聘用资格。所有拟聘人员须于2014年12月31日前取得中职教师资格证，未取得者解除聘用关系。

四、纪律要求
公开招聘事业单位工作人员，是公开选拔优秀人才的重要渠道，要严格执行有关政策规定。对招考工作中的各个环节，必须严肃人事工作纪律，接受纪检监察机关和社会各界的监督，严禁徇私舞弊，确保招考工作顺利进行。若有违反规定或弄虚作假，一经查实，取消报名资格或聘用资格，严格按有关规定追究当事人的责任。
本简章由秀山自治县人力资源和社会保障局负责解释。
附：
1．2011年公开招聘秀山职业教育中心教师岗位设置一览表
2．2011年公开招聘秀山职业教育中心教师报名表

二〇一一年六月二十九日

附件1 ：　　　　　　2011年公开招聘秀山职业教育中心教师岗位设置一览表
岗位名称职数岗位要求
专业要求其他要求
电子类中等职业教育学校教师 2 电气信息及电子工程类电气工程及自动化
1 电气信息及电子工程类应用电子技术方向
计算机类中等职业教育学校教师 1 计算机科学与技术类多媒体方向
1 计算机科学与技术类三维动画设计方向
1 计算机科学与技术类网络方向
旅游类中等职业教育学校教师 1 旅游管理与服务教育导游方向
1 旅游管理与服务教育礼仪教育方向
1 旅游管理与服务教育形体训练方向
汽修类中等职业教育学校教师 2 职业技术教育类汽车维修方向
1 汽车电子技术
艺术类中等职业教育学校教师 2 艺术类舞蹈专业方向，要求女身高158CM以上，男身高170CM以上。
1 艺术类音乐方向，取得全国音乐等级考试九级及以上证书。
1 艺术类美术方向。
体育类中等职业教育学校教师 4 体育学类擅长篮球，身高在170CM以上。

备注：以上招聘岗位均为专业技术11级及以下岗位。

如何让自己变得活泼爱笑,表现力十足?教师招聘面试之...

1.相信自己
作为老师，信心和责任心是第一位的。记住一点，你担心的别人也担心，所以不需要有压力。相信自己，别人才能相信你。
2.打动评委
打动那些对你有好动感的评委!没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人，我来了，我能教好学生。
3.有台风，不怯场
讲课要有*，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。这是关键!讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。语文教师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。
4.穿着得体
一定要着装合体，不要穿着太前卫。毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的，但是一定要整洁得体端庄大方，给人感觉气质非凡。
5.表现大方不拘谨
在见到面试官时要表现的大方。不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言。
6.提前准备充足
要在试讲前做好充足的准备。把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起桥拍来，让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
7.合理安排时间
不用花费时间讲得过于仔细。只要在你讲的时候提到就可以了，让听课的评委知道你有这个环节就可以了。
8.和评委眼神互动
要注意和评委的眼神配合。眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，要使台下的每一个评委都以为你在看他们，注视着他们。要面带微笑，不要太严肃。
9.要有板书
板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。(如果对粉笔字不自信、或者无要求板书，可以减少板书或者不板书)
10.要跟上时代步伐
最好能采用多媒体教学，这通常是可以加分的，也能体现新课程的理念。试讲时不允许呈现，可以通过自己的语言复述出来。
11.沉着应对提问
试讲完成以后还会有提问，基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。不要慌张，首先肯定教师提出的问题，并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定，与此同时思考敏配羡应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲，分几点来说明你的观点，显得层次鲜明，逻辑性强。点到即可，除非特别自信，不要过于展开。
12.要做一下小结
总结一下你所讲的内容，布置一下作业，做到*虚有头有尾。
要想在面试答辩中取得，应试者要在思想上高度重视，准备工作要做得充分。

1.在考前复习中，要把笔试和答辩作为一个整体来安排，相互衔接，统筹兼顾，不能顾此失彼。根据经验，笔试与答辩之间一般时间间隔不是很长，多则半个月二十天，少则一周左右，如果分开准备，一是时间来不及，二是复习失去连贯性、系统性。如果在考前复习中将涉及的学科尽量准备得全面一点，并有意识地多准备一些题目，那么，笔试中用不上，面试中很可能会用上，这样就能做到心中有数，有备无患。
2.答辩前多模拟、多练兵，积累应战经验。我们知道，答辩是综合素质的展示，不是靠猜题就能解决问题的，自己设计和准备的题目不可能都押中，但如果答辩前多模拟、多练兵，这对于答辩时克服怯场心理、增强适应能力很有好处。答辩前在家多次模拟答辩，实战练兵，事实表明，这样做效果很好，会增强应试者的自信心。
3.掌握答辩技巧，注重答辩方法，力争出奇。答辩时要讲究技巧，反应要敏锐，逻辑要严密，思路要清晰，表达要准确，声音要抑扬顿挫，底气要足，要能打动考官，只有这样，才有可能获得。
从答辩内容来看，答辩时一定要紧扣以下三点：
1.直奔主题，不要拐弯抹角。这一点很重要，不能出口千言，离题万里。一般情况下，答辩要求在30分钟内回答3-5道题，每题5-6分钟，在如此有限的时间内，不可能展开，只能直奔主题。例如某应试者在回答"假如你被选聘上，请你以教师一定要‘身正为范’为题，发表一个5分钟的即兴演讲"时，就直入主题，顺着什么是"身正为范"，教师为什么要"身正为范"，怎样才能做到"身正为范"这个思路，进行了简明扼要的阐释，这样的回答是相当不错的。
2.尽量多答要点。这也是面试答辩得的一条成功经验。如果考官手中某个题目的参考答案只有三个要点，而你回答出的五个要点中正好有三个与参考答案一致，那就很难失分。反之，如果考官手中某个题目的参考答案有五个要点，而你只回答出了三个要点，就是回答得再好，也只能得60%-70%的分数。
3.必须结合当前教育形势和课程改革的理念。这也是教师公开招聘答辩时必须把握的一个重点。从表达技巧来看，教育理论观点要明确，层次要清楚，语言要灵活，有的话不能讲死。在涉及数字而又把握不准时尽量用较为模糊的语言。例如：我认为这个问题包含如下"几个"要点，在此用"几个"而不用具体的数字"三个"、"四个"或"五个"来回答。从实践经验来看，答辩是灵活运用知识快速解决问题的过程，如果笼统讲"几个"主要观点，就有利于灵活发挥，反之，如果话一讲死，而回答时又一时记不起来，就会忙中出错，出现卡壳。越是卡壳越紧张，后面能回答出的题目也答不好了。