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本文目录一览：
高考历史最佳选择题
(一)单项选择题
I．英国首先开始工业革命的基础是
A．资本主义制度的确立 B．海外市场的扩大
C．科技知识的积累 D．殖民掠夺积累了大量资本
2．法国工业革命中最主要的阻碍因素是
A．大革命和拿破仑战争社会动荡
B．中小企业和小农经济长期大量存在
C．高利贷资本的发达
D．国内市场的不景气
3．德国、意大利工业革命进程中相似的阻碍因素主要是
A．封建残余和军国主义 B．国内阶级矛盾尖锐
C．政治上四分五裂 D．国际市场狭小
4．工业革命产生的巨大生产力对世界造成了最深刻的影响是
A．促使人们的生活方式和价值观念的改变
B．猛烈冲击着旧思想和旧制度
C．巩固了资本主义各国的统治基础
D．使东方从属于西方，贫困落后
5．19世纪中期，在工业革命影响下在政治领域产生了三股进步的历史潮流，其中的主流是
A．社会主义运动 B．民族主义运动
C．资产阶级自由主义 D．殖民扩张运动
6．工业革命密切了世界联系、改变了世界面貌，表现在 ①最终确立资产阶级对世界的统治 ②帝本主义世界市场的形成 ③使东方从属于西方 ④先进生产方式和生产技术的传播
A．①②③④ B．①② C．①③ D．①②③
7．工业革命大大密切了世界各地之间联系的主要媒介是
A．炮舰 B．廉价商品
C．资产阶级文化 D．资本主义政治制度
8．19世纪中期革命浪潮出现的根本原因是
A．工业革命推动了资本主义的较大发展
B．欧美出现资本主义经济危机
C．无产阶级革命运动的兴起
D．资本主义各国争霸战争
9．19世纪中期欧美革命和改革的相同特点是
A．无产阶级登上政治舞台并发挥了作用
B．革命和改革后仍留有旧制度的痕迹
C．都采用自上而下的方式
D．排除外部势力的干扰
10．与17、18世纪相比，19世纪中期殖民扩张的最本质的区别在于
A．参加殖民扩张的国家不同 B．殖民扩张的地区不同
C．殖民扩张的目的不同 D．殖民扩张的手段不同
11．19世纪80年代，法国最终确立了对“印度支那联邦”的统治，组成印度支那联邦的三国中不包括
A．越南 B．柬埔寨 C．老挝 D．泰国
12．亚洲革命风暴面临的列强侵略方式主要是
A．资本输出和瓜分狂潮 B．炮舰和商品倾销
C．国内外反动势力勾结 D．殖民抢劫和屠杀
]3．《*宣言》之所以成为科学共产主义诞生的标志，主要是因为
A．革命导师马克思和恩格斯亲自起草
B．是第一个国际共产主义运动纲领
C．最早提出了“全世界无产者，联合起来!”的口号
D．第一次较为完整地系统地阐述了马克思主义基本原理
14．第一国际成立的社会前提是
A．马克思主义已成为工人运动的指导思想
B．资本主义生产关系的世界性发展
C．各国工人阶级展开大规模的反抗斗争
D．工人阶级经济斗争和政治斗争的结合
15．法国里昂工人起义时提出：“在里昂将成立委员会和人民基层会议，我们只有一个口号：‘人人自由平等!”’英国*运动的*书提出：“我们竭尽自由人的义务就应当享受自由人的权利。我们要求普遍选举。”这些要求表明
A．当时工人的愿望带有空想社会主义的色彩
B．当时工人的愿望还没有超出资产阶级*主义的范畴
C．马克思主义已与工人运动相结合
D．推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政已提上日程
16．关于巴黎公社的表述，不正确的是
A．它是在特殊条件下一个城市的起义
B．是建立无产阶级专政的第一次尝试
C．公社的失败主要是由于主观上的失误
D．最大的意义是推翻了资产阶级政权，建立无产阶级专政
17．1861年俄国农奴制改革最大的成果是
A．农奴在法律上成为自由人 B．彻底地根除了封建生产关系
C．农奴以赎*方式得到土地 D．彻底地废除了封建制度
18．日本明治维新时期，资产阶级没有成为领导者，而中、下级武士成为主要领导者，其根本原因在于
A．中、下级武士的经济地位低下
B．日本资本主义发展水平不高
C．中、下级武士接受西方文化
D．中、下级武土同幕府将的军矛盾
19．日本明治维新是一场资产阶级性质的改革
A．建立了*共和制度
B．以资产阶级为领导者
C．废除了封建身份制
D．采取了有利于资主义工商业发展的措施
20．19世纪资本主义各国扩张的程度和方式不同，主要原因是
A．各国原有的殖民势力不同
B．当权的资产阶级*执行不同的对外政策
C．被侵略地区和国家的人民反抗水平有差异
D．各国经济、军事实力等方面存在差异
(二)材料解析题
21．阅读下列材料：
材料一 美国工业比较年轻……1816年制定保护关税法，提高了关税，1828年又把税提高到45％，但是南方的种植国主经济主要是同英国工业相联系的，南方奴隶主愿意实行自由贸易……发起*运动……1832年，*只得取消了一些商品的高税率。
——摘自《简明世界通史》
材料二 1819年密苏里地区(新扩张地区)申请建州，加*邦，当时美国已有22个州，自由州和蓄奴州各半，因而在参议院的议员人数均衡，在此情况下……引起了南北双方激烈的争执。1820年国会通过一个妥协案，确定密苏里州作为一个蓄奴州加*邦，同时，从马萨诸塞州划出一个新州——缅因州，作为自由州加*邦，还规定北纬36度30分以北永远禁止奴隶制度。
材料三 (1850)年，国会双方代表经过激烈讨论，产生了《1850年妥协案》，裁定加利福尼亚(新并入地区)作为自由州加*邦；新墨西哥州的奴隶制存废问题，由当地居民投票表决，还规定，国会制定一部更严峻的《逃亡奴隶法》——后规定，北方司法机关必须协助缉捕逃亡奴隶，对拯救奴隶者实行罚款、判刑并赔偿，奴隶身份严格执行。
——摘自《世界近代史》
材料四 1854年国会讨论位于北纬36度30分以北的堪萨斯和内布拉斯加州的问题时，在奴隶主压力下，国会通过法案规定，新州的奴隶问题由当地居民“自决”……双方矛盾激化，堪萨斯地区出现了两个相互对立的政权，武装冲突达半年之久，史称“堪萨斯内战”
——摘自《简明世界通史》
请回答：
(1)据材料一，1816年南北双方对关税政策各持什么意见?
(2)据材料二，1820年妥协案有何特点?
（3）1850年妥协案对谁有利?为什么?
(4)据材料四，1854年法案为何使南北双方矛盾激化?“堪萨斯内战”说明了什么问题?
(三)问答题
22．结合所学知识，概要分析19世纪前以及19世纪六七十年代资本主义发展的特征及其原因。
23．18世纪末英国经济迅速发展，试分析其原因，并提出经济迅速发展对英国和世界产生的影响。
参考答案
(一)单项选择题
1．A 2．B 3．C 4．C 5．C 6．A 7．B 8．A 9．B 10．C 11．D 12．B 13．D 14．B 15．B 16．C 17．A 18．B 19．D 20．D
(二)材料解析题
21．(1)北方主张提高关税，以此保护民族工业，南方主张自由贸易，因为提高关税会损害其利益。(2)扩大蓄奴州范围，带有浓厚妥协特点。(3)对种植园奴隶主有利，因为意味着美国*将帮助奴隶主追捕奴隶。(4)因为该法案实际取消了1820年对奴隶制的地域限制，严重损害了北方资产阶级和人民利益，说明南北矛盾已激化。
(三)问答题
22．17-19世纪初特征：封建主义向资本主义过渡，资本主义制度只在英、法、美等少数国家确立；资产阶级表现出反封建的革命性，资本主义继续发展壮大，资产阶级革命曲折反复；封建统治在全球仍占优势地位。
成因：资本主义处于工场手工业时期，生产力不足以改造整个社会和整个世界；资产阶级革命主要是为推翻封建统治，掌握政权，革命后只能确立资本主义社会若干原则；封建统治随着资本主义发展，为维护其封建统治进行改革，客观上适应了资本主义发展。
19世纪六七十年代特征：资本主义不但进一步改造了国内社会，而且进一步改造了世界面貌；资本主义制度确立，初步形成资本主义世界体系。
成因：工业革命及其扩展，极大地解放了生产力，从物质上大大增强了资本主义力量，19世纪中期，资产阶级革命和改革运动以空前的广度、深度开展起来，进一步摧毁了封建统治秩序，为资本主义进一步发展开辟了道路。
23．(1)原因：英国工业革命的开展，对外殖民掠夺，拥有辽阔的殖民市场。(2)影响：①随着经济发展，要求为资本主义发展进一步扫清障碍，欧、亚、美各国纷纷改革和革命，资产阶级对世界统治最终确立。②社会日益分裂为两大对立阶级——工业资产阶级和无产阶级。③开始城市化进程和自由资本主义发展。④主要资本主义国家与亚、非、拉国家在生产力水平上差距增大。⑤殖民掠夺加强，使东方从属于西方。⑥英国成为世界工厂或最大的殖民帝国。
高中历史选择题有哪些答题技巧
1高考历史选择题答题技巧完全版
1、审清条件限制：条件限制一般有时间限制、地点（或国别）限制、领域（包括政治、经济、军事、外交、思想代化等）限制、人物限制（如唐太宗）等。
就时间限制而言，通常有四种情况，一是有明确的时间限定，如20世纪四、五十年代，1861年等等；二是有上限，无下限，如秦代以来中央集权制的发展；三是有下限，无上限，如明朝中期以前我国对外关系的突出特征；四是上下限皆不明确，如资产阶级革命时期、辛亥革命时期等。
解答时间限制的题目时首先必须根据历史知识准确判断时间的上下限制。
近年代综试卷中出现的专题式选择题，除了总序中对时间有限定以外，每一道小题中均有指定的概念，所以做这一类选择题，既要把握总序中的时间限制，又要弄清楚每个小题的时间要求。
2、审清答题主题。
答题主题就是指思维对象，也就是命题人要求你所答的内容。
审清了这一要求，选择的方向就确定了。
专题式选择题，每小题都有不同的答题主题，考查的主题内容可以是历史事物的原因、内容、特点、性质、结果、影响等。
22017高考历史选择题答题技巧汇总
一、 明确题目涉及的时空范围。
根据题干，确定题目时限，特别要注意一些隐藏的时间信息，再联想这个时空范围内的经济、政治、文化知识点去做题。
追答
二、 善用排除法，这是做历史选择题要运用的最基本的方法。
首先排除的顺序是先排除有明显历史史实错误的一项，再排除与题干所给信息不相干的一项，最后比较剩下的选项，选出最符合题意正确选项。
三、 判断选择题题型来选择出正确答案，主要可分成以下三类题型：
1.因果型选择题：此类型是要判别造成某一历史现象或历史结果的根本原因、直接原因、主要原因等等，要注意审清问题，注意区别根本原因、直接原因、主要原因等，切忌因果颠倒、混淆主次原因。
2.最佳型选择题：主要考察学生对于选项与题干之间隐藏着的论点与论据的关系。
在给出的各选项中，只有一项最符合题目要求，其他选项虽有一定的道理，但并不是符合题意的最佳选项，某些题目会包含“最重大”“最重要”“主要”“更”等词。
这时要注意逐个比较，联合所学知识分析所给选项，找出最佳答案，谨防以偏概全。
3.材料型选择题：这是近几年新课标全国卷历史选择题最多的题型。
提供一段材料，要求考生在充分理解材料的基础选择出正确答案，多含有“这表明”、“这反映”等等，这类题型一般先读清楚材料，画出时间点和关键历史信息等，若是文言文要把关键信息翻译出来写在原文上方，方便做题。
搞清楚各选项的内涵，分析其与题干的关系，找出符合历史事实和题干要求的选项。
切忌直接选出是正确的历史信息但是却和所给材料无关的选项。
高中历史选择题答题技巧及方法
高中历史选择题怎么答，解题的指导方法是什么？不清楚的小伙伴看过来，下面由我为你精心准备了“高中历史选择题答题技巧及方法”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的内容!
高考历史选择题答题技巧与方法
选择题具有客观性公正性等特点，是当前高考不可或缺的重要题型。从选择题分数在试卷中的比重来看，准确性是非常重要的。
“基础不牢，地动山摇”， 基础知识好不一定能考好，但没有基础知识做后盾却一定考不好。而所谓基础，包括高中历史必修课本中所学的时间地点人物事件背景目的影响评价，基础知识可以帮我们在考场上迅速排除那些明显错误的*选项，节省大量时间。
排除法是在做高考历史选择题最常用而且屡试不爽的妙招，但是如果想要排除的又准又快，就要掌握高中历史选择题中排除法的几个种类：
(1) *选项排除法就是那种明显不合史实的选项。
(2) 无关选项排除法是指那些与题干内容无关或者与题目要求无关的选项。
(3) 片面选项排除法主要是指那些只概括出材料的某一方面，但忽视了材料另一方面内容的选项。
(4) 高考材料主语就是材料中主要围绕的那个行为主体，而选项往往设置其他的行为主体作为干扰项，若遇见这样的选项也要果断排除。
(1)因果推理法：我们做题时常常感觉有些选项很对，但若仔细推敲，则会发现它和材料中所反映的现象构不成因果联系，这样的选项特别具有迷惑性，所以我们做题时要培养这种历史思维。
(2) 材料主旨确定法：每个材料都有主旨，选择题就是让我们选择一个符合材料主旨的选项。主旨就是指挥棒，让咱往东咱不能往西，让咱打狗咱不能掐鸡。
(1)凝神聚力，聚精会神。一定要保持做题时有百分之百的专注度。
(2)笔不离手，圈画重点。题目中的时间无论是什么一定要勾画出来，其次要勾画关键人物，时间以及反复出现的字词。
(3)理解大意，划分层次。划分出材料都讲了哪些方面的事儿，大致表达什么意思。
(4)找准主语，抓住主旨。
(5)快速排除，快准稳狠。
(1)认真分析你的错题，这点非常重要，一定要搞清楚为什么错，原因是什么，是基础不牢?审题不清?思路跑偏?还是别的什么?另外还要想清楚你怎么才能避免题不二错，不在一个坑上跌倒两次。
(2)多和老师交流，注意模仿老师分析问题的视角和逻辑链。
(3)总结题型，总结套路，总结失误角度。
拓展阅读：高中历史大题万能答题方法
高中历史大题答题方法
1、历史背景类=(国内+国际)(经济+政治+文化+??)(1)经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+??(2)政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+??(3)文化背景=思想+科技+教育+??历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素
2、历史特点类从背景、时间、目的、过程、内容、措施、程度、范围、性质、影响等方面考虑;
3、历史原因类：(1)原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)(政治+经济+思想)(2)原因深度：→直接→主要→根本根本原因：从历史发展趋势、生产力发展、和主观需要等方面考虑。主观原因：一般从领导某事件的阶级、阶层的主管目的、动机、决策或政策、方针等进行思考;客观原因：一般从自然或社会环境、经济状况、政治现状等方面进行思考。
4、根本原因类：经济现象：从生产力发展水平、生产关系(上层建筑)的反作用考虑政治现象：从经济方面考虑;思想文化：社会存在决定社会意识，从经济方面考虑;
5、目的、动机：→直接→主要→根本(1)直接动机：解决当前面临的种种危机或问题(2)主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等(3)根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益(根本利益)
6、比较类：首先要明确比较对象(是相同、是不同、还是异同)，从背景、目的、内容、结果、特点、方式、性质、影响等方面考虑;组织共同点的答案时，首先要写出比较点的提示语，例如：“特点：”，“方式：”，然后行文上为”都-----“;组织不同点的答案时，首先写出比较点的提示语，然后行文上为”a.---b---c---”
高中历史大题答题思路有哪些
1、答题的文字表达方式
基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
2、如何分析变法或改革成败的原因
注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。
3、外显比较式问答题的解题思路
基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。
以上就是蜕变学习网为大家带来的高中历史选择题有哪些答题技巧，希望能帮助到大家！
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