化绍新老师为什么不和小崔去钓鱼了？

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本文目录一览：

1、化绍新老师为什么不和小崔去钓鱼了？
2、全班平均分664分 70后班主任和她的高考状元班
3、清华小崔老师叫什么名字

化绍新老师为什么不和小崔去钓鱼了？

因为两人的方向什么各个方面都不同，钓鱼的方法，想去钓鱼的地方，各种爱好都不同，所以就不在一起钓鱼，而且化绍新现在主要精力是和快乐垂钓合作拍摄垂钓学院第三季，小崔自己现在做钩尖江湖监制鱼具，都挺忙的，只是暂时没有合作了，以后有可能再次合作，但他们关系没有变。

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全班平均分664分 70后班主任和她的高考状元班

在外人看来，高中教师崔轶楠是个典型的“矛盾*体”：都说严师出高徒，可她的学生迟到了唱首歌就能“过关”；中国传统一向强调师道尊严，可学生们在QQ里，当着面都叫她“小崔”；很多家长推崇中年，她却是位少有人知的年轻教师。

在崔轶楠看来，无论“松散型”的教育教学，还是亦师亦友的师生关系，都高度统一在她“尊重学生发展”的教育理念之下。人们或许可以从这位“70后”班主任不同寻常的教育理念中，体味出她和2008年黑龙江省高考理科“状元班”之间某种酝酿已久的微妙关联。

让学生拥有自我管理的权利

2008年高考过后，黑龙江省公布了高考成绩，哈尔滨市第三中学高三23班引起了公众的高度关注：全班参加高考的41名学生，704分，最低606分，平均664分，全部被一表院校录取，其中考入北大，清华的学生有11人，3人考入香港高校。未参加高考的5名学生，1名赴牛津大学就读，2人考取美国大学，2人赴新加坡就读。

惊讶之余，人们禁不住发问：带出这个班级的班主任是谁？

被学生们称作“小崔”的崔轶楠，是位出生于1978年的“70后”教师，7年前从黑龙江省一所师范院校毕业，进入哈尔滨市第三中学工作。

在冰城哈尔滨，一提起省重点高中“哈三中”，无人不知，可崔轶楠接手的23班，总体成绩并不是学年的，于是当她提出要让班级的总体成绩和文体活动都拿“年级第一”的时候，不自信的学生们嘘声一片。小崔的回答简单而坚定：“我相信你们一定行。”

接下来的“松散型”管理，让不少家长对这个看上去还是个孩子的年轻老师感到“心里没底”：学生迟到了，唱首歌就能“混”过去；作业没写完，补上后，再给全班同学出两道题；谁过生日，都可以在这一天为全班要一堂体育活动课；偶尔偷懒想回家休息一下，小崔就睁一眼闭一眼；自习课看看课外书，也算一种正当休闲。

家长们担心，这种有悖寻常的教育方式会造成非常可怕的后果。可出乎意料的是，学生们的成绩纷纷上升。孩子们说，在小崔的班级里轻松，不用因为一点小错，就被批得体无完肤；不用为了学习，牺牲自己的一切爱好；不用想尽办法防着老师，不用偷偷摸摸。

对此，小崔有着自己的想法：“当一名高中生拥有自己管理自己的权利时，也就具备了‘要做得更好’的原动力。因为失败而投入战斗，是悲情英雄；为了荣誉而去战斗，那是热血沸腾，谁也挡不住的气势。”

当然，青春也包括叛逆和另类。这时，小崔要求自己把握住原则，该松时松，该严则严。

首先，小崔就最容易被现今学生们忽视的问题提出要求：要有礼貌。见到教自己的老师要问好，对不教自己的老师更要问好。有意见可以提，但态度一定是平和的，靠耍脾气来实现目的，就一定不会成功。

高考前的最后一个月，崔轶楠一堂体育活动也没“下放”，尽管学生们对此异常不满，可小崔深谙“一鼓作气”的道理，越是临近高考越要“憋住”劲儿，绝不能放松，所以，直到上课的最后一天，都没有学生缺席，也成就了08届23班的这段“童话”。

提到自己的班级，小崔和学生们都称这个集体是“童话家园”，因为在这里，高中三年不是以高考为目标的枯燥生活，而是充满了乐趣的共同学习，相互团结，相互鼓励的良好学习气氛与班级凝聚力让一切变得简单。

小崔经常对学生们说，把团结的学习变为乐趣，什么都不难，如果同学之间互相帮助，共同为班级的进步贡献自己的力量，每个同学就都站在了巨人的肩上，大家肩并肩手挽手地大步向前，而不会落下一个人。

在以后的日子里，学生们渐渐体会到了这种共同学习的益处，全国各科竞赛中的获奖成了见证：三等奖一人，理科省级一等奖4人，省级二等奖14人，省级三等奖及市级奖项20余人次，另有英语竞赛全国一等奖2人，美国数学竞赛优胜奖7人及6人参加模拟联合国，希望杯等各种奖项。取得成绩的同学并没有忘记同学们的支持与鼓励，他们为同学无私地奉献，为班级的共同进步不懈努力。

23班建立了学习擂台，以大组为单位参加评比。每次考试之前，学生必须制定学习目标和赶超对象；考试之后，对照目标进行考评，不仅奖励完成目标的个人，而且对成绩出色的大组进行奖励。

为了对学生的成绩进行及时的反馈，小崔坚持每次考试之后，都逐个分析学生的考试成绩；坚持每次考试之后都召开家长会，反馈学生的学习状况。每次家长会，都根据当时情况，制定《家长意见反馈表》，一方面向家长通报学校安排和学生学习情况，一方面了解家长对孩子的教育方式和学生在家的表现，收到非常好的效果。

23班有着自己建立的QQ群，小崔可以在这里及时了解学生们的意见。“23班的童话殿堂”是QQ群的名字，大家在课余畅谈讨论，有时是一道题，有时是新闻事件，更好地了解彼此，更好地互助进步。

小崔认为，如果一名教师只看到眼前的一次考试，那么就可能陷入教育误区；如果一名教师，能看重眼前的教育对学生将来发展的作用，那么教育方式和教育理念就会全然不同。

在素质教育被大力推行的今天，成绩不能作为评价一个人的标准。小崔鼓励学生参与丰富多彩的文体活动，锻炼能力和素质。

在全班协作编撰的班刊《蘸着阳光写童话》里，记录着这个积极向上的集体的点点滴滴；在学校举办的艺术节上，全班同学合唱了原创班歌《我们的童话很精彩》，获得艺术节班级的称号；班委会组织了超级男生和超级女生两次歌唱比赛，让每个同学都能站在舞台上唱出自己的青春心声；在首届校园戏剧节中，23班排演的英文剧《歌剧魅影》在美妙悠扬的歌声中诉说着用真爱感化心灵的传奇，荣获英语剧一等奖；中文荒诞剧《等到戈多》情节离奇幽默却深藏含义，荣获中文剧十佳剧目奖。此后，同学们又把这些美好瞬间刻成光碟永不消逝，并在全班同学的支持下把*光碟获得的收益全部捐给患白血病的学生，让爱传递，让这美好成为更有意义的永恒。

班级就像一个大家庭，彼此关爱，才有温馨的氛围。端午节，小崔煮了三锅鸡蛋带到学校，全班同学热火朝天撞鸡蛋时，彼此已经成为了家人；中秋节，小崔为他们每人*一块月饼，来证明班级的团圆；圣诞节，小崔又*回《细节决定成败》，《要有认真的态度》等励志书籍，每人一本。

当小崔把学生当成自己的亲人时，孩子们的热情也让她热泪盈眶。高考前最后一天上课时，小崔收到全班同学的一份“大礼”——一挂五颜六色的祝福“鞭炮”。打开来一看，原来每个鞭炮上都写满了同学们对她的留恋与祝福。刘畅同学写到：“也许您无法估量，您给予的鼓励和帮助对于学生有多重要。真的很开心，我的花季有您相伴。愿您继续做打动人心灵的天使。”

小崔说：“一直以为教师这个职业，是牺牲奉献，是蜡烛燃烧。可我现在却深深体会到一种神圣，如果自己的教师生涯充满乐趣，那么，一定会培养出乐观向上的学生。享受教师这个职业，享受辛苦，享受付出，自然也就会享受桃李满园的芬芳和幸福。”记者曹霁阳

清华小崔老师叫什么名字

崔永元。根据查询抖音得知，清华小崔老师叫崔永元，小崔老师是抖音的一个博主，每天更新自己在学校中的生活，出生在山西晋城，2020年以700分的高分考入清华大学。小崔就是清华学子中的一员。来自国内一座四五线的小城市，而能够考入清华，不光是父母的骄傲，同样也是街坊邻居口中的名人，所以在进入清华报到前，一直觉得自己就是“寒门贵子”。

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