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再过2个月,孩子就将告别初中生活,投入全新的高中阶段。新校园,新同学,新教师,新集体……每个孩子都面临由陌生到熟悉的重新适应过程。高中老师常把这段时间称为“初升高衔接”过程。
在这个过程里很多学生都将遭遇“初升高”症候群,而对该症应对是否得当,衔接是否到位,都会对接下来的高中学习产生巨大影响!
“发现身边的同学突然都好优秀,我还是老师眼中的那个优秀生吗?”
“高中老师讲课方式很不一样,我还是比较喜欢自己的初中老师。”
……
这些往往是很多新高一孩子偶然说出的“不经意之言”,看似无足轻重。但是一旦出现,家长们就要警惕:孩子可能已经患上“初升高症候群”。一旦处理不得当,就很可能导致整个高中阶段的成绩骤降和持续滑坡!
症状一、优越感缺失。由于在同一所高中里,同学们都是通过中考或自招进入的,录取最高分与最低分相差并不远,所有的学生在刚入学时,也大致会处于同一层次上。因此,一开学,很多孩子就会明显地发现“身边的尖子生变多了”,“以前轻松甩开其他人的感觉没有了”。这种情况在一些优质的市重点高中里尤其常见。
症状二、学习方法不适应。再加上,进入高中阶段后,老师的讲课方式也会发生很大的变化。例如:语文,初中老师多注重分析教材内容,而高中老师则更注重联想教学,让学生拓展课外阅读,培养独立思考的能力;再如:英语,初中学生习惯于听老师用汉语解释英文,进入高中以后,大部分英语老师会采用全英文教学,各题型综合训练多于词汇等知识点练习。孩子难免会产生不适应之感,如不加以纠正和调整,就会导致学习吃力,信心大减的情况,甚至进一步导致高中成绩大幅滑坡。
面对这样一个同学竞争激烈,老师教学方法急速转变的全新环境,在初中曾经优秀拔尖的孩子,很容易出现“先入为主”的排斥感,并越发怀念初中熟悉的“优越感”和“成就感”,导致固步自封,更加难以静心学习。在此建议,进入高一前,家长务必提前帮助孩子做好2件事:
首先是调节心理状态。优秀的高中集中了各初中的尖子生,要及时放下初中时享有的“优越感”,甘于做一个平庸的学生,面对周围环境及考试排名的落差,都要及时调整心态,尽快适应激烈的竞争。
其次是学会独立学习。孩子告别以前“围着教师转”的学习状态,培养“预习、复习、总结”的自学能力,减少对老师和家长的依赖。此外,家长也要注意对孩子的及时疏导,学习上鼓励孩子独立思考,帮助孩子快速适应高中。
总之,自招与中考的结束仅仅是学习旅程中的一次中点,未来的高中三年时间还很漫长。愿您的孩子在初高中衔接的这个新起点上,跨出精彩的第一步!
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