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“无论学生写出来的是什么样的作文，能够让他们永远保持写作兴趣的，就只有三个字‘写得好’。不要以为你的修改会让他们进步，修改越多，学生越气馁。”被媒体誉为“教育痴人”和“班主任的民间领袖”的邵东县两市镇的郑学志老师探讨了班主任的激励艺术。他认为激励学生的最好办法是让他们自己激励自己。“即使我不能够写出一篇好作文，至少我能够写好一段好文字；即使我写不出一段好文字，至少我能够写好一句话；成功作文从写好一句话开始！”他还表示， 班主任发自内心的赞美“写得好！”是对学生写作最好的激励。在多年的班主任经验中，他还发现，比赛永远是让学生乐此不疲的好办法，可以从个人、小组和班级 三个层面为学生寻找竞争对手。
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