袁贵仁就教育领域综合改革主题答网友问

3月8日上午10时，教育部部长袁贵仁将通过教育部新闻办官方微博@微言教育 进行微访谈，围绕“教育领域综合改革”这一主题回答网友的问题。以下是蜕变学习网整理的本次访谈提问及解答。

提问：袁部长好，我是一名乡村女教师，听说您也当过农村小学教师，我认为，农村教育和城市教育的最大差距是师资，而城乡教师交流轮岗是很好的解决办法，请问教育部在推进这项工作上有什么具体的举措?

袁贵仁：谢谢您在乡村从事教育工作。今天是三八节，首先向您问好，向教育战线的女同胞们问好。教育部将力争用3至5年时间，实现校长教师县域内交流制度化、常态化，多种措施吸引和鼓励校长教师到农村学校、薄弱学校、村小和教学点任教。

提问：目前在很多城市存在着小升初“择校热”，家长们为了让孩子上好学校想尽各种办法，承受巨大压力。请问教育部如何缓解这种现象?

袁贵仁：“择校”的根源在于优质教育资源少、分布不均衡，应对之策是标本兼治、综合施策、突出重点、着重规范，在加快均衡发展义务教育的同时，要求各地进一步明确小升初划片入学模式、对口升学流程、入学办理方式、信息公开办法，做到规范招生、阳光招生。

提问：袁部长您好，现在教育改革社会关注度很高，最近很多媒体网站都在报道教育领域综合改革，不知道下一步教育综合改革的重点是什么?

袁贵仁：重点三方面：一是改革资源配置方式促公平，加快缩小区域、城乡、校际差距。二是改革人才培养模式提质量，深化课程改革、考试评价制度改革和人才培养模式改革。三是改革教育管理方式增活力，深入推进管办评分离，鼓励社会力量办学，扩大教育对外开放。