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三年级语文,34年级语文辅导

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三年级语文,34年级语文辅导

  根据教育部下发的义务教育语文课程标准,小学阶段的语文学习可以划分为三个阶段:

  一~二年级为第一阶段;

  三~四年级为第二阶段;

  五~六年级为第三阶段。

  每个阶段都是五个标准,每升一阶段,五个标准都会上升一个层次。

  在搞清楚了三个阶段的划分后,不同阶段的家长都可以以阶段为小目标,为孩子制定详细可靠的学习计划了,让孩子和家长都有一个明确的学习方向。

  您的孩子刚刚进入第二阶段(三~四年级),您可以参考上述标注为自己的孩子来制定详细的学习目标,下面是详细内容,希望对你有所帮助!

  小编解读:除了识字量增加以外,还要求会使用字典、词典。教育部此举是何目的?很明显,让孩子学会查字典后,鼓励孩子多阅读,在阅读过程中遇到生字词障碍孩子可自己解决,增加了孩子独立完成阅读的兴趣。

  另外,学生的字迹也是不可忽视的一个基础,考试中,整洁、漂亮的卷面,无疑会给阅卷老师带来一个良好的印象开端。

  小编解读:关于阅读,引用语文教科书总主编温儒敏的话来说:阅读量上去了,孩子成绩不会差。如果一个学生阅读面广,视野开阔,语文素养一般也会比较高,考试也不会差到哪里。

  可以很明显看出,到了三四年级,教育部要求的阅读要求大大增加。

  这是因为,有了一二年级基础阅读铺垫,到三四年级阅读就要开始发力了。在这个阶段,如果孩子能够达到这些阅读要求,无疑会给后面的语文学习打下一个坚实的基础。

  记住,三四年级学生的阅读尤为重要!让孩子自己坚持读10本书,远比你让孩子做100张试卷有用的多!

  学生在一二年级最初接触的是看图写话,只需要把图画内容写清楚即可,但是到了三四年级以后,就要开始正式写作文并且要有自己的思想了。习作标准又上升了一个层次。

  关于小学生如何写好作文,各位家长可以看下我写的另外两篇文章——《“以貌取文”用好常用修辞手法短句变长句,小学高分作文唾手可得》和《四种常见小学作文类型:“奇才”妈妈超有爱的小学作文写作方法》,或许对学生写作有所帮助。

  三四年级学习标准是一个重要的阶段,也是学习语文的关键时期,这个时期打好了基础,对以后学生的学习是有很大影响的。打好这个阶段的基础,后面的学习将会是一个事半功倍的效果!

  这些标准,都是教育部根据孩子的心理特点和年龄特点,同时考虑了孩子的接受能力的过程,做出的专业标准划分,标准的权威性毋庸置疑。专注教育专注中小学一对一补课,全国领先的一对一补习平台,诚聘全国各地重点学校名师,孩子成绩不理想,随时欢迎咨询。

  

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