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教书育人本是教师的天职所在,可是中山市一所小学的学生却还要为听上一堂完整版的大纲课程而大费周折,任课老师为保证自己周末*补习班的“上座率”居然缩减课堂课程,创造出平时上课讲一半,周末补习再讲一半的“新型”教学手法,学生只得齐齐去报补习班。
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本文标题:老师缩减课堂内容逼学生报补习班
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