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有学者在一片“倒奥”的声音中发表不同的观点，他们认为，奥数作为发源于苏联的一种发掘青少年数学才能的竞赛方式，已经为五十多个国家所接受，而且正在走上坡路。有教师认为，奥数教育无论是蜂拥而上还是彻底封杀，都是走极端的表现。事实上，奥数教育是以开发孩子思维为目的的，孩子该不该学奥数也因人而异。奥数学习虽然需要孩子课内数学基础扎实，但对课内学习的促进作用有限，联系也不是很大，孩子校内基础扎实才能理解的奥数学习，如果孩子本身课堂知识尚不扎实，盲目从众去学奥数，只能是劳民伤财，适得其反。孩子思维开发是一个潜移默化的过程，孩子的全面发展很重要，如果孩子没有学习奥数的兴趣，不妨从其他方面进行开发与培养。
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