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课本循环提供技术支持 防教材涨价

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目前来看,推行课本循环使用存在两个问题,一是学生是否愿意使用,二是教材质量和相关技术是否达到循环要求。我们知道,中国学生喜欢用自己的书,并在书上写写画画,很多家长也支持这一点。对此,学校和教师可以引导学生改变观念,把污损减小到最低程度。

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