今天蜕变学习网小编整理了谈谈“问题学生”的教育与转化，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
“问题学生”不一定是坏学生，由于未成年的学生正处在身心发展阶段，是非观念尚未成熟，对一些问题有不正确的看法或错误的做法，是难免的。少年儿童向善向上的本质，需要加以保护。老师不能因为孩子犯了错误就把他当作坏孩子。“问题学生”中的错误，大多数是心理问题，而不是道德问题。孩子的行为动机往往是纯真的，也许是好奇心、表现欲所导致的行为过失，不能轻易或盲目地定性为道德品质问题。孩子们犯了错误，他们迫切想得到的是理解和帮助，而绝不是粗暴的批评和惩罚。他们正是通过不断从错误中吸取教训而成长、成熟起来的，老师应该最大限度地去理解、宽容、善待他们。
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本文标题：谈谈“问题学生”的教育与转化
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