今天蜕变学习网小编整理了测量整厘米的物体长度导学案，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
测量整厘米的物体长度导学案
教学内容：课本3页例3，及练习。
教学目标：
知识与技能：认识尺子并知道尺子的作用，能用尺子进行正确地测量物体。（限整厘米）
过程与方法：让学生通过看一看，比一比，量一量等实践活动了解认识长度单位厘米，初步建立几厘米的长度观念。
情感态度与价值观：在建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识。
教学重点、难点：正确测量物体长度。
教学过程：
一、复习旧知
复习1厘米的认识。
二、猜想叙述，建立表象
1.谈话，让学生说在家里了解的测量物体长度的方法。
2.课件出示教材量铅笔的图片，让学生再叙述测量物体长度的方法，并读出铅笔的长度。
三、动手操作
测量自己一支铅笔的长度，教师巡视，指导。
四、巩固深化，实践应用。
1、4人小组合作，每人分别量出3厘米、5厘米、7厘米、10厘米……给大家看。教师个别指导。
3、学生自己选择身边的物品量一量，如数学本子的长，橡皮的长等。
五、课堂总结
六、随堂练习
七、布置作业：在家里量一量自己喜欢的小物品长度。
以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的测量整厘米的物体长度导学案全部内容，希望对大家有所帮助！
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