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少表扬多鼓励 小学生不骄傲更优秀

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少表扬多鼓励 小学生不骄傲更优秀

  中国的家长,遇事最喜欢使用“表扬”和“批评”这两种教育方式,我认为,滥用表扬和批评是造成小学生想赢怕输、畏难不前、缩手缩脚、顶嘴反抗、叛逆对抗,甚者出现严重心理问题的根源。家长只有正确地表扬,且少表扬多鼓励,小学生才会更优秀。


  无用的表扬


  在现实生活中,很多家长根本就不知道什么是表扬,滥用或错误地“表扬”孩子。你是否用以下的方式“表扬”过孩子:


  1.无知型“表扬”


  当孩子和人打架时“表扬”孩子,“老子英雄儿好汉,多有英雄气概”;当孩子撒谎时“表扬”孩子,“这么小就这么有谋略,前程不可*”;当孩子贪小便宜时“表扬”孩子,“我儿子不吃亏,顾家”;当孩子没有礼貌时“表扬”孩子,“看我的孩子多cool”;当孩子阴沉少语时“表扬”孩子,“看我的孩子多成熟”……


  无知的“表扬”让孩子以错为对,可能建立错误的生活和学习观念,为孩子未来出问题埋下了隐患。


  2.炫耀型“表扬”


  这类家长常常对孩子说,“孩子,你太聪明了”、“你真是个天才”、“我家那孩子是个神童”……


  炫耀的“表扬”让孩子根本不知道自己的真实水平,起初孩子趾高气扬,觉得自己真的不错,一旦经历真实社会后,发现自己根本“不是那回事”时,就会气馁、退缩、逃避甚至厌世……


  3.忽悠型“表扬”


  最具代表的是中国家长耳熟能详的三个字“你真棒”,与此类似的还有“你真乖”、“你真聪明”……


  这根本不是表扬,如果是事实应该被称为“赞美”,如果不是事实应该被称为“忽悠”。在“你真棒”环境下生活,一类孩子认为自己很棒,因而“不可一世”,等发现自己不棒的时候,心理会出现问题。


  不具体、不定量的表扬对孩子有害无益!


  正确的表扬


  正确的表扬分为两个部分:第一部分,家长对孩子表扬时说的话;第二部分,孩子听了家长表扬后对自己说的话。


  请家长记住正确的表扬流程:表述孩子的行为+说出行为的结果+表达自己的感受或感谢。

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