科学育子的方法

今天蜕变学习网小编整理了科学育子的方法相关信息，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

　　孩子是家长的希望，家长都希望可以把自己的孩子培养成才。可是培养孩子成才是一个复杂而又庞大的工程，并不是一朝一夕就能达成的。培养孩子需要讲求一定的方式和方法，切忌急于求成。下面小编为您总结了一些科学的方法，您可以参考一下。

　　尊重孩子的自尊心。每一个人都渴望得到别人的尊重，孩子也不列外，而且孩子往往比大人的感官更为细腻和敏感。爱护孩子的自尊心是建立在相信孩子可以进步的基础上。对孩子应确信：没有不好的孩子，只有不好的教育；在对孩子严格要求的基础上，多多爱护他的自尊心。家长如何才能获得孩子们的尊重呢？

　　方法一：多商量，少命令。

　　孩子相较于大人来说，自律能力较差，比较贪玩。所以孩子的作业问题就成了家长与孩子的一大难题，家长让孩子做作业往往会采取命令的方式，这样只会让孩子更加讨厌做作业。因此提醒孩子该做作业了，可以这样说：到时间了，你是不是该做作业了？而不要直来直去地说：别看电视了，快去做作业！这样，孩子就会感觉你很尊重他，心情会很愉快，而且也很愿意听家长的话。　

　　办法二：多引导，少训斥。

　　家长对待孩子，要像对待朋友一样，把孩子放在跟自己平等的位置上，不要有一点错就总是板着脸指责他，而是应该委婉地指出来，尽量避免伤害他的自尊心。如孩子的作业字迹太乱，家长可以这样说：你做作业的速度挺快的，真不错。不过，要是能再把字写得整齐好看一点就更好了！我相信你要是认真写，一定能行！家长要给孩子多一些自信，让孩子相信自己可以做到，而不是一味的指责和批评。有的家长可能会这么认为：给孩子说那么多的大道理他能懂吗？若有这份觉悟，他还叫什么孩子！其实相反，家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越是自尊，他就会越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。因此，委婉地指出孩子的缺点反而会比*裸的训斥效果好得多。当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等原则问题，要平等而又严肃地与他谈话，让孩子认识到事情的严重性和危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。这样的态度比打骂责备更容易让孩子接受。

　　办法三：和孩子做朋友，少窥探孩子的隐私。

　　很多的家长本着关心孩子的思想，去翻看自己的书包，偷看自己的日记。其实孩子是最最反感家长这种做法的。家长担心孩子有什么事瞒着家长，想法没有错，因为孩子毕竟是需要父母的教育引导的。但是，难道没有更好的办法了解孩子吗？您可以平时应多抽时间和孩子聊聊天，问一问孩子学校的事情，人际关系情况，对一些事物的看法等。对于孩子遇到的一些人生困惑，父母要耐心地给他们指导帮助，为他们解疑答　

　　这样，孩子感受到父母对自己尊重和信任，他们也会越来越信任父母，就会把父母当成倾诉对象，而不是保密对象了。

　　保持平常心，循序渐进。

　　学习分数往往是家长最关注的，这是无可厚非的。但并非每一位家长都能使自己的关心变为孩子学习的动力。家长对于孩子的学习成绩要保持平常心，循序渐进。调查表明，目前社会上家长对学习分数的态度以及由此引起的某些行为，确有不科学的现象存在。这些现象的存在直接影响了孩子的学习。如果对孩子的学习分数采取理智的科学的态度，则会对孩子的学习产生巨大的动力。一般说来，家长对孩子分数认识的误区有以下两个方面：

　　片面夸大分数的功能，以分数高低为判断学习优劣的唯一标准分数。家长看到孩子考试分数比前次考试高了，就喜上眉梢，认为孩子学习下功夫了，成绩进步了，进一步推论孩子懂事了，在学校各方面表现肯定优秀。于是乎各种奖励接踵而来。反之，若分数下降了，就认为没出息没有希望，甚至认为孩子分数既然不高，那么在道德品质、行为习惯方面肯定表现不好这样不但不能促进学习，反而影响孩子思想品质的健康发展。

　　善于从分数的分析中发现孩子的进步，并及时给予恰当的表扬，以充分发挥分数的激励功能。当孩子学习成绩进步时，家长的肯定与表扬能使孩子体会成功的喜悦，产生强烈的学习动机。当孩子学习成绩后退时，更需要家长的鼓励与帮助。从孩子的诸多不足中发现孩子的，最能体现家长的教育水平。帮助他的最好办法仍然是以发展的眼光看他，鼓励他克服困难，相信他通过自己的努力，一定能迎头赶上，考出好的分数。那种否定孩子的可塑性，一棍子打死的做法，只会扑灭孩子的希望之火，使其自暴自弃。

　　科学地分析分数，而不是以分数论断孩子的总体表现。明智的家长在孩子考试成功时提醒他不要骄傲，不断激励他取得更大的进步，更好的成绩；而在孩子考试失利时，家长首先要给孩子安慰和鼓励，然后帮助他分析失利的原因，解决问题。教育孩子并没有想象的那么艰难，只要您找到科学的方法，一切也就迎刃而解了。

以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的科学育子的方法全部内容，希望对大家有所帮助！