怎么学英语单词，怎样背英语单词才高效

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　　众所周知学英语单词是大家心中的痛，但是事实更加惨不忍睹，我们其实有“四个词汇量，而不是一个”，如果你不搞明白这四个词汇量之间的逻辑关系，学好英语会是一件非常漫长而痛苦的事。我在研究英语听力的过程中，从新梳理了一下。下面是怎么学英语单词，最后一个最重要：

　　第一：基本词汇量，也就是大家常说的几千个词汇量，各种考试教学都用来参考的最低要求，例如高考需要的4000词汇量，这也就是“新华字典”般的存在，每一个单词都是独立地存在，以下三个词汇量都以这个基础词汇量构成。

　　第二：阅读词汇量，虽然叫做“词汇量”但是这个词汇量是以“英语句子”的形式存在;它们不再是一个个孤立的单词与短语，而是一句话或者几句话的形式存在，或者以一篇文章，或者以一个完整的故事形式存在于你的脑海里;这就是“图书馆”模式，我们在阅读的过程中已经能够把一个句子按照一个单词的概念存储在脑海之中了;“基本词汇量”被无限循环使用后就形成了“阅读词汇量”，所以通过阅读记忆单词是有理可依的。要想掌握词汇，最少也要有几十万的阅读量，但是和下面的“听力词汇量”比起来几十万的阅读量就是小巫见大巫了。

　　第三：听力词汇量：这个词汇量是以百万为单位的，“一句话写下来，就是一句;而同一句话来自于不同的人，就是不同的样子了”，爷爷奶奶爸爸妈妈兄弟姐妹都说过的同样的话，但是发音不同，这也就是我们为什么能区分出来谁是谁的原因，这个也是提高英语听力的关键因素之一。

　　第四：可控词汇量，也叫做“自我词汇量”，不论是以上的那个词汇量，你都必须通过自己的使用来增强提高，也就是“你吃了很多东西”要去消化它们;无论是采用“口语交流”、“写作文章”都可以帮助你消化;随着你训练的程度而把“以上三个词汇量”最大限度地转化为“自我词汇量”，当你能够随心所欲地应用各种英语单词的时候，记住这些单词就非常容易了。“最后一点：单词怎么记都会忘，而发音永存” 下面视频就有解释。

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