六年级童谣怎么写？

今天蜕变学习网小编整理了六年级童谣怎么写？，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

啊,朋友! 黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野; 它表现出我们民族的精神; 伟大而又坚强! 这里，我们向着黄河,唱出我们的赞歌. 太阳公公起得早，笑容满面看九州。叫醒鸟儿来欢唱，展翅飞上柳枝头。

小朋友们起床了，快快上学做早操。

伸伸手呀弯弯腰。太阳公公学做操。眨眨眼睛点点头，健康快乐最美好。

我是六年级的一名小学生，我要写童谣，谁可以帮我一下？

绿化地球地球是我家，我们爱护她。你栽一棵树，我栽一只花。

人人有爱心，绿化咱的家。

数字歌你拍一，我拍一，学生少玩游戏机。你拍二，我拍二，节约使用塑料袋。你拍三，我拍三，孝敬父母得靠咱。你拍四，我拍四，横平竖直写汉字。

你拍五，我拍五，我们不做小老虎。你拍六，我拍六，锻炼身体遛一溜。你拍七，我拍七，我们早学计算机。

你拍八，我拍八，手中金钱不乱花。你拍九，我拍九，刻苦学习门门优。你拍十，我拍十，诚信善良做好事。

爱护世界上的一草一木花儿笑，鸟儿叫，我们去种小树了。一棵两棵三四棵，棵棵树苗挺挺腰。我们要爱护花和草，保护树木很重要！很重要！全世界小朋友心连心，肤色不同情谊深。

我们都是兄弟姐妹，如同亲人和友邻。全世界小朋友手拍手，我们是好朋友。互帮互助互友爱，共同创造新世界。大地母亲的衣服大地母亲爱打扮，身上衣服常常换：春天穿上淡绿衫，夏天换上花裙子，秋天穿上五彩缎，冬天换上雪花袄。

脱了这件换那件，一年四季都美丽。

怎样写童谣

童谣，顾名思义就是在儿童中间广泛传唱的、深受儿童喜爱的类似儿歌的一种文学样式。特点是语言口语化、押韵，读起来朗朗上口，节奏感强，适于儿童游戏时边做边唱。

童谣自诞生之日起就受到孩子们的广泛关注，流传很快很广。

下面，给同学们讲讲童谣的写法。一、关注生活，做生活的有心人我们的生活范围很广，因此，可以写成童谣的也大有题材可挖。如走在上学路上，可以写写心情：早上天气好，小鸟枝头叫。背着小书包，走进大学校。

学校环境美，心里乐陶陶。走在马路上，看到车水马龙的车辆，你还可以写：大马路，宽又平，红灯站，绿灯行。不拥不抢守法规，道路畅通任我行。

总之，操场可以写，教室可以写，活动游戏可以写，环保可以写，甚至吃饭洗衣都能写。只要留心生活，思考生活，一切皆可入童谣。二、可仿写一开始时，我们写童谣肯定有困难，这时，你可以学着别人写童谣的格式改编仿写。

如一年级有篇课文叫“比尾巴”，讲的是公鸡、猴子、鸭子、孔雀等动物尾巴的特点，因此，你就可以改换题目为“比耳朵”，内容为：谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵像蒲扇？兔子的耳朵长，小狗的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇。这样一改，仍然能取得跟原文一样的效果。三、求得父母老师的帮助由于同学们所学知识有限，在创作童谣过程中一定会遇到许多困难。

这时，你不妨向父母老师求援，让他们帮你一同创作。因为他们的生活阅历比你深，语言词汇比你丰富，看问题比你有力度，并且他们也能通过和你创作童谣，激活思维触角和你一同体味创作的艰辛、成功的快乐。四、别畏难，反复改好作品既是写出来的，更是改出来的，童谣也不例外。但童谣有“押韵”的要求（中间可改韵），所以，我们创作童谣不可能一次就写出很像样的作品，需要你投入地去修改完善。

你可以根据第一句的韵脚，把所有带这个韵脚的汉字排列出来进行筛选拣用，如“操场上真热闹”一句中，韵脚是“ao”，那么与“ao”有关的汉字有“好”、“跳”、“绕”、“敲”、“遭”、“恼”、“了”、“跑”等，你编写童谣时就可以选用其中的?衷擞茫?闯桑翰俪∩险嫒饶郑?∨笥衙潜挠痔?Ｄ闾???彝栋???咔颍?冶寂堋Ｊ?种樱?衫?茫??靶Ч?聿涣恕Ｓ龅教厥馇榭鍪保?箍梢园汛实乃承虻叩挂幌拢?灰?馑级裕?苡幸欢ǖ暮?澹?琳吣苊靼拙托校?纭肮馊佟笨梢愿某伞叭俟狻保?奥裨帷笨梢曰怀伞霸崧瘛钡取?五、思想内容要健康童谣是孩子们的精神食粮，它有一个很重要的前提就是思想内容要健康，对孩子的成长和身心发育有利。好的童谣能激发儿童的创造力，树立正确的人生信念，成为儿童茁壮成长的奠基石。

6年级优秀童谣

童谣，内容诙谐、顽皮，充满童趣;读起来朗朗上口，容易记忆，更能激发儿童的学习欲望。你们知道哪些关于六年级的优秀童谣呢?下面就请跟随我一起来学习一下吧。

精选六年级优秀童谣长大后我就成了你小时候/我以为你很美丽领着一群小鸟/飞来飞去小时候/我以为你很神气说上一句话也/惊天动地长大后我就成了你/才知道那间教室放飞的是希望/守巢的总是你长大后我就成了你/才知道那块黑板写下的是真理/擦去的是功利小时候/我以为你很神秘让所有的难题/成了乐趣小时候/我以为你很有力你总喜欢把我们/高高举起长大后我就成了你/才知道那支粉笔画出的是彩虹/洒下的是泪滴长大后我就成了你/才知道那个讲台举起的是别人/奉献的是自己长大后我就成了你我就成了你/我就成了你经典六年级优秀童谣小白兔小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。

真稀奇稀奇稀奇真稀奇，蚂蚁踩死大公鸡，爸爸睡在摇篮里，宝宝唱着摇篮萤火虫萤火虫，夜夜红。公公挑担*胡葱，婆婆养蚕摇丝筒，儿子读书做郎中，新妇织布做裁缝。家中有米吃不空。拉大锯拉大锯，扯大锯，姥姥家里唱大戏。

接姑娘，请女婿，就是不让冬冬去。不让去，也得去，骑着小车赶上去。五月五五月五，是端阳门插艾，香满堂吃粽子，蘸白糖龙舟下水喜洋洋。

月亮哥跟我走月亮哥，跟我走走到南山*巴篓巴篓巴，*琵琶琵琶软，*竹匾竹匾高，打把刀刀又快，好切菜菜又苦，过端午菜又甜，好过年。粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。

桃枝插在大门上出门一望麦儿黄这儿端阳，那儿端阳。

适合六年级学生的优秀童谣

童谣不但生动有趣，而且题材包罗万象，很适合六年级的学生去朗诵。我为你整理了适合六年级学生朗诵学习的优秀童谣，欢迎大家阅读。

适合六年级学生的童谣一：十二生肖歌老鼠前面走，跟着老黄牛，老虎—声吼，兔子抖三抖，天上龙在游，草里蛇在扭，马儿过山沟，碰见羊老头，猴子翻筋斗，金鸡喊加油，黄狗半夜守门口，肥猪整天睡不够。

适合六年级学生的童谣二：小蚂蚱小蚂蚱，肚皮黄，客来了，搬板凳，先装烟，后倒茶，问问小鸡杀不杀? 小鸡说： “嘴又尖，皮又薄，杀我不如杀个鹅。” 那鹅说： “腿又短，脖又长，杀我不如杀个羊。” 那羊说： “四个金蹄向前走，杀我不如杀个狗。” 那狗说： “看家看得喉咙哑，杀我不如杀个马。

” 那马说： “西地东地尽我犁，杀我不如杀个驴。” 那驴说： “粗面细面尽我拉，杀我不如杀个鸭。” 那鸭说， “我的蛋，又中吃，杀我不如杀个雁。

” 那雁说： “在那天空南北飞，杀我不如杀个猪。” 那猪说， “喝您的泔水，吞您的糠，拿过刀来见阎王。” 大刀切的棋子块，小刀切的柳叶长，加上葱，配上姜，吃得喷喷香。

适合六年级学生的童谣三：一盆玫瑰两朵花一盆玫瑰两朵花，三个姑娘都要掐，四喜胡同五个小孩，拿了六块七棱砖，打了八仙庙里—— 九棵树上的十只大老鸹。

以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的六年级童谣怎么写？全部内容，希望对大家有所帮助！