我的收获二年级怎么写

今天蜕变学习网小编整理了我的收获二年级怎么写，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

我的收获二年级写法如下：例文：一份耕耘，一份收获。一份汗水，一份收获。

小草奉献的是自己纤细的身躯，收获的是一片春意。

落叶奉献的是自己的生命，收获的是春的希望。花儿奉献的是自己的美丽，收获的是人们的赞许。只要你有付出，就会有回报。又是一个紧张的学期结束了，我不仅收获了奖状，还获得了优异的成绩。

现在终于可以开开心心去玩了。今天我走在大街上，看见草莓上市了，我就提议妈妈去摘草莓，妈妈欣然同意。我们来到了冬天的田野，到处都是冬天萧瑟的景象。

没有春天的生机，没有夏天的蓬勃，也没有秋天的灿烂。来到草莓基地，那除了大棚还是大棚，但在那里面有我喜欢的草莓。那白色的透明的大棚怎么也遮挡不住草莓对我诱惑，在果农的允许下，我们走进了大棚。

果农递给了我们一个篮子，我抬头注视了他一眼，发现那位果农已经年过花甲，他黑幼黑的脸上似乎有点臃肿，眼神显得有点呆滞，一副木讷的样子。但他一直关切地嘱咐我：“小心地沿着田垅中的凹道走，小心地摘，要摘颜色鲜红的。”我小心翼翼地走着，草莓实在长得太好了，绿叶蓬蓬勃勃地生长着，草莓犹如繁星一般落进大棚点缀在绿叶丛中，仿佛一团团燃烧的火苗。

我的心中有着一份喜悦，一份幸福，我们今天真得来对地方了。这时，我看见一个红艳艳的草莓，把它摘了下来。我把草莓放在手心，仔细地端详。它是锥体的，表面布满了黑黑的籽，我凑近鼻子一闻，一股自然的清香沁人肺腑。

我忍不住咬了一口，它的果肉柔软的，是滑润的，我嚼了一口，它新鲜的甜甜的汁水，溢满口中，我咽了下去，简直是琼浆玉露般美味，令人神清气爽，齿颊留香。接着，我和妈妈仔细地挑选，细心地采摘，最后摘了满满一篮子草莓，然各国弄帮我们称重。我看见了果农的手，十分粗糙，长满了茧子，布满了皱纹，他的皮肤松弛，指甲沾满了泥巴，手指上染了草莓叶的绿色。但这双普通的手创造了生活的甜蜜，创造了人生的价值，此刻我肃然起敬，情不自禁地问果农：“您辛苦吗？”果农回答：“我做了一辈子的农民，种了十几年的草莓，我不会干什么，只会干这些。

” 多么朴实的话语。我今天不仅收获了一篮草莓，还收获了果农的教诲，更收获了生命的启示：劳动创造价值。

二年级我的收获怎么写简单？

思路：将自己二年级的收获写下来，亮明基本观，选择感受最深的写出来。时间可过得真快，一眨眼的功夫，这个学期就要结束了。

在这个学期中，我的收获可真不少，让我给你讲一讲吧？首先：在语文方面上，我写的字比原来写得更好了，上课也比原来更认真听讲了。

其次：在数学方面上，我数学成绩考的越来越好了，以前我总是考到七八十分，现在都差不多要考到了六个一百了。另外：在生活方面上，我会帮妈妈洗衣服、洗袜子，妈妈都夸我长大了呢。我的收获好多吧，我希望在三年级的时候有更大的收获。

二年级的收获作文

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我整理的二年级的收获作文8篇，欢迎大家分享。

二年级的收获作文篇1 迎着春姑娘的脚步，闻着春天的气息，我们迎来了新学期。

在新学期里，为了提高每个同学的学习效率，郑老师设定了一个学习方案：她将全班分为八个小组，每个小组大约有四个人组成。在组长的带领下我们互相学习，互相督促作业。同时，组长要起带头作用。于是，我和杨铭杰、刁洪森、杨承憬分为一组，我便是这组的组长呢！当上组长，我有点得意洋洋。

可没干几天，我就体会到了当组长是多么的不容易啊！记得有一次下课，只听郑老师严肃地说：“今天，我要检查各个小组每个人的作业完成情况！组长快去检查每个成员的作业情况。”听到郑老师下达的命令后，我们各组的组长一点也不敢怠慢，一个接一个地检查他们的完成情况。当我检查到刁洪森的时候，我吓了一大跳，他的作业基本上都没完成，看着他的作业，我急得像热锅上蚂蚁一样，心想：就靠几节下课时间，怎么可能能教完呢？看来得抓紧时间啦！于是，说干就干。

首先，我叫他拿出课堂作业本，仔细地跟他讲每个题目的意思，直到他理解为止。可是，他写着写着，突然，停了下来。“怎么了？”我好奇地问道。

“有一个字，我不会写。”“来我教你！”就这样不停地讲解，不停地教。“叮铃铃——”上课时间到了。

可是，只完成了三道题目。“下节课的课间时间在继续吧！”就这要我一天的课间时间都在教他完成作业，甚至连喝一口水的时间都没有。 “叮铃铃——”放学时间到了。看着他完成的作业，我松了一口气“唉”。

终于，把刁洪森的作业教完了。放学后，我认认真真地交代他：“明天的作业一定要及时完成，不会的可以问我。”啊，课间休息都被“剥夺”了，当组长可真辛苦啊！可是这份辛苦是值得的，再教的同时我又把所学的知识巩固复习了一遍，让它深深地印在了脑子里。这真是一箭双雕的不一样收获！二年级的收获作文篇2 “哈哈……”从奶奶家那院子里传来欢乐的笑声。

“奶奶，奶奶，我来了。”我蹦蹦跳跳地来到门前。奶奶轻轻地把门打开，橘子的香甜扑鼻而来。当我看到奶奶家的院子里全都是橘子树时，我迫不及待地冲到其中一棵树前，看着一个个香甜可口的橘子犹如一载载小灯笼似的。

我想：在下面看，还不如爬到树上呢!可我又想起一个最“致命”的缺点，那就是我根本不会爬树，但我馋得实在不行了。这时大伯从我身边悄悄地走过，脸上带着喜悦的.笑容，问道：“你想吃橘子吗？”我疑惑地问：“大伯，大伯，你是怎么知道？”“从你脸上看出。”大伯笑着说。

大伯说着随手摘了一个又大又甜的橘子。扑鼻而来的清香，使我快速地把橘子皮掰开。我三下五除二，就把整个橘子吃完，“真甜!”此时，一股甜流在心里涌动。

秋天万紫千红，在我们眼前展现了一幅美丽的画卷。秋天，我不但收获了甜蜜，还收获了快乐。秋天真是太美了，我越来越喜欢秋天了! 二年级的收获作文篇3 我这次奥数、数学都没有考好，甚至奥数是倒数第二，我来谈一谈我考试后的收获。我本来能考40多分的，甚至50分，这次奥数题，我全部都会，就是因为会，我才写的特别的快，就是因为我写的快，所以我才没有认真，我一粗心，才考的分这么少，我真希望能重新再考一遍，这样我就能认真考，仔细考了，考一个高分，让老师表扬一次。

还有数学，最后一道附加题，它让写数学×爱数学＝我爱数学，写一个算式，让汉字成立，我写的是225×25结果老师说是125×25，我写错了。我这次考得不好，下次我要努力！二年级的收获作文篇4 一个学期在我们的欢声笑语中飞快的溜走了，我觉得在这一学期，我有了很多收获。其中，我在卫生方面有了很多收获。

以前，我总是会不注意地把一些废纸随便扔到地上，不但把地上弄的到处都是脏兮兮的，还让同学们都离我远远的，因为他们都不喜欢不讲卫生的孩子。于是，我下定决心，一定要把这个坏毛病改掉。以后，我就带着一个装废纸的小布袋去上学，虽然我有时把废纸装进布袋的“肚子”里，但有时我还想把纸扔到地上。于是，我对自己说：“打扫卫生的小朋友多辛苦呀！如果我再扔纸不是给他们增加负担吗？” 终于，我改掉了扔纸的毛病，同时，我也明白了一个道理：功夫不负有心人。

二年级的收获作文篇5 我非常喜欢去超市购物，每个周末我做完作业，妈妈或外婆外公都会带我去家乐福或易初莲花*点东西，那个时候是我最高兴的。这次，我跟外婆和外公去超市*东西，妈妈给我定的规矩就是没有特殊情况的话，都只能选两样，于是我开始了我的购物扫描。走到豆制品区，我跟外婆说“我想吃那个”（其实就是厚百叶），外婆说好的。

可是我马上就想到了一个问题“那外婆这个算两个里面的吗？”“不算”哈哈，还好……后来我让外婆*了很多我喜欢吃的菜。还挑了两个小零食。真是太高兴了。我们大包小包的提回家。大大的收获啊。二年级的收获作文篇6 蜗牛没有翅膀后，就?。

二年级劳动收获怎么写简单？

二年级劳动收获简单写法如下： 1、我在家务劳动中，经历克服困难的过程，能锻炼意志和毅力。 2、每一次我帮妈妈打扫卫生，擦玻璃，扫地，都把我和妈妈累得满头大汗。

可是，我和妈妈的脸上却挂着灿烂的笑容。

这是因为我和妈妈都体会到了劳动的乐趣。 3、劳动的乐趣无穷无尽，比如说你劳动为人做出了贡献，心情就像春天开放的花儿一样灿烂。当你用劳动做好一件事受到了别人的赞赏。心里一定比蜜还甜。

这时你就能体会到劳动的乐趣。 4、学做家务，可以学到许多书本上学不到的知识。家庭是个小社会，家庭生活的内容涉及到各种知识。

许多同学的小发明、小创造，大多是在家务劳动的实践操作中受到启发而产生的。 5、紧张的学习之余，做一点家务，正是一种积极的休息，不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能，而且有利增强体质促进健康。

二年级我的收获怎么写?

写作思路及要点：以我在二年级的收获为题，围绕收获的种种展开详细描写，接着表达自己的想法以及观点。正文：这一学期快要结束了，我得到了很多收获，我从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的少年。

首先，我的语文知识有了很大的收获。

这学期，我学会了700个生字。在老师的精心培育下，我也学会了写日记、写作文。妈妈陪着我读完了两本《十万个为什么》。其次，我在数学方面也有了很大的进步。

我学会了脱式计算，加、减、乘、除法混合运算，万以内数的初步认识，还有重量单位克和千克。另外，我的画画水平也有了很大的提高。我知道画画的基本知识是：浓墨涂抹，轻笔细描。

我学会了画卡通画，素描物体。我画的乌龟、老鼠、恐龙、小猫栩栩如生，活灵活现。下半年，我就要升三年级了。

个人收获怎么写简短二年级

个人收获怎么写简短二年级个人收获怎么写简短二年级，不管是在哪个阶段，个人收获的总结对我们自身都是有帮助的，也是在回忆自己做过的事情，让自己更加有印象，下面是我整理的个人收获怎么写简短二年级范文。个人收获怎么写简短二年级1 一、思路 1、简评这学期。

2、写出收获。

3、写出不足。 4、总结。二、收获与不足转眼间一学期飞逝而过，回头仔细想想，这一学期自己过得好匆忙，其中有收获也有遗憾的地方，现将本学期学习总结如下：按照自己制定的本学期学习计划，总体完成情况为：我认真上好了本学期所开设的公共课，在一定程度上提高了自己的政治理论素养，熟练掌握了一定的英语知识来解决自己工作和学习中的实际问题，是否通过英语六级还待定。认真学习了本学期所开设的专业课，有了一定的专业知识积累，形成了一点专业思维，确定了自己的专业研究方向。

积极参加了各种专题讲座和学术研讨活动，一定程度上了解了学科最新发展动态，对现代教育理念有了一定的了解，学习了一些科研方法。但是我依然有很多问题。比如阅读量不够，知识储备少。

没能很好地利用各种课程资源，拓宽自己的知识视野，掌握一定的教育教学理论和方法、技能等。未能按计划进行科学方法训练。如中学地理教学情况调查，文献阅读和文献综述撰写，设计研究方案，填写立项表等。

由于忙于自家生意，耽误了不少时间，使一些计划中的内容不能按期按质量的完成，使工作和学习时间没能合理安排。今后我要严格要求自己，争取能按计划完成或超额完成学习任务，并保证质量。虚心向老师请教、向同学学习，争取通过多渠道、多层面提高自己。

总结的重要性：总结是对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的一种书面文体。它所要解决和回答的中心问题不是某一时期要做什么，如何去做，做到什么程度的问题，而是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论，是对以往工作实践的一种理性认识。总结是做好各项工作的重要环节。通过它，可以全面地，系统地了解以往的工作情况，可以正确认识以往工作中的优缺点；可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。

个人收获怎么写简短二年级2 【篇一】 1、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 2、不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。 3、少壮不努力，老大徒伤悲。

——《汉乐府·长歌行》 4、艰苦奋斗三年，要成就辉煌一生。 5、点滴成绩是我们奋斗的起点，追求卓越亦是我们拼搏的最终。 6、我们必须接受失望，因为它是有限的;但千万不可失去希望，因为它是无穷的。 7、包子有肉，不在皮上;人有学问，不挂嘴上。

8、谦虚是学习的朋友。 9、要想成材必须努力。 10、成长的路上充满了荆棘，看你是否能走下去。

11、努力不一定成功，但不努力一定会落空。 12、摔倒了爬起来就好。 13、莫等闲，白了少年头，空悲切。

——岳飞 14、只要努力，万事皆有可能。 15、努力不一定立刻有收获，不努力一定不会有收获。 16、没有，只有更好。 17、如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。

18、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》 19、亲情是世上最贵重的。 20、粮食补身体，书籍丰富智慧。

【篇二】 1、别看满地黄金，可是它的下面说不定蕴藏着很多可怕的事。 2、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 3、尽其吾志，终其不悔也。 4、反省不是去后悔，是为前进铺路。

5、快乐是一种香水，可以传递给他人的。 6、丰碑无语，行盛于言。 7、人生只有一次，好好珍惜。

8、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 9、长大在于吃饭，快。

以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的我的收获二年级怎么写全部内容，希望对大家有所帮助！

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