二年级的感受_蜕变学习网

今天蜕变学习网小编整理了二年级的感受，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

我现在是一名二年级的学生了。身为二年级的学生，我感到非常的骄傲。

我们开学的这段日子里，我认识了很多新同学，并且还有新的老师。

老师给我们讲了更多的知识。让我学到了很多。上二年级的我觉得好像自己又长大了一岁。在新的学期里，我一定好好学习。

拿出优秀的成绩来报答老师和妈妈。

二年级心得体会怎么写

二年级心得体会写法如下：常言道：“读万卷书，行万里路”，“读书破万卷，下笔如有神”。从中悟出一个深刻道理：文章源于积累，只有多读书，读好书，才能文思泉涌，笔下生花。

读书是一种最美丽的享受，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。

读书也是一种享受生活的艺术，当你心情烦闷时，读书使你心情愉悦;当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。书能使人增长知识，陶冶情操，汲取智慧，更能让人心旷神怡。书是一种感悟人生的艺术。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。

读书是人生的一门最不可缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，真的能帮助我们走好人生的每一步。书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩! 书是人生最大的财富。

要培养读书兴趣，把读书作为挑战电视、游戏机的有力武器。读书给孩子带来的裨益是多方面的。

二年级劳动的感受和收获怎么写？

二年级劳动的感受和收获写法如下： 1、我在家务劳动中，经历克服困难的过程，能锻炼意志和毅力。 2、每一次我帮妈妈打扫卫生，擦玻璃，扫地，都把我和妈妈累得满头大汗。

可是，我和妈妈的脸上却挂着灿烂的笑容。

这是因为我和妈妈都体会到了劳动的乐趣。 3、劳动的乐趣无穷无尽，比如说你劳动为人做出了贡献，心情就像春天开放的花儿一样灿烂。当你用劳动做好一件事受到了别人的赞赏。心里一定比蜜还甜。

这时你就能体会到劳动的乐趣。 4、学做家务，可以学到许多书本上学不到的知识。家庭是个小社会，家庭生活的内容涉及到各种知识。

许多同学的小发明、小创造，大多是在家务劳动的实践操作中受到启发而产生的。 5、紧张的学习之余，做一点家务，正是一种积极的休息，不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能，而且有利增强体质促进健康。

二年级成长感悟怎么写

成长的感悟我是一名十二岁的小学生，在成长的十二年里让我明白了许多道理，也获得了很多知识，在成长的道路上让我明白学会了感恩。那一次，乌云铺满了天空，忽然下起了倾盆大雨，妈妈下班站在校门前，正举着伞等我。

妈妈害怕我冷，妈妈竟然把自己的外套脱下来，搭在我身上。

在回家的路上，妈妈一直把雨伞挪到我这边，妈妈自己却被冰凉的雨水打湿了。看到这一幕，我不由自主的留下了眼泪。第二天早上，妈妈发起了高烧，爸爸上班不在家，家里只剩下我照顾我妈妈了，我给妈妈倒了一杯温水，拿着药喂给她，又帮妈妈煮了一碗热腾腾的面条。妈妈看见眼前已经懂事的我，脸上露出了欣慰的笑容。

还有，我我学会了什么叫快乐？从小我就认为自己快乐是的快乐，可是随着年龄的增长，我知道了在别人有困难的时候，伸出双手帮他一把，在帮助人的过程中，及帮他解决了难题，也快乐了自己。比如帮同学解决难题，我很快乐，有同学不舒服，帮他做值日，我很快乐。

二年级写我的感想怎么写作文

1. 《天空之城》的感想写作文写60个字.我是小学二年级的学生想写一篇《天空之城》的感想每当听到《天空之城》这首钢琴曲，初始心情会变得很失落。然而你听完这首钢琴曲，就会想起过去的一些开心的、烦恼的各种事情。

应该可以说：“每一件事情的终结，永远是是告知新生事物的开始。

” 还有啊！每次听到这首“天空之城”仿佛就深入在一个雨后的天空，陆地还未被风吹干的情景。也感受到创作这首曲子的音乐家们辛苦创作的样子，也看到音乐家们终于创作胜利时留下泪水的表情。展现创作时，观众们响起了雷鸣般的掌声。只能说，这首钢琴曲是我听过最动听的歌。

我啊，最喜欢中间那部分。听！doremi闭上眼睛，就好像站在蔚蓝的天空之下，看那自由飞翔大家鸟儿，感觉自己也变成了其中一员，与他们一起翱翔。难道这不是这首演奏曲的精华所在吗？或许，这首一首以音乐形式创作的梦，这个梦便是《天空之城》。

2. 二年级读后感怎么写在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感的基本思路如下： (1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。

写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。 (2)亮明基本观点。

选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。 (3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。

联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。

再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题：一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读” 的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。

因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。

作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。 3. 小学2年级语文上册称赞的感想怎么写假如生活是船，那么真诚就是船上的帆；假如生活是书，那么真诚就是书中的诗页。

我们渴望真诚，拥有一个真诚的朋友是上天赐予你的礼物。 “喂！”何佳贞对我说，“你有没有黑色的笔？”“没……”我回答。我心中暗暗自喜，因为我有黑笔，但是我不想借给她。这支黑笔是我昨天才*的新笔，何佳贞正在写作文，她一提笔就如“滔滔江水”，我把笔借给她，还不把我的墨用完了？骗人容易，作假难。

下课后，我要描红，为了不让何佳贞知道我骗她，我只好用蓝墨钢笔描红。唉…… 上课后，何佳贞还没把作业写完，她不愿意换别的颜色（老师规定作业的墨色必须一样，否则要重做。）只好对着本子发呆。

我看着她不知所措的样子，有点可怜她，可我如果现在借给她，他肯定会说我是个骗子，算了吧，还是不借她为好。那一天，何佳贞的作文果然没有写完。第二天，我刚到教室，何佳贞就拿出一只黑笔递给我，说：“昨天你说?。

二年级读后感怎么写

读后感的写法：写小学二年级读后感可以考虑一下三个问题，把回答的答案写出来，就完成了一篇读后感。 1，典型人物的性格品质是怎样的，你联想到了生活中的哪些人，你是喜欢他们还是不喜欢，为什么。

2，从文章的故事情节来看，你想到什么，你怎么评价这件事。

3，现实生活中有没有类似的事情，你怎么看。文章中哪些经典语句让你念念不忘，是让你开怀大笑了，还是让你伤心难过了等等，为什么。读后感写作的基本模式：首先，简要叙述原文内容，对所读文章做一个简要的概述。写着部分主要是为写自己的感想做一个前期铺垫。

这部分写作的重点一定要突出“简”。接着，表明自己的感想，即自己的观点。围绕观点写出能支撑观点的事实，展开联想，一篇简单的读后感就完成了。

读后感的注意事项： 1，要重视感：感要多读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

2，要重视"读"：在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

3，读完一本书或一篇文章：读后感会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性。若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给浑水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制。 4，叙述作品不能用大量篇幅复述原文：一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。

作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的二年级的感受全部内容，希望对大家有所帮助！

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