二年级日记怎么写

今天蜕变学习网小编整理了二年级日记怎么写，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

2012年8月18日星期四天气：晴日记日记300字今天，妈妈带我去逛街，我开心极了。我们上了一辆2路公共汽车，车上很空，人很少，我和妈妈一人坐了一个座位，车慢慢的经过了一站又一站，人也越来越多，不知道是哪一站上来了一位头发白白的老爷爷，手上还提着一大袋子的菜，我一看车上已经没有座位了，我马上站起来把位子让给了老爷爷，老爷爷连忙说：“谢谢你”。妈妈也夸我是个好孩子。我以后还会继续做好人好事。22012年8月17日星期三天气：晴今天是我外公的生日，妈妈、爸爸和我一起去株洲为外公庆祝生日。快到外公家的时候，我和妈妈走进一家蛋糕店去*蛋糕。妈妈说要我去挑一个漂亮的蛋糕，我一听高兴极了，马上跟到了柜台前，一看，哇！里面的每个都非常漂亮诱人，而且都是我喜欢吃的水果生日蛋糕，我马上点了一个叫五彩缤纷的蛋糕，叫妈妈*了下来，高高兴兴的来到了外公家。吃过多晚饭后，马上摆好生日蛋糕为外公唱起了生日快乐歌。唱完后，我还对外公说：“我祝外公身体健康、长命百岁”，外公一听高兴极了，直夸我真乖。今天真是开心的一天。

二年级日记怎么写

范文一

20xx年1月7日星期三

*麻辣

今天我和姐姐做完作业就下去玩，我们偷偷地带钱出去*麻辣。我们*了一包麻辣和一杯水。结果姐姐生病了，很痛苦，这让我们不敢再*麻辣。

范文二

201*年8月5日晴

我在后门拿柴，来回跑了几趟第五回时，我闻到一股香气，接着又拿了几回柴，嘴里不停的咽着口水跑到厨房看见妈妈再泡我最喜欢吃的方便面呢！

妈妈大声的叫说：“开饭了！”我飞奔到厕所洗手，就端起方便面大口大口的吃着，不一会儿就吃光了，妈妈说：“我是小馋猫。

今晚，真快乐啊！

首先，不能给太多条条框框，比如要求每天写多少字，比如要求必须要写有意义的事。给太多条件只会让小朋友积极性减退，应该让小朋友随心所欲，想写什么写什么，想写多长写多长，哪怕只有一句“今天没什么特别的事”也是可以的，只要能坚持每天写一点就行。

其次，又不能太过随心所欲，比如，连着5天都只写一句“今天没什么特别的事”是绝对不允许的。

再次，就是注意错别字和用词，家长在这方面要多帮助小朋友提高。

最后，个人觉得最重要的，就是，对于家长看小朋友日记这件事一定一定要沟通好，一定一定要尊重小朋友的意愿。如果小朋友不希望家长看自己的日记，家长绝对绝对不要去偷看，允许小朋友有自己的秘密。作为一个曾经被偷看日记的人，被偷看是最烦最打消积极性的事。

二年级日记写作技巧

1、较真课本，写出新意。学完《开天劈地》后，张晓锋同学的《我发现课文插图错了》，提出课文与插图有两点不符。一，课文明明说*左手持凿，右手握斧猛劈猛凿。而插图画的却是双手握斧乱砍乱劈。二，课文交待*未倒下之前天地未开混沌一片，要到身化万物后才有花草树木。而插图却在天地未分之前就有了花草山水。向编辑建议改选插图，以免误导学生。

2、较真现实，敢说真话。学生本身就是社会一分子，对现实肯定有自己的一知半解。要学会发表真实的看法。姚艳星同学面对各种繁多的考试，发出了《我喜欢这样的'考试》的呼声。提出“那一张张的考卷并不一定能考出我们真实的特长和才干。”

3、梳理回顾，表现美好。生活中不泛美好的东西，让她再现，既鼓舞了自己，又影响了别人，也是锻炼自己写作水平的好机会。像《快乐的夜晚》，《难忘的游戏》《我的烦恼》都是表现自己曾经拥有的美好回顾。

4、续写改写，想象情节。每学完一节课，我都让学生发挥想象，或续写，或改写，或按自己意愿进行改写。这样既锻炼思维又训练写作能力。

5、贴近生活，想象对策。每个人都有自己的烦恼和喜好。只有让他设身处地换位思考，才能更理解人生沧桑。我让学生写《假如我是校长》，《*火柴的小女孩来到中国》，《假如我是小警察》等，既学会了描写生活，又体验了另一个我。

6、放飞翅膀，想象未来。对于未来生活充满希望，才能珍惜现在，才能焕发努力去开创未来。我让学生依据科学预测未来，《二十年后再相会》，《未来的世界》，〈二十年后的我〉等。都让学生放飞畅想翅膀，漫游未来，写出了水平。

日记怎么写二年级格式

二年级的孩子怎么写日记？

首先我们要明白为什么要二年级的孩子写日记？

1、是为了提高孩子“写”的能力；

这个能力包括写字、组词、造句。只有从小每天写，到了高年级写起作文来才能不那么难过。要知道，小学高年级写作文最大的一个难处就是“词穷”，主要原因就是小时候写得太少了。

通过写日记，孩子对字、词的使用会越来越熟悉。

2、是为了让孩子养成记录生活的习惯；

教育专家一直强调，最好的学习来源于生活。前苏联教育家苏霍姆林斯基也一直强调要养成孩子观察的习惯。通过记录生活的点滴，孩子们对这个世界会有更深入的了解。

我孩子小的时候有一段时间就是每天观察豆子发豆芽的情况，并写到日记里。我小的时候还观察过母鸡孵小鸡，那个时间长，不但培养了我观察的习惯，磨炼了我的毅力和耐力。很多时候我都想放弃了，但想到前几天日记都写了，不继续写下去前面就白写了。到现在我都能记住我当时实在无话可写，就写“今天母鸡的脸更红了，小鸡很快就能出来了”，现在回头看，我自己都笑得不行。

二年级的孩子认识的字不多，所以，我们的要求是：

1、要有时间：年、月、日，周几。记录时间是很重要的，孩子的拖延症跟孩子对时间不敏感是有关系的。我自己小时候写日记是要记录几点钟写的。那时没有电子钟表，为了数出正确的时间，着实让我难过。

2、要能准确记录天气情况，如：晴、阵雨、阴转小雨。不要只有“晴”跟“雨”两种天气。如果一天中天气变化多样，最好能记录清楚。

3、要有一句完整的话：谁、什么时候、做了什么。“我下午做了数学”、“我晚上扫了地”是我小时候日记里出现最多的话。

4、不要有错别字。不会写的的字可以用拼音代替。

5、字迹要工整，笔画要正确。

6、注意标点符号和空格的使用。这个对孩子来说比较困难。

7、允许摘录。比如看到报纸上的一句话觉得很好的，可以抄下来。

朋友们还有什么补充的吗？欢迎留言讨论。感谢阅读！

以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的二年级日记怎么写全部内容，希望对大家有所帮助！

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