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五年级上册英语第七页怎么读

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五年级上册英语第七页怎么读

五年级上册英语第7页翻译: Let's try部分翻译 Ms Wang is a new teacher here.Listen and tick. 王老师是这里的一位新老师。听一听并打钩。

What is Ms Wang like? 王老师什么样? quiet文静的 friendly友好的 funny滑稽的;可笑的 Man:Who's that woman? 男人:那个女人是谁? Woman:That's Ms Wang.She's a new teacher here. 女人:那是王老师。

她是这里的一位新老师。 Man:What's she like? 男人:她什么样? Woman:She's very friendly. 女人:她非常友好。 Let's talk部分翻译 Chen Jie:Hey,Ms Wang will be our new Chinese teacher. 陈杰:嘿,王老师将要成为我们的新语文老师。 John:Really?What's she like? 约翰:真的吗?她什么样? ChenJie:She's kind. 陈杰:她很和蔼。

John:Is she strict? 约翰:她严厉吗? Chen Jie:Yes,sometimes. 陈杰:是的,有时候。 John:Do you know her? 约翰:你了解她吗? Chen Jie:Yes. She's my mother! 陈杰:是的。她是我妈妈! John:Haha. Cool! 约翰:哈哈。

太酷了! What are your teachers friends like? 你的老师们/朋友们什么样? Talk with your partner. 和你的同伴谈论一下。 What's Chen Jie like? 陈杰什么样? She's quiet. 她很文静。 funny滑稽的;可笑的 kind体贴的;慈祥的;宽容的 quiet文静的 strict要求严格的;严厉的 nice好的 friendly友好的 Match and say部分翻译 What's he like? 他什么样? He's polite. 他很有礼貌。

He is polite. 他很有礼貌。 She is shy. 她很腼腆。 They are helpful. 他们很有用。

They are hard-working. 他们工作很努力。 Read and write部分翻译 Meet Robin! 遇见罗宾! Sept.1st,Tuesday 九月一日,星期二 I have a robot! His name is Robin. My grandpa made him. 我有一个机器人!他的名字叫罗宾。我(外)祖父*了他。 Robin is short but strong.He is really clever.He can speak Chinese and English. 罗宾很矮但是很强壮。

他真的很聪明。他能说汉语和英语。 He is hard-working.He is very helpful at home. 他工作努力。他在家里非常有用。

He is strict,too.He rrnkes me finish my horrework! 他也很严厉。他让我完成我的作业! What is Robin like? Read and tick or cross. 罗宾什么样?读一读,打钩或打叉。 Let's check部分翻译 Listen and circle. 听一听,圈一圈。 Miss Chen is a maths/science teacher. 陈老师是一位数学/科学老师。

Mr Grey is a music/Chinese teacher. 格雷老师是一位音乐/语文老师。 1.Boy:Hey! That's Miss Chen. She's my maths teacher. 1.男孩:嘿!那是陈老师。她是我的数学老师。

Girl:Really? What's she like? 女孩:真的吗?她什么样? Boy:She's friendly. 男孩:她很友好。 2.Girl:Who's your music teacher? 2.女孩:谁是你的音乐老师? Boy:Mr Grey. 男孩:格雷老师。 Girl:Is he funny? 女孩:他有趣吗? Boy:Yes,he is. 男孩:是的,他有趣。

Listen again and answer. 再听一遍并回答。

五年圾上册英语书第7页的Let’s talk部分怎么读

英文原文:Let's talk英式音标:[lets] [t?k] 美式音标:<a href="http://yinbiao5.com/19-20852.html" title="let" s'="" target="_blank" style="color: rgb(0, 70, 187); text-decoration: none; 微软雅黑; font-size: 12px; line-height: 24px; white-space: normal;">[lets] [t?k]

always在五年级英语上册课本第几课

义务教育教科书五年级英语上册教案Unit 7 。 always 读音:英 [???lwe?z]? ?美 [???lwe?z]? 。

释义:总是;每次都是。

ways在句中的位置比较固定,即总是在实义动词之前,动词be、助动词或情态动词之后。但在强调时,?always也可放在动词be、助动词或情态动词之前(这时动词be、助动词或情态动词要重读)。有时为表达感情,?always也可放在句首或句末(这时always要重读),在祈使句中,?always可置于句首。 相关词组: It is always the way with her.?这是他的特点和习惯。

It is always the way with him?这是他的特点和习惯。 It is always the way with him.?他总是那个样子。 It is always the way with her?这是她的特点和习惯。

A ill workman always blames his tools.?拙匠常怨工具差。 This is always the way with her.?这是他的特点和习惯。

英语书五年级上册第七单元翻译。

 I don't think our school life is colorful. Because we've got so many classes every day. I wonder whether we can change our school life someday. You see, from Monday to Friday, I have to stay at school. the only relaxation is to listen to the radio or play ball games. At weekends, we need to go to school to have classes, too. I know it's very important for us to study well now. As the saying goes, "All work and no play makes Jack a dull boy. "I want to step into the nature. I hope we will havemore activities such as visiting museums, taking part in different kinds of contests, attending some lectures and so on. Is it only a dream?我不认为我们的学校生活是丰富多彩的。因为我们有太多的课程每一天。

我不知道我们是否可以改变我们的学校生活。

你看,从星期一到星期五,我不得不呆在学校。唯一的消遣就是听收音机或玩球。在周末,我们要去学校上课,太。我知道这'的我们好好学习很重要。

俗话说,“只工作不玩耍,聪明的杰克也变傻。”我想走进自然。我希望我们会有更多的活动,如参观博物馆,参加各种比赛,参加一些讲座等等。

怎么读英语五年级上册

读英语五年级上册: 1、young[j??]年轻的 2、funny[f?ni]滑稽可笑的 3、tall[t?:l]高的 4、strong[str??]强壮的 5、kind[kaind]和蔼的,亲切的 6、old[?uld]年老的 7、short[??:t]矮的 8、thin[θin]瘦的 9、Mr先生 10、like[laik]像什么一样;喜欢 11、strict[strikt]严格的 12、*art[*ɑ:t]聪明的,巧妙的 13、active[?ktiv]积极的,活跃的 14、quiet[kwai?t]安静的,文静的 五年级上册英语的学习方法如下: 1、听:听英语不一定非要在闲着时分,比方,睡觉之前就可以听。这样,不只有助于记英语词句,还能更快地投入睡眠,我往往就是听着英语就进入梦乡了。

2、说:学英语就是为了说英语,平常没事一定要多说。

有的人由于没有自信去说,就得到了学英语的兴味。所以,我们一定要充溢自信,大胆启齿说英语,即便说错了,也没有关系。 3、读:平常,教师给我们布置功课,多半是读的内容,由于多读不只能增强语感,而且熟能成诵,读多了自然就背过了。朗诵较好在刚起床的时分,由于那时人头脑较清楚,读的效果也较好。

4、写:我以为写也是很重要的。多写能协助我们加深对这个单词或段落的印象,有助于背过。此外,书写的美丽、准确也是停止书面沟通的前提条件。

5、背:我觉得,有些时分,学英语还是需求背的。英语有些中央是没有规律可言的,比方有些动词原形、过来时和过来分词是很特别的,必需融会贯通。

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