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三年级作文写什么最好呢?

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三年级作文写什么最好呢?

写景应该不错而且春夏秋冬任意选择,就写一段秋天来了吧。秋天来了!秋天来了!秋天来到树林里,叶子一片片从树上飘落下来,有黄色的,红色的…像是一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞,真漂亮啊!地上的小草也变黄了,像是给大地铺上了一层金色的地毯,踩上去软软的,可舒服啦。秋天来到果园里,树上的苹果红了,躲在树叶中,像是小朋友的笑脸。梨子也黄了,挂在树上像是一个个金色的小灯笼。

葡萄也熟了,像是一大串一大串的珍珠挂在藤上,令人垂涎欲滴。还有橘子也黄了、柿子也红了…勤劳的人们正在果园忙着采摘果子。小朋友们也在果园里忙着跑来跑去,银铃般的笑声飞出了果园。

秋天来到了山野,来到了校园…秋天来了!秋天真美呀!这是一篇写景的文章,这样写法是从“秋天来到树林里”、“秋天来到果园里”两个角度描述了秋天的美丽,表达了对秋天的喜爱和赞美之情。文章语言新颖清爽,内容生动丰富,不失为一篇佳作。

小学三年级作文怎么写

三年级作文写作方法如下: 一、写作要确定正确的思路。孩子下笔之前要先想好先写什么,后写什么,哪些地方详写,哪些地方略写,开头、结尾和过渡段怎么写等,只有思路打通了,孩子写起作文来才能有条不紊。

二、无描写,不作文。

小学作文以写人记事、写景状物的作文为主,而这种记叙文要想写好,离不开细致的描写,没有细腻准确的描写,句子自然干巴巴,要文采无文采,要情感无情感,因此写作第一要义就是要学会让孩子运用描写。 三、写作文要突出作者的思想情感,融情于景,融情于事。作文要想不跑题,开头就要定下写作情感的基调,是“褒”是“贬”,是“喜爱赞扬”还是“厌恶批判”,都要事先确定好,只有确定好了作者要表达的思想情感,才能围绕这一情感来组织材料,达到中心突出的效果。 三年级的作文平时怎么练习? 1、小学生刚写作文不一定要一本正经,特别是在遣词造句方面,要让学生大胆运用生动优美、有哲理的口语,这样才能使句子更加丰富。

2、丰富学生观察内容。通过班队活动、娱乐、家庭生活、校园环境等发生在学生身边的例子对学生进行观察训练,要求学生有定向性的观察。

三年级作文怎么写

三年级作文可以利用开门见山点题法、渲染气氛描写法、抒情开头方法等来写。 1、开门见山点题法: 开门见山就是直接了当地落笔扣题,这种方式比较普遍,一般地,记叙文包括时间、地点、人物、事件几个因素。

开门见山法常有以下几种形式。

从时间说起。如,一九三五年五月,北上抗日红军向天险大渡河挺进(《飞夺泸定桥》)。 从地点说起的叙述式。如,晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里长着很多芦苇,河边有个小村庄(《小英雄雨雷》)。

介绍人物的叙述式。海娃十四岁,是龙门村的儿童团长(《鸡毛信》)。

运用这种开头方法作文,必须准确地把握文章的主题思想,也就是说既要根据材料确定好要表现的中心,又要准确的概括。这种开头方法的好处是:作文时可以随时考虑围绕中心描述,这样容易使文章的中心突出。读者读起来也容易抓住要领,掌握基本内容,深刻理解文章的`主题。

2、渲染气氛描写法: 记人叙事离不开描写,为了突出所要描写的事物,作者有意的将这种方式运用在文章开头,描写式开头类型较多,有动作性描写、心理性描写、外貌性描写等。但在小学语文教材中常用的有以下两种。 从景物着手的描写。

如,天冷极了,下着雪,又快黑了(《*火柴的小女孩》)。这种开头,是为了烘托文章中心事件的气氛,为故事展开铺垫背景。 从外貌着手的描写。如,我们院里来了两乡下小孩。

一个是姐姐,梳着小辫,穿着小花褂。一个是弟弟,脑门上留着头发,就像扣了个茶壶盖。(《我的心事》)。有外貌描写的开头,目的是揭示文中主要人物、事物的特征、性格或个性特点,为正文记叙拉开序幕。

3、抒情开头方法: 如魏巍《谁是最可爱的人》,文章一开始就揭示了主题。文章开始就写了“我”无法抑制的思想感情——想把自己感受的一切都告诉祖国的朋友们。这种开头感情饱满,激动人心,发人深思,一开头就使人对文章的主题有了深刻的认识。

三年级作文写什么好

亲情,母爱等如 《世上只有妈妈好》每每唱起这首诗,心中便会涌起无限的柔情、无穷的思念。母亲的影子便会由心头跃至眼前,温柔慈祥地望着你。

这时,记忆的闸门便无数次地被冲开,我也无数次地随之跌落进母爱浓浓的包围之中。

每个妈妈都是那么辛苦,为了子女付出一切。而与此同时,又有几个子女知道妈妈心理的感受呢?每个人的成长都离不开妈妈的无私奉献,母爱是人间最高尚的一种爱,是不要回报的爱,不要理由的爱,是惊天地,泣鬼神的爱。有这样一个故事:一位母亲和儿子相依为命。儿子长大后,深深爱上了一位漂亮姑娘,可是姑娘为了考验他,竟然向他索要他母亲的心。

为了讨得姑娘的欢心,他真的用剑挑开了母亲的胸膛。捧着母亲还在跳动的心,他飞也似的跑向姑娘所在的树林深处,不料途中狠狠地摔了一跤。这时,那颗心说话了:“孩子,你摔疼了吗?” 还有谁能如此为儿女作出牺牲?还有谁能比我们自己更关爱自己?至灵至性的人,我们还要拿什么忙碌和不便的理由,找借口不去回报我们的父母,仅仅是常回家都无法做到?黑夜来临恰逢停电,许久后当灯光复明时,我们会顿生感激甚至拍手欢呼。

然而更多的时候,阳光普照,满世界光明,我们却不知道感激甚至漠视了身边的阳光。天大地大,什么都比不上父母的恩情大。而遗憾的是,如此朴素通俗的道理自己总是不能深切感悟。

古人把父母恩德说成“三春晖”。世间关爱之情众多,而最真挚最深邃最无怨无悔最不计回报的爱莫过于是母爱了。母爱是一道永恒的光芒。

佛经上说,花开花谢几度秋,滚滚江水向东流,人间世代新换旧,唯有母爱,天长地久至死难休。少年不识亲恩重,唯有父母对子女的牵挂,才下眉头又上心头。

三年级的作文怎么写?

三年级作文写作技巧如下所示。 1、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,即六要素。

一件事总离不开这六要素,把这方面写清楚了,才能使读者了解事件的来龙去脉。

2、要围绕作文的中心选择事件,要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料,生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此,我们平日要多观察,多想生活中遇到的事。选材要新颖,在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感。 3、事件的主要部分要写具体。

每件事都有起因、经过和结果这样一个过程,只有把这个过程写清楚,给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写,这一点很重要,这样写出来的作文才生动。要突出中心,详略得当,与主题无关的事不写。

三年级写什么作文最好

一、习作要求 在综合性学习活动中,我们搜集了不少资料,有文字,有图片,也有实物,我们还看到,听到了许多许多.想一想,哪些是你最想告诉大家的,把它们理一理,写成一篇习作.写完后,大家交流交流,选出写得好的,装订成一本习作集. (摘自人教版《语文》三年级上册第80页) 二,写什么 传统文化其实离我们很近,我们在生活中随处可见呢! 比如: 1、一些传统的节日:春节、元宵节、端午节、重阳节、中秋节、冬至.我们开开心心过节的时候别忘了细细的体会这个节日全家都是怎么过的? 2、一些传统的食物:元宵节的汤圆、端午节吃的粽子、中秋节吃的月饼、广州的特色食物凉茶、龟苓膏、鸡仔饼、茶、煲汤……你喜欢你这些食物吗?有没有去了解一下它们的历史? 3、还有传统的体育项目:跳皮筋、踢毽子、太极拳…… 4、别忘了我们常用的东西:筷子、毛笔、茶杯、纸……这些和我们的生活很近哟!

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