今天蜕变学习网小编整理了美国高中留学咨询(怎样才能在高中出国留学) 40岁千万不要出国留学()相关信息，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
今天蜕变学习网小编整理了美国高中留学咨询(怎样才能在高中出国留学) 40岁千万不要出国留学()，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
美国高中留学咨询(怎样才能在高中出国留学)
美国本科留学申请目标对应的申请条件
前30名机构:
学校学分要求高。
托福110或以上
Sat 1500或以上(或ACT33或以上)
Sat 2和AP各得三到五个满分。
至少有一次在美国参加暑期学校的经历，成绩为A级(最好有推荐信)
良好的活动
早选校是准确的。
不错的文书工作。
前40名:
其他都一样，只有标准化的结果可以稍微降低-
托福105或以上
Sat 1450或以上(或ACT31或以上)
SAT 2和AP各有一到三个满分。
前50名:
以同样的方式；以类似的方式
托福100以上
Sat 1400或以上(或ACT30或以上)
Sat 2和AP不需要。
应用是一个“软实力提升”的过程。我们看到过分数高于标准的不录，分数低于标准的录。每年都有新的情况出现，我们称之为“流动性”。总的来说，报名人数在增加，难度在逐年增加。
美国顶尖大学筛选学生的几个方面
1.高中课程与课程强度难度
2.平均积点
标准化考试(托福、SAT、ACT)
4.推荐信
5.工具
6.课外活动
从9年级开始，我们就要意识到，申请美国本科的第一步，就是要在学术部分有扎实的基础和突出的奖项。其次，是挂历活动中突出的非学业部分的收获和成长。里程碑和见识很重要！
首先，我们非常清醒地认识到，在关注标准化成绩提升的同时，不能放弃围绕GPA的学习。学校GPA非常非常重要。
第二，稳步提高自己的标准化成绩，在申请季开始前，确保自己在高三十月份的标准化成绩中有一个满意的分数。
第三，在活动和文档方面，不亚于GPA和标准化。请注意，美国大学非常注重客观事物。所以在你参加的活动中，尽量选择官方活动，尤其是学术活动。比如暑期学校。也可以参加一些官方的竞赛活动，但是因为很多同学不是竞赛选手，可能适合参加一些高质量的暑期学校活动。平时做活动主线的补充。
对了，暑期学校和夏令营的区别在于，你上了暑期学校，就拿到了暑期校本课程的学分和暑期学校教授的推荐信，这对高中生来说很有用。所以三脚走的核心在于标准化，GPA，暑期学校，活动，文档。
从9年级到11年级可以有多少时间做计划？
学术和非学术活动，只有三年。对于转国际学校或国际部的10年级学生来说，这是太迟的一小步。接下来的时间要充分利用，才能拿到前30名的offer。
很多同学和家长可能会认为，我们进了当地最好的国际高中或者国际部，就意味着一只脚踏入了美国前30的本科学校。这里请注意，你不是在美国的精英高中就读，所以平台上还有很多资源和空白。
你只有2-3年的时间来准备规划、设计和赢得名校的offer。
在24-34个月的学习规划过程中，很多同学在前12个月，也就是高中生活的第一年，会觉得自己一无所知。还是我不努力。我在高三的时候看到太多同学说，如果我在高一的时候知道这些事情或者达到现在的水平，会有更多的同学愿意多上一年。
在这里，我也想问学生和家长一个问题:
那我想先问家长一个问题。像现在10年级的你，或者像现在9、8年级的你，你希望你的孩子在美国申请什么城市、什么专业、什么学校的大学？适合读儿童文理学院还是综合大学？如果参考排名的话，应该申请几所学校？除了排名，我们应该参考什么作为择校的标准？是专业，就业，还是读研的跳板？
我们现在应该做什么？
可能很多家长还在迷茫:我们也很着急，却不知道该为孩子规划什么。看来孩子们也挺忙的，课业和活动都顾不上。他们要报托福班，sat班，各种辅导班，所以没时间干别的。
面对同样困惑的父母，我觉得我们不能纠结于你现在不知道做什么或者没时间做的问题。我们应该先把重点放在你想去的地方，这是结果，然后把过程反过来。
讲座一开始我只是介绍了美国top50大学的学术要求和标准，你听完大概就知道该怎么做了。
如果你问美国大学的招生官，美国大学到底看什么？招生官说的肯定是我们要选择最适合我们学校的学生。学习能力必不可少，但其他方面也很重要。那么，新的学生阶层应该如何“形成”呢？因为他们正在挑选学生组成新生。
回到美国本科教育中经常提到的一个词，多样性(difference，多样化)。每个学校都希望招收不同的学生，用差异化的个体组成一个群体。但这种不同是为了让学生更加多元，文化更加包容，也是为了以后形成这个学校的特色，因为学生既形成，也受学校的影响。
所以他们在做录取决定的时候，会和EA/ED选择的人有很大的不同。比如第一轮录取有体育好的同学，那么他可能想多招一些艺术(或者其他)特色的。
这和中国很不一样。如果说中国的985大学只考察高考是不是高分的优秀学生，那么美国大学的吸引力就是我想招的都是优秀的学生，但是每个人都不一样。
所以，在申请美国大学之前，请放弃0和1的中国式思维。
不是说某一点(比如SAT成绩)会不会影响学生的录取，而是想一想今年大学想要什么样的学生，我的孩子在这所大学能成为什么样的个体。
关于多元化，有两点值得之前强调。一个是国籍和种族，一个是家庭情况(更适用于美国孩子)。
其实藤校的招生官是有非常明确的评价标准的，而且这是可以量化的——招生官通过把八个标准的分数相加来确定一个学生的情况。
这八个标准分别是:种族、地区、校友关系、国籍、家庭收入、学习成绩和专业、运动能力和课外活动。以上八点权重基本相同，每项3分，满分24分。
最后，即使你正常申请，体育特色也会给你加分。如果能拿到全国或国际排名，可以拿满分3分，其次是省排名(2分)，相对容易。而且美国大学认可的运动有很多，包括游泳、篮球、围棋，其中中国人比较擅长。
课外活动
最后一点是课外活动。对于爬藤来说，比赛奖项，尤其是全国性或者国际性的比赛，非常重要。同样，全国性或国际性的竞赛都是3分(如AMC美国数学竞赛、英特尔ISEF等。)，区域性的2分，其他的1分。
下一个是关于美国留学费用的问题。
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40岁千万不要出国留学()
留学作为很多人人生的转折点，会对他们后半生的未来发展产生一定的影响。近年来，大龄留学的趋势越来越明显。这次给大家讲一个典型的真实案例，供大家参考。
学生情况
张出生于80年代。申请留学时，他已经大学毕业15年，家里有一个9岁的孩子。在国内一家中型国企工作之前，按部就班的生活让她觉得毫无生气，所以她想出国留学，提高学历，增加对世界的了解。
张告诉我们，她决定出国留学不仅是为了自己，也是为了孩子的未来规划。
生活在二线城市，夫妻二人学历一般，家庭条件一般。此外，中国的入学考试竞争非常激烈。如果孩子想考上重点大学，将来可能很难读书。
为了改变生活现状，让孩子更好的上高中，她打算出国留学，将来送孩子去日本读书。
申请出国留学的困难
1.年龄因素
申请人张，80后，大学毕业15年。作为一个大龄留学生，年龄是一个不可忽视的因素。
2.经济因素
总的来说，留学生都是把父母写在基金支付人一栏，但张家老人已经退休，收入不符合基金支付人的要求。
张夫妇年收入10万左右，加起来有20多万，但还有孩子要养。招生局在审核材料时会考虑家庭的日常开支和孩子的抚养。
虽然有难度，但还是很有可操作性的。根据张的具体情况，我们的【升学规划师】给出了留学建议和计划，帮助张顺利出国留学。
具体操作一一破题。
1.知识水平
虽然张已经毕业多年，但她一直在学习日语，并通过日语培训班获得了证书，这不仅为她在日本学习和发展提供了一些动力和信心，也有助于她满足行政局对日语学习经历的硬性要求。也能证明她有学习的热情，为去日本做了长期的积累，对她申请留学有帮助。
2.经济担保
虽然张夫妇的年收入加起来也就20万左右，但经过多年的工作，张家里的积蓄足以支撑出国留学和抚养孩子的开销。
根据张的家庭情况，我们【留学规划师】建议她和丈夫共同作为资金的缴纳人，夫妻共同财产的金额要向移民局证明家庭经济状况良好。
3.家庭因素
如前所述，张家有一个9岁的孩子需要抚养。有些留学中介为了降低拒签风险，可能会选择隐瞒。但如果申请人决定以后让孩子去日本接受教育，建议不要隐瞒，否则给孩子申请长期签证会很麻烦。
而且，张留学日本的目的是为了在日本学习、工作、定居和发展。从长远来看，一定不能隐瞒孩子的信息。
出于对张和孩子在日本未来发展的考虑，我们【留学规划师】建议，张的个人简历和赴日原因，既要阐述赴日留学的目的，又要说明孩子在国内会得到长辈的照顾，日常生活和学习不会因为张留学而受到影响。这也将减轻审计委员会的担忧。
最后，在老师的悉心指导和帮助下，张顺利出国留学。她对自己目前的状态很满意。她每天生活学习都很充实，有时还会和家人视频通话，所以对未来的生活充满信心！
总结经验
根据张的留学申请经验，我们可以总结出以下几点:
1.积极配合，物资充足。
在申请留学的时候，申请人的积极配合是非常重要的。管理局之所以要审核材料，不仅仅是为了了解申请人的基本信息和留学目的，也是为了确认申请人赴日后的日常生活和交流是否存在问题。
所以积极配合录取委员会的材料要求，提供所需材料，有助于申请人尽快拿到签证，避免很多不必要的麻烦。
2.材料内容清晰，逻辑性强。
日本的录取局在审核材料时非常重视逻辑性。我们可以根据学生的简历和现有条件，整理出合理的符合录取局要求的申请理由，一般大概率可以申请成功。
以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的美国高中留学咨询(怎样才能在高中出国留学) 40岁千万不要出国留学()全部内容，希望对大家有所帮助！
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