出国留学推荐信英文模板(推荐信出国留学范文中文) 出国留学有哪些学校(出国留学)

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出国留学推荐信英文模板(推荐信出国留学范文中文)

准备申请留学的同学，推荐信应该很熟悉。

所谓推荐信，是指申请人邀请推荐人作为第三方，对申请人的学习成绩、个人表现、实践经历等方面写一个客观的评价。推荐人的这些评价会成为海外机构招生的重要参考。很多海外院校要求申请者准备两三封推荐信。

毫不夸张的说，一封高质量的推荐信会让你的申请如虎添翼，大大提升你被梦想学校录取的概率。

1.应该找什么样的老师写推荐信？

1、区分“学术”和“工作”裁判。

首先要知道写推荐信的推荐人主要分为学术类和工作类。

如果你是应届毕业生，或者还在自己学校读书，那就要选择学术推荐人，也就是自己的老师教授。通常情况下，学术裁判只需要两个老师。如果可以联系一些大牛老师写推荐信，可以多加一两个推荐人。

需要注意的是，学术推荐人必须有所在学校或学术机构的官方域名邮箱，因为这样可以证明推荐人在相关学校或机构工作。

如果是初入职场的应聘者，要选择工作推荐人，也就是自己的领导、用人单位等。这些推荐人可以证明和评估你的工作经验和表现。

另外，如果工作推荐人是他申请的梦想学校毕业的，效果会更好，校友的推荐无疑会让招生官高看一眼，增加申请成功的几率。

2.找推荐人不能只看地位。

很多同学在找推荐人的时候有一个误区，就是认为推荐人只要找地位高，口碑好的老师就可以了。

诚然，裁判最好是大牛，但我们找裁判，不能只看老师的身份。老师地位虽高，但师生双方都缺乏了解，推荐信不好写。

所以我们在找推荐人的时候，首先要找足够了解自己的老师或者上级，这样推荐人才能尽可能的充分挖掘申请人的优点，写出来的推荐信也更加真诚，容易打动招生官。

其次，推荐人最好找一些和自己想申请的专业相关的东西，在后台更有说服力。

最后，推荐人的人品也很重要。找一个善良随和，和自己关系好的人写推荐信，肯定比找一个冷漠，和自己关系一般的人好。

在这些因素的基础上，推荐人的声望和地位越高，在行业内的影响力就越大，自然对申请的帮助也就越大。

说完了找什么样的老师写推荐信，我们再来看看找老师写推荐信之前应该准备些什么。

第二，推荐信的准备

找老师写推荐信的时候，要提前做一些准备工作，这样不仅能让老师写推荐信的效率更高，还能显得有礼貌。

1.准备个人材料

个人材料可以整理成材料文件夹给老师，比如成绩单、简历、申请规划等。很多老师经常会面对不止一个申请人，所以准备个人材料可以帮助老师更好的了解自己，写出更有针对性的推荐信。

2.准备教材

除了个人材料，个人想报考的学校和专业材料也要简单整理一下，让老师知道，以便老师根据学校和专业的某些特点对症下药，写推荐信。另外，学校的申请截止日期也要跟老师说清楚，让老师心中有数。

3.提前预约

邀请老师写推荐信的时候，最好提前和老师约好，和老师谈好自己的申请计划和个人情况，确定老师愿意做推荐人。

出国留学有哪些学校(出国留学)

这几年，很多上学的家庭都听说过“中外合作办学”。虽然知名度在不断上升，但是大部分学生和家长对这类机构还是不够了解。

如果你正面临升学的转折点，或者正在考虑未来出国，这篇中外合作办学的干货建议阅读并收集整篇文章。

什么是中外合作办学？

根据《中外合作办学条例》和《中外合作办学实施办法》的有关规定，中外合作办学是指中国教育机构和外国教育机构在中国境内依法举办的以中国公民为主要招生对象的教育教学活动。

「中外合作办学」适合什么人？

说到中外合作办学，有人认为是“花钱就能进”的机构。这实际上是一个非常大的误解:

1.很强的*力和学习能力

【/br/】合作办学的很多课程比普通专业的课程更重，因为入学后需要加强语言学习，为以后全是英语的外教授课做准备，所以需要很强的自学能力和*力。

2.英语能力强。

合作办学的专业课程大多配有外教和国外版本的原版课程，大学的课程难度和深度远超高中，所以英语能力是进入中外合作办学课程体系的重要基础。

3.规划未来。

一般中外合作院校的学习模式是“4+0”、“3+1”或“2+2”。不同的模式不一样，以后有没有出国计划，考研计划，就业方向都需要提前规划。

4.希望降低留学风险。

对于担心出国风险，但一直有留学打算，倾向于国际教育的学生，“中外合作办学机构”可以很好地满足这类学生的需求。

下面是10所含金量高、具有法人资格的合作办学机构，其中香港科技大学(广州)是今年新加入的。

(文末附综合评价8所中外合作办学院校申请明细表。)

10所合作教育机构详情

上海纽约大学

上海纽约大学(Nyu shanghai)成立于2012年，是中国第一所中美联合研究型大学，由教育部批准，上海市和浦东新区*支持，由华东师范大学(国内985)和纽约大学(美国新闻排名第25)联合创办。也是纽约大学全球体系中具有学位授予资格的三大校区之一。

学生可根据专业需求和学术兴趣选择海外留学城市和教学点，无缝接入品质统一的纽约大学全球课程。

西交利物浦大学

Xi交利物浦大学(XJTLU，简称“西普”)是经中国教育部批准，由Xi交通大学(国内985)和英国利物浦大学合作创办的一所具有独立法人资格和鲜明特色的新型国际化大学。是目前国内规模最大的中外合作大学。它始于科技管理，并具有很强的合作性。它拥有中华人民共和国(中国)的学士学位，并有权授予英国利物浦大学的学位。

昆山杜克大学

昆山杜克大学位于中国江苏省昆山市，为来自世界各地的学生提供一系列高质量的创新学术项目。昆山杜克大学由美国杜克大学(美国新闻排名第10)和中国武汉大学(中国985)联合创办，于2013年9月获得中国教育部正式批准。

本科课程体系沿袭博雅教育传统，强调批判性思维、创造性、协作性和探索性。跨学科教研模式是以多学科为基础，有机整合不同领域的知识和先进的研究方法。

温州肯恩大学

温州肯大学是浙江省与美国新泽西州的合作项目。是一所具有独立法人资格的中美合作大学。2014年3月31日，教育部批准温州肯大学正式成立。

办学理念是引进国外先进的教学理念和教学方法，专业课程100%从美国肯大学引进，采用美国及世界原版教材，实行小班化、全英文、探究式、合作式教学。

深圳北理莫斯科大学

深圳MSU比特大学是由深圳市人民*、北京理工大学(国内985)、莫斯科国立罗蒙诺索夫大学(简称“莫斯科大学”)共同创办的具有独立法人资格的中外合作大学。

发挥莫斯科大学基础学科优势，培养学生扎实的科学理论基础；发挥北京理工大学工程技术学科优势，培养学生实践创新能力。用汉语、俄语、英语授课，以俄语为主。

宁波诺丁汉大学

Unnc于2004年经教育部批准成立。是中国第一所拥有独立校区和法人资格的中外合作大学，也是诺丁汉大学全球教育体系的重要成员之一。

我们将诺丁汉大学的优势学科与中国社会经济发展的实际需求相结合，推出了一系列具有世界一流水准的学位课程，并以其教学评估和质量保证体系共享英国诺丁汉大学的网络和教学资源。这里所有的教材都是从英国诺丁汉大学进口的，图书馆的藏书都是世界各地出版社的原版书。