利物浦大学在英国排名多少(英国最好的大学排名) 世界大学排名(世界500强大学排名)

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利物浦大学在英国排名多少(英国最好的大学排名)

4月25日，在世界大学排名中心(CWUR)评估的19788所全球大学中，Xi交利物浦大学(以下简称“西普”)位列前8.6%，在2022-23年世界大学2000强榜单中排名第1683位。这是西浦第三年进入世界大学2000强榜单。

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中外合作大学标杆

作为中外合作大学的标杆，西浦继承并发挥Xi交大和利物浦大学两所母校科技管理的传统优势，联合东西方教育体系的精华，借助中国经济的强势崛起，吸引全球优质资源，加强研究型综合大学建设，在国际高等教育领域崭露头角。

基于西浦东西方高等教育优势的融合和自身灵活的办学体制，采用国际化的教育管理模式，按照世界知名大学的标准选拔世界各地的名师，实施专业课程的英语教学，拥有优质的办学条件和教学环境。

针对日益全球化、数字化、智能化的未来世界，Xi交利物浦大学创新性地构建了“国际职业精英”和“国际行业精英”两种教育体系，将学生培养成具有知识体系、能力体系和素养体系的优秀毕业生。

获得全方位的国际认证

世界大学排名中心发布的世界大学排名主要集中在教育质量(25%)、校友就业(25%)、师资力量(10%)和学术研究(40%)四个方面。其中，学术研究重点关注其学术产出、高质量出版物、学术影响力和论文引用率。

世界大学排名不仅证明了西浦的学术能力，ESI排名也显示了大学的铁杆实力。ESI是Clarivate Analytics发布的基本科学指标排名。通过分析全球11000多种期刊的论文和引文，对22个学科的学术表现进行统计比较。在过去的十年里，西浦的社会科学、工程和计算机科学的论文被引用数量超过了ESI设定的阈值，在ESI世界排名前1%的学科中名列前茅。

此外，在泰晤士高等教育世界大学排名的11个学科中，西浦有5个学科上榜，分别是计算机科学、社会科学、工程学、自然科学、商学和经济学。在2022年《*高等教育世界大学排名》中，Xi交利物浦大学国际排名601-800，在大陆高校中排名第49位。

不仅如此，西浦的很多学院和学科都获得了国际专业机构的认证:设计学院获得了英国皇家建筑师学会(RIBA)、英国工程委员会监管局(JBM)、英国特许设计师协会(CSD)的认证；国际商学院获得AACSB，EQUIS，amp BGA认证；智能工程学院获得了IET工程技术学会和英国计算机学会的认证；理学院获得了英国皇家生物学会、英国皇家化学学会、北美精算师学会(SOA)和英国精算师学会(IFoA)的认证。

获得多项国际认证。

这些国际认证显示了西浦在大学教育和学科建设方面的强大实力，直接提升了毕业生在全球行业组织和国际商业组织中的竞争力。

精英人才培养

西浦在教育和学科建设方面的强大实力培养了一批精英人才。西浦2021届毕业生去向落实率为94.91%，85.74%的毕业生选择继续深造。其中33.73%被牛津大学、剑桥大学、哈佛大学、伦敦帝国理工学院等世界排名前十的大学录取，85.81%去世界排名前100的大学深造。

选调生广泛就业于国内外知名企事业单位，如腾讯、字节跳动、国家电网、国际四大会计师事务所、中国移动、中国石油等世界500强企业及国内高校。西浦学生以其开阔的国际视野、良好的个人素质和扎实的专业知识得到了社会各界的一致认可和广泛好评。

目前，西浦开设48个本科专业，44个硕士专业，16个博士专业。它涵盖了科学、工程、管理、经济、文学、艺术、法律和教育。今年将在西浦开设生物制药、药学、翻译学三个本科专业。

今年Xi交利物浦大学全国总体规划招生约4400人，其中四川156人，文史类45人，理工类111人，按大类招生。

2022年四川本科招生咨询会暨宣讲会安排在成都和西浦绵阳。诚邀有意申请Xi交利物浦大学的四川学生和家长莅临现场。咨询会议和演示会议的时间和地点如下:

西交利物浦大学招生咨询联系方式：西交利物浦大学招生办公室：（0512）8816 1888；西浦四川招生小组联系方式：QQ咨询群 756695780；孙老师 15711027122；任老师 17603022864；董老师 15106205896；纪老师 18830242412Xi交利物浦大学招生咨询联系方式:Xi交利物浦大学招生办:(0512)8816 1888；西浦招生组联系人:QQ咨询群756695780；孙老师15711027122；任老师17603022864；董老师15106205896；纪老师18830242412

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世界大学排名2020(世界500强大学排名)

利物浦大学在英国排名多少(英国最好的大学排名) 世界大学排名(世界500强大学排名)

一般来说，所谓的世界四大大学排名主要有:美国新闻世界大学排名，简称US NEWS;*世界大学排名，简称THE;英国国际教育市场咨询公司排行榜，简称QS；上海交通大学世界大学学术排名，也被称为软学科排名，简称ARWU。

当然有五个排名，加上武汉大学中国科学评价研究中心(RCCSE)的世界大学排名，或者加拿大麦克林的世界大学排名(Ma-clean & # 39；在美国，在中国，也有有影响力的武书连排名和校友会排名等。由于篇幅有限，我就说前四个。

历史上，美国新闻和世界报道杂志是第一个从事这种排名的杂志。曾经和《时代》周刊并列美国前三的新闻杂志，后来发行量上不去了，要喝西北风了。那我该怎么办呢？从1983年开始，每年都会对美国大学进行排名，受欢迎程度和订阅数量都在上升。这是今天的美国新闻列表。除了大学排名，这个机构还对美国的学校、医院、养老院、律师事务所、度假村等进行排名。

2003年6月，上海交通大学世界一流大学研究中心公布了一份大学排名，这是世界上第一份专门的世界大学学术排名，也就是今天的软学科排名。到目前为止，软专业大概是四大排名中最谦虚的一个，因为它明确说明了这不是一个大学的综合实力排名，而只是一个大学的专项学术排名。当然，一般好的大学都是研究型大学，所以这个排名还是很有参考意义的。

按时间顺序排列，QS排名于2004年推出，由英国《*》和英国国际教育市场咨询公司联合推出。

我们知道，英国是把教育行业做得最好的国家，当然也是最成功的国家。这个教育产业是英国的支柱产业。标准的教材，课程和考试程序，高等教育行业是世界的吸血。先说东方大国。送过多少小留学生给别人？这个话题很敏感，就到此为止吧。

换句话说，2010年两大家族分道扬镳，分别发展出了，分别是时代排名和QS排名，共同组成了四大。

所以，你看，四大中，国内只有一个是上海交大做的，其他三个都是英美的，两个是传媒，一个是英国教育咨询公司。一点点，外行评价内行的意思。

这些年来，关于大学排名的争议很多。比如2020年10月，美国新闻发布了2021年世界大学排名。在这一点上，曲阜师范大学的数学学科是中国第一，世界排名第19。还有猜猜谁是北大之后的第三名？山东科技大学，一所名不见经传的大学，分数只比北大少0.1分。

这是为什么呢？

因为有一个指标，发表论文的引用次数，得分特别高。

但是这里有一个漏洞。同一所大学同一学科的老师，大家抱团取暖，互相引用论文，学科指标自然就上去了。但另一方面，如果换个指标，比如在第四轮全国学科评估中，北大的数学科目是A+，位于头顶，而曲师大只是B-，最多是胸的位置。山东科技大学的数学根本不在名单上。

所以说到底，所谓的大学排名就是一系列指标体系得分的总和。这个指标体系是否科学合理？这个不好说。只能说四个排名各有侧重，各有不足。

比如，软学科侧重于科学研究，如诺贝尔奖、菲尔兹奖、高被引论文数等。这种数据越多，这个学校的排名就越高。但问题是，像沈伟这样的数学天才将来可能会获得菲尔兹奖，但他的教学水平实在太差了。据说是因为不了解，所以选课人数直线下降。

如果大学只看重、只引进这样的老师，科研成绩上去了，排名也高了，但是难免会有误导学生尤其是本科生的嫌疑。

时报排名非常重视社会声誉。其教学声誉权重为15%，学术声誉权重为18%，在整个指标体系中的总权重高达33%。也就是说主观评价占1/3，所以很容易受人为因素的影响。而且据说《*》问卷年回收率其实并不理想。

例如，在2008年的一轮调查中，德国只收回了182份调查问卷，印度收回了236份。同时，问卷中的问题模糊不清。而且这种评价体系缺乏不同领域间引用次数的平衡。说白了，比如人文领域的一些论文，学术水平可能很高，但是引用次数相对于理工科来说是比较低的。另一方面，不如一些理工科引用的“水刊”。

至于USNEWS，指标体系包括社会声誉、科研产出和科研影响力。但是作为一个大学的排名，没有关于教学质量的指标，给人感觉有点跛脚。

至于QS排名，最受批评的是保护小牛。也就是说英联邦国家，尤其是英国和澳大利亚的大学排名有些虚高。当然，不管是真是假，比比都知道，对于很多英澳大学来说，QS往往比软科学或者USNEWS高几十甚至几百名。

仔细想想，这是英国教育产业化的必然需求。为了吸引中国的海外学生，许多高校都有大量的营销费用，这些费用不得不用于招生和宣传学校。离水塔很近的英国本土机构QS排名会给国内高校“定向注水”吗？也许，也许，我不知道。

最后，应该如何看待大学排名？

事实上，没有一个大学排名是完美的，也没有一个评价方案或指标是放之四海而皆准的。

阮子认为，是大学的学术排名，所以某种程度上符合当今中国如火如荼的“双一流”评选建设。

《*世界大学排行榜》的评价目标是“帮助大学理解什么是一流大学，帮助学生做出学校选择”；

QS的口号是“为大学参与国际竞争提供信息和参考，为公众提供信息，帮助学生选择学校”。

所以以上两个英国排名都非常重视国际影响力和国际合作。如果国内学生选择出国留学，其实关注的是和QS，还是很有参考价值的。

USNEWS的评价目标是“促进高等教育的多元化发展，满足家长和学生的信息需求，为学生选择学校提供信息”。从字面上看，这种说法似乎是纯粹的公益，但实际上大学排名业务并不是USNEWS唯一的行业。甚至可以说，作为媒体，安排大学不应该是主业。但是现在做了，没有盈利，为时过早。其评价价值取向必须兼具商业性和公益性内容。

其中只有QS世界大学排名基本上是由一个纯商业机构运营的。大学排名是它的核心业务，所以它更商业化，专注于商业信息服务。因此，不难理解为什么QS是四个排行榜中市场运作最成功的。

这里所谓的“成功”是指QS实际上并不局限于教育推广。在社会推广方面有很多成功案例，得到了很多*和企业的背书。许多*和企业在招聘中设定了QS的门槛，而不是其他排名。

那么，对于大学、家长、考生以及我们广大的吃瓜群众来说，你们怎么看待大学排名呢？

我想大概有几个词-

排名和数据指标不会思考，但人会。

不是人为的数据指标服务于人，而是数据指标服务于人。

业务不是为数据指标服务的，数据指标是为业务服务的。

这大概就是大学排名的终极意义吧。

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