世界大学排名100强(全球百强大学) 世界大学排名(世界500强大学排名)

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世界大学排名100强2021(2021全球百强大学)

作者|丛墨

编辑|蒋宝尚

6月10日，QS教育集团正式发布了2021年世界大学排名榜单。这一评价和排名的对象包括来自世界不同国家和地区的1000多所大学。

在这份世界排名中，中国的大学数量和排名都比去年有所上升。今年，中国有83所大学上榜，比去年增加了17所，包括mainland China的51所大学、香港的7所大学、澳门的2所大学和台湾省的23所大学。

排名上，清华大学再次蝉联中国高校第一，全球排名第15位，比去年上升一位；紧随其后的是香港大学，世界排名第22位。

但遗憾的是，中国乃至亚洲高校都未能突破世界前10。

高居榜首的，依然是麻省理工学院；斯坦福大学、哈佛大学和加州理工学院紧随其后，美国大学包揽前四。排名最靠前的亚洲大学是新加坡国立大学，排名第11。

据悉，在评价指标方面，QS 2021年世界大学排名与往年一样，也包括六项内容。具体指标及其权重分布为:学术声誉40%，雇主声誉10%，师生比20%，单位教职工学术论文引用数20%，国际教师5%，国际学生5%。

我们来看看2021年QS世界大学排名详情:

一个

美国高校包揽前四，亚洲未有高校入TOP10

在2021年世界大学排名中，美国大学依然强势，包揽前四名。麻省理工再次蝉联榜首，连续九年卫冕第一；其后是斯坦福大学、哈佛大学和加州理工学院，分别排名第二至第五。排名前10的美国大学包括排名第9的芝加哥大学。

在前10名的排名中，英国大学的数量几乎与美国大学持平，有4所大学进入前10名，但排名略落后。牛津大学、剑桥大学、伦敦帝国理工学院和伦敦大学学院分别排名第5、7、8和10。

没有一所亚洲大学进入前10名，亚洲排名第一的大学是新加坡国立大学，排名第11。在中国，只有清华大学进入前20名，排名第15。

根据TOP50，美国(17所)、英国(8所)、中国(8所)、澳大利亚(5所)各有5所大学。

数据来源:https://www . top universitys . com/university-rankings/world-university-rankings/2021

中国83所高校上榜，清华领衔

这一次，无论是榜单还是排名，中国的高校数量都高于去年。今年，中国有83所大学上榜，比去年增加了17所，包括51所大陆大学、7所香港大学、2所澳门大学和23所台湾省大学。

具体来看，清华大学再次位列中国高校第一，全球排名第15位，比去年上升一位；从排名指标的细节可以看出，清华在学术声誉、雇主声誉、师生比、教员论文被引用次数等指标上的高分是这次清华脱颖而出的最大功臣。

北京大学在mainland China大学中排名第二。虽然在学术声誉、雇主声誉和国际教师/学术比上略好于清华大学，但在师生比和单位教师学术论文被引用次数上得分略落后。这次，北京大学在世界排名中排名第23位，比去年下降了一位。

在中国百强大学中，复旦大学排名全球第34位，比去年上升6位；上海交通大学全球排名第47位，较去年上升13位；浙江大学排名全球第53位，比去年上升一位；中国科学技术大学排名全球第93位，比去年下降4位。

在日前刚刚发布的《*2020亚洲大学排行榜》中，中国大学南科大和深大作为两所非双一流大学，分别跻身mainland China前十名大学，上升25位，引起广泛关注。

在这次QS 2021世界大学排名中，这两所大学可以说是充满了竞争:中国南方科技大学排名世界第323位，但去年并未上榜；深圳大学全球排名601-650，比去年上升约100位。

榜单上还有一所非双顶尖大学——Xi交利物浦大学，世界排名801-1000。

数据来源:https://www . top universitys . com/university-rankings/world-university-rankings/2021

三

QS世界大学学科排名，中国 118所高校的1066个学科上榜

看完QS最新发布的2021年世界大学排名，我们不妨回顾一下今年3月发布的2020 QS世界大学排名中，中国各大学的表现。

据悉，QS世界大学学科排名横跨5大学科群和48个学科，对全球83个国家和地区的1368所大学进行了评估。

其中，中国的大学实力较强，有118所大学的1066个学科入选世界600强，其中中国84所，中国9所，中国台湾省23所，中国澳门2所。世界排名前50的学科有188个，其中中国100个，中国76个，中国台湾省11个，中国澳门1个。

中国内地高校100个学科中，有25个学科进入世界前50(清华13个，北大10个，同济2个)，5个学科进入世界前10(清华3个，北大1个，中国农业大学1个)。

另外，从高校来看，中国排名前五的高校分别是:北京大学39名，浙江大学35名，清华大学33名，复旦大学32名，南京大学30名。

资料来源:https://www.topuniversities.com/subject-rankings/2020

参考资料:

top universities . com/大学排名/世界大学排名/2021

https://www.topuniversities.com/subject-rankings/2020

https://www.cingta.com/detail/17497

https://www.cingta.com/detail/17498

https://www.cingta.com/detail/16567

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世界大学排名2020(世界500强大学排名)

一般来说，所谓的世界四大大学排名主要有:美国新闻世界大学排名，简称US NEWS;*世界大学排名，简称THE;英国国际教育市场咨询公司排行榜，简称QS；上海交通大学世界大学学术排名，也被称为软学科排名，简称ARWU。

当然有五个排名，加上武汉大学中国科学评价研究中心(RCCSE)的世界大学排名，或者加拿大麦克林的世界大学排名(Ma-clean & # 39；在美国，在中国，也有有影响力的武书连排名和校友会排名等。由于篇幅有限，我就说前四个。

历史上，美国新闻和世界报道杂志是第一个从事这种排名的杂志。曾经和《时代》周刊并列美国前三的新闻杂志，后来发行量上不去了，要喝西北风了。那我该怎么办呢？从1983年开始，每年都会对美国大学进行排名，受欢迎程度和订阅数量都在上升。这是今天的美国新闻列表。除了大学排名，这个机构还对美国的学校、医院、养老院、律师事务所、度假村等进行排名。

2003年6月，上海交通大学世界一流大学研究中心公布了一份大学排名，这是世界上第一份专门的世界大学学术排名，也就是今天的软学科排名。到目前为止，软专业大概是四大排名中最谦虚的一个，因为它明确说明了这不是一个大学的综合实力排名，而只是一个大学的专项学术排名。当然，一般好的大学都是研究型大学，所以这个排名还是很有参考意义的。

按时间顺序排列，QS排名于2004年推出，由英国《*》和英国国际教育市场咨询公司联合推出。

我们知道，英国是把教育行业做得最好的国家，当然也是最成功的国家。这个教育产业是英国的支柱产业。标准的教材，课程和考试程序，高等教育行业是世界的吸血。先说东方大国。送过多少小留学生给别人？这个话题很敏感，就到此为止吧。

换句话说，2010年两大家族分道扬镳，分别发展出了，分别是时代排名和QS排名，共同组成了四大。

所以，你看，四大中，国内只有一个是上海交大做的，其他三个都是英美的，两个是传媒，一个是英国教育咨询公司。一点点，外行评价内行的意思。

这些年来，关于大学排名的争议很多。比如2020年10月，美国新闻发布了2021年世界大学排名。在这一点上，曲阜师范大学的数学学科是中国第一，世界排名第19。还有猜猜谁是北大之后的第三名？山东科技大学，一所名不见经传的大学，分数只比北大少0.1分。

这是为什么呢？

因为有一个指标，发表论文的引用次数，得分特别高。

但是这里有一个漏洞。同一所大学同一学科的老师，大家抱团取暖，互相引用论文，学科指标自然就上去了。但另一方面，如果换个指标，比如在第四轮全国学科评估中，北大的数学科目是A+，位于头顶，而曲师大只是B-，最多是胸的位置。山东科技大学的数学根本不在名单上。

所以说到底，所谓的大学排名就是一系列指标体系得分的总和。这个指标体系是否科学合理？这个不好说。只能说四个排名各有侧重，各有不足。

比如，软学科侧重于科学研究，如诺贝尔奖、菲尔兹奖、高被引论文数等。这种数据越多，这个学校的排名就越高。但问题是，像沈伟这样的数学天才将来可能会获得菲尔兹奖，但他的教学水平实在太差了。据说是因为不了解，所以选课人数直线下降。

如果大学只看重、只引进这样的老师，科研成绩上去了，排名也高了，但是难免会有误导学生尤其是本科生的嫌疑。

时报排名非常重视社会声誉。其教学声誉权重为15%，学术声誉权重为18%，在整个指标体系中的总权重高达33%。也就是说主观评价占1/3，所以很容易受人为因素的影响。而且据说《*》问卷年回收率其实并不理想。

例如，在2008年的一轮调查中，德国只收回了182份调查问卷，印度收回了236份。同时，问卷中的问题模糊不清。而且这种评价体系缺乏不同领域间引用次数的平衡。说白了，比如人文领域的一些论文，学术水平可能很高，但是引用次数相对于理工科来说是比较低的。另一方面，不如一些理工科引用的“水刊”。

至于USNEWS，指标体系包括社会声誉、科研产出和科研影响力。但是作为一个大学的排名，没有关于教学质量的指标，给人感觉有点跛脚。

至于QS排名，最受批评的是保护小牛。也就是说英联邦国家，尤其是英国和澳大利亚的大学排名有些虚高。当然，不管是真是假，比比都知道，对于很多英澳大学来说，QS往往比软科学或者USNEWS高几十甚至几百名。

仔细想想，这是英国教育产业化的必然需求。为了吸引中国的海外学生，许多高校都有大量的营销费用，这些费用不得不用于招生和宣传学校。离水塔很近的英国本土机构QS排名会给国内高校“定向注水”吗？也许，也许，我不知道。

最后，应该如何看待大学排名？

事实上，没有一个大学排名是完美的，也没有一个评价方案或指标是放之四海而皆准的。

阮子认为，是大学的学术排名，所以某种程度上符合当今中国如火如荼的“双一流”评选建设。

《*世界大学排行榜》的评价目标是“帮助大学理解什么是一流大学，帮助学生做出学校选择”；

QS的口号是“为大学参与国际竞争提供信息和参考，为公众提供信息，帮助学生选择学校”。

所以以上两个英国排名都非常重视国际影响力和国际合作。如果国内学生选择出国留学，其实关注的是和QS，还是很有参考价值的。

USNEWS的评价目标是“促进高等教育的多元化发展，满足家长和学生的信息需求，为学生选择学校提供信息”。从字面上看，这种说法似乎是纯粹的公益，但实际上大学排名业务并不是USNEWS唯一的行业。甚至可以说，作为媒体，安排大学不应该是主业。但是现在做了，没有盈利，为时过早。其评价价值取向必须兼具商业性和公益性内容。

其中只有QS世界大学排名基本上是由一个纯商业机构运营的。大学排名是它的核心业务，所以它更商业化，专注于商业信息服务。因此，不难理解为什么QS是四个排行榜中市场运作最成功的。

这里所谓的“成功”是指QS实际上并不局限于教育推广。在社会推广方面有很多成功案例，得到了很多*和企业的背书。许多*和企业在招聘中设定了QS的门槛，而不是其他排名。

那么，对于大学、家长、考生以及我们广大的吃瓜群众来说，你们怎么看待大学排名呢？

我想大概有几个词-

排名和数据指标不会思考，但人会。

不是人为的数据指标服务于人，而是数据指标服务于人。

业务不是为数据指标服务的，数据指标是为业务服务的。

这大概就是大学排名的终极意义吧。

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