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伊利诺伊大学香槟分校专业排名(美国排名前30的大学) 达特茅斯学院专业排名(美国热门专业排名前十名)

今天蜕变学习网小编整理了伊利诺伊大学香槟分校专业排名(美国排名前30的大学) 达特茅斯学院专业排名(美国热门专业排名前十名)相关信息,希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

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伊利诺伊大学香槟分校专业排名(美国排名前30的大学)

伊利诺伊大学香槟分校热门专业有物理、化学、计算机科学、心理学、教育学、会计学、人力资源与劳动关系、大众传播学、图书馆学、音乐、数论、代数、逻辑、微生物学、土木工程、材料科学与工程、机械工程、核工程、农业工程、环境工程。

伊利诺伊大学香槟分校的特色

据美腾国际教育介绍,伊利诺伊大学香槟分校(University of Illinois at Urbana-Champaign,简称UIUC)是一所安静的学校,周边农业相对发达,非常适合学生就读。UIUC是一所综合性研究型大学,很多专业都很先进,比如心理学。心理学是文科的基础,也是法学等专业的必修课。UIUC的心理学无论是师资还是设备都很优秀,可以排到全美前五。UIUC的专业很多,不同专业的录取要求也不一样。前几年他的录取标准不是很高,但是随着国际申请者的增加,他的录取门槛逐年提高。去年其基础成绩要求托福100分以上,1500分以上。他的主要专业是物理工程、农业、会计等。,其中会计在美国可以排第二。这些好的专业要求会很高。如果报的是教育类院校的话,会比较容易申请,因为这个专业排名不是很高,但是会有其他要求,比如SAT2,AP写作。但是对于学生来说,还是会优先考虑那些热门专业。

伊利诺伊大学香槟分校本科申请要求

语言要求:雅思6.5;托福80。您需要在线提交申请表、初高中成绩单、SAT或ACT成绩、语言成绩和作品集。

作品集要求:要求包含10张图片,长宽为1000到1500K像素,大小为500K,可以选择包含最多两个视频链接,Vimeo或YouTube,但长度不得超过两分钟。你也可以选择把你的作品放在网站上。

伊利诺伊大学香槟分校研究生申请要求

语言要求:雅思6.5;托福96

申请表、成绩单、语言成绩、推荐信、简历、意向声明和作品集都需要在线提交。

投资组合应通过silderoom上传,包含12至20个图像或视频。图片应为JPEG或JPG格式,每张不超过5M,每段视频不超过60M。你也可以放入链接。写下每件作品的标题、日期、媒介和背景信息。

达特茅斯学院专业排名(美国热门专业排名前十名)



伊利诺伊大学香槟分校专业排名(美国排名前30的大学) 达特茅斯学院专业排名(美国热门专业排名前十名)

达特茅斯学院的优势专业包括医学院、市场营销、生物医学/生物工程、计算机科学、计算机工程、机械工程、环境工程/卫生工程、化学工程、管理、电气工程/电子工程/通信工程、材料工程、MBA、商业与经济、社会科学、临床与健康等。

达特茅斯学院费用

达特茅斯学院留学费用(美元):63777-63777;每年学费、住宿费、课本等费用:学费:48108,住宿费:13482,其他费用:2187。

达特茅斯学院申请条件

学位背景要求:没有学位背景要求,但一般要求申请者高中毕业或四年制正规大学本科毕业。

语言要求:没有最低托福和雅思要求。但一般来说,留学生托福成绩不能低于100,雅思成绩不能低于7.0。

GPA要求:没有设置最低GPA分数要求。

GRE要求:所有专业都需要GRE成绩,部分专业还需要GRE科目成绩。

达特茅斯学院优势

据美腾国际教育介绍,达特茅斯学院拥有先进的教育理念,顶尖的师资和设备。它有19个学院,10多个学科项目,1600多门课程。图书馆系统有800万信息资源可以共享。而且工程学院、商学院、医学院、文理学院都有国际知名的研究生专业。所以可以说它的教学资源是很多同类型大学无法比拟的。这个学校很多教授都是各学科的领军人物,但还是致力于基础教学。即使是最资深的教授也会教一年级的本科课程。这些教授每年的科研经费高达1.6亿美元,在美国高等教育最受尊敬的教授名单中,他们始终占据一席之地。他们可谓是教授学者的典范。通过课程讨论、研究合作和随意交谈,学生将老师视为学习上的辅导员、研究领域的同事和生活上的朋友。除了课堂学习,学校还鼓励学生独立担任助理教授或学院导师助理,以提高自己的研究水平。此外,学院还提供20多个国家的40多个研究项目,鼓励学生至少出国留学一次,通过国内外的比较学习和生活体验,增加学术知识和生活阅历。据统计,40%的学生从事独立研究,55%的学生至少出国留学一次。学校有70多个顶尖的研究中心、研究所、研究小组和实验室,分别在从医学到社会政策、从工程学到商业科学的广泛领域开展各种科研活动,其中许多是跨学科的,在美国处于领先地位。师生积极参与其中,相互合作,努力解决各种复杂的科学前沿问题,实现了教学和科研的完美结合,开辟了美国大学新的教学领域和科研模式。

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