出国留学辅导机构(深圳启德留学) 出国留学的挑战(出国留学的好处和弊端)

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出国留学辅导机构(深圳启德留学)

面对“双降”政策的实施，外语培训考试领域也被卷入，导致语言培训考试市场重新洗牌。随着部分语言培训机构因“误伤”退出，新一批语言培训机构尤其是老牌留学服务机构逆势而来。

上周六，启德教育旗下留学备考平台——启德凯培在线全新亮相，通过留学备考、留学标准化考试、留学学术英语三大课程体系，为准备留学的学生提供“好课程、好老师、好服务”。

启德网校运营总监、产品中心北美总监陶睿表示，受疫情、政策引导、技术浪潮推动等因素影响，在线教育用户的使用和付费习惯进一步调整。在留学考试培训领域，不仅诞生了一批线上公司，传统企业也开始重视“线上”布局。同时，整个在线教育行业经历了追求模式创新、工具/技术创新，现在已经进入强调课程(内容)创新的发展阶段。随着在线教育的快速发展，教、学、测、评、练的场景和模式都发生了很大的变化。启德推出自己的在线课程势在必行。

据说“启德考培在线”汇集了启德教育的线上线下优质师资资源和教研力量，对三大课程体系产品进行整理和更新输出，涵盖雅思、托福、GRE、GMAT等主流留学标准化考试。同时还为准留学生提供了备考平台，包括模考和练习系统、直播和录制课程、学习资料下载等功能。此外，启德凯培在线还可以进一步完善启德各分校的线下课程体系，服务更多启德海外学生的备考需求。

目前从事在线海外语言培训辅导的机构很多。启德考培在线有哪些区别？陶睿表示，考虑到线上课程的特点以及与线下课程的配合，启德考培在线的托福、雅思课程主要针对目标细分人群较高的学生，比如雅思6.5分以上、托福100分以上的学生。此外，考虑到学生的个性化需求，各科还开设了一对一的课程。

以启德托福100分班为例。这种课型适合有一定词汇基础，已经过大学英语四六级，考前1-2个月可以每天抽出2-4个小时准备托福考试的同学。这门课包括48小时的方法课程和12小时的强化课程。课前，学生需要参加模考系统评估，对词汇、语法、听力、口语、阅读、写作等各个方面进行分析，比如是看不懂还是读不完，是听不懂还是写不懂。启德考培规划师据此对学生的英语能力进行分级，帮助制定后续学习计划。

根据计划，托福100级在线直播课程为期四周，每周六天，每天两个小时(通常在晚上)。如果学习日不能按时看直播，可以在90天内看回放。每节课结束后，学生都会收到启德考培的课后反馈和学情分析。词汇营除了监督考勤、课堂表现、打卡、作业，更重要的是诊断学生自身的课堂问题，提出改进方法的建议。在为期四周的学习过程中，学生可以在课前、课中、课后各参加一次全真模型测试，以摸清学习效果。课后，他们可以根据启德考培定制的学习计划，完成长达一个月的针对性练习。

陶睿坦承，启德考培在线除了线上直播课之外，还“复制”了线下教学的整个服务流程，以保证学生的学习效果，最终达到应试、提分的目的。

特别是有“学术型”论文写作课程，定位于留学学术能力课程。“学术写作”一直是在华留学生的一个难点，尤其是中国留学生，他们在学术用词、篇章结构、写作布局、查重等方面存在困难。“学术型”论文写作课程涵盖社科、人文、理、工、医五大学科。可以根据学生的出国专业方向，简单易学，实用性强。学生在掌握学术论文写作核心方法的同时，还可以得到针对自己专业方向的个性化指导。

众所周知，启德教育以留学服务起家，率先提出了从“成功留学”到“成功留学”的概念。目前，启德教育已经逐渐形成留学咨询、留学考试、留学背景推广等留学服务闭环。此次再度亮相的“启德考培在线”，显然是期望扩大汉语培训的服务规模，进一步提高留学生的整体素质。相对于义务教育阶段的“双降”，提高托福、雅思等标准化考试成绩仍然是留学语言培训机构生存发展的“硬道理”。

出国留学的挑战(出国留学的好处和弊端)

来源:人民日报海外版

孙露，中国传媒大学新闻学院新闻学专业博士生，现为纽约州立大学水牛城分校交流生。去年10月，她获得国家留学基金委联合博士项目资助，赴美留学。留学不到半年，有挑战，也有收获。

谈到去美国留学的原因，孙露说:“我想换个环境来拓展我的思维和视野。而且美国是学术交流中心之一，想了解和学习。”

压力来了。

当她刚到美国时，孙露不适应新的生活方式，尤其是她的饮食习惯。“我吃不惯美国食物。感觉油腻，价格也挺高的。”

另外，学校所在地离市区较远，交通也不方便。当她刚到学校时，孙露去超市*日用品。“来回走了大概一个小时，回来的时候掉了一个盘子。”这件事给刚到美国的孙露留下了深刻的印象。“国外不比国内，什么都要自己处理。好在我的适应能力还是比较强的。”

除了生活方式的不适，学习方式的差异对孙露来说也是一个挑战。语言是第一个难点。“虽然我的英语水平还可以，但是老师讲的很快，而且课堂内容涉及很多专业词汇，所以我有时候听不懂。”她还发现，在课堂上，老师会向学生提问，让他们探索自己的答案，但中国学生不习惯大胆地表达自己的想法。

作业太多，难度太大，压力太大，这是孙露面临的另一个挑战。“老师经常给学生布置阅读英国文学的作业。比如有一门课，一周要看三篇英文文档，每篇差不多40页，压力挺大的。”孙伟说。

尽管有学习和生活的压力，孙露坚持自己的选择，并逐渐适应了新的环境。

分享中国文化

在生活和学习步入正轨后，曾在中国传媒大学教过本科生的孙露开始协助导师给SUNY水牛城的本科生上两门课:中国电影和亚洲媒体与社会。“一些美国学生对中国非常感兴趣。除了教授与课程相关的内容，我还会向他们介绍中国的历史和文化。”孙伟说。

对于这段经历，孙露坦言对自己未来的发展大有裨益。“我希望回国后能在高校当一名老师，和学生们分享我所学到的东西。”

除了在课堂上介绍中国文化，孙露还会参加一些活动，与外国朋友交流中国文化。“学校有‘国际学生学者服务中心’，文化交流团体等。来自世界各地的学生分享他们自己国家的文化。只要我有时间，我也会参加。我给他们介绍过元宵节，包括节日寓意、吃饺子、看灯笼等民俗活动。他们相当感兴趣。”

开阔眼界

谈及留学的收获，孙露说:“除了英语水平的提高，我觉得视野开阔了，留学是值得的。所以我很感谢张莉老师，一个支持我出国留学，帮助我的博士生导师。”

至于如何应对留学，在孙露看来，我们应该首先提高自己的英语口语。“我来美国留学最大的感受是，提高英语口语很重要。多和当地人交流，不要怕犯错，主动去了解当地的文化。”其次，要提高自己的独立性。“美国的快递和外*没有国内方便，也没有父母和身边朋友的帮助。一切都需要自己去解决。增加生活技能是非常重要的，比如烹饪。我看到有同学*剪刀和指甲钳自己剪头发。”孙伟说。

孙露强调，出国留学一定要注意安全。“安全是第一位的，不能掉以轻心。尤其是女生，避免晚上单独出门。”

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