今天蜕变学习网小编整理了没考上大学可以出国留学吗(成绩不好可以出国留学吗) 高中毕业生申请美国留学条件(高中生出国留学的条件和要求)相关信息，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
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没考上大学可以出国留学吗(成绩不好可以出国留学吗)
很多家庭在孩子上初中的时候都面临着一个选择:“去国内还是去国际”。请注意，“走向国际”的本质是“留学”，而不是“上国际学校”！上国际学校只是一种方式，出国留学才是目的。
不上国际学校可以出国留学吗？当然可以！
条条大路通罗马，国外名校不是“国际学校”办的。他们为什么要“垄断”？那么我该怎么申请呢？如果你上了高中，正常参加高考，就可以申请！有家长问:真的这么简单吗？那些一年花二三十万上国际学校的家庭，不亏很多吗？
他们也不痛苦。说白了，这里的区别就是“跟团旅行VS去公路旅行”的区别。上国际学校是为了给孩子创造一个环境，提前3-5年进入留学规划准备期。
如果不上国际学校，可以用高考分数申请国外很多著名大学，但不代表高考前什么都不做，考完试就决定出国留学。那也不是不可能，但是你会很着急，错过很多窗口时间。
具体注意事项，看完我的三点意见，你就明白了！
01
你什么时候开始准备？
你越早计划越好。上小学没问题。不要太晚开学。这就让孩子在高中阶段有了清晰明确的目的感，而不是走着看着犹豫不决。
改革开放后，为了方便在中国工作生活的外籍家庭子女，原来的国际学校实际上是“外国人子女学校”。人家是外国人，当然要按照国外的课程体系来教。将来，这些孩子也会回到国外上大学。
只是后来才有一些“国际特色”的私立学校招收中国孩子，为留学做准备。所以你看到的大部分“国际学校”，其实都是“具有一定国际课程特色的私立学校”。当然，有些公立高中有国际部，但是门槛很高，很多私立“国际学校”也可以在近几年转为公立学校。
请注意，出国留学，归根结底是你家人自己的选择。孩子初中毕业，义务教育就结束了。后面的发展是你自己的事。没有对错，只看是否适合自己的实际情况。
对于国外大学来说，你的孩子无非就是“留学生”。至于孩子的初中，去了哪里？对他们来说无所谓。他们只是看自己需要的分数和材料。
所以，如果你的孩子以后想走留学这条路，一定要注意:“规划”是基础。按照国外大学的要求，完全可以循序渐进的准备，不上国际学校，正常高考，出国留学，甚至上世界名校。
02
应该做哪些准备？
抛开国际学校不谈，总有六件大事:学习成绩、规范表现、课外简历、证件推荐、个人特色、面试。无论是否去国际学校，都需要提前做好准备。
学习成绩:孩子高中时期每个学期的期末考试成绩，最终都会有学校盖章的成绩单。
标准化成绩:语言方面托福和雅思，如果能考SAT就更好了。
课外简历，文档推荐，面试:需要找机构协助，具体信息量大，这里暂时不赘述。
个人特点:美国学校听成长故事，英国学校看学习能力。总之你要有目标，知道自己想学什么。你将来想做什么？
一个孩子抱怨:我是一个中学生，我怎么知道我想学什么？你将来能做什么？你不知道，你不想，当然也不选择留学这条路。初中毕业后，就没有义务教育了。你将学习什么？走哪条路？是你自己的事。
这就像在餐馆点餐一样。请自己决定想吃什么。
所以，你看到计划的重要性了吧？
如果你能在高考前拿到托福和雅思成绩，并按照国外学校的要求及时提交申请材料，那么在高考成绩出来后，继续申请过程会更容易。
如果你高考后决定出国留学，而你连托福和优雅思维都不懂，那就太草率了。
没有捷径可走。以学业成绩(GPA)为例。到了高中，孩子每个学期每门课都要好好学习，最好能拿到85分以上(满分100分)，以后才能考虑一些排名比较靠前的学校。规划很重要。不要临时抱佛脚。
03
可以去什么学校？
首先，美国毕竟是留学目的地的第一梯队。
布朗大学
除了高考成绩，还需要托福/雅思成绩。托福不低于100，雅思8.0左右。建议参加SAT、AP等考试，展示学术能力。
密歇根大学安娜堡分校
申请材料必须由学校官方出具，必须包括中文原件和翻译件。学生可以凭高考成绩或HKCEE成绩申请。托福要求不低于100分。雅思至少7分及以上。
纽约大学
提交高考成绩、高中成绩和高中毕业证书，一般要求高考成绩至少在一本线以上，高中成绩要求在85%以上，托福不低于100，雅思要求7.5。材料必须由母校高中提交，非英文材料必须有官方英文翻译文件。
杨百翰大学
不要托福成绩，高考成绩达到550分或者学校平均分在80分以上就可以申请。
俄勒冈大学
提交高考成绩和高中成绩单的申请人，一般要求达到一本线以上。
特拉华大学
需要提供高考成绩和高中成绩，被录取的学生高中成绩在3.69-4.22之间；英语成绩125分以上可以免考托福/雅思。
纽约州立大学石溪分校
需要提交高考成绩(最好一本线以上)、高中成绩(85%以上)、个人陈述等材料，需要通过英语面试。
旧金山大学
旧金山大学接受高考成绩。国内考生可以凭高考成绩直接申请，甚至不需要托福成绩直接通过双录取。一般高考成绩在一本线左右，不会低于二本线。
伊利诺伊理工学院
申请这所学校，需要高考达到一本线，英语成绩在120分以上，可以免托福和SAT。
此外，美国以下院校接收高考成绩:萨福克大学、乔治梅森大学、圣路易斯大学、新罕布什尔大学、俄勒冈州立大学、华盛顿州立大学、南佛罗里达大学、罗格斯大学商学院、伊利诺伊州立大学、伊利诺伊理工学院和科罗拉多州立大学。
转自鲁助深造~
高中毕业生申请美国留学条件(高中生出国留学的条件和要求)
美国本科留学申请目标对应的申请条件
前30名机构:
学校学分要求高。
托福110或以上
Sat 1500或以上(或ACT33或以上)
Sat 2和AP各得三到五个满分。
至少有一次在美国参加暑期学校的经历，成绩为A级(最好有推荐信)
良好的活动
早选校是准确的。
不错的文书工作。
前40名:
其他都一样，只有标准化的结果可以稍微降低-
托福105或以上
Sat 1450或以上(或ACT31或以上)
SAT 2和AP各有一到三个满分。
前50名:
以同样的方式；以类似的方式
托福100以上
Sat 1400或以上(或ACT30或以上)
Sat 2和AP不需要。
应用是一个“软实力提升”的过程。我们看到过分数高于标准的不录，分数低于标准的录。每年都有新的情况出现，我们称之为“流动性”。总的来说，报名人数在增加，难度在逐年增加。
美国顶尖大学筛选学生的几个方面
1.高中课程与课程强度难度
2.平均积点
标准化考试(托福、SAT、ACT)
4.推荐信
5.工具
6.课外活动
从9年级开始，我们就要意识到，申请美国本科的第一步，就是要在学术部分有扎实的基础和突出的奖项。其次，是挂历活动中突出的非学业部分的收获和成长。里程碑和感悟很重要！
首先，我们非常清醒地认识到，在关注标准化成绩提升的同时，不能放弃围绕GPA的学习。学校GPA非常非常重要。
第二，稳步提高自己的标准化成绩，在申请季开始前，确保自己在高三十月份的标准化成绩中有一个满意的分数。
第三，在活动和文档方面，不亚于GPA和标准化。请注意，美国大学非常注重客观事物。所以在你参加的活动中，尽量选择官方活动，尤其是学术活动。比如暑期学校。也可以参加一些官方的竞赛活动，但是因为很多同学不是竞赛选手，可能适合参加一些高质量的暑期学校活动。平时做活动主线的补充。
对了，暑期学校和夏令营的区别在于，你上了暑期学校，就拿到了暑期校本课程的学分和暑期学校教授的推荐信，这对高中生来说很有用。所以三脚走的核心在于标准化，GPA，暑期学校，活动，文档。
从9年级到11年级可以有多少时间做计划？
学术和非学术活动，只有三年。对于转国际学校或国际部的10年级学生来说，这是太迟的一小步。接下来的时间要充分利用，才能拿到前30名的offer。
很多同学和家长可能会认为，我们进了当地最好的国际高中或者国际部，就意味着一只脚踏入了美国前30的本科学校。这里请注意，你不是在美国的精英高中就读，所以平台上还有很多资源和空白。
你只有2-3年的时间来准备规划、设计和赢得名校的offer。
在24-34个月的学习规划过程中，很多同学在前12个月，也就是高中生活的第一年，会觉得自己一无所知。还是我不努力。我在高三的时候看到太多同学说，如果我在高一的时候知道这些事情或者达到现在的水平，会有更多的同学愿意多上一年。
在这里，我也想问学生和家长一个问题:
那我想先问家长一个问题。像现在10年级的你，或者像现在9、8年级的你，你希望你的孩子在美国申请什么城市、什么专业、什么学校的大学？适合读儿童文理学院还是综合大学？如果参考排名的话，应该申请几所学校？除了排名，我们应该参考什么作为择校的标准？是专业，就业，还是读研的跳板？
我们现在应该做什么？
可能很多家长还在迷茫:我们也很着急，却不知道该为孩子规划什么。看来孩子们也挺忙的，课业和活动都顾不上。他们要报托福班，sat班，各种辅导班，所以没时间干别的。
面对同样困惑的父母，我觉得我们不能纠结于你现在不知道做什么或者没时间做的问题。我们应该先把重点放在你想去的地方，这是结果，然后把过程反过来。
讲座一开始我只是介绍了美国top50大学的学术要求和标准，你听完大概就知道该怎么做了。
如果你问美国大学的招生官，美国大学到底看什么？招生官说的肯定是我们要选择最适合我们学校的学生。学习能力必不可少，但其他方面也很重要。那么，新的学生阶层应该如何“形成”呢？因为他们正在挑选学生组成新生。
回到美国本科教育中经常提到的一个词，多样性(difference，多样化)。每个学校都希望招收不同的学生，用差异化的个体组成一个群体。但这种不同是为了让学生更加多元，文化更加包容，也是为了以后形成这个学校的特色，因为学生既形成，也受学校的影响。
所以他们在做录取决定的时候，会和EA/ED选择的人有很大的不同。比如第一轮录取有体育好的同学，那么他可能想多招一些艺术(或者其他)特色的。
这和中国很不一样。如果说中国的985大学只考察高考是不是高分的优秀学生，那么美国大学的吸引力就是我想招的都是优秀的学生，但是每个人都不一样。
所以，在申请美国大学之前，请放弃0和1的中国式思维。
不是说某一点(比如SAT成绩)会不会影响学生的录取，而是想一想今年大学想要什么样的学生，我的孩子在这所大学能成为什么样的个体。
关于多元化，有两点值得之前强调。一个是国籍和种族，一个是家庭情况(更适用于美国孩子)。
其实藤校的招生官是有非常明确的评价标准的，而且这是可以量化的——招生官通过把八个标准的分数相加来确定一个学生的情况。
这八个标准分别是:种族、地区、校友关系、国籍、家庭收入、学习成绩和专业、运动能力和课外活动。以上八点权重基本相同，每项3分，满分24分。
最后，即使你正常申请，体育特色也会给你加分。如果能拿到全国或国际排名，可以拿满分3分，其次是省排名(2分)，相对容易。而且美国大学认可的运动有很多，包括游泳、篮球、围棋，其中中国人比较擅长。
课外活动
最后一点是课外活动。对于爬藤来说，比赛奖项，尤其是全国性或者国际性的比赛，非常重要。同样，全国性或国际性的竞赛都是3分(如AMC美国数学竞赛、英特尔ISEF等。)，区域性的2分，其他的1分。
下一个是关于美国留学费用的问题。
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