今天蜕变学习网小编整理了美国大学教育管理专业 美国教育学专业有哪些方向,申请难度和就业如何 - 百...，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
美国留学读教育学怎么样?
正如前面所言，不同的美国大学的教育学专业分支不同，其就业前景会有很大的不同，总的来说，美国大学教育学专业的主要可以划分如下三大类：
1、美国教育学就业：方向多样性
有相当一部分的教育学专业学生，毕业后从事教学工作，这也成为大家对教育学就业方向的“思维定式”。但事实上，由于教育学专业分支较多，很多教学专业的毕业生，以后并不一定从事教学工作。
初等教育、特殊教育等专业的毕业后主要会从事教师工作，但教育技术或教育心理学等专业的毕业生，则会分布到各级*的管理机构等部分担任教育类相关工作。
2、留在美国的就业前景
近年来，美国教育类专业的毕业生，由于受到经济形势和*打击移民等多种政策限制之下，教育类留学生与本土学生，并没有太大的优势。不过，这也要看个人是否抓住机遇。一般来说，性格开朗、乐于沟通的教育类学生更容易找到工作。
3、回国发展：多数当老师
从以往数据来看，教育类专业留学生，毕业回国发展多数是到各级学校从事教师工作。但随着互联网的经济的发展，现在越来越多的教育类学生回国之后，选择互联网类教育行业，其缺口与市场需求很大！
如有留学需求，推荐新东方前途出国。新东方前途出国丰富实用的留学产品，一站式留学服务，专业的咨询团队；全国42个城市设立分公司，英国、澳洲、加大拿及日本设有全资子公司。免费领取 2022留学白皮书
1、美国教育学就业：方向多样性
有相当一部分的教育学专业学生，毕业后从事教学工作，这也成为大家对教育学就业方向的“思维定式”。但事实上，由于教育学专业分支较多，很多教学专业的毕业生，以后并不一定从事教学工作。
初等教育、特殊教育等专业的毕业后主要会从事教师工作，但教育技术或教育心理学等专业的毕业生，则会分布到各级*的管理机构等部分担任教育类相关工作。
2、留在美国的就业前景
近年来，美国教育类专业的毕业生，由于受到经济形势和*打击移民等多种政策限制之下，教育类留学生与本土学生，并没有太大的优势。不过，这也要看个人是否抓住机遇。一般来说，性格开朗、乐于沟通的教育类学生更容易找到工作。
3、回国发展：多数当老师
从以往数据来看，教育类专业留学生，毕业回国发展多数是到各级学校从事教师工作。但随着互联网的经济的发展，现在越来越多的教育类学生回国之后，选择互联网类教育行业，其缺口与市场需求很大！
如有留学需求，推荐新东方前途出国。新东方前途出国丰富实用的留学产品，一站式留学服务，专业的咨询团队；全国42个城市设立分公司，英国、澳洲、加大拿及日本设有全资子公司。免费领取 2022留学白皮书
美国教育学专业有哪些方向,申请难度和就业如何 - 百...
虽然教育学被很多人鄙视为没有专业底蕴，然而要做好教育学的申请，还是需要首先了解美国教育学的开设情况，只有深入了解，才能做到知己知彼，才能在自己的申请中打一个漂亮的胜仗。
教育学分支
教育学的分支，不同的学校可能有不同的分法，我们以宾夕法尼亚大学和哈佛大学为例来做分析，申请者可以选择自己感兴趣的分支及方向，首先宾夕法尼亚大学教育学院有如下八大分支：
AppliedPsychology and Human Development Division(应用心理学和人类发展)
Education,Culture, and Society Division(教育、文化和社会学)
EducationalLinguistics Division(教育语言学)
EducationPolicy Division(教育政策)
HigherEducation Division(高等教育)
QuantitativeMethods Division(定量研究法)
Reading/ Writing / Literacy Division(阅读/写作/读写)
Teaching,Learning, and Leadership Division(教学、学习和领导力)
在每个分支下面又会有若干的方向，分别为：
1.Applied Psychology and Human Development Division(应用心理学和人类发展)
Interdisciplinary Studies in Human Development
(M.S.Ed.,Ph.D.)人类发展学的跨学科研究
Executive Program in School and Mental Health Counseling
(Licensure,M.S.Ed)学校和心理咨询的管理项目
Counseling and Mental Health Services (PA StateCounseling Certification,
M.S.Ed., M. Phil.Ed.)咨询和心理健康服务
2.Education, Culture, and Society Division(教育、文化和社会学)
Education,Culture, and Society (Ph.D.)
Education,Culture, and Society (M.S.Ed.)
InternationalEducational Development Program (IEDP) (M.S.Ed.)国际教育发展
3.Educational Linguistics Division(教育语言学)
Educational Linguistics (Ph.D.)教育语言学
TESOL - Teaching English to Speakers of Other Languages (M.S.Ed.)
TESOL：英语外语教学
InterculturalCommunication (M.S.Ed.)跨文化沟通
4.Education Policy Division(教育政策)
Education Policy (Ph.D., M.S.Ed.)
5.Higher Education Division(高等教育)
HigherEducation (Ph.D., Ed.D., M.S.Ed.)
ExecutiveDoctorate in Higher Education Management (Ed.D.)
6.Quantitative Methods Division(定量研究法)
Policy Research, Evaluation, and Measurement (Ph.D.,M.Phil.Ed.,
M.S.)政策研究、评估和测试
Statistics,Measurement, Asses*ent, and Research Technology (SMART)
(M.S.)统计、测试、评估和研究技术
7.Reading / Writing / Literacy Division(阅读/写作/读写)
Reading / Writing / Literacy (Ph.D., Ed.D., M.S.Ed.,Reading Specialist
Certification)
Language and Literacy (M.S.Ed.)语言和读写
8.Teaching, Learning, and Leadership Division(教学、学习和领导力)
Teaching, Learning, and Leadership (M.S.Ed.)教学、学习和领导力
Teaching, Learning, and Teacher Education (Ph.D.,Ed.D.)教学、学习和高等教育
Educational Leadership (Ed.D.)教育领导力
School Leadership (M.S.Ed., Principal Certification)
Learning Science and Technologies (M.S.Ed.)
TeacherEducation Program (M.S.Ed., Elementary & Secondary
Certification,Undergraduate minor)
除了这些主要的教育学分支和方向之外，宾夕法尼亚大学还有一些其它的项目，不在此进行列举，我们接下来再看一下哈佛大学的教育学院，哈佛大学教育学院中开设的教育学硕士学位(Master
of Education，Ed.M.)的专业有如下几个：
Arts in Education(教育艺术)
Education Policy and Management(教育政策和管理)
Higher Education(高等教育)
Human Development and Psychology(人类发展和心理学)
International Education Policy(国际教育政策)
Language and Literacy(语言和读写)
Learning and Teaching(学习和教学)
Mind, Brain, and Education(心、脑和教育)
Prevention Science and Practice/CAS in Counseling(风险预防技术/继续学习证书咨询)
School Leadership(学校领导力)
Special Studies(特殊学习)
Teacher Education Program(教师教育)
Technology, Innovation, and Education(技术、创新和教育)
从这两个学校的专业设置来看，有共通之处也有些许差别，推而广之，每个学校教育学的专业设置虽然不尽相同，例如哥伦比亚大学的专业设置就相当丰富(详见教育学章节后附的哥伦比亚大学教育学专业分支清单)，但是却有很大的相通之处，总体来说，从大的方面来分类，我们可以将教育学主要分为以下三个大方面：
1.教育类
教育管理Education Administration/Management
高等教育管理Higher Education Administration/Management
课程设计Curriculum Study
教育技术Educational Technology(与CS交叉,有一些Computer Science下有这个方向, 但是对申请者的要求比较多,
需要有Computer Science的基础课)
其它
2.教师类
文学
TESOL (与linguistics语言学 交叉, 有很多在linguistics下, 叫做AppliedLinguistics)
早教
特殊教育
其它
3.人类发展 Human Development
教育心理学Educational Psychology(与心理学交叉)
少儿心理学Children Study/ Children Psychology
教育咨询 Education Consulting
教育政策Educational Policy【与MPP (Masterof Public Policy公共政策硕士)交叉,
很多学校在PublicPolicy下】
国际教育发展International Education
Development【例如上面的例子宾夕法尼亚大学中就有类似专业(InternationalEducational Development Program
(IEDP) (M.S.Ed.))，除此之外纽约大学也有类似的专业】
还有一些家庭服务等方面的方向Marriage and Family Therapy(例如下面附上的哥伦比亚大学就开设了该方向：Family and
Community Education)
其它
在这三个大类中，第一类教育类相对来说是一个较为宏观的概念，要做好一个教育家，首先要被教育，要有接受教育的机会，这个教育就是要教育我们怎么将教育做到最好，教育我们怎么回馈社会，教育一直是一个热门的话题，并且无论中国*还是美国*，都将大量的精力放在了怎么做好教育上，只有如此，才能确保学生接受到教育后适应高速发展的社会，并在这个越来越国际化的社会中有一席之地。
第二类教师类，顾名思义，就是培养教师的，跟我们中国大部分师范类学校一样，培养各个年级和各个学科的老师。
与中国的教育学专业有所区别的主要在于第三大类，即人类发展方向，在中国，学校里有教学大纲(可是美国没有，于是教师的自主性就非常强，老师的授课也可以完全跟着学生走);在中国，国家主导教育政策，所以无需我们再去学习教育政策类专业。所以在中国学生申请的时候，第一类(教育类)和第二类(教师类)的人就相对多，第三类中相对来说教育心理学和国际教育发展学的申请人数略多，教育心理学申请人数较多的原因在于一部分学习心理学的学生转入了申请教育心理学(因为心理学的申请难度较高)。
教育学学位分类
从学位的角度来说，教育学是学位开设较多的一个学科，仅次于商科类专业，我们可以将其大致分为三个方向：
1.NonProfessional Education (MA,MS, PhD：文学硕士、理学硕士、博士)
2.ProfessionalEducation(Med：教育学硕士)
3.MidCareer Education (EdD教育学博士)
第一类和第二类的区别在于MEd一般是拿license(教师资格证)的;第三类是一个三年的专业博士学位【某种程度上很类似于MD(医学博士)和PharmD*(药学博士)专业的博士学位】，是给有了一定工作经历的人设置的学位，这类人毕业后更多是进入到大学中任职(比如做Dean、Director或校长等管理类职位)，或者进入高中、初中、小学等，一般来说学校有开设类似于
Leadership或 Higher Education 专业的才会有EdD。
*PharmD 某种意义上是本科学位，而非正常的研究生学位。与MD及EduD有些许不同，请注意。
教育学申请要求
要求GRE*
TOEFL：教育学对于语言的要求相对来说非常高，以TOEFL iBT为例，多数Top
100的学校的要求均在100分以上，这也是文科类专业普遍的一个现象。
提供GPA
PS/Essay：有些学校要求是Essay, 但大部分是要求提供PS
Writing Sample(写作作品)：申请教育学PhD的学生有很多都需要提供Writing
Sample(通常10-20页)，也有部分申请硕士的学生也需要提供，尤其是申请MED类型专业，有的需要写一篇散文(如Georgetown
的TESOL专业)，证明申请者的文字能力，有的则是实打实的之前写过的论文。
*有些学校教育管理是MBA下的分支，或者压根就开在商学院下，这种情况下，大部分学校需要学生提供GMAT成绩。
教育学就业
众所周知，做教师是教育学专业的一条主要就业渠道，幼儿园教师、小学教师、初中教师、高中教师、大学教师，这些一路陪伴我们的群体，就是教育学专业的学生的一条就业之路，除此之外，学习教育学当然并不是只能当教师，还有一些其它的职业，例如管理者(比如我们记忆中严厉的不苟言笑的中学校长和上了四年大学也不知道长得什么样子的大学校长)、学校辅导员、学校的心理辅导师(中国目前较少)、课程导师及教育研究员等。这是教育学专业的学生将来可能从事的职业。
现在我们可以从许多的渠道得知美国在削减教育预算，这对想要学教育学的学生可能暂时来说不是一个利好的消息，然而从长期来说，在美国，教育学就业前景还是非常好的。即使就近来说，据统计，直到2018年，教师的职位空缺还是呈上升趋势的，不管是幼教、小学教育还是中学教育。这可能是因为很多教师马上就要退休了的缘故。另一方面，美国*和学校都在提升教育质量，因此就需要更多更优秀的教师，尤其是一些外语教师、数学和理科教师，以及一些双语教师。
这是在美就业光明的一面，然而作为国际学生，我们的英语水平很难达到母语的程度，所以有志于在美国就业的学生，而且是有至于踏上讲台的学生，建议将自己的英语水平训练到炉火纯青的地步，如此方能为自己在美就业赢得一席之地。
对于无心在美就业者，学习教育学拿到硕士学位归国就业在目前看来，可以选择的就业领域包括教师、管理者、辅导员等。教师通常可以教授的阶段为K12阶段，如果志向在于进入大学当教师，那么继续攻读博士学位是有必要的，因为现实的情况多数大学在招聘教师时的起始门槛就是博士学位;另外还有许多教育学专业的硕士毕业生选择了企业，例如一些培训机构做教师或管理者。
我国的教育正处于一个转型期，我们的教育学院基本上还以老师的教育为主，其他两大方向的发展还处于基础的起步阶段。在这个起步阶段里，会有很多机会。比如说，随着我国高考应届的考生渐渐减少，我们的教育咨询行业就会越来越发达。学生和家长也越来越重视教育咨询。在2012年的高考季里，已经出现了高考志愿规划的服务，服务价格从5000到2万不等。可以预见到未来，越来越多的学生，需要这样的服务，这样的服务其实已经涉及到了教育这个大分支了(counseling)。同时，我们也认识到，教育不仅仅是教授学生知识，也需要做真正品德教育，这里就涉及到人类发展了。
教育学分支
教育学的分支，不同的学校可能有不同的分法，我们以宾夕法尼亚大学和哈佛大学为例来做分析，申请者可以选择自己感兴趣的分支及方向，首先宾夕法尼亚大学教育学院有如下八大分支：
AppliedPsychology and Human Development Division(应用心理学和人类发展)
Education,Culture, and Society Division(教育、文化和社会学)
EducationalLinguistics Division(教育语言学)
EducationPolicy Division(教育政策)
HigherEducation Division(高等教育)
QuantitativeMethods Division(定量研究法)
Reading/ Writing / Literacy Division(阅读/写作/读写)
Teaching,Learning, and Leadership Division(教学、学习和领导力)
在每个分支下面又会有若干的方向，分别为：
1.Applied Psychology and Human Development Division(应用心理学和人类发展)
Interdisciplinary Studies in Human Development
(M.S.Ed.,Ph.D.)人类发展学的跨学科研究
Executive Program in School and Mental Health Counseling
(Licensure,M.S.Ed)学校和心理咨询的管理项目
Counseling and Mental Health Services (PA StateCounseling Certification,
M.S.Ed., M. Phil.Ed.)咨询和心理健康服务
2.Education, Culture, and Society Division(教育、文化和社会学)
Education,Culture, and Society (Ph.D.)
Education,Culture, and Society (M.S.Ed.)
InternationalEducational Development Program (IEDP) (M.S.Ed.)国际教育发展
3.Educational Linguistics Division(教育语言学)
Educational Linguistics (Ph.D.)教育语言学
TESOL - Teaching English to Speakers of Other Languages (M.S.Ed.)
TESOL：英语外语教学
InterculturalCommunication (M.S.Ed.)跨文化沟通
4.Education Policy Division(教育政策)
Education Policy (Ph.D., M.S.Ed.)
5.Higher Education Division(高等教育)
HigherEducation (Ph.D., Ed.D., M.S.Ed.)
ExecutiveDoctorate in Higher Education Management (Ed.D.)
6.Quantitative Methods Division(定量研究法)
Policy Research, Evaluation, and Measurement (Ph.D.,M.Phil.Ed.,
M.S.)政策研究、评估和测试
Statistics,Measurement, Asses*ent, and Research Technology (SMART)
(M.S.)统计、测试、评估和研究技术
7.Reading / Writing / Literacy Division(阅读/写作/读写)
Reading / Writing / Literacy (Ph.D., Ed.D., M.S.Ed.,Reading Specialist
Certification)
Language and Literacy (M.S.Ed.)语言和读写
8.Teaching, Learning, and Leadership Division(教学、学习和领导力)
Teaching, Learning, and Leadership (M.S.Ed.)教学、学习和领导力
Teaching, Learning, and Teacher Education (Ph.D.,Ed.D.)教学、学习和高等教育
Educational Leadership (Ed.D.)教育领导力
School Leadership (M.S.Ed., Principal Certification)
Learning Science and Technologies (M.S.Ed.)
TeacherEducation Program (M.S.Ed., Elementary & Secondary
Certification,Undergraduate minor)
除了这些主要的教育学分支和方向之外，宾夕法尼亚大学还有一些其它的项目，不在此进行列举，我们接下来再看一下哈佛大学的教育学院，哈佛大学教育学院中开设的教育学硕士学位(Master
of Education，Ed.M.)的专业有如下几个：
Arts in Education(教育艺术)
Education Policy and Management(教育政策和管理)
Higher Education(高等教育)
Human Development and Psychology(人类发展和心理学)
International Education Policy(国际教育政策)
Language and Literacy(语言和读写)
Learning and Teaching(学习和教学)
Mind, Brain, and Education(心、脑和教育)
Prevention Science and Practice/CAS in Counseling(风险预防技术/继续学习证书咨询)
School Leadership(学校领导力)
Special Studies(特殊学习)
Teacher Education Program(教师教育)
Technology, Innovation, and Education(技术、创新和教育)
从这两个学校的专业设置来看，有共通之处也有些许差别，推而广之，每个学校教育学的专业设置虽然不尽相同，例如哥伦比亚大学的专业设置就相当丰富(详见教育学章节后附的哥伦比亚大学教育学专业分支清单)，但是却有很大的相通之处，总体来说，从大的方面来分类，我们可以将教育学主要分为以下三个大方面：
1.教育类
教育管理Education Administration/Management
高等教育管理Higher Education Administration/Management
课程设计Curriculum Study
教育技术Educational Technology(与CS交叉,有一些Computer Science下有这个方向, 但是对申请者的要求比较多,
需要有Computer Science的基础课)
其它
2.教师类
文学
TESOL (与linguistics语言学 交叉, 有很多在linguistics下, 叫做AppliedLinguistics)
早教
特殊教育
其它
3.人类发展 Human Development
教育心理学Educational Psychology(与心理学交叉)
少儿心理学Children Study/ Children Psychology
教育咨询 Education Consulting
教育政策Educational Policy【与MPP (Masterof Public Policy公共政策硕士)交叉,
很多学校在PublicPolicy下】
国际教育发展International Education
Development【例如上面的例子宾夕法尼亚大学中就有类似专业(InternationalEducational Development Program
(IEDP) (M.S.Ed.))，除此之外纽约大学也有类似的专业】
还有一些家庭服务等方面的方向Marriage and Family Therapy(例如下面附上的哥伦比亚大学就开设了该方向：Family and
Community Education)
其它
在这三个大类中，第一类教育类相对来说是一个较为宏观的概念，要做好一个教育家，首先要被教育，要有接受教育的机会，这个教育就是要教育我们怎么将教育做到最好，教育我们怎么回馈社会，教育一直是一个热门的话题，并且无论中国*还是美国*，都将大量的精力放在了怎么做好教育上，只有如此，才能确保学生接受到教育后适应高速发展的社会，并在这个越来越国际化的社会中有一席之地。
第二类教师类，顾名思义，就是培养教师的，跟我们中国大部分师范类学校一样，培养各个年级和各个学科的老师。
与中国的教育学专业有所区别的主要在于第三大类，即人类发展方向，在中国，学校里有教学大纲(可是美国没有，于是教师的自主性就非常强，老师的授课也可以完全跟着学生走);在中国，国家主导教育政策，所以无需我们再去学习教育政策类专业。所以在中国学生申请的时候，第一类(教育类)和第二类(教师类)的人就相对多，第三类中相对来说教育心理学和国际教育发展学的申请人数略多，教育心理学申请人数较多的原因在于一部分学习心理学的学生转入了申请教育心理学(因为心理学的申请难度较高)。
教育学学位分类
从学位的角度来说，教育学是学位开设较多的一个学科，仅次于商科类专业，我们可以将其大致分为三个方向：
1.NonProfessional Education (MA,MS, PhD：文学硕士、理学硕士、博士)
2.ProfessionalEducation(Med：教育学硕士)
3.MidCareer Education (EdD教育学博士)
第一类和第二类的区别在于MEd一般是拿license(教师资格证)的;第三类是一个三年的专业博士学位【某种程度上很类似于MD(医学博士)和PharmD*(药学博士)专业的博士学位】，是给有了一定工作经历的人设置的学位，这类人毕业后更多是进入到大学中任职(比如做Dean、Director或校长等管理类职位)，或者进入高中、初中、小学等，一般来说学校有开设类似于
Leadership或 Higher Education 专业的才会有EdD。
*PharmD 某种意义上是本科学位，而非正常的研究生学位。与MD及EduD有些许不同，请注意。
教育学申请要求
要求GRE*
TOEFL：教育学对于语言的要求相对来说非常高，以TOEFL iBT为例，多数Top
100的学校的要求均在100分以上，这也是文科类专业普遍的一个现象。
提供GPA
PS/Essay：有些学校要求是Essay, 但大部分是要求提供PS
Writing Sample(写作作品)：申请教育学PhD的学生有很多都需要提供Writing
Sample(通常10-20页)，也有部分申请硕士的学生也需要提供，尤其是申请MED类型专业，有的需要写一篇散文(如Georgetown
的TESOL专业)，证明申请者的文字能力，有的则是实打实的之前写过的论文。
*有些学校教育管理是MBA下的分支，或者压根就开在商学院下，这种情况下，大部分学校需要学生提供GMAT成绩。
教育学就业
众所周知，做教师是教育学专业的一条主要就业渠道，幼儿园教师、小学教师、初中教师、高中教师、大学教师，这些一路陪伴我们的群体，就是教育学专业的学生的一条就业之路，除此之外，学习教育学当然并不是只能当教师，还有一些其它的职业，例如管理者(比如我们记忆中严厉的不苟言笑的中学校长和上了四年大学也不知道长得什么样子的大学校长)、学校辅导员、学校的心理辅导师(中国目前较少)、课程导师及教育研究员等。这是教育学专业的学生将来可能从事的职业。
现在我们可以从许多的渠道得知美国在削减教育预算，这对想要学教育学的学生可能暂时来说不是一个利好的消息，然而从长期来说，在美国，教育学就业前景还是非常好的。即使就近来说，据统计，直到2018年，教师的职位空缺还是呈上升趋势的，不管是幼教、小学教育还是中学教育。这可能是因为很多教师马上就要退休了的缘故。另一方面，美国*和学校都在提升教育质量，因此就需要更多更优秀的教师，尤其是一些外语教师、数学和理科教师，以及一些双语教师。
这是在美就业光明的一面，然而作为国际学生，我们的英语水平很难达到母语的程度，所以有志于在美国就业的学生，而且是有至于踏上讲台的学生，建议将自己的英语水平训练到炉火纯青的地步，如此方能为自己在美就业赢得一席之地。
对于无心在美就业者，学习教育学拿到硕士学位归国就业在目前看来，可以选择的就业领域包括教师、管理者、辅导员等。教师通常可以教授的阶段为K12阶段，如果志向在于进入大学当教师，那么继续攻读博士学位是有必要的，因为现实的情况多数大学在招聘教师时的起始门槛就是博士学位;另外还有许多教育学专业的硕士毕业生选择了企业，例如一些培训机构做教师或管理者。
我国的教育正处于一个转型期，我们的教育学院基本上还以老师的教育为主，其他两大方向的发展还处于基础的起步阶段。在这个起步阶段里，会有很多机会。比如说，随着我国高考应届的考生渐渐减少，我们的教育咨询行业就会越来越发达。学生和家长也越来越重视教育咨询。在2012年的高考季里，已经出现了高考志愿规划的服务，服务价格从5000到2万不等。可以预见到未来，越来越多的学生，需要这样的服务，这样的服务其实已经涉及到了教育这个大分支了(counseling)。同时，我们也认识到，教育不仅仅是教授学生知识，也需要做真正品德教育，这里就涉及到人类发展了。
美国哪些大学的教育学比较好?
1、加利福尼亚大学洛杉矶分校University of California—Los Angeles
加州大学洛杉矶分校人类发展与心理学硕士课程(HDP)为期一年，目标是研究人类发展的本质和进程，为影响儿童福利的实践和政策提供信息。学生将学习儿童在社会环境中(包括家庭、学校、托管所、游乐场和社区)的认知、社交和情感发展。加利福尼亚大学洛杉矶分校位于美国洛杉矶，是世界顶尖的公立研究型大学，公立常春藤名校，多年来蝉联美国申请人数最多的大学，也是录取难度最高的大学之一。
2、哈佛大学Harvard University
哈佛大学(Harvard University)，简称“哈佛”，享誉世界的私立研究型大学，著名的常春藤盟校成员，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育及研究机构之一。教育学专业排名：
教育政策专业排名：1(↑1);
教育管理与监督专业排名：2(↑2);
高等教育管理专业排名：12(↓2);
教育心理学专业排名：17(→);
课程与教学专业排名：21(↑);
3、威斯康星大学麦迪逊分校University of Wisconsin—Madison
威斯康星大学麦迪逊分校(University of Wisconsin-Madison)，威斯康星大学麦迪逊分校是美国最受尊敬的名校之一，在各个学科和领域均享有盛誉。威斯康星大学麦迪逊分校教育学院School of Education包含有9个系(舞蹈系只招收本科生)，3个研究中心。除此之外，学校的心理学、教育学、核工程、化学工程、地理、气象、地球科学、市场营销、社会学、药剂学、兽医学等众多专业均位居全美前10。
4、斯坦福大学Stanford University
斯坦福大学是世界著名私立研究型大学。斯坦福大学教育学专业方向与国内师范专业相似，分为教学课程专业、早期儿童教育和小学和中学教育三种，主要培养各阶段的教师，申请者必须有相关从业经验。
除此之外，斯坦福大学学科在世界排名均处于领先地位，尤其在统计与运筹学、电气工程学、计算机科学、医学、商学、社会科学等多个学科领域拥有世界级的学术影响力。
5、宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania
宾夕法尼亚大学是一所全球顶尖的私立研究型大学，著名的八所常春藤盟校之一，北美顶尖大学学术联盟美国大学协会14所创始成员之一。美国宾夕法尼亚大学教育学院2022USNews专业排名全美第一，实力非常强。而教育一直以来都是国家重点关注的领域，所以宾夕法尼亚大学教育学专业一直是美国留学的热门选择，
6、纽约大学New York University
纽约大学教育学院教育管理、领导与技术系开设的项目有：
教育领导方向：教育领导——学校建筑领袖文学硕士;教育领导、政治和宣传文学硕士;教育领导哲学博士和教育学博士;
教育沟通技术方向：学习型数字媒体设计文学硕士;学习型游戏理学硕士;教育沟通技术哲学博士;
高等教育方向：高等教育与学生事务文学硕士;高等教育哲学博士和教育学博士;商业和职场教育文学硕士。
7、哥伦比亚大学教育学院Teachers College,Columbia University
哥伦比亚大学教育学院也叫哥伦比亚师范学院，是一所世界顶尖的教育学研究生院。
作为全球顶级的教育研究生院，也是世界上最大的教育学、应用心理学和心理健康学方面的综合性研究生院，哥伦比亚大学教育学院在2016年《美国新闻与世界报道》全美教育研究生院排名中名列第七。
8、范德堡大学Vanderbilt University
范德堡大学，简称Vandy，又名范德比尔特大学，创立于1873年，位于美国田纳西州纳什维尔市的一所享誉世界的顶尖私立研究型大学，享有“新常春藤”的盛誉。作为美国南方的顶级名校，在商、法、医、教四大学术领域稳居北美一流行列，教育学院全美顶尖。
9、华盛顿大学University of Washington
华盛顿大学教育学院研究生开设有五种学位项目，分别是：教学硕士MIT(Master of Teaching)、文学硕士MA、教育学硕士M.ED(Master of Education、教育学博士ED.D(Doctor of Education)、哲学博士PhD(Doctor of Philosophy)。
10、美国西北大学Northwestern University
西北大学，是一所顶尖私立研究型大学，十大联盟创始成员和美国大学协会成员。美国西北大学教育学专业理科硕士课程的学习主要有三个方向，即初级教学、中级教学以及教师领导力。学生可从中选取一个方向作为专攻方向。教育学专业教育方面的学科内容设置也很丰富。
加州大学洛杉矶分校人类发展与心理学硕士课程(HDP)为期一年，目标是研究人类发展的本质和进程，为影响儿童福利的实践和政策提供信息。学生将学习儿童在社会环境中(包括家庭、学校、托管所、游乐场和社区)的认知、社交和情感发展。加利福尼亚大学洛杉矶分校位于美国洛杉矶，是世界顶尖的公立研究型大学，公立常春藤名校，多年来蝉联美国申请人数最多的大学，也是录取难度最高的大学之一。
2、哈佛大学Harvard University
哈佛大学(Harvard University)，简称“哈佛”，享誉世界的私立研究型大学，著名的常春藤盟校成员，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育及研究机构之一。教育学专业排名：
教育政策专业排名：1(↑1);
教育管理与监督专业排名：2(↑2);
高等教育管理专业排名：12(↓2);
教育心理学专业排名：17(→);
课程与教学专业排名：21(↑);
3、威斯康星大学麦迪逊分校University of Wisconsin—Madison
威斯康星大学麦迪逊分校(University of Wisconsin-Madison)，威斯康星大学麦迪逊分校是美国最受尊敬的名校之一，在各个学科和领域均享有盛誉。威斯康星大学麦迪逊分校教育学院School of Education包含有9个系(舞蹈系只招收本科生)，3个研究中心。除此之外，学校的心理学、教育学、核工程、化学工程、地理、气象、地球科学、市场营销、社会学、药剂学、兽医学等众多专业均位居全美前10。
4、斯坦福大学Stanford University
斯坦福大学是世界著名私立研究型大学。斯坦福大学教育学专业方向与国内师范专业相似，分为教学课程专业、早期儿童教育和小学和中学教育三种，主要培养各阶段的教师，申请者必须有相关从业经验。
除此之外，斯坦福大学学科在世界排名均处于领先地位，尤其在统计与运筹学、电气工程学、计算机科学、医学、商学、社会科学等多个学科领域拥有世界级的学术影响力。
5、宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania
宾夕法尼亚大学是一所全球顶尖的私立研究型大学，著名的八所常春藤盟校之一，北美顶尖大学学术联盟美国大学协会14所创始成员之一。美国宾夕法尼亚大学教育学院2022USNews专业排名全美第一，实力非常强。而教育一直以来都是国家重点关注的领域，所以宾夕法尼亚大学教育学专业一直是美国留学的热门选择，
6、纽约大学New York University
纽约大学教育学院教育管理、领导与技术系开设的项目有：
教育领导方向：教育领导——学校建筑领袖文学硕士;教育领导、政治和宣传文学硕士;教育领导哲学博士和教育学博士;
教育沟通技术方向：学习型数字媒体设计文学硕士;学习型游戏理学硕士;教育沟通技术哲学博士;
高等教育方向：高等教育与学生事务文学硕士;高等教育哲学博士和教育学博士;商业和职场教育文学硕士。
7、哥伦比亚大学教育学院Teachers College,Columbia University
哥伦比亚大学教育学院也叫哥伦比亚师范学院，是一所世界顶尖的教育学研究生院。
作为全球顶级的教育研究生院，也是世界上最大的教育学、应用心理学和心理健康学方面的综合性研究生院，哥伦比亚大学教育学院在2016年《美国新闻与世界报道》全美教育研究生院排名中名列第七。
8、范德堡大学Vanderbilt University
范德堡大学，简称Vandy，又名范德比尔特大学，创立于1873年，位于美国田纳西州纳什维尔市的一所享誉世界的顶尖私立研究型大学，享有“新常春藤”的盛誉。作为美国南方的顶级名校，在商、法、医、教四大学术领域稳居北美一流行列，教育学院全美顶尖。
9、华盛顿大学University of Washington
华盛顿大学教育学院研究生开设有五种学位项目，分别是：教学硕士MIT(Master of Teaching)、文学硕士MA、教育学硕士M.ED(Master of Education、教育学博士ED.D(Doctor of Education)、哲学博士PhD(Doctor of Philosophy)。
10、美国西北大学Northwestern University
西北大学，是一所顶尖私立研究型大学，十大联盟创始成员和美国大学协会成员。美国西北大学教育学专业理科硕士课程的学习主要有三个方向，即初级教学、中级教学以及教师领导力。学生可从中选取一个方向作为专攻方向。教育学专业教育方面的学科内容设置也很丰富。
美国留学 教育学专业的就业方向有哪几类
不同的美国大学的教育学专业分支不同，其就业前景会有很大的不同，总的来说，美国大学教育学专业的主要可以划分如下三大类：
1.美国教育学就业：方向多样性
有相当一部分的教育学专业学生，毕业后从事教学工作，这也成为大家对教育学就业方向的“思维定式”。但事实上，由于教育学专业分支较多，很多教学专业的毕业生，以后并不一定从事教学工作。
初等教育、特殊教育等专业的毕业后主要会从事教师工作，但教育技术或教育心理学等专业的毕业生，则会分布到各级*的管理机构等部分担任教育类相关工作。
2.留在美国的就业前景
近年来，美国教育类专业的毕业生，由于受到经济形势和*打击移民等多种政策限制之下，教育类留学生与本土学生，并没有太大的优势。不过，这也要看个人是否抓住机遇。一般来说，性格开朗、乐于沟通的教育类学生更容易找到工作。
3.回国发展：多数当老师
从以往数据来看，教育类专业留学生，毕业回国发展多数是到各级学校从事教师工作。但随着互联网的经济的发展，现在越来越多的教育类学生回国之后，选择互联网类教育行业，其缺口与市场需求很大!
1.美国教育学就业：方向多样性
有相当一部分的教育学专业学生，毕业后从事教学工作，这也成为大家对教育学就业方向的“思维定式”。但事实上，由于教育学专业分支较多，很多教学专业的毕业生，以后并不一定从事教学工作。
初等教育、特殊教育等专业的毕业后主要会从事教师工作，但教育技术或教育心理学等专业的毕业生，则会分布到各级*的管理机构等部分担任教育类相关工作。
2.留在美国的就业前景
近年来，美国教育类专业的毕业生，由于受到经济形势和*打击移民等多种政策限制之下，教育类留学生与本土学生，并没有太大的优势。不过，这也要看个人是否抓住机遇。一般来说，性格开朗、乐于沟通的教育类学生更容易找到工作。
3.回国发展：多数当老师
从以往数据来看，教育类专业留学生，毕业回国发展多数是到各级学校从事教师工作。但随着互联网的经济的发展，现在越来越多的教育类学生回国之后，选择互联网类教育行业，其缺口与市场需求很大!
教育管理学属于什么专业类别?美国哪所大学教育管理...
教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分。广义教育管理学：是以整个国家教育系统的管理作为自己研究的对象。 狭义教育管理学：是以一定类型的学校组织作为自己研究的对象。
为什么说教育管理学是管理科学的一个分支呢？因为管理是人类社会特有的一种现象，它存于社会生活的各个领域，。管理科学就是研究管理者这种活动适合于社会生活的一切领域，其中也包括教育领域。但是教育管理又有自己的特点，它不同于其他行业和部门的管理。教育管理学就是把教育和管理结合起来。研究如何按照教育的客观规律来管理教育，对影响教育质量和效益的各个要素进行规划、组织、指导、协调和控制。
1宾州州立大学Pennsylvania State University--University Park
2密歇根大学安娜堡分校University of Michigan--Ann Arbor
3加州大学洛杉矶分校University of California--Los Angeles
4密歇根州立大学Michigan State University
5印第安纳大学伯明顿分校Indiana University--Bloomington
5乔治亚大学University of Georgia
7南加州大学University of Southern California (Rossier)
8宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania
9范德堡大学Vanderbilt University (Peabody)
10哈佛大学Harvard University
10马里兰大学帕克分校University of Maryland--College Park
12斯坦福大学Stanford University
13俄亥俄州立大学哥伦布分校Ohio State University
14爱荷华州立大学Iowa State University
15哥伦比亚大学Teachers College, Columbia University
15爱荷华大学University of Iowa
17亚利桑那大学University of Arizona
18德克萨斯大学奥斯汀分校University of Texas--Austin
为什么说教育管理学是管理科学的一个分支呢？因为管理是人类社会特有的一种现象，它存于社会生活的各个领域，。管理科学就是研究管理者这种活动适合于社会生活的一切领域，其中也包括教育领域。但是教育管理又有自己的特点，它不同于其他行业和部门的管理。教育管理学就是把教育和管理结合起来。研究如何按照教育的客观规律来管理教育，对影响教育质量和效益的各个要素进行规划、组织、指导、协调和控制。
1宾州州立大学Pennsylvania State University--University Park
2密歇根大学安娜堡分校University of Michigan--Ann Arbor
3加州大学洛杉矶分校University of California--Los Angeles
4密歇根州立大学Michigan State University
5印第安纳大学伯明顿分校Indiana University--Bloomington
5乔治亚大学University of Georgia
7南加州大学University of Southern California (Rossier)
8宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania
9范德堡大学Vanderbilt University (Peabody)
10哈佛大学Harvard University
10马里兰大学帕克分校University of Maryland--College Park
12斯坦福大学Stanford University
13俄亥俄州立大学哥伦布分校Ohio State University
14爱荷华州立大学Iowa State University
15哥伦比亚大学Teachers College, Columbia University
15爱荷华大学University of Iowa
17亚利桑那大学University of Arizona
18德克萨斯大学奥斯汀分校University of Texas--Austin
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