大学专业介绍教案模板陕西师范大学学科教学(地理)专业考研分享?

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自考教材分析推理教案模板?

今天教务老师给大家收集整理了自考教材分析推理教案模板的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！
教育经历怎么填写教育经历可以从教育背景、奖项和证书、校内工作情况、相关课程等方面来写。
1、教育背景：
按照时间倒序排列，只写大学和以后的教育经历。学业课程，列出你所读的核心课程及与所聘岗位有关的主要课程，一般不超过10项；学业成绩一般无需标注，除非所聘单位有要求。如果你做过与你现应聘岗位有关的课题研究项目，可列出并作简单介绍，前提是研究报告或论文里有你的署名。
2、奖项和证书
所获奖项最远追溯到大学，按照时间倒序排列，部分特殊奖项可简述获奖原因；奖学金，列出校级和以上级别的即可，不用写金额；证书贵在精不在多，标明获得的时间，如果你有很多的证书，建议进一步地细分类别，归为IT技能证书、语言能力证书、职业技能证书等等。
3、校内工作情况
如果曾担任过学生会部长、社团部长、班长等职务，或者有过组织策划大型活动的经历，可在简历中按时间倒序列出；在职务头衔后，选择1-2件你干过的特别闪光的工作加以简述；用前后对比法说明你的工作给团体或活动带来的变化，如能数字化体现最佳。
4、结束阶段：仔细检查
简历作为你的门面，千万不要有一些错误信息。在将教育背景写好之后，一定要多次检查，看一看有没有错别字，时间是否正确，再三确定后，就可以了。
写作的注意事项：
1、教育经历的篇幅不宜过长，不要超过3-4段经历。过于久远的教育经历并不具有参考价值，大学之前的学历都建议不写，一般可以写本科、硕士、博士、世仿MBA等经历。交流、交换、项目研究等经历，也可以在教搜凳纤育经历中写出来。
2、如果尚未毕业，在毕业时间上则应填写预期毕业时间，不要写“至今”，因为至今是没有任何信息量的，HR需要知道你什么时候毕业。
如何自考小学教师资格证自考考生需要登录“中小学教师资格考试网”。并要仔细阅读网页提示和报名注意事项。考生按本人户籍所在地选择考区、报考类别和考试科目。在校生按就读学校所在地选择考区。网上报名期间，如发现信息有误，在规定时间内考生须及时登录报名系统进行更改，审核成功后不得更改考生信息。
报考教师资格证要具备基本条件
1、报考教师证的考生必须是具有中国国籍的中国公民，其他国籍的人员均不能报考我国的教师资格证考试；
2、参加教师证考试报名的考生必须是有当地户籍的考生，外地考生需在当地参加工作、有当地人事关系证明材料才能报考；
3、报考幼儿园、小学教师资格证考试的需大专及以上学历，报考初中、高中教师资格证考试的需本科及以上学历；
4、身体健康，无重大疾病；
5、遵守宪法和法律，无犯罪记录，热爱教育事业，具有良好的思想品德。
自考教师资格证是比较繁琐的，如果是自考可以报一个教师证培训班，像明世教育教师证培训班就做的挺好的，报考流程都是由学校帮忙走，学员只需要专心备考即可，而且明世教育的老师都是实战型强的资深教师，能够帮助学员轻松通过考粗悄试。
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会计专业自考教材和统招教材一样么？会计专业自考教材和统招教材一样会计专业自考教材和统招教材，内容差不多，统招的深度要难一些，自考的略微简单点。1.自考相对来宽进严出,而国家统招的本科需要参加高考并且分数上线才能被录取~!2.自考本科要通过大约33门功课才能拿毕业证!统招生是在学校上学,得上课,有老师教学,统招生的试卷通常都是学校出卷,相对来说好考一些,；3.自考生是大都是自己边工作边自学,不用上课,没有老师教,自考的话基本上都是全国统一卷,比较难考.
自考用人教版教材可以吗自考教材有什么？自考用人教版教材可以吗自考那要看你是要考成教呢?还是自考。
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个人基本情况介绍怎么写_个人基本情况简介模板10篇 ...

简历上的个人基本情况是书面反映一个人的品行，工作能力的表现，那么要怎样写关于个人基本情况简介模板呢？下面我为你搜集整理了个人基本情况介绍怎么写，欢迎阅读。

个人基本情况介绍篇1

我是一个对理想有着执着追求的人，坚信是金子总会发光。大学毕业后的工作，让我在文案策划方面有了很大的提高，文笔流畅，熟悉传媒工作、广告学*与设计等工作方面。为人热情，活泼，大方，本人好学上进，诚信、敬业、责任心强，有强烈的团体精神，对工作认真积极，严谨负责。

本人性格内外结合,适应能力强，为人诚实，有良好的人际交往能力，具备相关的专业知识和认真。细心、耐心的工作态度及良好的职业道德修养。相信团体精神的我对工作认真负责，总希望能把事情做得更好! 性格开朗，对文字语言和数字敏感，对生活充满希望，对工作充满热情! 能在短期间内适应新环境，有强烈的品质意识;对工作认真负责，上进心强! 懂电脑基本操作，熟练小键盘操作!

我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有*、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越; 作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。受过系统的经济文化相关专业知识训练，有很强的忍耐纳胡睁力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。

为了企业公司的利益而早想，为了在企业公司付出个人的思想文化能力水平，尽心尽力的忠诚于企业公司，企业公司这样才有利于我的发展目标，去脚踏实地奋斗实现我的梦想，追求一些生活物资财富等。努力的为企业公司慢慢的壮观强大的发展起来，成功的阶段慢慢的有所提高，在社会上可以抬得起头，在社会上出名知名度和良好的方面。在企业公司上贡献我的人生价值和风度能力水平，在社会上全方面的体会出来。

看过了我的个人简历自我介绍信息的企业公司领导人们，请合格同意批准我进入企业公司的工作方面，积极面对企业公司的工作，适合企业公司环境的范围，投入企业公司工作方面的用途和了解，慢慢的习惯起来这企业公司的这一项目职业道路的发展空间。

如果有幸能进入贵公司，我会保持“一荣俱荣，永争第一”的企业精神，全身心的工作，为企业创造利益，希望领导洞岁考虑我，谢谢!

个人基本情况介绍篇2

我是一名应届师范毕业生，在校是一名优秀学生，我是一个乐观向上拥有梦想的青年，性格活泼开朗，稳重成熟的外表下，充溢着内心的细心踏实，在大学四年不断成熟和锻炼的基础上，我更加独立;活泼乐观的性情也促使我积极地参加各种有意义的活动，吸收每个值得个人成长的优点而去弥补不足;读书和闲暇时，却养成了好的行为习惯，旨在处处提高自己的素质。

既然是学校，就必定要有学生的样子，对我的专业从来都是认真对待，熟练掌握专业知识，所以备写教案从不马虎，上台演讲，会议上发表言论频繁有条理，这已经成为一种习惯。但也会有多处不擅长的地方，遭到难题，也养成了多问多想多查阅的习惯，也因此培养了更广泛的亲和力，耐心和合作能力等。针对导师分配的任务，也大多采取小组合作，所以需要个人和其他组员达成意见一致，并需要认真完成每个人应完成的作业，结果个人和组的评比成绩才会优秀，这更是一个锻炼的机会，把握每个机会为工作及其其他个人发展的星点奠定基础都很有必要。

我是一个虚心接受前辈指导，接受上级批评的人，有错会改更是难得的品质。利用业余时间*期间，让我懂得了人要勤奋，要上进，有耐心，懂得从小做起，做好每项工作，个人的专业知识及拓展知识要丰富，这样做起事来才会得心应手。

我是一个兴趣广泛的青年，喜欢舞蹈，听音乐，看书，运动，手工*，画画等。虽然我对其中的每一个技巧不精湛，但可以从多面的塑造自己，更加乐观，做事情会翛然而来，翛然而往，不忘其所始，不求其所终，微笑接纳世界!曾在大学每一学年的艺术选课上，选择艺术体操，健身舞蹈，儿童舞蹈恰恰等，成绩良好;体质健康排在第一位，每年的体能测试都会以优秀结束，而且一周恰好抽出两三天时间锻炼身体，如慢跑做孙，羽毛球等，这不是无用的，世界是很小的，我也结识了一些志同道合的朋友，逐渐在一定的场合也健谈了起来，也耳闻了曾经不知道的事情，所以无论是做事情还是懂得，我相信可以从新的幼稚的一方面做起，逐渐地做事情会变得得心应手。

希望贵方耐心看完自我评价，对我有更深的了解，也弥补实践一栏中多处所做的事情没有写完整，谢谢!

个人基本情况介绍篇3

1、本人的基本情况，如：姓名、曾用名、出生日期、籍贯、出生地、民族、现有文化程度、家庭现住址、现在工作单位和担任的社会职务、有何专业技术职称等基本情况。

2、本人的政治历史情况，主要包括成长经历、参加进步团体和 *党派的历史、学习简历、工作简历和历史上受到的奖励或处分的有关情况等。主要要求是：参加进步团体或*党派的历史要写清楚参加的时间、任何职务等情况。学习简历要写清楚起止时间、在何处、学习的专业、任何职以及最熟悉你这段历史的证明人，前后时间要衔接。参加工作后的进修和各种学历教育、职业教育等也应写入简历内。工作简历要求写清楚参加工作以后从事各种社会职业的起止时间、在何单位、任何职务和证明人等。

3、家庭主要成员的职业和政治情况”：家庭成员系指和自己有血缘关系和婚姻关系的直系亲属，如父母、爱人、子女，还包括和本人长期在一起生活，曾受其抚养或由本人供养的其他亲属，如祖父母、未成年或已成年但仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。家庭成员的姓名，年龄、现在何单位、做何工作、任何职，是否*党员、共青团员或其它 *党派党员等要填写清楚，已去世的要注明何时因何故去世;已离退休的要填写原工作单位任职情况和政治情况，注明已离退休;在农村的要填写清楚在何省、何县市、何乡镇、何村务农。上述人员中有政治历史问题的应予以说明。

4、主要社会关系成员的职业和政治情况”：主要社会关系指本人的旁系亲属，如岳父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等，还包括和本人关系较密切或本人受其影响较大的亲友、同学等。主要社会关系成员的姓名、工作单位、职业、职务和政治情况都应填写清楚。主要社会关系成员中有政治历史问题的应予以说明。

5、其他需要说明的问题。

个人基本情况介绍篇4

或许外表给人的感觉是这个女孩有点文静，其实不然，生活上我比较乐观积极，热爱体育运动篮球、乒乓球，喜欢文学作品和看电影，喜欢涂鸦，能够和身边的同学朋友打成一片。大家说我看起来每天都充满热情和活力，我一直希望自己能够慢慢成为一个有独立见解的人，所以当有想法时，我就会周密计划，然后在实践中积累经验，也给自己多增添一份经历。

我一直很珍惜身边的同学和朋友，实习可能只是两个月，而朋友却是一辈子的。佛说五百年才换一次擦肩而过，我们大家能在下学期一起度过两个月的实习日子，这不知道是多少世修来的缘分，相信每个人都能给我不一样的力量，很期待在这个大家庭里跟大家一起成长、蜕变!

为了增进大家对我的了解，我简单描述一下我的大学生活哦!

大一那时候，背上行囊，辞别父母，与志同道合的战友一起来到华师，相信一直坚强的自己要开始新的旅程了!很幸运地我是x化一的一分子，大家都很强，虽然我很平凡，但这个集体给了我满满的力量!很高兴热爱体育运动的我能大学3年都坚持参加运动会，收获大家关切的微笑和身体健康是我一直引以为豪的!那时候的我想学的东西太多了，什么都尝试着去做，但是没有忘记学习，实验也很好地锻炼了我的动手能力，公共课上为了交上一份完美的关于亚运场馆的调研报告，和大家一起到处“奔波”，到最前线收集一手资料，最后用“长篇大论”和课堂上精彩的汇报给那个当时大家都关注的课题画上圆满的句号。身边的人都很信任我，感觉生活真的很美好!

大二课表排得满满的，连晚上还要做物理光学实验，我也开始变得有点“疯狂”。作为团支书，可以说比较尽责，再加上我天生有点追求完美，和班委和年级团总支、团委一年的团结协作，让我学到了很多东西!忘不了和大家一起熬夜赶活动方案、通过博客倡议环保，忘不了瑟瑟寒风中大家微笑服务的笑脸，忘不了支教时大家忙碌的身影，忘不了跟大家互相探讨互相帮助，一起开心一起担心。有付出就有收获，我们支部大二学年两次获得特色团日活动一等奖，院运会精神文明风尚奖。我爱化一啊!

虽然团支书的工作不轻松，但学习上我不敢松懈，累了上课还是要坚持，一份手写实验报告有时就像一本《读者》那么厚，周末就泡图书馆，微格一站就是大半天，生活很充实。我一直告诉自己:凡事尽力而为!很幸运，大二没有落下学习，绩点专业第一，有幸获得校一等奖学金“优秀学生标兵”的殊荣。唯一遗憾的是我的科研半路被我抛弃，如果可以重来，我不会为其他的事情而放弃科研，其实那曾经是我的梦想啊!那就在实验室中圆自己的研究梦吧，每当我穿上那身白大褂——实验服，呈现给大家的是我的另一面：沉稳、严谨、细心。其实事无巨细，只要用心，都能得到历练!

大三该为自己未来的事业好好打基础了，成为桃李满天下的老师一直是我努力的方向，听了很多师兄师姐的谆谆教诲，然后自己摸着石头过河，一直谨记：不要错过任何一个舞台，师范技能是练出来的!那时候的我有时对自己有点苛刻，无论是教学理论方面的专业课，还是实战的教学训练，我都严格要求自己。也很感谢校团委那边给了我锻炼的机会和动力!

为了不让自己继续停留在“电脑*”层次，我狠下心选了两门专业限选计算机课程和校公选课《信息检索与应用》，小小佩服一下我那时的勇气和韧劲!还好大三上学期终于选上自己喜欢的体育课—篮球，每次上课都跑得大汗淋漓，期末考核三步上篮那个动作堪称perfect，二分线投篮6个满分我投了8个，虽然技术不咋地，我运动，我快乐!而20x年广州亚运志愿者那是一个美丽的称号，那注定是一段不寻常的经历!

大三下学期已经华丽丽地落下帷幕了，回头看，那是大学最难忘的岁月!从上学期寒假就开始准备“为了明天”师范技能比赛和flash课件*比赛，很感谢这段时间一起奋斗的战友和身边所有的同学、朋友，是他们陪我一路走来!其实比赛最终的结果没那么重要，那一张张奖状只是证明自己曾经努力过，这个过程中自己一点一滴的收获，无论是毅力方面还是口头表达能力、教学技能，哪怕只是小小的提高，这个来得更为重要!

而年级学委的工作也给了我很多学习的机会，无论是待人接物还是为人处世，同时我也收获了真诚的友谊和有力的鼓励。活到老，学到老，凡事尽力做好!为了充实、提高自己，在华师暑期招聘会上我体验了找工作的场景，也有幸试讲通过能够到培训学校实地锻炼一番，加上实习备课和提前做毕业论文，生活一直在充实中度过!

大学三年以来的生活，成功失败并存，愉悦痛苦共尝，昨天已成为过去，未来还在路上，要做的是把握现在，每一刻都是新的起跑线。现在即将走上实习岗位，我渴望一个新的舞台锻炼自己，学无止境，路在脚下!

“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，以此与各位亲爱的队员共勉之!

个人基本情况介绍篇5

我是x学院x级体育教育专业班的x同学。20x年9月，我带着憧憬与梦想，来到了西南大学体育学院，开始了我的大学生活。在大学里，我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。基本情况介绍如下：

一、思想情况

我于20x年3月向党组织递交了入党申请书，积极向党组织靠拢，并参加党课学习，在体育学院第五届入党积极分子培训班中获得党课优秀学员称号。从那时起我就时时事事严格要求自己，在思想上要求进步，树立积极的人生观和道德观;严格要求自己，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。争取早日成为一名合格的*员。

二、学习情况

我在一年的学习中学习以自主学习为先，在学习上遇到了什么困难，首先是自己独立思考，自己解决不了我便会向老师、同学﹑师兄请教﹑学习。大一一年里，我用功学习，勤奋换来了任课老师和同学们的肯定，学习成绩排名本专业第三名。在专业能力上，我积极参加学校运动会，认真训练，提高自己的专业素质能力。在西南大学第五届田径运动会于二人三足跑比赛中获得第一名，并获得体育个人道德风尚奖。

三、工作情况

大一一年里加入了教学信息中心，积极参加辅助教师教学各项活动并获得了优秀信息员的称号。同时也在学生处助学贷款办公室工作。在班级任职团支书，积极组织配合班级活动。一年来，我始终以配合老师，服务同学，锻炼自我为宗旨。在各项工作中尽心尽力，踏踏实实，争取使自己成为一个优秀的大学生。

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南京大学数学专业考研经验分享?

南京大学数学专业考研经验分享

作为一个考研已上岸的学姐给你们一些个人的考研指南吧。

政治复习

准备时间:准备早一点的同学可从暑期开始，一般节奏是九月初正式开始；前面一到两个月用于看视频课，理解基础概念，背诵和练习选择题，建议以章节为单位，听完视频课，理解知识点之后再做对应的习题书；考前一两个月逐渐开始背诵大题知识点，这个时候政治老师都整理好了当年需要背诵的大题材料，不需要把整本书全背下来；最后二十天左右要每天拿出大板块的时间用于反复背诵大题，巩固做过的选择题。

学习资料:由于是理科生，所以建议跟徐涛老师的视频课，因为徐涛老师以前也是理科生，他的讲解便于我们理解一些复杂的概念，很有趣；关于纸质资料，任何一位老师编写的都可以，如果你报班了，也可以用培训机构发的资料，因为政治课本差别不大，内容都是一样的，但是习题书每位老师编的都不一样，当然徐涛老师的资料肯定和他的视频课更匹配，而且他有与习题书配套的习题课程。

个人经验:我使用的是徐涛老师的视频课和自己所报考研辅导班发的政治全套资料。政治这一科我开始的很早，五六月份就开始慢慢看视频了，暑假的时候就已经把习题书做完一遍了。但是开始太早并不好，这样每天分配到政治的时间并不多，会导致学到后面前面的知识又忘了。所以前面有点浪费时间，真正有效知识输入应该是在九十月份，每天分配一定时间复习选择题知识点，以及后期每天大量背诵大题的时候。总体来说，政治这一科应该是相对花费时间最少，但是回报率最大的一门科目。

写在后面:考研政治这一科，你会听到很多考研机构或者很多考研老师的宣传，号称他们每年压中多少大题，压中了多少选择题之类的。但是其实政治这一科目每年能压中多少题也是看运气，每个老师都会压中一部分题，政治这一科到了后期很多考点就会浮出水面，如果你复习的好的话你也能押中考研政祥岩穗治题目。所以建议不要一味的相信考研机构或考研老师的押题，把知识点总结背熟才是以不变应万变，后期更不要贪图每个老师押的题都想背下来，以此来确保万无一失，这样反而会浪费你大量时间，而真正的知识点却没背熟，反而得不偿失。所以在选择考研政治老师的时候，建议主要跟一位老师，把握每年命题的大概方向，如果有多的精力，到后期再看看其他老师的押题卷作为思路练习即可。并且，作为理科生，考研政治的复习只要跟着大家的节奏走，拉分差距并不会很大（分高者最多70多分，分低者也至少能有60分左右，满分100）

英语复习

准备时间:越早越好，如果你看到这篇文章的时候还没有开始准备，那么请你立刻、马上开始记单词，学习语法分析长难句。由于报班比较早，所以我很早就开始背单词和学习基础语法句子，但是不管早或晚开始学习英语，背单词同时学习长难句的这一阶段万万不可跳过，一定要把基础打好，这一

教育专业实习报告模板三篇

【篇一】教育专业实习报告模板

时光飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看这几个月，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。20xx年x月x日我怀着欣喜的心情来到了xx幼儿园进行为期一年的实习生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。

一、实习的目的与意义

一年说长不长，说短不短。一年期间我明白了实习的目的。

1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。

2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，羡猜而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么？难道只是教会他书本上的知识吗？答案是否定的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。

4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标？但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。

5、了解当前幼儿教改动态陵派早和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。

二、实习的内容与过程

在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一尺雀定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。

例如：

1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。

2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。

3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。

三、实习的收获及不足

在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。

虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里，一年也就这样过去了。这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。

让我们一起为了美好的明天奋斗吧！！

实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。

【篇二】教育专业实习报告模板

x月x日一早，我们到达学校整理一些住宿的事情。第二天下午与学校领导见面。下午的见面会校长主要介绍了该学校的一些基本情况，如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学生总体情况、学生学习的时间安排等等，同时对我们以后实习的主要内容作了简要的说明。再后来，各指导老师到达会议室，我们分别由各自的指导老师带到所在年级办公室进行我们与指导老师的第一次交流，并在很短时间内将我们分配到了各个指导老师及其所在班级，我们很快就进入了实习教师的角色。

下面我主要从教学和班主任工作两个方面对这段实习期间进行报告。

一、教学方面

听课：学校给我们安排的实践活动是丰富多彩的，考虑到高一年级学生的特点，一开始的一两周时间也即是国庆前我主要以听课为主。在这期间，我听了不同老师的课，我感受到了每个老师都或多或少有自己的一套，即有属于自己的教学特色，杨老师上课的时候重难点分明，教学逻辑性很强，尤其板书这方面写得很好，绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记思考等。而跟杨老师略有不同，胡老师上课富有幽默感，他是更偏向于让学生思考的那一类老师。她提出一个问题一般并不急于说出答案，而是慢慢引导学生一步步寻找出正确的答案。他能把探究式教学无形地呈现在课堂上。再到陈老师，他的教学经验丰富，虽没有过多的运用多媒体等教学软件，仍能把一节课讲得清晰明了。我们这些毫无教学经验的实习生，真的是惭愧啊。

老师们教学的睿智展示了他们的风采，让听课的我感叹，听课真是一种享受，在他们身上学到了很多。听不同老师的课，及时进行分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。

上课：听课是一个铺垫，一个向他人学习、模仿的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。国庆回来后开始上课，且上课量逐渐增加，首先当然是要自己构思教学设计，*多媒体课件。

我的第一次上课是讲第二章第一节《物质的分类》，当自己站在讲台上的时候，还是会有局促不安的感觉，但得到学生与老师的鼓励，逐渐熟悉并顺其自然去讲课。有时一位老师上课，同伴进行听课，课后，我们组内的其他学员各抒己见，毫无保留地指出了我这堂课的不足之处，切中要害地点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行教诲。在教态方面的小毛病，也被一一指出，这让我们这些学员感到教师工作的确是一件非常细致的工作，教经验丰富的老师的悉心指导成为了我们进行教学实习工作信心的来源。

记得有一次与胡老师交谈时，老师这样说，“我们老师往往担心学生会不懂，所以在课堂上不断地说。可是，我们说的学生又会记住多少呢？所以我们还是应该放手让学生自己多说，多做。”胡老师的这些话既委婉地指出了实习老师存在普遍的不足，又是那样地精辟而又实用，使我们深受启发。接下来我认真进行课后反思，完成自我诊断分析报告，并根据这些意见修改诊断课的教学设计，为下次课做好准备。通过诊断——提高这样的过程，我的教学水平得到了一定的提高。

通过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学到了好多。在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于认真与爱心。有了认真的教学态度，才能严谨仔细地准备教学内容，多方寻求资料和理论依据予以佐证。有了对课题的兴趣和对学生的爱心，才能根据自己的特长寻求最为合适的教学切入点，收集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。

一般每次课上完后，我都会仔细分析了取得较好教学效果和反响的部分，总结出了以下教学方法：

1、创设情景，激发兴趣。情景再现、传媒环境的图片资料，让大家直观形象地感受。

2、突出悬念，加强互动。悬念感对于学习兴趣的调动具有非常重要的作用，引起了学生很高的兴趣。

3、对比之中见真知。对比的教学方法往往会使比较双方的特征更为突出，进而得出更为令人信服的结论。

4、多媒体辅助教学。图文并茂，声画交融，为教学提供大量多媒体实景资料，直观生动。

二、班主任工作

我的班主任工作主要是监督早读、晚自修和值日情况，并进行一些主题班会的教育。

早读：实习时，我每天都是六点钟左右起床，七点钟准时出现在高一的教学楼，学生早读时间是七点十五分，所以我总是提前了，就是为了以身作则，但是还是经常有学生不早读，或偷偷讲话，或在补作业，这时要和科代表一起，带动学生早读，并多一些巡视。

晚自修：学校统一要求学生要在7：00回到班级晚修的。高一七班的晚修情况一般都是挺不错的，所以我可以有时间进行自己的备课。

值日：开始一段日子里我们班的地面总是让人感觉脏兮兮，班主任於老师说过很多次，但学生对此无动于衷。许多学生值日并不认真，所以卫生工作总是没做好，为此经常被扣分。我有时候会自己动手拾起一些垃圾，后来於老师说其实对于不认真值日，如不经常倒垃圾，讲台经常没有及时清理干净的情况，有时候会好好教育一下学生，但是要求他们自己动手做好，而不是总帮助他们，这样有助于培养他们的主动性。

主题班会：进行一些主题教育，或是在校运会前的一些动员，或是有时候班风不好的教育，也包括对表现突出的同学的表扬，通过主题班会，提升了自己对学生思想教育工作重要性的理解，也锻炼了自己的语言表达能力。

三、实习建议

1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育，让他们树立更加明确的目标，为师范生以后的教学工作做准备。

2、到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，吸取在职老师的教学优点，为自己的课堂授课添加优质元素。

3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何管理学生、如何做学生和家长的思想工作，为以后的班主任工作做准备。

两个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了美好、深刻的回忆。对每个组员来说，这都是一个提高自己、检验所学的过程。两个月里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，为日后走上工作岗位打下了良好的基础。通过实习，同学们也增强了信心，坚定了信念，向一名合格的人民教师又迈进了一步！走入社会，需要学习的东西还很多。只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得成功。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好！

【篇三】教育专业实习报告模板

20xx年x月xx日至x月x日，我在xx市xx区xx小学进行了一个多月的教育实习。学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名实习教师，我坚持以教师身份严格要求自己，处处注意自己的言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。

在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的教育技能，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。本次教育实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。

一、基本情况如下：

1.课堂教学：听课60节，完成教案数为15份，上课节数为20节，其中新授课9节，复习课1节，练习课10节。

2.班主任工作：组织一次主题为“人月团圆，和谐小北”的中秋班会和一次“矛盾出现了，怎么办？”的团体心理活动课，取得了不错的效果。

3.教育报告：完成一份教育实习论文。

二、具体情况：

（一）、课堂教学

三年的大学理论学习，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾感到迷茫和无助，但通过这次实习，很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中，在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导，给我以后的教学工作指明的发向。

首先，要认真在备课。

第一天实习，黄老师就建议我们，作为新老师，在备课时，可以采取集体备课，集体设计教案，*课件，集智慧之所长。在备课时，不要过于追求形式上的多样性。备课前既要备教材要备学生。熟读教材、尊重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。备课时的要结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。同时上课前一定熟悉教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学德条理性和逻辑感染力，此外也要确定教学细节，尤其是新老师，避免上课时由于经验不足，无法应对各种状况外的事情。

其次，课堂上要“一心两用”。

第一次上讲课后，黄老师给我的评议是：教案设计得不错，有很多亮点，但你没有调动全班学生的注意力，让他们看到你的亮点。教师的任务不只是将教学内容传授给学生就完成任务，还要留意学生有没有开小差，如果学生没有听课，老师讲得再精彩也是徒劳的。此后，我每次上课，除了要用心将知识传授给学生，还要细心观察学生的课堂表现，注重调动学生的注意力，尤其是在讲重难点时。

也由于经验不足，课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。

再次，要做好教学反思与总结。

教学反思指教师为了实现有效的教育、教学，在教师教学反思倾向的支持下，对已经发生或正在发生的教育、教学活动以及这些活动背后的理论、假设，进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考，而且在思考过程中，能够发现、清晰表征所遇到的教育、教学问题，并积极寻求多种方法来解决问题的过程。作为实习生，幸运的是每一次上课前与上课后都有老师的指导，我更是抓住这个难得的机会，做好课后的反思和总结，在实践中发现自己的不足，纠正错误，完善自己，才会得到发展。

最后，认真对待批改作业。

作业折射出学生的课堂学习情况。批改作业，有利于我们了解学生的学习情况，并及时给予纠正。一发现学生作业完成情况不理想，我就会在课余或课后找他们补习。有进步的，我会写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！”通过这次真枪实弹的课堂教学，我更加看清了自己，看清了未来的路。

（二）、班主任工作

实习中，我得到原班主任刘老师的悉心指导，她给予我充分的信任和机会，让我体验班主任工作的点点滴滴。

1.班主任工作实习情况：

（1）深入了解班级的基本状况。

通过找原班主任了解情况，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作业，课余时间找学生聊天，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢地拉近彼此的距离。这样，我很快就熟悉了班里的日常工作、班委的工作职责掌握，也了解了学生的基本情况。

（2）认真负责地做好班级日常管理工作。

每天监督学生收作业、早读、早操、眼保健操；中午要看管学生午睡；放学后，要监督学生整队离校，检查值日工作，检查门窗、电器是否关好等。工作虽琐碎，但更需要付出百分百的认真、耐心和责任心。

（3）处理好各种偶发事件。

由于小学生的身心发展特点，各种各样的偶发事件时有发生，如争吵、打架、意外受伤等，我基本能做到沉着冷静，互帮互助，发挥我的教学智慧，有效地解决各种偶发事件。

（4）上好主题班会和团队活动。

在实习的第五天，我举行了名为“人月团圆，和谐小北”的主题班会，最后一周，举行了一次“矛盾出现了，怎么办”的团体心理辅导活动，由于认真对待，准备充分，主题班会和团队活动都完满成功，并得到了实习指导老师的赞赏

2.反思总结

经过实践体验和反思总结，我总结出要成为一名优秀的班主任要做到以下几个方面：

（1）作好计划，繁而不乱。

班主任工作异常繁琐，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，更会使繁琐的工作显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。

（2）了解学生，对症下药。

深入了解了班里的每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。尤其在对学生进行个别教育时，充分利用学生的性格特征，往往会取得事半功倍的效果。如对勤奋好学，成绩优秀的学生就可以采取开门见山的教育方式，对缺点多、自尊心较强的学生在可以先与学生从情感上融洽，然后由浅如深，有层次地涉及教育的内容，而对那些产生对抗性心理的学生就可采取商谈式的教育方式。

（3）尊重学生，贵在坦诚。

在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应该与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，千万不能立即就获从新生、斥骂学生，而是要先弄清事情的缘由要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。人无完人，要允许学生出现这样那样的过错，只要知错能改就可以了。当学生提出批评意见时，作为老师的我们，应该虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这样多没面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。

（4）善待后进，施予爱心。

对待学生不能有偏爱之心。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没看见。要坚持平等原则，实事求是，公正对待。平时多找后进生进行特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，给他们爱心与关怀。并找出原因，耐心劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。

（5）做好自己，为人师表。

老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。小学生的生理、心理及综合素质尚未成熟，思维活跃，很容易就会模仿身边发生的行径。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。

（6）钻研教学，发展自己。

常言道：“要给人一碗水，自己先要有一桶水。”要教会学生知识，首先自己要有丰富的知识。实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班里学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。

7周的班主任实习，使我认识到当一名班主任的不容易。班主任有时就像一名会计，每个学生心里都有一个个小算盘，多听多看，一一入账，才不会出现糊涂账，才能经营得好。

三、结语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

实习虽已经过去，可当我回过头来看一下自己留下的脚印，我们相信那不会是我们旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！

陕西师范大学学科教学(地理)专业考研分享?

陕西师范大学学科教学（地理）专业考研分享？

考研背景
本科背景：本人本科就读于双非学校，且该校属于省内一本省外二本，定位比较尴尬。所读专业为非师范，不太受到学院重视，平时所学专业课与考研所报考的专业关联不大，只是都属于地理大科范围。

此次考研背景：去年由于专业压力太大，大四上学期时还有五门课需要上，再加上所报院校招生人数只有3名，所以第一次考研以遗憾收场。但由于我从小就有做教师的梦想，而现在想在好一点的学校教书必须要有研究生学历，所以今年选择毕业后在家二战。本次报考的学校和专业为陕西师范大学学科教学（地理），我将从政治、英州世语、333和878四门课为大家介绍一下我备考的经验，希望能帮助到大家。

复习建议

政治：

前期基础阶段（7-10月）：

不管是一战还是二战，我的政治都是前期都是跟着徐老师的核心考案听课的，由于本科是文科生且文综成绩较好，所以在政治方面理解起来还是比较容易的，建议基础不好的同学一定要跟着老师全部走一遍，不然马原真的比较难理解。我没有做肖大大的1000题，一直做的是徐老师的优题库，它分为真题版和习题版，大家如果学有余力可以两个都做，毕竟政治是选择题的天下。总而言之，这个阶段大家不要急着背书，以刷题和理解为主。我基本上都是晚上花2-3小时时间用来听课和刷题，政治毕竟时效性很强，很容易学了就忘，没必要太早开始。

中期巩固阶段（10月-11月）：

这个时候大家可以找以前的错题进行复习二刷了，毕竟政治知识点真的很容易忘。在刷题的时候可以看自己到底是哪个部分比较薄弱，比如我就是政经部分很弱很弱，我就会重复刷政经的题，倒回去看政经部分的课，直到理解不会再错为止。

后期冲刺阶段（11月-12月）：

12月对于政治来说真的很重要了，这个时候大家可以开始刷各个老师的预测题比如、肖四、腿四、米六和徐档团6等等，我自己只选择了肖八肖四和腿四，因为到最后一两个月时间真的太紧凑了，感觉没有更多的精力去刷题，这个时候刷题就非常重要，要有技巧的刷题，找出自己五大部分里最弱的地方查漏补缺，同时加以大题的背诵，所以建议大家一定要跟着选择的政治名师稳扎稳打的走，到最后阶段才不会自乱阵脚。

英语：

前期基础阶段（3-7月）：

英语不同于政治，它属于长期战，我考的是英语二，从三月份开始复习。首先在单词方面，我最开始使用的是某词斩，第一轮目标是100天背完一轮考研大纲词汇，每天起床就开始背，但是后面背了两轮后发现使用电子软件背单词还是有些记不住，我就转而*了考上的逻辑单词书，我觉得他比较好的是按照模块，比如政治、经济、教育等分模块背诵单词的，考研英语阅读也是按照这种大类出题的，所以我个人觉得这样背单词实用性更强也更快一些，当然也有很多人册蠢肢喜欢乱序的，萝卜青菜各有所爱，大家可以按照自己的需要选取；其次这个阶段也可以开始进行长难句的学习，这个阶段大家可以选择自己喜欢的老师进行学习，就不多做介绍了，同时我每天也会在微博上跟着唐老师做一篇翻译，学习长难句的同时也锻炼了翻译的技巧；

后期准备阶段（7-12月）：

我认为英语是没有冲刺阶段的，他毕竟是靠积累的一门学科，不可能完全靠考前一两个星期就速成，这个阶段大家就每天做1-2篇真题阅读，做完以后可以听老师讲解然后再自己总结问题，像我比较容易犯的问题就是没看清楚设问、没捋顺逻辑关系等，这个要靠自己长期不断的坚持才能找到问题所在，但一定要做考研真题，不要做其他的模拟预测题，英语还是真题最有权威性。作文的话也是建议大家背一背范文，我是考前背了一些模板和关键词，三小门的话前期不用花太多时间，做做真题，看看经验总结，是能拿到一些基础分的。

333：

前期基础阶段（3-7月）：通读并熟悉教材

陕西师范大学的333在今年的招生大纲出来是只有教育学基础、当代教育心理学和教育研究导论这三门课的，所以初期大家一定要通读一遍教材，熟悉教材内容，理出本章的大致框架即可，没有必要进行背诵。但其实作为一个本科没有任何教育学背景的半个跨考生，我学习教育类的内容还是有些吃力的，但是通过老师课程的学习后，老师会用很多通俗易懂的例子以及联系生活实际的办法，对复杂和庞大的知识体系进行分解和解释，让理解变得简单起来

。

同时这个阶段的例子大家也需要作为简答题和论述题的知识储备，好好熟悉和记忆，因为教育学的答题不能只是简单的机械记忆，将书本上的知识照搬到答题卡上是不能得高分和展现出自己的能力的，我们需要将知识与自己的思想相结合，写出有正确观点、有个人分析、有实际案例的内容才是老师想要看到的。

中期强化阶段（7-11月）：背诵与梳理框架

在这个阶段大家就要开始背书了，第一遍的背诵一定要保证在九月底之前结束，教育学的考试归根结底还是一门靠背诵取胜的战斗，如果没有扎实的知识储备，考场上还是大脑一片空白，这个时候大家如果觉得背诵很困难，可以根据老师在强化课中展示的每章的框架进行梳理背诵，在大的框架下再细化小的框架，第二遍背诵是就根据大的框架来进行背诵，如果能够看到标题就能想起下面还有哪些内容时，这一章的背诵就算是过关了。同时强化阶段老师会把重点章节和内容替大家勾画出来，分发的材料上也有往年学校考试真题的标注，这些都为我们在这一阶段的背诵提供了帮助

在10月份时也会为大家进行第一次模拟考试，大家可以根据往年的真题进行模拟考试，如果没有参与考试学姐还会打*询问，毕竟模拟一次考试对大家真正上到考场还是很有作用的。考后会有和你对应的学姐为你批改试卷，标注每道题的得分，提出优点和不足之处。

最后不得不提的是，陕西师范大学在今年突然增加了两门课目，中国教育史和外国教育史，这对很多同学来说都感到很慌乱，尤其是我这种教育史小白，更是一脸懵逼，但老师和学姐学长连夜给我们补发材料，增加课程，进行调整，让我们比很多没有报班的同学更快的抓住了重点和学习方向，调节了心情，更快的投入了学习当中，这就是报班的好处之一吧。后期冲刺阶段（11-12月）：巩固背诵，稳固心态

到了最后冲刺阶段，很容易感到疲惫和虚无，因为感觉自己背诵了很多遍还是什么都没有记住，再来一遍还是像空白一样，但是老师会根据往年的考频、重难点给大家进行总结，将所有重难点和必备知识点总结到一本书上，将背诵任务大大减轻，为大家减负的同时也更加明确了重点。其次我也建议大家多看看往年的真题，熟悉每种题型的答题技巧和做法，明确老师的出题风格和重点，真题考过一定还会再考，我个人认为4-5年前的真题的重复率还是比较高的。再次就是教育热点的学习，今年陕西师范大学的教育综合就有45分的题考到了今年的双减政策，所以大家要加强对教育热点的敏感性，平时多加积累，考场上才能做到有话可说，有点可谈。最后大家可以在考前看看姚尧老师的考前押题直播，不仅是押题，也能在考前调节一下不知道该看什么，感觉看不完了的这种心态，同时也夸夸今年老师在陕西师范大学的试题中压中了夸美纽斯的班级授课制。

878

前期基础阶段（3-7月）

说实话878在网上的资料是很少很少的，几乎很难找到资料，而且878的参考书虽然只有一本，但是他考试的内容不仅是这一本参考书，还包括教学大纲中的内容比如地理核心素养的考察，地理学科内容的考察比如画出热力环流、北半球的气旋的示意图并讲解该知识点等内容，所考内容很杂很多，所以大家在这一阶段不仅要熟读教材，还要复习初高中阶段的地理知识与内容，尤其是加强自己的绘图技能，牢记相关知识点。

后期冲刺阶段（7-12月）

从七月开始大家就可以背诵书本上的内容了，同时大家也可以背诵一下地理课本上每一章节最开始的学习目标，为论述题做准备，有几年考到过让大家写一份教案和教学目标等的题目，所以如果本科没有学过写教案的同学可以多加锻炼。878考的不仅是内容，更多的考察的是知识的运用，所以大家一定一定要注重平时的积累和运用，可以从网上搜索题目自行练习，为考试做准备。

走过的弯路：

1）由于前期对于专业方向及院校不确定，造成开始考研的时间晚。333没有进行充分的理解，直接上手背，前期效率非常慢以及很痛苦的背书。

2）前期过于重视视频课，连续看几章视频，再背书。真正背书的时候，觉得像没看过视频一样。

3）后期333一天大约占用6个小时，压缩了947的背诵时间。一方面是333没有时间进行模拟，另一方面使得947复习的效果不好。

4.自然地理

用到的书（不够）：伍光和《自然地理学》（专业课主力书）、地学考研中心《伍光和自然地理学精品笔记》、高中地理教材。

走过的弯路：

1）由于时间紧张，全力复习了伍光和《自然地理学》，后期还是有没有复习充足的知识，基本功不足。考场上有一道题没有思路。

2）对于真题抱有侥幸心理，以为考过的不再考。

3）把一些时间浪费在看文献上，后来及时止损。学科地理更加注重基本功。

4）没有进行模拟考试，考试时间不够用。8月—9月未开始947复习。9月—10月背诵《伍光和自然地理精品笔记》以及伍光和自然地理第一遍。因为刚开始直接背书，背不下去，不知道重点是什么，所以用《精品笔记》进行一个过渡。之后就是不断重复背诵

三、复试准备经验

（1）2020年学科地理的复试线是354分，12个人进复试，录取了9个（可能是某些的原因，扩招了3个名额）。

（2）网络复试流程：

自我介绍—思政素养—英语测试—专业面试

谈一下你未来的职业规划。

英语听力（中文说你所听到的）

大学印象最深刻的一件事是什么（英文回答）

亚马逊公司2006年在苏州工业园区建厂（仓储），2012年迁往上海奉贤，请你来解释一下这个现象

请你根据你所熟悉的地理教材某节内容为例，谈一下教材结构和内容结构的区别和联系？

总体来说，复试比初试更能考验一个人的素养，复试难度较大。没有备考方向的可以听听一对一的复试课程，老师会详细解读备考要点和面试方法，比较实用，针对性强。

四、最后给学弟学妹的建议、鼓励

对于初试：

1.在确定好参考书后，要开始背诵，背诵第一遍会很痛苦，但是我们还是要坚持下去，背书的时候要有计划，每天背什么？背多少？我们不可能把一本书一字一句的背下来，这个时候对于书本的框架，逻辑就要掌握的非常清楚。一本书的框架其实就是它的目录，以及具体的小标题。

2.千万不要觉得背书很死板，书呆子这些。其实在背书的过程中，你会对书本的架构，知识的逻辑联系都有体会。在考场上，答题的时候可以从容很多。

3.在背书的过程中，一定要关注不同章节知识点之间的联系；以及对于课外知识的补充。

对于复试：

1.自信，大方从容的去面对老师的提问。对于不会的问题，尽量去谈一下相关的内容；对于一点都不会的问题，直接回答“不好意思，老师，这个问题我确实没有思路，我也将会去了解xxxxx”。

2.自信来源于自己准备充足，扎实的准备工作是基础。

心态上的分享：

考研肯定会很难很难，这注定是与工作与考公截然不同的一条道路，它一定充满了艰难险阻和荆棘，但是只要你坚持下去，坚持走完，即使最后没有得到一个好的回报，但是你学到的知识，展现出来的意志力，锻炼的能力一定不会欺骗你。最后也感谢学姐学长这一年来的帮助，即使我很少回学姐的消息，但是我的学姐还是很负责的在每一个考研的关键节点提醒我，关心我，感谢他们的付出。

以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的大学专业介绍教案模板陕西师范大学学科教学(地理)专业考研分享?全部内容，希望对大家有所帮助！

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