武汉大学社会实践专业介绍武汉大学绿舟环保协会的活动历史

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武汉大学社会实践专业介绍武汉大学绿舟环保协会的活动历史

武汉大学学籍管理规定

关于武汉大学学籍管理的相关规定你知道多少?下面我给大家介绍关于武汉大学学籍管理规定的相关资料，希望对您有所帮助。

武汉大学学籍管理规定

第一章总则

第一条为贯彻国家教育方针，维护学校正常的教育教学秩序，促进学生德、智、体、美全面发展，保障学生的合法权益，依据《普通高等学校学生管理规定》和《武汉大学学生管理规定》，结合学校实际，制定本实施细则。

第二条本实施细则适用于学校对接受普通高等学历教育的本科学生(包括插班生、第二学士学位学生)的学籍管理。

第二章入学与注册

第三条按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向所在学院(系)请假。请假不得超过两周，未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。第四条新生入学后，学校在三个腔败月内按国家招生规定对其入学资格、思想品德、健康状况等进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，即取消其学籍。情节恶劣的，交有关部门查究。

第五条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。

保留入学资格的学生在学校招生管理部门办理有关手续并离校治疗，10个工作日内不办理手续者，取消入学资格。

在保留入学资格期内经治疗康复，可在下一年新生入学时向学校招生管理部门申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。

第六条每学期开学时,学生应当按学校规定在学院(系)办理注册手续。不能如期注册者，应当办理暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册，未经请假或请假未获批准延期注册者，按旷课处理。

休学、保留学籍的学生，未经教务部批准入学者，不得注册。家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，三个月内办理有关手续后注册。

各学院(系)应当于注册截止日的次日上午向教务部报送学生注册情况。

第三章学制与学习年限

第七条学生一般应当在国家规定的学制内完成学业，可以提前毕业或延长学习年限，学生在校最长学习年限不得超过学制规定年限两年，休学、保留学籍时间均计入在校学习年限。

第八条提前毕业或延长学习年限的学生按学校规定缴费，按第五十二条规定办理有关手续。

第四章考勤

第九条学生应按时参加教育教学计划规定的活动，因故不能参加者应事先请假并获得批准。未经请假或请假未经批准而缺席者，即为旷课。对旷课学生视情节轻重给予批评教育或纪律处分。

旷课一天按实际授课学时计，实习、军训旷课按每天6学时计。

第十条学生请假需本人提出书面申请，因病请假应有校医院证明，一学期请病假一周以内的，由辅导员批准，一周以上的由学院(系)主管领导批准。学生因事请假，一学期请假两天以内由辅导员批准，两天以上由学院(系)主管领导批准。

学生请假申请书、医院证明及学院(系)审批意见等材料由伍逗颤学院(系)教学秘书保存备查。

第十一条学生请假期满，应当及时向学院(系)批假人销假。如请假期满仍不能回校学习，应办理续假手续，未办续假手续或续假未准者以旷课论处。

第五章课程考核与成绩记载

第十二条学生应当参加学校教育教学计划规定的课程和各种教育教学环节(以下统称课程)的考核，考核成绩如实记载，并归入学生本指橘人档案。学生可以根据需要参加选修课的学习、考核。

在校学习期间，学生一学期所修课程与考核不得超过35学分(试验班培养方案以外语言学分不计算在内)。

学生在完成教学计划规定的课程并取得相应学分后，参加毕业论文答辩。

第十三条课程考核分为考试和考查两种，课程考核以百分制计分，60分为及格，及格及以上取得该门课程的学分。

课程考核的方式由主讲教师确定，报所在学院(系)主管教学工作的负责人批准，并在第一次上课时告知学生。

学生缺课累计超过该门课程总学时数的三分之一或未交作业达到作业量的三分之一的，不得参加该课程考核，必须重修。课程考核成绩根据平时成绩(包括平时测验、期中考试、作业、课堂讨论、论文、考勤等)和期末考试成绩综合评定，平时成绩占30%-50%，期末考试成绩占50%-70%。实验教学课程的成绩评定办法由学院(系)确定。

第十四条学生应当遵守考核纪律。违反考核纪律，该课程考核成绩无效，并视情节按《武汉大学学生违纪处分办法》给予相应纪律处分。

第十五条学生应当在规定的时间办理选课和重修(返校重修)手续，未办手续者，不得参加考核。

第十六条公共体育课的成绩根据考勤、课内教学和课外锻炼活动的情况综合评定。

身体残疾、体弱的学生经校医院证明，学生所在学院(系)审核同意，体育部批准后可修体育保健课。体育保健课由体育部根据学生的实际情况安排。

第十七条在科学研究、学科竞赛和科技发明等方面取得突出成绩的学生，可以获得创新学分，具体办法按《武汉大学创新学分制度实施办法》执行。

第十八条为了衡量学生的学习质量，实行学分绩点制。平均学分绩点 (GPA)是评价学生一个时段或大学期间学习质量的重要指标。

成绩绩点

90-100 4.0

85-89 3.7

82-84 3.3

78-81 3.0

75-77 2.7

72-74 2.3

68-71 2.0

64-67 1.5

60-63 1.0

60分以下 0

一门课程的学分绩=该课程的绩点×学分数

平均学分绩点(GPA)=所修课程学分绩之和÷所修课程学分之和

第六章自修、重修、缓考

第十九条自学能力强的学生经主讲教师批准可以免听该课程的部分内容，但应当按要求完成作业，参加该课程的考核。

实践教学环节不能申请自修。

第二十条学生因故不能参加课程考核，应当事先持本人申请及有关证明到开课学院(系)教学秘书处办理缓考手续，经批准缓考的学生，凭缓考单参加下次该课程的考核，缓考课程成绩以考试卷面成绩记载。

第二十一条必修课考核不及格者应当重修，选修课考核不及格者可以再次选修，也可以改选其它课程。考核合格的课程不能重修。

第七章辅修与跨校修读

第二十二条第一学年GPA达到2.7及以上的学生，可以从第二学年开始辅修其他专业。毕业时获得主修专业毕业文凭，辅修了另一专业培养方案规定的课程，获得了规定的学分，发给辅修证书;毕业时获得主修专业毕业文凭和学士学位，辅修了跨学科专业培养方案规定的课程，获得了规定的学分，达到《武汉大学双学士学位授予工作实施细则》的要求者，授予辅修专业学士学位。

第二十三条申请辅修的学生到辅修专业所在学院(系)教学秘书处报名并办理有关手续。辅修的学生既可以随选修专业的学生一起上课，也可以参加学校单独开设的课程学习。

第二十四条学生辅修专业的成绩管理、辅修课程的审核等由辅修专业所在学院(系)负责。

第二十五条放弃辅修的学生，由辅修专业所在学院(系)提供其已修读的课程成绩和学分，经本人申请，教务部审核后，按选修课程记入成绩册。

第二十六条学生可以根据校际协议跨校选修课程，或交流到其他学校学习，在其他学校修读的课程成绩和学分经学院(系)审核和教务部认定后予以承认，由学籍管理办公室登载成绩。

第八章转专业与转学

第二十七条本校学生有下列情况之一的，可以申请转专业：

(一) 确有专长，转专业更有利于发挥其专长者;

(二) 患有某种疾病或生理缺陷(不含隐瞒病史入学者)，经学校医院或学校指定医院检查证明确属不宜在原专业学习，但尚能在其他专业学习者;

(三)因学校或学院(系)学科专业发展，需要调整专业者。

第二十八条有下列情况之一的，不予考虑转专业：

(一)本科三年级以上的学生;

(二)定向生、委培生和国防生;

(三)正在休学或保留学籍的学生;

(四)保送生、播音与主持艺术专业及表演专业学生、非西藏生源定向西藏就业学生、小语种(非英语)专业单独招生考试录取学生、降分录取的护理学专业学生及征集志愿录取的护理学专业学生。

第二十九条各学院(系)准许转专业人数一般不超过当年入学新生人数的10%，接收转专业人数应根据本学院(系)现有教育资源确定，一般不超过本学院(系)新生人数的10%。

第三十条转专业每学年办理一次，办理时间为每学年第二学期前三周。

第三十一条转专业按以下办法办理：

(一)第一学期末，学校公布转专业计划，学院(系)公布转专业条件、考核办法等;

(二)第二学期第一周，学生申请，填写《武汉大学学生转专业申请表》交所在学院(系)教学办公室，学院(系)审批同意后，由学生将转专业申请表送交拟转入学院(系)教学办公室;

(三)第二学期第二周，接收学院(系)考核，确定转入学生名单并送教务部审批;

(四)第二学期第三周，教务部公布转专业学生名单并办理有关手续。

第三十二条转专业学生原专业的必修课要求不低于转入专业相同课程的，可以认定已获得的成绩和学分，否则应予以补修。

第三十三条转专业学生按转入专业、年级学费标准缴费。

第三十四条学生如患病或者确有特殊困难，无法继续在我校学习的，可以申请转学。

第三十五条学生转学按照《普通高等学校学生管理规定》办理。转入我校的学生，其学分按第三十二条办理。

第三十六条学生转学的手续一般在学期末办理。

第九章休学、保留学籍与复学

第三十七条学生有下列情况之一的，应予休学：

(一)因伤、病经校医院或指定医院诊断，停课治疗、休养时间超过一学期三分之一以上者;

(二)其他特殊原因，本人申请休学或学校认为必须休学者。

第三十八条学生休学一般以一学年为期，经批准后可续修，但累计休学不得超过两学年。

第三十九条申请休学的学生，由本人提出书面申请(因病休学的需附校医院证明)，经主管教学的院长(系主任)同意后报教务部审批并办理休学手续。

第四十条学生休学期间的有关事宜，按下列规定办理：

(一)休学学生应当办理离校手续，往返路费自理;

(二)休学学生不享受在校学习学生的待遇，不享受奖学金、贷学金;

(三)学生休学期间医疗费按学校规定办理。

第四十一条学生因自费出国学习、创业、参加社会实践等原因中断学习的，经本人申请、学院(系)审核同意，教务部批准后可以保留学籍两年。保留学籍学生不享受在校生、休学生的有关待遇。

第四十二条学生应征参加中国人民*(含中国人民武装警察部队)，可保留学籍至退役后一年。

第四十三条休学、保留学籍学生不应当在学校居住，不参加课程学习、考核等活动。

第四十四条学校对学生休学、保留学籍期间发生的事故不负责。

第四十五条学生休学、保留学籍期满，应于学期开学初向学校书面申请复学，并按以下规定办理：

(一)因伤、病休学学生申请复学时，应当附二级甲等以上医院诊断书，证明其已恢复健康，经学校医院复查合格，学院(系)同意、教务部审批后办理复学手续。复查不合格者不得复学，伪造医院诊断证明者取消学籍;

(二)其他原因休学、保留学籍的学生申请复学，经学院(系)同意，教务部审批后办理复学手续;

(三)复学学生一般随原专业下一年级学习，如原专业没有连续招生，由所在学院(系)提出意见，教务部批准，到相近专业学习;

(四)学生在休学、保留学籍期间，如有严重违法乱纪行为的，取消学籍。

第十章退学

第四十六条学生有下列情况之一者，应予退学：

(一)在校学习期间，考核不合格(含旷考)的必修课程学分累计达到30学分及以上的(考核不合格的必修课程学分累计达到20至2*分的，经学生本人申请，可以编入下一年级);

(二)在校学习期间，平均每学年所修课程学分未达到28学分的;

(三)休学、保留学籍期满，逾期两周未申请复学或申请复学复查不合格的;

(四)未经请假连续两周未参加学校规定的教学活动的;

(五)经学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习的;

(六)两周内未办理注册手续且无正当理由的;

(七)本人申请退学的。

学生依照上述规定退学，对学生不是一种纪律处分。

第四十七条学生退学由学生申请或所在学院(系)提出意见，并附有关证明材料，经主管教学的院长(系主任)同意，报教务部审核。

对退学的学生，学校出具退学决定书，由学院(系)送交本人，同时报湖北省教育行政部门备案。因特殊情况无法送交本人的，在学校网站上公告60天，视同送达学生本人。

第四十八条学生退学的善后事宜按以下规定办理：

(一) 退学学生应当在接到退学决定书或公告发布之日起10个工作日内办理完相关手续离校，档案、户籍退回其家庭户籍所在地;

(二)退学学生逾期不办理离校手续，由学校有关部门注销其校内各种关系。

第十一章出国(境)学习

第四十九条学生申请自费出国(境)学习，由本人书面申请，所在学院(系)主管教学的院长(系主任)同意后，报教务部批准。

自费出国(境)学习者，按学校有关规定办理退学或保留学籍手续。

第五十条根据校际交流协议选派到国(境)外大学学习的学生为交换生。交换生出国(境)学习期间不办理离校手续，按学校有关规定管理。交换生出国(境)所需费用由本人承担或按协议执行。

第五十一条出国(境)逾期未归者，按学校有关规定处理。

第十二章毕业、结业与肄业

第五十二条具有学籍的学生，在规定的学习年限内，修完教育教学计划规定的课程，德、智、体等各方面达到毕业要求，准予毕业，发给毕业证书。

提前修完教育教学计划规定的课程，德、智、体等各方面达到毕业要求，经学生书面申请，主管教学的院长(系主任)同意，教务部审核后可以提前毕业。申请提前毕业的学生应于毕业当学年的三月份办理有关手续，学籍编入毕业年级。

在规定的学制内不能毕业的学生，可按第三章规定延长学习年限，延长学习年限以学年为期，应当办理注册及有关手续。需延长学习年限的学生应于毕业当学年的三月份向学院(系)申请，经主管教学的院长(系主任)同意、教务部审核后办理有关手续，学籍编入低一年级。

因辅修课程未修完的学生不能延长学习年限。

第五十三条符合武汉大学学士学位授予条件者，由学校颁发学位证书。

第五十四条学生在规定的学习年限内修完教学计划规定的课程，有15学分以下课程不合格者，准予结业，发给结业证书。

第五十五条结业生可在离校后1年内返校修读不合格的课程，补作毕业设计(论文)，合格后补发毕业证书，毕业时间按发证日期填写。

第五十六条学生返校修读课程有违反学校纪律或弄虚作假行为的，不补发毕业证书。

第五十七条学满一学年退学的学生，发给肄业证书。

第五十八条学校严格按照招生时确定的办学类型和学习形式，填写、颁发学历证书、学位证书。

第五十九条学校严格执行高等教育学历证书电子注册管理制度，每年将颁发的毕(结)业证书信息报湖北省教育行政部门注

武汉大学绿舟环保协会的活动历史

1．"告别一次性木筷"万人签名活动
2．配合市*调查市民环保意识 1. 四旧换一新-废旧电池回收活动
2001年4月，绿舟环保协会与武汉大公电池厂合作开展了“四旧换一新”回收废旧电池的活动成功回收了大量废旧电池，拉开了绿舟扰团枝环保协会回收废旧电池的序幕。
2. 保护生命之源--武汉市水污染调查 2001年暑假，"绿舟"环保协会组织会员对主要水体（长江武汉段及其他主要河流湖泊）进行了水样的采集和分析。在走访水体附近企业和居民的过程中通过发放调查问卷的形式，一边倾听社会要求防治水污染的呼声，一边向社会宣传环保知识。 1. 宣传环保新理念 --自我清洁。2002年武汉大学樱花节期间，绿舟环保协会通过三项措施将"自我清洁"环保理念倾情推出：每天轮流组织会员向游客发放正面印有"自我清洁"环保理念，反面印有"武汉大学樱花简介"的宣传单；向有需要的游客提供可降解垃圾袋；在游客必经之地放置了四块宣传板，广而告之"自我清洁"环保理念的内容。
这些措施加上会员的讲解，使武汉大学今年的樱花节既办成了环保的清洁的樱花节，又面向校外将绿舟的"自我清洁"环保理念及武大学子良好的环保意识宣传了出去。
2. 2002年 9月，在1区教3楼举办了“可持续发展”影展，分三次放映了六部影片，共有近200人观看
3. 2002年10月，组成志愿者小分队参与武汉市环保局发起的“倡导绿色生活，共建清新家园的绿色社区大型宣传活动。
4. 2002年10月12日，绿舟同其他9所高校的志愿者分别进入10个社区向市民发放调查问卷，不仅为市*的"碧水蓝天"计划提供了第一手资料，也在市民心中留下了深刻印象，使环保活动来到他们身边。《武汉晚报》、《长江日报》等媒体的报道也扩大了活动的影响。
5. 2002年11月，在各个校区同时开展回收废旧报纸的活动；组织会员参加资环院胡鸿兴教授有关环保的讲座；参与“碧水计划”的筹备与前期培训 1. 湿地使者活动
2003年绿舟成功的获得WWF（世界自然基金会）专项资助，成为“湿地使者”的队伍之一，代表武汉大学赴黄石地区进行考察。考察中绿舟对湖区的经济模式和环境保护状况进行了广或行泛调查，并将大冶湖的污染情况上报国家环保总局，后者给予了批复意见。
此活动在校园内外造成了广泛的影响。绿舟的活动过程中受到了当地*和媒体等的关注，多家媒体进行了详细报道。后期绿舟在校园内组织多场报告会，同时通过展板宣传等形式，亦在同学中引起了良好反响。
本次活动取得“湿地使者”优胜奖和“2003年度湖北省大中专学生三下乡缓敏社会实践活动优秀团队”。
2. 组织“爱我武大，美我校园”活动。
此活动旨在在同学中普及环保理念。活动过程持续二周之久，收到关于校园环保知识的调查问卷800余份。造成了持久的影响。据绿舟的随机后续调查，同学们的校园环保意识有了显著提升。
3. 鉴于我会在校园环保方面的杰出贡献和模范作用，“第三届中国国际民间环境保护组织合作会议”特邀我会出席。我会委派胡困柱、田经纬代表武汉大学赴北京参加会议，会议过程中绿舟就西部环保力量的发展、社团建设以及环保产业化等问题和与会的各界同仁广泛交流，各界反映强烈。
4. 爱鸟周大型活动每年四月份的第一个周是湖北省的爱鸟周。今年绿舟不仅参加了省野保站组织的爱鸟护鸟宣传和观鸟活动，更配合省环保局，在校内举行了有关濒危鸟类的主题科普展。绿舟用大手笔，使用了12张展板在校园内滚动展出，介绍了近50种湖北省内的濒危鸟类。
作为此次活动的一个附属部分，响应国家环保总局关于举行“环保平民化”讨论的号召，绿舟大胆采用新形式，在QQ群上举行了一次关于如何使环保平民化的讨论。 1. 2004年初，首届全国大学生环保社团培训营在北京举行。该活动是国家环保总局及中国环境文化促进会的一项针对在校大学生环保社团和志愿者的专业培训。绿舟委派柯莉文同学作为代表参加。
2. 应广大会员的要求，结合当前热点和同学们关心的问题，绿舟组织聆听了知名专家、学者举办的讲座。如资环院胡鸿兴教授“从地域差异看生物多样性”的讲座，以及关于鸟类及禽流感的主题讲座，使同学们受到了环保教育。
3. 每年的3.12是绿舟传统的植树活动日。今年绿舟更是在全校发起号召，组织50余人赴马鞍山森林公园植树，同学们在活动中热情高涨，让我们深受感动。
4. 四月二十二日——“世界地球日”，我们应“2004年全国百所高校世纪环保行活动组委会”邀请，参与该会一项名为“携手——为共建美好家园”的专项调查活动，发放问卷200余份。
5. 五一期间，绿舟特别组队赴黄石仙岛湖进行前期考察调研工作，为今年暑假的社会实践做准备。此行绿舟考察了湖区状况，并初步提出了建立长期培训站的构想。
6. 2004年全国大学生电影活动月
由中国青年报、地球综观等单位共同组织主办的“关注西南生物多样性宝库——2004年全国大学生电影活动月”是通过电影这一活泼直观的形式使大学生认识到保护生物多样性的重要性的一项活动。
7.2004年11月开始，协会有两名会员一直在参与由世界自然基金会主办的沉湖项目，主要是对蔡甸区的沉湖的“意杨事件”进行考察研究，并针对当地的湿地保护现状，通过PRA（参与式评估）对当地居民和*进行宣教，收到了很好的效果，两名会员也在参与到这样一个活动中学到了很多的经验。
8. 军服回收活动
2004年10月初，新生军训结束后，协会组织回收军服1000余套，后成功送抵湖北省来凤县，受到了当地群众的热烈欢迎。
9. 保护藏羚羊，支持藏羚羊申请奥运会吉祥物”的大型宣传签名活动。 2004年12月，联合武汉地区另外六所高校一起举办了“保护藏羚羊，支持藏羚羊申请奥运会吉祥物”的大型宣传签名活动，得到武汉广大市民和师生的支持，将藏羚羊保护深入人心。
10. 2004年12月5日，湖北省“爱心助成长”活动启动仪式在东亭小区举行，协会派出十二名会员参加了此次活动，并向周围居民做一些环保方面的宣传和环保知识的介绍，得到了当地居民的好评。
11. “小手牵大手—东湖污染的治理与现状”的讲座同在12月5日，联合湖北省团委雏鹰在线网站举办“小手牵大手——东湖污染的治理与现状”的讲座，由资源与环境科学学院资深教授胡鸿兴主讲，收到了很好的社会效应，对在场的所有大学生和小学生起到了很大的教育作用
① 植物小组：
2004年10月，组织的会员们一起前往武汉市植物园参观，并且请到了华中农业大学的专家做介绍，然后在校内做了活动的总结宣传，得到了会员们的好评，拍摄的图片也得到了同学们的肯定；
2005年3月12日，前往华中农业大学参加植树活动。
② 电池小组：
2004年10月开始，一直坚持在个寝室楼下（主要是三区）设立废旧电池回收箱，回收了大量的电池，为减少废旧电池污染尽了自己的一份力，得到了很多苦于电池没有地方扔的同学的赞赏。
11月开始，与电池厂合作进行租赁电池的活动，取得了很多同学的支持，也为减少干电池的使用率的降低做出了很大的贡献。
③ 观鸟小组：
从成立开始，一直与世界自然基金会武汉分站合作，进行多次的观鸟活动，丰富了会员们的眼光，促进了协会与武汉分站的进一步合作。
④ 消灭一次性小组：
自成立以来，该小组一直致力于将校内的一次性用品消灭干净，通过举办多次的展览，和后勤部门的交涉等，对学校内一次性餐盒的减少做出了很大的贡献。 1. 2005年3月份，在此举行了“消灭一次性”的活动。活动主要针对“珈园”教工食堂，和工学部学生食堂，通过与*的联系合作，添加了重复使用的竹筷，使大家减少一次性木筷的使用。再通过悬挂横幅和摆放宣传板的方式进行宣传，让更多的同学知道一次性木筷的使用对森林造成的影响，减少对一次性木筷的使用，提高大家的环保意识。
2. 05年3月底，协会就协会发展和水资源保护问题接受湖北卫视的采访，节目于4月2日晚上在湖北卫视播出。
3. 2005年4月3日，为配合国家环保总局和中国环境促进会号召全国大学生在全国各大城市开展的主题为“绿色中国迎奥运”的环保宣传教育活动，协会联合湖北省团委雏鹰在线，在武汉大学举行“牵你我手，共迎绿色奥运”的大型宣传活动，在来到武汉大学观赏樱花的群众中引起了强烈的反响，活动在湖北经视《经视在线》栏目中被报道。
4. 05年4-5月，我会与武汉大学八目摄影协会一起举办了绿色环保摄影大赛，目的在于鼓励大家关注自然，关注环境。本次活动的宣传口号是“瞬间关注绿色是为了让绿色永恒”。活动前期我们组织会员参观了武汉植物园，作为参赛前的准备。后期举办了颁奖仪式，分别为获奖者颁发了精美的奖品，活动圆满落幕。
5. 2005年5月开始，协会参与到“还长江生命之网——2005年湿地使者活动”的申请中，竞标通过，第二次参加了湿地使者活动。
6. 2005年5月29日，唐锡阳老师在我校的教五报告厅举办了大型讲座和签名售书活动，资源与环境科学学院的领导也出席了讲座。现场秩序很好，气氛也很活跃。
7. 5-6月和资环院学生会合作武汉大学第一届绿色文化节，主要负责绿色讲座板块，请到了魏卓，胡鸿兴等知名教授做了精彩环保讲座。
8. 12月，次关于电子垃圾现状的资料展示宣传活动。意在引起大家对于电子污染的关注，从而在生活中注意减少电子垃圾的产生。
9. “绿色荧屏电影节”活动
在2005年11月底到12月份，承办了2005“绿色荧屏电影节”的一系列活动。此次活动由中国环境文化促进会主办，中国移动赞助。活动包括在各校区发放环保布口袋、播放环保影片、环保志愿者地面活动，以及最后12月24日的环保之夜举行了环保知识问答、放电影活动，反响良好。 1. 森林公园植树活动。每年春天，绿舟环保协会都会组织会员在武汉市区或郊区植树，同时开展其它绿化维护活动。"绿舟"曾先后在天河机场、马鞍山森林公园、洪山区游园、滨江公园留下了"绿舟"人的绿荫。
2006年3月26日，与武汉大学WTO学院“绿色同盟”爱心社合作在森林公园举行了大型植树活动（原定于3月12日，由于天气原因延期）。活动有来自各院的老师学生参加，包括外教等，大家齐心协力，热情高涨，活动办的很成功。
2. 消灭一次性活动。 3月份，举行了“消灭一次性”的活动。活动主要针对“珈园”教工食堂，和工学部学生食堂，通过与*的联系合作，添加了重复使用的竹筷，使大家减少一次性木筷的使用。再通过悬挂横幅和摆放宣传板的方式进行宣传，让更多的同学知道一次性木筷的使用对森林造成的影响，减少对一次性木筷的使用。
3. 06年湿地使者行动主题为“维护人类饮水安全，关注鱼类生命家园”。协会自己的主题为“安全汉江，绿色汉江，生态汉江——携手保卫生命之源，重建鱼类生命家园”，并奔赴丹江口、襄樊以及武汉本地进行实地调查，并做了详细的调查报告，并于调查结束后在各武汉高校及其他地区做了巡回宣传。
4. 七校联办“圣诞水果换贺卡”活动。12月17～25日我会联合华农等六校的环保社团举办了大型的“圣诞水果换贺卡”活动，本活动以传递真诚友谊，珍惜森林资源为目的，提倡减少贺卡的使用量，保护树木，传递圣诞情谊并让会员了解自己的权利和义务，启发大家对环保意义的理解。活动得到了七校学生的广泛好评。
5. 2006社团文化节—绿色环保摄影大赛。06年社团文化节期间，与武汉大学八目摄影协会一起举办了绿色环保摄影大赛，在短短20天时间内收到照片87幅，评出一、二、三等奖共六名。 1. 在武大举办“绿舟环保知识竞赛”，在武大校园内普及环保基础知识。
2. 协会在07年“饮水当思源，关注水源地”湿地使者竞标活动中以湖北省第一，全国第三的成绩脱颖而出，成功竞得世界自然基金会的专项资助。20天的考察成果丰富，影响巨大。获得2007年湖北省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队，武汉大学2007年暑期社会实践优秀成果一等奖，2007年暑期社会实践优秀团队等荣誉
3. 举办了节能环保系列宣传活动。通过对节纸，节水，节电三方面的问卷，整理出大量切实可行的数据，并发现学校很多问题。针对学校和学生，协会提出切实可行的建议，并将问卷结果通过展板和挂板的形式宣传，发起倡议，在3个校区举行签名活动。
4. 12月28日晚参加社团评优答辩会，以全校答辩第一的成绩获得“武汉大学十佳社团”称号
5. 在全国青少年生态环保社团项目资助活动中，协会精心设计的方案获得全国三等奖。
6. 在第二届武汉大学社团徽标设计大赛中获学生社团最佳组织奖。 1. “碳足迹”行为艺术宣传：“碳足迹”宣传活动，是通过行为艺术的方式吸引路人的注意，利用易拉宝、宣传册等物品向公众介绍碳足迹的概念，宣传节约能源、阻止气候变暖。此时正是联合国气候变化峰会在波兰召开，我们中国青年的联合行动，也将形成一股合力，显示我们积极应对气候变化的决心和行动。
2. 水果换贺卡：节日时可以以短信、电子邮件的形式把祝福给朋友，但是却缺少了礼物的真实感，在众多的转发短信中，受到祝福的朋友已经感觉不到什么新意与感动了。而以水果代替贺卡，送他一份来自大自然的祝福，感受大自然的清新。
3. 十周年社庆：通过绿色军训、湿地图片校园图展、单骑环保行、周年日交流会及庆祝晚会等一系列活动来庆祝社庆。 1.. 千人环湖筑鸟巢：为号召广大武汉市民响应世界湖泊大会提高市民爱护湖泊的意识，特举办了此次活动。该活动以环保意识的宣传为主，鼓励大家正确的认识湖泊的重要作用，了解保护湖泊的合适方法。活动前期，我们在长江商报上发表主要针对武汉市民的活动公告，欢迎大家参与我们的环湖筑鸟巢活动，发表不久，就有很多热心的市民报名参加，活动经过认真严密的组织，活动现场我们协会到场六十多人，市民到场二百多人，我们的千人环湖筑取得了圆满成功。活动情况长江商报给予了相关报道。
2. 布袋DIY：环保布袋的提倡是相应国家“限塑令“的颁发而进行的，提倡以布袋代替塑料袋，以减少白色垃圾的产生。同时DIY的方式又让大家都参与其中、大显身手。
3. “大手牵小手”宣教活动：针对气候变化这一主题，在武汉大学附属二小进行了一场宣教活动，旨在把环境保护以及关心气候变化的理念灌输给他们，希望他们从小就能够有环保的观念，把环保从一点一滴做起，把我们的环境变的更加美好。
4. 能20行动：此次20行动主要目的是通过线上和线下的方式呼吁校内学生以自己切实的行动（一周减少一斤二氧化碳）来为哥本哈根会议声援，在学校内部营造一种低碳的氛围。 1. 手帕DIY：环保手帕DIY活动旨在提高人们的环保意识，减少一次性纸巾的使用。活动的前身是上个年度我们协会举办的环保布袋DIY活动。
2. 关灯一小时："地球一小时"是WWF（世界自然基金会）应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和*在每年3月最后一个星期六20：30-21：30熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。过量二氧化碳排放导致的气候变化目前已经极大地威胁到地球上人类的生存。我们只有通过改变全球民众对于二氧化碳排放的态度，才能减轻这一威胁对我们造成的影响。此次活动我们做了很多的努力，活动的成果之一是成功地在信息学部的14栋学生宿舍用寝室的灯光摆出60的形状，寓意一小时，另外，活动部精心策划的地球一小时晚会也如期胜利举行，时间是晚上八点半，在信息学部的大操场上，同学们聚在一起，度过了愉快又有意义的一个小时，现场我们请到了来自资源与环境科学学院学生会和吉他协会的同学们登台献艺，更有本协会的会员们的倾情助阵。晚会中的有奖问答环节更是使现场的气氛*迭起。
3. 社团文化节：本届社团文化节期间，我们协会积极参与了在桂园操场的统一展示活动。活动现场我们摆出了自己精心*的宣传展板和PPT，更有我们手帕DIY活动评选出来的优秀作品。这是对协会是一个很好的宣传，也给了其他人更多的了解我们协会的平台。
4. 清明节寒食活动：清明节又名寒食节，即不吃熟食，只吃蔬菜水果，我们提倡同学们在清明节当天，不食用经烟火煮过的食物，只吃新鲜蔬果和干粮。一来宣传环保和节能，二来弘扬中国传统文化。活动形式是在校园内摆点宣传，让愿意参加的同学留下*号码或寝室号。按统计结果抽取20%左右的幸运同学或寝室，赠送不同的水果。 1. 回收废旧电池：开展本次活动，不仅是为了集中回收废旧电池，更是为了通过我们的宣传，传播环保知识，提高同学们保护环境的意识，使大学生在减轻污染上身体力行。
2. 武汉绿色基金高校交流会：各高校介绍本社团，以及社团的特色活动，通过这个交流，使各高校之间互相了解。 ① 加强高校联系，恢复以前的氛围。② 提高培训的频率，加强对社团管理者的能力的培训。③ 争取办起符合武汉高校特色的活动，增强武汉环保社团的影响力。④ 通过基金，与*、媒体加强联系，让咱们环保社团走出去。
3. “呵护”江城：活动主要内容包括按水质等级绘制出东湖湿地图，并且标出哪些地方的鱼能吃（钓鱼），哪些地方能够游泳（水质不会对人体有害）。调查东湖水质变迁,分为两个部分：谁在污染，谁在治理。找出污染源，并从三个方面入手调查：附近居民对于污染和治理东湖的想法，居民是否注意到生活污水的处理；附近企业是如何对待他们的母亲湖以及*对于东湖的投入与治理。
4. 动物造型彩妆大赛：“2011年中国百所高校生态环保影像巡展”走进武汉大学。武汉大学绿舟环保协会从众多高校社团中脱颖而出，成功入围高校巡展名单，携手中国·雅安熊猫·动物与自然电影周组委会举了“2011年中国百所高校生态环保影像巡展”之动物造型彩妆大赛。活动旨在唤醒人们保护身边动物，特别是那些即将永远消失在世界上的动物的意识。 1. 绿舟大联欢：10月28日，绿舟迎来一次重大活动--绿舟全体成员的大联欢。活动在武大桂操开展，各个部门参与人数众多。此间穿插了许多别开生面的游戏还有精彩的表演。活动大致持续了三个小时，散场时当然不忘打扫干净场地--活动既宣传了协会的环保理念，也拉近了协会成员彼此的距离。
2. 华农观鸟and花山狗站：动植物保护部开展的特色活动，定期观鸟进行记录并向有关部门提供鸟类生活资料；定期前往猫狗站探视。活动旨在呼吁起人们爱护动植物的意识。
3. 光棍节大作战：光棍节前夕，绿精灵们在桂操开始摆瓶子了！经过三个多小时的努力，一个包含“绿舟”字样的大桃心诞生了！此次活动的前期行动也进展了一段时间，挨家挨户收瓶子，再分装，才保证了“桃心”原料的充足。活动吸引了许多人驻足观看拍照，这也正是活动的初衷--吸引路人，扩大影响，提高人们的环保理念。
4. 绿舟歌会：今年全新推出的一款活动，通过微信、YY，社团成员可以一展歌喉。目前歌会人数还有待增多，毕竟通过歌会，大家可以认识许多绿舟的前辈抑或其他部门的会员，加强彼此的交流，这是正是开展歌会的核心目的。 1. 光棍节漂流瓶：11月3号到11月12号。光棍节『漂流瓶』，一个空瓶，一封信，寻找最美丽的邂逅。将绳子用空瓶穿起来挂在食堂附近并挂横幅，瓶子前挂上之前收集到的宣言纸片。大家可以自行拿走纸片或者写自己的光棍节宣言，夹在其上。晚上，在悬挂的空瓶中放入荧光棒。最后派送全国各地高校寄来武大的漂流瓶，情系全国哦！
2. 水果换贺卡：《水果换贺卡》创意最早来源于 2007 年，由香港环境保护协会在全国高校推行一项把有健康营养亦可吃下的水果，代替纸制贺卡的全国公益环保项目。该项目提倡同学们减少纸质贺卡的使用，唤起同学们的节约环保意识，用水果代替纸质贺卡，达到减卡救树目标，通过全国联校《水果换贺卡》活动向同学们提供一个互送礼物，传递绿色浪漫、绿色感恩的祝福方式，给同学们带来不一样的节日惊喜。现时《水果换贺卡》已成为全国范围最广，高校规模最大，学生参与度最高的全国高校年底『压轴』节日活动。
3. 为江豚奔跑：由黄石江豚长跑队携带江豚象征物自宜昌出发，沿江而下，分时段在长江沿线宜昌至上海之间的重要城市、江豚保护区开展长跑接力活动，通过“讲江豚、写江豚、访江豚”等系列活动，动员全流域的人们投身保护长江、拯救江豚活动中来。本次活动将呼吁长江沿线各级*采取强有力措施（出台相关政策）缓解各种人类活动对江豚的威胁，从而达到促成国家层面出台切实的保护措施。绿舟环保协会也会通过很多形式，比如食堂摆点募集“江豚祈祷”的签名，在武汉大学各地举行我为江豚奔跑的长跑接力活动等来倡导大家一起为保护江豚而奋斗！
4. 地球一小时：“地球一小时”旨在希望人们通过一个小的改变来抵抗全球变暖等环境问题。而今年的的主题是“我做绿V客，环保七选一”，在一周中选择属于自己的一天，开始在每一周的这一天行动起来，可以是多吃菜、环保袋、不开车、自带筷，不剩饭、爱动物说出来、走进户外放弃宅等，坚持下来，做一个爱护地球，有责任感的自己。绿舟环保协会的地球一小时，得到学校学生与校领导的大力支持，并且校内外各大媒体积极关注与报道，长江商报，武汉晨报，武汉晚报，荆楚网，雏鹰在线，武汉大学报，珞珈之声，自强网等等。
5. 十五周年会庆：武汉大学绿舟环保协会成立于1998年9月30日，至2013年，经过十五载春秋，已逐渐壮大，并多次成为校级十佳社团，与武汉市环保局，世界自然基金会（WWF），香港自然之友，中华环保基金会等长期合作，向广大大学生和更多的老百姓宣传可持续性发展的思想和理论，且绿舟现已注册为UNEP（联合国环境规划署）下属的Youth Networl的成员。为了庆祝十五周年的到来，十月初邀请了一直以来关心指导我们的学校领导、老师，外校环保社团代表与全体绿舟人一起欢度十五周年会庆。
6. *一次性餐具：在这样一个生活节奏不断加快的时代，一次性餐具以其方便快捷的优点进驻到我们生活的各个角落，然而我们却很少思考我们所享受的这种方便是有代价的。绿舟作为一个环保组织，通过宣传、调研等活动，使大学生更加了解一次性餐具的危害，在保护自身健康的同时，为环保投入自己的一份力量。
7. 布袋DIY：环保珞珈,诗意生活！绿舟环保协会一直致力于推广用布袋代替塑料袋的行动。一年一度的樱花飞舞时节，“布袋DIY”逐渐成为了协会的固定活动。这次活动与“地球一小时2013-我做绿V客”倡导的改变之一“周二环保袋”紧密结合，旨在通过让游客参与新颖有趣的布袋DIY活动，增强他们的环保参与感，调动创造力和积极性，从而增强人们环保意识，达到推广布袋的使用，减少白色污染，更好地爱护环境的目标。
8. “换客”：让资源流动，让绿色永恒！换客，是指把自己不用的闲置品，拿出来跟别人交换还有用处的东西。武汉大学绿舟环保协会牵头举办的大学生“换客”活动，旨在实现在校大学生之间的闲置物品交换流动，形成节约、环保的校园生活氛围。以物易物是节约型社会的新型生活方式。可以更合理、更低成本地调取资源，物尽其用。换物不仅是时尚，更是一种低碳方式，环保精神！
9. “发现自然美”摄影展：爱自然，爱家园。本次活动是动植物保护部首次举办植物方面的活动，且持续时间长、覆盖面广。通过征集并展览自然摄影作品照片，使广大摄影爱好者、自然爱好者们关注、发现和交流武大的自然美。通过普及植物常识，使大家了解校园内丰富的自然资源，并从内心自发的产生保护自然环境的愿望。
10. 暑假社会实践调查（调查武汉纸质的使用及回收利用情况）：为了更好的了解武汉市纸类生产、使用、回收利用的情况，实践队联系武汉市各大纸企、宜昌林业局（人工林）、垃圾处理厂及武汉市环保局，努力调查纸质的使用及回收利用情况。
11. 回收旧电池：回收电池，回归绿色。开展本次活动，不仅是为了集中回收废旧电池，更是为了通过我们的宣传，传播环保知识，提高同学们保护环境的意识，使大学生在减轻污染上身体力行。基于此，今年3R部在清空废旧电池回收箱的同时，也在网上宣传废旧电池的回收知识。
12. 武大污染地图*：污地图→武地图→绿地图。“武汉大学污地图”是一个致力于发现武汉大学校园内不环保、被污染地点的活动。对于这些现象，我们决定不再做一个看客，而要做一个践行者，所以决定走访武大的各个角落，找出这些毒瘤所在，绘制出一份污地图，并上报反馈给学校的后勤部门，解决处理这些不环保的乱像，还武大一片干净整洁和青山绿水，让污地图变成绿地图！
13. 趣味运动会：绿色心情、同舟共享！十月份就要走了，而你来了--绿运会！我们因为同一个理念--绿色、环保而欢聚一堂，在这次盛会中一起疯、一起闹。联欢的精彩，拼搏的努力，我们为更好的地球而聚，为更绿的未来而奋斗！ 1. 2014年6月，与俄亥俄大学州立大学工作交流环保。
2. 2014年11月，城市穿越。
3. 2014年11月，绿舟趣味运动会。
4. 2014年10-11月，“保护母亲河”活动。
5. 2014年12月，“水果换贺卡”活动。
6. 2014年11月-2015年5月，更新全校废旧电池回收箱以及废旧电池回收。
7. 2015年3月，“地球一小时”系列活动。包括熄灯音乐会、布袋DIY和环保小礼物赠送等活动。
8. 2015年4月，协会内环保知识竞赛。
9 2015年5月，绿色植物领养活动。
10. 2014年10月和2015年4月，流浪狗救助活动。
11. 2014年-2015年，植物园导赏。
12. 2014年-2015年，观鸟活动。
13. 2014年-2015年，武大附小环保宣教活动。
14. 2014年-2015年，梅操文明观影宣传活动。

武汉大学文化产业管理保研经验?

个人介绍：参加20年夏令营保研，中流985，上岸中上流985，2021级文化产业管理专业，下面我从以下几个方面分享一下我的备考经历，希望能帮到大家！

一、前期准备

二、择校择业

三、复习策略

四、夏令营情况

五、保研体会与感悟

一、前期准备

众所周知，相较于考研，保研拉的战线更长，当然，也会比考研上岸率稍微高一些，比较有保障，所以在大三下准备保研之前的六个学期，还是要在课程成绩、论文写作与活动参与上有目的地进行一些准备。

学生证

（一）课程成绩

成绩是顺利获得保研资格的敲门砖，因为要想顺利保研，除了目标学校在笔面试之后同意接收你，还需要获得本校的保研名额，而成绩就是保研名额确定的硬指标。当然，保研名额的获取有三种形式：专项保研、支教保研和成绩保研。

✨专项保研是指在创业、科研等领域获得一定的成果或奖项，比如在“挑战杯”中作为主要参与者获得国家级奖项，在我本科学院就可以获得保研资格。

“挑战杯”官网

✨支教保研是指在正式读研之前通过“大学生志愿服务西部计划”先去“老少边穷”地区支教一年，回来再读研，支教保研的劣势是只能选择在本学校读研，优势是可以跳出自己的原专业，在本校任意选择专业读研。

“西部计划”官网

因为专项保研和支教保研的额外要求比较高，因而对成绩要求相对较低，但是也要求达到本专业的前50%。

✨最后一项是成绩保研，我也是通过这个渠道获得保研名额的，因为我们学院在我们这一届取消了发展分，所以成绩排名主要是期末成绩，并没兆搭扒有像其他学校会叠加各种活动加分，加权之后再进行排名，相对来说目标比较明确。

成绩排名

文科专业期末考试更多是一种日常积累和期末的突击，每个期末考试周，基本上每天都只能睡五六个小时，会熬夜甚至通宵背书，但成效也比较好，文科期末考试，只要认真背诵，就可以获得还比较不错的成绩。我三年之后的成绩是在全班排前5%，而我们专业每年大约是15%可以获得保研名额，相对来说还是比较稳。

（二）论文写作

获得学校的保研资格，只是顺利保研的第一步，因为研究生阶段主要是进行科研活动，所以大学期间必要的学术训练，尤其是一些代表性学术成果在保研时也就显得尤为重要，可以在参加夏令营或预推免期间提高自己的竞争力枝咐。投稿期刊的选择建议通过万维期刊以文管相关领域（如艺术、传播、文化、旅游等）为关键词进行检索。

万维期刊网

我的论文准备其实已经比较晚了，到了大三下才开始准备投稿，成果是有一篇见刊、一篇取得拟录用通知、一篇初审通过。

✨第一篇见刊的文章是有运气成分在里边的，2020年初疫情爆发，《人文天下》杂志社针对疫情发布各种征稿说明，我就试着写了一篇关于剧院疫情应对的4000字左右的文章投了出去，本来以为不会有回复，后来比较幸运收到了期刊的回复，并且很快刊发出来。

《人文天下》期刊

✨第二篇拟录用的文章则是找了本科期间写的相对还可以的一篇文章，投了一族昌个省级期刊——《山东请您啊》，是共青团主办的，收文量比较多，也顺利获得录用通知。

《山东青年》杂志

✨第三篇是当时的班主任知道我要准备保研要求我写的，是针对比较流行的政务短视频写了一篇文章，比较可惜的是这篇后期因为一些原因没有见刊。

对于要保研的小伙伴来说，准备论文一定要趁早，论文从投稿到见刊至少也要三个月的时间，夏令营材料提交一般是在大三6月份左右，所以在大三3月份最好就要有文章写出来并且在投了。

（三）活动参与

必要的活动参与可以展现自己的综合竞争力，若是没有足够的研究成果，一些科研项目的参与也可以为自己成功保研加分不少。

✨一方面是科研项目的参与。因为本科期间成绩相对较好，所以有几个老师主动找到我让我参与他们的项目，有写过一个关于盲盒的计划书获得了省市级的一些奖项；还有一些资源整理的打杂工作，但是我认为在其中有机会与老师建立了稳定的关系，所以还是比较有收获的，而这些也都可以充实我的个人简历，展现我的科研能力。

“创业计划大赛”官网

✨另一方面是社会实践活动的参与。我在寒暑假有参与一些文化产业管理的社会调研，像是文化消费、红色书店这些，也都可以写在简历里边，尤其我记得当时保研面试的时候还有老师专门问到我的调研经历。

二、择校择业

若是对自己获得保研资格比较有信心，就可以进入到挑选专业、挑选学校的阶段了，这一阶段主要是根据个人兴趣、学校排位和成绩成果来进行判断，我个人认为重要程度是依次递减的。

（一）挑选专业

我是先定下专业，在进行择校的。本科学习的也是文化产业管理专业，这个专业涉及到影视、出版、旅游等各个行业，都是比较前沿的领域，学了三年下来我也一直比较感兴趣。除此之外，本科期间参与的一些活动还有撰写的论文中与表演艺术联系比较大，也考出了中国演出行业协会认定的演出经纪人资格证。

演出经纪人协会官网

再加上19年有一档叫做《声入人心》的节目播出，节目通过30个歌剧、音乐剧演员的互动表演构建出我心目中的“乌托邦”，对剧院表演更为感兴趣，所以选定了研究生期间要做艺术经济学，确定了自己的专业。

（二）挑选学校

选专业是比较早就定下来的，在2020年年初就比较明确了，但是对于学校选择还是纠结了很久，这里我获取学校信息主要是通过贴吧和学校官网这两种形式。

我当时主要关注的是“文化产业管理吧”，吧主是一个文管毕业的学生创建的，比较专业，日常也会有很多学生在上边发帖分享自己的考研或者是保研信息，还会有一些考研资料分享或者**。

百度贴吧相关信息

我在当时有发现一份《文化产业管理专业考研参考信息汇总》，对有关艺术经济学的学校进行了对比，之后是找到学校各个官网检索信息，最终是确定了武汉大学国家文化发展研究院。

文管考研信息汇总

主要考虑到武汉大学在做实证研究这一块比较成熟，并且在基层建了二百多个实验基地，比较符合我对研究生的期待。

武大文管考研情况

三、复习策略

武汉大学国家文化发展研究院是一所以文化研究为主的智库机构，关于保研复习准备主要是通过关注学院网站信息进行相关复习。

国家文化发展研究院官网

（一）专业复习

本科学习文化产业管理，对于一些基础的文化产业管理知识比较熟悉，所以在专业课准备上比较得心应手一些，但是没有专业基础的同学比较建议看一下《文化产业概论》《经济学与文化》这样的专业书籍，先入门然后再有针对性进行准备。因为有专业基础，加上看了一些国家文化发展研究院考研贴，了解到老师们出题比较习惯考察学院的已有成果，所以我主要是针对学院发布的成果进行准备的。

《文化产业概论》

《经济学与文化》

了解一个学院的成果有两条渠道，一个是学院的官网，会有专职教师一栏，老师个人介绍上就会列上一些个人代表性学术成果。武汉大学国家文化发展研究院的专职教师比较少，主要是有傅才武、陈波、彭雷霆、陈庚、肖波、*进、韩晗、*进、刘丽群、钟晟、方舟老师这几个，浏览起来比较快速。

官网专职教师介绍

另外一条渠道是知网，可以在知网检索框输入“国家文化发展研究院”，就会弹出比较丰富的学院学术成果，国家文化发展研究院每年成果都比较丰富，面对几百篇文章，并不需要全部阅读，可以通过高级检索，选择权威期刊的文章进行阅读，阅读顺序推荐是时间由近到远，学院出题的话比较侧重学院的最新研究成果。

国发院研究成果

我先统一下载下了大约是有五十篇文章，阅读的时候因为每篇文章都比较长，知识密度也比较高，我采用的是摘抄提纲和主要观点的方式进行文献的阅读，专门准备了一个本子来记录自己的摘抄笔记，也方便后期有重点进行复习，节约时间。