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】中国计量大学专升本专业介绍：汉语言文学专业已经公布，从培养目标、专业特色、主要课程及就业去向几个方面分别做了详细的讲解，详情如下：
中国计量大学专升本专业介绍：汉语言文学专业
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培养目标
本专业在夯实汉语言文学“三基”(基础知识、基本理论、基本技能)基础上，突出语言综合运用能力的培养，按培养梯次以文秘写作、新闻写作、文学创作与评论等方面的专门训练来打造学生的基本素质与技能，并特别强化实践环节。通过这一途径，培养具有良好价值体系、认知思维与人文素养，在口头语言和书面语言表达方面有一定特长的实用型中文通识人才。专业培养在激烈的市场竞争中具有发展弹性和潜在张力的人才，可从事文学创作评论、新闻传播、文化宣传和文秘事务处理，也可以为语文教育提供后备师资力量。
主干课程
中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、文学概论、美学概论、现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学鉴赏与评论、小说创作理论、秘书理论与实务、新闻告纳理论与写作、创意写作、中国古典诗词写作技巧、文学创作心理学等。
就业方向
本专业培养的毕业生系统掌握了中国语言文化基础知识，能够处理各类中国语言文字材料并析解中外文学现象，具备一定的文学创新素养和文化实践能力，进而成为适应现代社会需要的高级应用型人才和专门人才。能在文学艺术、新闻传媒、文化宣传等领域以及*机关、各类企事业单位，从事汉语言文学教学或科研、文学创作与评论、新闻采编、网络编辑和出版、文化创意和宣传、文化活动组织和管理工作。同时，汉语言文学专业对人性与社会的解读、文学理论知识和写作能力的专业训练，也有利于学生在国公、研究生选拔考试和出国留学申请中获得相对优势。
教授谈专业介绍
1、汉语言文学专业的历史与现状怎样?
汉语言文学专业是中国大学史上最早开设的专业之一，出现于19世纪末;是我国高校中文系的主干专业。最早设立这一专业的是北京大学中国文学系(简称中文系)，其前身为京师大学堂的中国文学。1910年3月31日，京师大学堂分科大学成立“中国文学门”，正式作为文科的一个教学建制。这是我国最早的中文系，其建立标志着中国语言文学开始成为现代的一门独立学科，这之后较早设立汉语言文学专业的高等学府还有北京师范大学中文系、复旦大学中文系等，其间这一学科在研究和教学中曾涌现过鲁迅、胡适、刘半农、沈从文、王力、王瑶、废名、钟敬文、启功等大批著名学者，对中国人文科学做出了极大贡献。
20世纪80年代后，汉语言文学专业发展更快。一些师范类高校要为中学语文教学培养师资开设该专业，综合类大学文学院、中文系也普遍设有这一专业。即使专业针对性较强的学校如中国人民公安大学，也设有中文系。一个多世纪以来，汉语言文学专业培养了一大批知名学者、教授、作家、剧作家和新闻记者。
2、中国计量大学的汉语言文学专业怎样?毕业后能胜任什么方向的工作?
中国计量大学汉语言文学专业是省一流专业，于2006年得到浙江省教育郑返厅批准，正式面向全国招生，第一届招收本科生39人;至2023年招生两个班共80人，2023年开始另招生专升本两个班86人。近几年来，专业录取分数线一直位居全校专业首位。本专业在夯实汉语言文学基础知识、基本理论、基本技能的基础上，突出语言综合运用能力的培养。学生到大三以后，将根据其爱好与未来就业意向选择分流，分别向文学和文秘两个方向发展，从而按培养梯次进行针对性训练，以文秘写作、新闻写作、文学创作与评论等课程来打造学生基本素质与技能，并特别强化实践环节，以培养跨学科、实用型的中文通识人才，在激烈的市场竞争中具有发展弹性和潜在张力，可从事文秘、新闻传播与文化创意工作;也可从事文学创作和文艺评论工作;还可以从事教学与专业研究工作。
3、 汉语言文学专业的学习研究对象是什么，能学到什么具体技能?
汉语言文学专业学习和研究的课程一般分为三类：一是必修的大学公共课程，二是必修的专业基础课程，三是各校根据专业教师的治学专长开设的专业和学科选修课。比如古典文学方面专门针对杜甫、李白、苏轼、李清照等著名作家而设的作家个案研究专题讲座，或针对某些作品袜丛没展开研究的专题讲座、某种文体或思想流派研究等。在现当代文学、文艺理论、戏剧、语言等几个方面，也会开设和专业相配合的一系列的选修课程，同学们可以根据自己的兴趣有侧重地进行选修。
汉语言文学专业由于历史悠长，前人的研究及今人的开拓所积累下来的知识很多，对汉语言文学专业学生的学习有很大帮助。现在，许多学校的汉语言文学专业针对学生毕业后多从事与文字处理有关的工作这一客观现实，大都开设了中文信息处理方面的课程，帮助学生掌握办公自动化方面必需的技能。学生通过专业学习，不但可以丰富语文知识，打下良好的理论基础，而且可以培养分析问题和解决问题的能力，提高写作水平，毕业生在文字工作方面能得心应手。
4、汉语言文学专业的本科核心课程、特色课程有哪些?
核心课程：中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、文学概论、美学概论、现代汉语、古代汉语、语言学概论、基础写作、新闻理论与写作等。
中国现当代文学：本课程旨在指导学生掌握现当代作家作品的基础上能够对中国现当代文学史有一个整体性的阐释，通过对中国现当代文学的思潮流变和作家创作的研究来揭示现当代文学发展的动因与特征。通过学习，应使同学全面了解中国文学领域自“五四”文学运动至今在文学思潮、文学运动与文学创作等方面的总体状况。
中国古代文学：本课程旨在指导学生掌握古代作家作品的基础上，能够对中国古代文学史有一个整体性的阐释，通过对中国古代文学的发展流变和作家创作的研究，揭示古代文学发展的脉络与特征。通过学习，应使学生全面了解中国古代文学领域自先秦至魏晋南北朝、唐宋、元明清文学在文体发展、文学思潮、作者与文学创作等方面的总体状况。
外国文学：课程内容涵盖古希腊文学至20世纪西方文学，通过系统讲授外国文学史上的重点作家、作品以及重要文学现象、文艺思潮，使学生全面掌握外国文学的发展脉络。
文学概论：该课程为汉语言文学专业文学类课程提供基本概念范畴和方法论支持，是学习其它文学类课程、提高人文素质诸如应用能力、审美能力和创新能力的最为重要的基础理论课程之一。具体地说，学生通过这门课程的学习所能获得的能力包括：理论思维能力，分析文学现象及相关社会现象的能力，解读文学文本及相关社会文本的能力，文学批评及相关社会批评的能力。
美学概论：作为一门哲学学科，学生通过美学理论这门课程的学习所获得的能力，首先是自由生存和超越生存，即指导人生进入理想的境界;其次是以此指导艺术活动，使自我的专业的或非专业的艺术活动更合规律性和目的性;再次是指导自我的社会生活，即促进人际关系的和谐、美化自己的生活、促进人的全面发展、调节人与自然的关系等;第四，培养提升理论思考的兴趣和能力，获得人生智慧。
古代汉语：本课程要求结合一定数量的典范文言文的阅读学习，积累古代汉语文言作品主要是先秦诸子散文的文学背景常识。通过古汉语各项基本知识的学习，积累古代汉语在文字、词汇、语法、音韵、古汉语工具书等层面的语法知识和常见的古代汉语特特语言现象知识。
语言学概论：讲授关于人类语言的本质、结构、发展、分类以及记录语言的符号系统——文字等方面的基础理论、基本知识和基本方法，以提高学生的语言理论水平和语言分析能力。
基础写作：通过本课程的学习，学生应掌握写作学基础理论，在此基础上了解写作的常用技巧和表达手法，能够资助创作诗歌、散文、小说、剧本，能够了解新闻写作特征，并能熟练撰写各类报导，以期其日后就业争得新闻传媒方面的工作机会。掌握实用文体写作，学生了解并掌握各类评论、论述文字的写作技巧，直接为他们的毕业论文撰写及毕业后研究生学习作铺垫。
新闻理论与写作：通过门课程的学习，了解和掌握马克思主义新闻观指导下的中国特色社会主义新闻理论，知晓新闻的起源、本源与来源、新闻的要素与特征、新闻学的主要理论模式，了解新闻的自由与法治的关系，领会新闻宣传、新闻舆论与新闻的党性原则，理解新闻事业的重要性，掌握具体的新闻写作专业技巧，以期能够指导步入业界后的新闻实践。
特色课程：秘书理论与实务、小说创作理论、创意写作、中国古典诗词写作技巧、文学创作心理学等。
5、汉语言文学专业的学生可以做什么具体工作?
汉语言文学专业的学生一般口头语言和书面表达能力良好，思维活跃，对社会与人性有一定的认识，可以胜任很多工作。可以在新闻传播领域，例如报社、杂志社、出版社及电视台、广播电台等单位找到记者、编辑等适合的工作，也可在党政机关、企事业单位的文秘、宣传部门发挥自己的写作特长，在影视文化、互联网、特别是社会新兴的文化创意产业从事文化活动创意推广与传播工作。如果学生对人性和文学之美有了解的兴趣，并具有一定的写作能力，较强的分析、研究能力，对文学及写作又比较感兴趣，可以选报该专业。
由于汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，是语言文字工作的专门人才，故也可以在科研机关、高等院校从事研究、教学工作，有的还可从事对外汉语教学。总之近年来，汉语言文学专业的学生就业形势一直比较平稳，稳中向好。
6、汉语言文学专业学习过程中，可能遇到的困难是什么?
在实际生活中，汉语言文学专业具有极强的实际应用性。我们在对待汉语言文学教育时要客观正视，要意识到汉语言文学的重要性，也要认清其发扬和传承人类精神风貌、传承社会发展的重要意义。但是汉语言文学既有语言学习的特点，又有文化积累的特点。既需要大量的积累和扎实的语言基本功，包括丰富的词汇量、娴熟的语法功底、篇章阅读能力，还需要独立思考和理论思辨能力、口头表达和书面写作能力。部分学生缺乏对所学专业的系统性了解和对未来职业的规划理念，还停留在高中阶段的死记硬背阶段，忽视了批判思维和文化内蕴的培养，这可能会给学习带来困难;但通过应适性强化训练，这些难题可以克服。
7、社会生活中有哪些问题需要通过汉语言文学专业的知识和方法来解决?
多读，善思，会述，能行，这是汉语言文学的立身之本。总体上讲，汉语言文学专业设立的意义是多方面的;社会各级单位和组织都需要文秘，文化策划和文字处理工作的人员。同时，汉语言文学专业既注重“道”的熏陶和培养，也重视“术”的强化训练，所以汉语言文学专业的毕业生具有宽阔的视野，宏大胸襟和深厚的文化内涵，在社会组织中一般承担领导者的重要角色。
8、汉语言文学专业毕业生就业、升学去向怎么样?
本专业学生近年来就业率一直保持在99%以上，考取公务员和研究生比例也逐年增高。专业就业率高，就业待遇丰厚。值得注意的是，汉语言文学专业的毕业生在毕业后进行的3年和5年调查中，显示其工资薪酬和就业前景排名在众多理工科专业之上，毕业生对汉语言文学专业的就业满意度、师资满意度和课程开设满意度均位居全校前列。2020届有十余位同学考入北大、华师大、浙大、厦大、华中师大等国内顶尖高校以及香港中文大学等境外高校的文学、新闻学专业研究生。
9、社会上是否存在对汉语言文学专业认识的误区?
认为百无一用是书生，汉语言文学专业手无缚鸡之力，既没有学到高深的公式和定理，也没有学会一技之长，只会耍嘴皮子和笔杆子，这些说法是没有依据的偏见，片面矮化汉语言文学的功能和作用。实际上，实际上，当代社会更需要坐下能写、站起来能说的人才;人才不但要掌握操作技能，更要会述、善写。没有书面和口头表达能力，一切都无从谈起，而一个人的语言表达能力更是其内在素养的综合表现。
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培养目标
本专业在夯实汉语言文学“三基”(基础知识、基本理论、基本技能)基础上，突出语言综合运用能力的培养，按培养梯次以文秘写作、新闻写作、文学创作与评论等方面的专门训练来打造学生的基本素质与技能，并特别强化实践环节。通过这一途径，培养具有良好价值体系、认知思维与人文素养，在口头语言和书面语言表达方面有一定特长的实用型中文通识人才。专业培养在激烈的市场竞争中具有发展弹性和潜在张力的人才，可从事文学创作评论、新闻传播、文化宣传和文秘事务处理，也可以为语文教育提供后备师资力量。
主干课程
中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、文学概论、美学概论、现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学鉴赏与评论、小说创作理论、秘书理论与实务、新闻告纳理论与写作、创意写作、中国古典诗词写作技巧、文学创作心理学等。
就业方向
本专业培养的毕业生系统掌握了中国语言文化基础知识，能够处理各类中国语言文字材料并析解中外文学现象，具备一定的文学创新素养和文化实践能力，进而成为适应现代社会需要的高级应用型人才和专门人才。能在文学艺术、新闻传媒、文化宣传等领域以及*机关、各类企事业单位，从事汉语言文学教学或科研、文学创作与评论、新闻采编、网络编辑和出版、文化创意和宣传、文化活动组织和管理工作。同时，汉语言文学专业对人性与社会的解读、文学理论知识和写作能力的专业训练，也有利于学生在国公、研究生选拔考试和出国留学申请中获得相对优势。
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1、汉语言文学专业的历史与现状怎样?
汉语言文学专业是中国大学史上最早开设的专业之一，出现于19世纪末;是我国高校中文系的主干专业。最早设立这一专业的是北京大学中国文学系(简称中文系)，其前身为京师大学堂的中国文学。1910年3月31日，京师大学堂分科大学成立“中国文学门”，正式作为文科的一个教学建制。这是我国最早的中文系，其建立标志着中国语言文学开始成为现代的一门独立学科，这之后较早设立汉语言文学专业的高等学府还有北京师范大学中文系、复旦大学中文系等，其间这一学科在研究和教学中曾涌现过鲁迅、胡适、刘半农、沈从文、王力、王瑶、废名、钟敬文、启功等大批著名学者，对中国人文科学做出了极大贡献。
20世纪80年代后，汉语言文学专业发展更快。一些师范类高校要为中学语文教学培养师资开设该专业，综合类大学文学院、中文系也普遍设有这一专业。即使专业针对性较强的学校如中国人民公安大学，也设有中文系。一个多世纪以来，汉语言文学专业培养了一大批知名学者、教授、作家、剧作家和新闻记者。
2、中国计量大学的汉语言文学专业怎样?毕业后能胜任什么方向的工作?
中国计量大学汉语言文学专业是省一流专业，于2006年得到浙江省教育郑返厅批准，正式面向全国招生，第一届招收本科生39人;至2023年招生两个班共80人，2023年开始另招生专升本两个班86人。近几年来，专业录取分数线一直位居全校专业首位。本专业在夯实汉语言文学基础知识、基本理论、基本技能的基础上，突出语言综合运用能力的培养。学生到大三以后，将根据其爱好与未来就业意向选择分流，分别向文学和文秘两个方向发展，从而按培养梯次进行针对性训练，以文秘写作、新闻写作、文学创作与评论等课程来打造学生基本素质与技能，并特别强化实践环节，以培养跨学科、实用型的中文通识人才，在激烈的市场竞争中具有发展弹性和潜在张力，可从事文秘、新闻传播与文化创意工作;也可从事文学创作和文艺评论工作;还可以从事教学与专业研究工作。
3、 汉语言文学专业的学习研究对象是什么，能学到什么具体技能?
汉语言文学专业学习和研究的课程一般分为三类：一是必修的大学公共课程，二是必修的专业基础课程，三是各校根据专业教师的治学专长开设的专业和学科选修课。比如古典文学方面专门针对杜甫、李白、苏轼、李清照等著名作家而设的作家个案研究专题讲座，或针对某些作品袜丛没展开研究的专题讲座、某种文体或思想流派研究等。在现当代文学、文艺理论、戏剧、语言等几个方面，也会开设和专业相配合的一系列的选修课程，同学们可以根据自己的兴趣有侧重地进行选修。
汉语言文学专业由于历史悠长，前人的研究及今人的开拓所积累下来的知识很多，对汉语言文学专业学生的学习有很大帮助。现在，许多学校的汉语言文学专业针对学生毕业后多从事与文字处理有关的工作这一客观现实，大都开设了中文信息处理方面的课程，帮助学生掌握办公自动化方面必需的技能。学生通过专业学习，不但可以丰富语文知识，打下良好的理论基础，而且可以培养分析问题和解决问题的能力，提高写作水平，毕业生在文字工作方面能得心应手。
4、汉语言文学专业的本科核心课程、特色课程有哪些?
核心课程：中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、文学概论、美学概论、现代汉语、古代汉语、语言学概论、基础写作、新闻理论与写作等。
中国现当代文学：本课程旨在指导学生掌握现当代作家作品的基础上能够对中国现当代文学史有一个整体性的阐释，通过对中国现当代文学的思潮流变和作家创作的研究来揭示现当代文学发展的动因与特征。通过学习，应使同学全面了解中国文学领域自“五四”文学运动至今在文学思潮、文学运动与文学创作等方面的总体状况。
中国古代文学：本课程旨在指导学生掌握古代作家作品的基础上，能够对中国古代文学史有一个整体性的阐释，通过对中国古代文学的发展流变和作家创作的研究，揭示古代文学发展的脉络与特征。通过学习，应使学生全面了解中国古代文学领域自先秦至魏晋南北朝、唐宋、元明清文学在文体发展、文学思潮、作者与文学创作等方面的总体状况。
外国文学：课程内容涵盖古希腊文学至20世纪西方文学，通过系统讲授外国文学史上的重点作家、作品以及重要文学现象、文艺思潮，使学生全面掌握外国文学的发展脉络。
文学概论：该课程为汉语言文学专业文学类课程提供基本概念范畴和方法论支持，是学习其它文学类课程、提高人文素质诸如应用能力、审美能力和创新能力的最为重要的基础理论课程之一。具体地说，学生通过这门课程的学习所能获得的能力包括：理论思维能力，分析文学现象及相关社会现象的能力，解读文学文本及相关社会文本的能力，文学批评及相关社会批评的能力。
美学概论：作为一门哲学学科，学生通过美学理论这门课程的学习所获得的能力，首先是自由生存和超越生存，即指导人生进入理想的境界;其次是以此指导艺术活动，使自我的专业的或非专业的艺术活动更合规律性和目的性;再次是指导自我的社会生活，即促进人际关系的和谐、美化自己的生活、促进人的全面发展、调节人与自然的关系等;第四，培养提升理论思考的兴趣和能力，获得人生智慧。
古代汉语：本课程要求结合一定数量的典范文言文的阅读学习，积累古代汉语文言作品主要是先秦诸子散文的文学背景常识。通过古汉语各项基本知识的学习，积累古代汉语在文字、词汇、语法、音韵、古汉语工具书等层面的语法知识和常见的古代汉语特特语言现象知识。
语言学概论：讲授关于人类语言的本质、结构、发展、分类以及记录语言的符号系统——文字等方面的基础理论、基本知识和基本方法，以提高学生的语言理论水平和语言分析能力。
基础写作：通过本课程的学习，学生应掌握写作学基础理论，在此基础上了解写作的常用技巧和表达手法，能够资助创作诗歌、散文、小说、剧本，能够了解新闻写作特征，并能熟练撰写各类报导，以期其日后就业争得新闻传媒方面的工作机会。掌握实用文体写作，学生了解并掌握各类评论、论述文字的写作技巧，直接为他们的毕业论文撰写及毕业后研究生学习作铺垫。
新闻理论与写作：通过门课程的学习，了解和掌握马克思主义新闻观指导下的中国特色社会主义新闻理论，知晓新闻的起源、本源与来源、新闻的要素与特征、新闻学的主要理论模式，了解新闻的自由与法治的关系，领会新闻宣传、新闻舆论与新闻的党性原则，理解新闻事业的重要性，掌握具体的新闻写作专业技巧，以期能够指导步入业界后的新闻实践。
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5、汉语言文学专业的学生可以做什么具体工作?
汉语言文学专业的学生一般口头语言和书面表达能力良好，思维活跃，对社会与人性有一定的认识，可以胜任很多工作。可以在新闻传播领域，例如报社、杂志社、出版社及电视台、广播电台等单位找到记者、编辑等适合的工作，也可在党政机关、企事业单位的文秘、宣传部门发挥自己的写作特长，在影视文化、互联网、特别是社会新兴的文化创意产业从事文化活动创意推广与传播工作。如果学生对人性和文学之美有了解的兴趣，并具有一定的写作能力，较强的分析、研究能力，对文学及写作又比较感兴趣，可以选报该专业。
由于汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，是语言文字工作的专门人才，故也可以在科研机关、高等院校从事研究、教学工作，有的还可从事对外汉语教学。总之近年来，汉语言文学专业的学生就业形势一直比较平稳，稳中向好。
6、汉语言文学专业学习过程中，可能遇到的困难是什么?
在实际生活中，汉语言文学专业具有极强的实际应用性。我们在对待汉语言文学教育时要客观正视，要意识到汉语言文学的重要性，也要认清其发扬和传承人类精神风貌、传承社会发展的重要意义。但是汉语言文学既有语言学习的特点，又有文化积累的特点。既需要大量的积累和扎实的语言基本功，包括丰富的词汇量、娴熟的语法功底、篇章阅读能力，还需要独立思考和理论思辨能力、口头表达和书面写作能力。部分学生缺乏对所学专业的系统性了解和对未来职业的规划理念，还停留在高中阶段的死记硬背阶段，忽视了批判思维和文化内蕴的培养，这可能会给学习带来困难;但通过应适性强化训练，这些难题可以克服。
7、社会生活中有哪些问题需要通过汉语言文学专业的知识和方法来解决?
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认为百无一用是书生，汉语言文学专业手无缚鸡之力，既没有学到高深的公式和定理，也没有学会一技之长，只会耍嘴皮子和笔杆子，这些说法是没有依据的偏见，片面矮化汉语言文学的功能和作用。实际上，实际上，当代社会更需要坐下能写、站起来能说的人才;人才不但要掌握操作技能，更要会述、善写。没有书面和口头表达能力，一切都无从谈起，而一个人的语言表达能力更是其内在素养的综合表现。
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杭州电子科技大学怎么样
杭州电子科技大学应该在南方来说，也算是一个不错电子科技类的大学了。学校坐落在杭州下沙。这里野昌团还有一个学校，是浙理工大学。
也许熟悉这所大学的，都知道这所大学的it行业，可以说是能够排到全国前三位，杭州电子科技大学培养的学生也颂橘大部分进入二级行业，我是学电子的，目前已经大四了，马上即将面临毕业，我也在这所学校已经学习了三年，玩了三年，可以说我感到十分的高兴，能够在这所大学度过我大学四年的时光。
校园中最为出名的，应该说也是在浙江众多高校中较为知名的就是月雅湖了。这个湖在校园中间偏西的位置，可以说这首湖每到晚上，晚自习的时候那更是很多小情侣来此约会的绝佳地方，你就看那连椅上，那湖边的石头上，几乎坐着很多成双成对的，有时候我从那里路过，我都感觉到气氛，像我这么帅的，为什么还没有女朋友呢？所以即将到来，这所大学的学弟们一定要抓紧了，找一个能牵手的女朋友，度过大学四年时光，让你的生活不乏味。
杭州科技大学的校门，十分的霸气，而且独具现代感。可以说是很长的一到校门的，大概有几十米，也被称为亚洲第二大校门。大学里有个广场是问鼎广场。主要是广场的中间有一个问鼎，也就是三足鼎立，中间一个柱子直插云霄。体育馆也是杭州比较大的体育馆，还是原来浙江万马队的主场。在2015年的时候跑男兄弟还来此录过像。
横店的迅梁确很大，湖大，风景好，尤其是在湖边的草地上躺着晒太阳，和女朋友躺在草地上，那更是很惬意呀。你还等什么，抓紧来感受一下这里的气氛吧。
中国计量大学专升本专业介绍:知识产权专业? - 百度...
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专业概况
中国计量大学知识产权专业于2005年获批，2006年开始招生，为浙江省第一批知识产权本科专业。知识产权专业于2014年获批省级新兴特色专业，2017年获批浙江省高校“十三五”特色专业，2019年入选省级一流本科专业。在“2014-2015中国本科教育知识产权专业大学竞争排行榜”中位列全国35所开设此专业高校的榜首，是唯一一个获评五星级的知识产权专业。在艾瑞深中国校友会网发布的《校友会2019中国法学类一流专业排名》中，知识产权专业获评为六星级，全国排名第一，专业层次为“世界高水平专业”。2021年，知识产权专业获批“国家级一流本科专业”，为全国首批、省内唯一的国家级知识产权一流本科专业。
培养方向
该专业以“厚基础、强能力、宽适应”为理念，创造性地实施“大类招生”(“1.5+2.5”)人才培养特色模式：前1.5年实行法学学科基础培养，后2.5年自主选择进入专业分流培养。以提升人才培养质量为核心，以提高实践创新能力为重点，强化了应用型、复合型法律人才的培养力度。该专业有着特色的知识产权实践教学平台，拥有省内唯一的四级(国家级—省级—市级—区级)知识产权培训基地、国家专利代理人考试(浙江)考点、中国知识产权远程教育平台等丰富的实践教学资源。
本专业立足学校特色背景与行业背景，紧密契合浙江地方社会经济发展需要，专业培养紧扣质检、标准化、电子商务等行业、社会需求和地域特色，为知识产权行业领域的执法管理部门、司法部门和企事业单位培养业务素质高、职业能力强的应用型、复合型法律实务人才。
教授谈专业介绍
1、知识产权专业内涵怎么样?
知识产权是一项国家战略，是国家提升综合竞争力的重要手段，是构建创新型社会的法治基础。知识产权是对人类的智力劳动成果的权利确认，智力劳动者对其智力成果享有权利并受法律保护。知识产权内涵十分丰富，包括发明专利、实用新型专利、外观设计专利、商标、著作权与邻接权、商业秘密、植物新品种、集成电路布图设计等。知识产权专业培养从事知识产权法律保护、知识产权运营与管理、知识产权诉讼等方面的专门人才，保护科学技术的创新成果，保护智力劳动者的合法权益，乃至推动整个社会科学技术的进步与创新。
2、知识产权专业的学习研究对象是什么?
知识产权专业的核心是“知识产权+法律”双重任务，学习法学、知识产权法的一般理论和基本知识，训练法律思维与知识产权管理思维，掌握法律诉讼、知识产权代理、知识产权管理、知识产权诉讼、国际知识产权纠纷等法律实务的基本技能，具有运用法学与知识产权的一般理论和法律方法去分析和解决法律问题和法律案例的技术能力，以及*企业知识产权战略、谋划知识产权布局的管理能力和领导能力。
3、知识产权专业的本科核心课程、特色课程?
知识产权专业的本科核心课程与特色课程有：法郑返理学、宪法学、民法学、刑法学、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、合同告纳法、国际公法、国际私法、商法、经济法、著作权法、专利法、商标法、专利文献检索、商业秘密法、知识产权评估、企业知识产权战略与管理、竞争法、知识产权代理实务、民事法律诊所、刑事法律诊所、知识产权案例研究、经济学、管理学、国际商法与国际仲裁、国际知识产权法、欧美知识产权法、机械设计、电子与电路设计、电子商务法、人工智能与网络法等。
4、知识产权专业的学生需要具备什么特质?
知识产权专业的学生需要具有较高的综合素质，兼通文理科知识。知识产权专业培养的是复合型与创新型人才。复合型是指文科理科复合，法学与知识产权复合。知识产权专业的学生既要学习法学知识和法学一般理论，又要懂得知识产权的袜丛没一般知识和专业技能，既掌握法学的一般分析方法与技术，又要掌握知识产权发展的前沿和知识产权发展的趋势，具有运用知识产权知识解决和处理知识产权代理、检索、诉讼和管理的能力。知识产权专业要求学生具有较好的理工科知识的学习能力。创新型是指知识产权是一个不断创新与时俱进的专业，要求学生具有较高的技术创新意识和技术创新能力。
5、知识产权专业学习过程中，可能遇到的困难是什么?
知识产权专业强调人才培养的复合性，对学生的文理综合素质和学习能力的要求较高，具有一定的挑战性。学生们在学习知识产权专业过程中，除了需要掌握法律人的一般法律思维、法律方法与法律理论之外，还会遇到经济学、管理学以及理工科的一些基础知识，比如机械设计、电子与电路技术等理工科知识，虽然这些课程是选修课，但学起来有一定难度。另外，知识产权专业的专利法、商标法、专利检索、专利技术比对、知识产权评估等课程都具有较高的专业性，对于法科学生也有一定难度。同学们在学习过程中需要勇于挑战自己，不断积累、不断更新自己的知识体系。
6、社会生活中有哪些问题，需要通过知识产权专业的知识和方法来解决?
生活中处处是法律问题，知识产权问题则具有专门性，主要是针对科技创新与科技知识的权利确认、权利保护与权利救济。比如创作一首歌曲、写就一首诗或一篇小说等需要以著作权予以保护;比如一项科技发明、一项外观设计或一项实用新型需要以专利权的形式予以保护;企业的商标需要以商标权的形式予以保护。这些权利的确认、保护与救济都需要通过特定的程序，比如专利申请与复审、商标申请等，对这些权利的救济也需要特别专业的技能，如专利检索、专利比对、知识产权鉴定等，这些程序和技能都具有很高的专业性，需要通过对知识产权专业的学习来掌握这些技能和方法。
7、知识产权专业毕业生就业升学去向怎么样?
知识产权专业主要培养既懂法学又懂知识产权的复合型人才，本专业毕业生就业去向为律师事务所、知识产权代理公司、专利事务所、商标事务所等从事知识产权管理、知识产权诉讼等专门知识产权事务;或者从事律师、企业法律顾问、知识产权咨询顾问等;或者通过公务员招考进入公安、人民检察院、人民法院、版权局、商标局、专利局、科技局等部门从事专门的知识产权司法审判或相关法律事务等;或者通过考取研究生、申请出国留学攻读研究生学位进一步深造。
欢迎你@新同学!
我校知识产权专业是国家一流专业、浙江省新兴特色专业，是浙江省第一批获得本科招生资格的高校。2009年，我校成立省内首个知识产权学院，与法学院合署运行，是浙江唯一由省知识产权局共建的知识产权学院。2014-2015年，中国本科知识产权专业大学竞争力排行榜的35个高校中，我校知识产权专业两度获全国排名第一，获“五星级”评价。2018-2023年校友会中国大学排名中，我校知识产权专业连续三年排名全国第一，获“六星级”评价。同时，我校拥有法学一级硕士学位授予点和法律专业硕士学位授予点，并在知识产权研究方向招收硕士研究生。
学院有多名留学德国、美国等海外学历背景的优秀博士，与德国、澳门等多所大学具有较好的合作关系，已经开展六个月的交换生项目。通过与境外一流高校开展项目交流合作，有助于增进人才培养的国际视野。
来吧，同学们，知识产权专业欢迎你。
中国计量大学专升本专业介绍：知识产权专业已经公布，更多浙江统招专升本资讯，请关注浙江统招专升本栏目页面。
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中国计量大学专升本专业介绍：知识产权专业
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专业概况
中国计量大学知识产权专业于2005年获批，2006年开始招生，为浙江省第一批知识产权本科专业。知识产权专业于2014年获批省级新兴特色专业，2017年获批浙江省高校“十三五”特色专业，2019年入选省级一流本科专业。在“2014-2015中国本科教育知识产权专业大学竞争排行榜”中位列全国35所开设此专业高校的榜首，是唯一一个获评五星级的知识产权专业。在艾瑞深中国校友会网发布的《校友会2019中国法学类一流专业排名》中，知识产权专业获评为六星级，全国排名第一，专业层次为“世界高水平专业”。2021年，知识产权专业获批“国家级一流本科专业”，为全国首批、省内唯一的国家级知识产权一流本科专业。
培养方向
该专业以“厚基础、强能力、宽适应”为理念，创造性地实施“大类招生”(“1.5+2.5”)人才培养特色模式：前1.5年实行法学学科基础培养，后2.5年自主选择进入专业分流培养。以提升人才培养质量为核心，以提高实践创新能力为重点，强化了应用型、复合型法律人才的培养力度。该专业有着特色的知识产权实践教学平台，拥有省内唯一的四级(国家级—省级—市级—区级)知识产权培训基地、国家专利代理人考试(浙江)考点、中国知识产权远程教育平台等丰富的实践教学资源。
本专业立足学校特色背景与行业背景，紧密契合浙江地方社会经济发展需要，专业培养紧扣质检、标准化、电子商务等行业、社会需求和地域特色，为知识产权行业领域的执法管理部门、司法部门和企事业单位培养业务素质高、职业能力强的应用型、复合型法律实务人才。
教授谈专业介绍
1、知识产权专业内涵怎么样?
知识产权是一项国家战略，是国家提升综合竞争力的重要手段，是构建创新型社会的法治基础。知识产权是对人类的智力劳动成果的权利确认，智力劳动者对其智力成果享有权利并受法律保护。知识产权内涵十分丰富，包括发明专利、实用新型专利、外观设计专利、商标、著作权与邻接权、商业秘密、植物新品种、集成电路布图设计等。知识产权专业培养从事知识产权法律保护、知识产权运营与管理、知识产权诉讼等方面的专门人才，保护科学技术的创新成果，保护智力劳动者的合法权益，乃至推动整个社会科学技术的进步与创新。
2、知识产权专业的学习研究对象是什么?
知识产权专业的核心是“知识产权+法律”双重任务，学习法学、知识产权法的一般理论和基本知识，训练法律思维与知识产权管理思维，掌握法律诉讼、知识产权代理、知识产权管理、知识产权诉讼、国际知识产权纠纷等法律实务的基本技能，具有运用法学与知识产权的一般理论和法律方法去分析和解决法律问题和法律案例的技术能力，以及*企业知识产权战略、谋划知识产权布局的管理能力和领导能力。
3、知识产权专业的本科核心课程、特色课程?
知识产权专业的本科核心课程与特色课程有：法郑返理学、宪法学、民法学、刑法学、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、合同告纳法、国际公法、国际私法、商法、经济法、著作权法、专利法、商标法、专利文献检索、商业秘密法、知识产权评估、企业知识产权战略与管理、竞争法、知识产权代理实务、民事法律诊所、刑事法律诊所、知识产权案例研究、经济学、管理学、国际商法与国际仲裁、国际知识产权法、欧美知识产权法、机械设计、电子与电路设计、电子商务法、人工智能与网络法等。
4、知识产权专业的学生需要具备什么特质?
知识产权专业的学生需要具有较高的综合素质，兼通文理科知识。知识产权专业培养的是复合型与创新型人才。复合型是指文科理科复合，法学与知识产权复合。知识产权专业的学生既要学习法学知识和法学一般理论，又要懂得知识产权的袜丛没一般知识和专业技能，既掌握法学的一般分析方法与技术，又要掌握知识产权发展的前沿和知识产权发展的趋势，具有运用知识产权知识解决和处理知识产权代理、检索、诉讼和管理的能力。知识产权专业要求学生具有较好的理工科知识的学习能力。创新型是指知识产权是一个不断创新与时俱进的专业，要求学生具有较高的技术创新意识和技术创新能力。
5、知识产权专业学习过程中，可能遇到的困难是什么?
知识产权专业强调人才培养的复合性，对学生的文理综合素质和学习能力的要求较高，具有一定的挑战性。学生们在学习知识产权专业过程中，除了需要掌握法律人的一般法律思维、法律方法与法律理论之外，还会遇到经济学、管理学以及理工科的一些基础知识，比如机械设计、电子与电路技术等理工科知识，虽然这些课程是选修课，但学起来有一定难度。另外，知识产权专业的专利法、商标法、专利检索、专利技术比对、知识产权评估等课程都具有较高的专业性，对于法科学生也有一定难度。同学们在学习过程中需要勇于挑战自己，不断积累、不断更新自己的知识体系。
6、社会生活中有哪些问题，需要通过知识产权专业的知识和方法来解决?
生活中处处是法律问题，知识产权问题则具有专门性，主要是针对科技创新与科技知识的权利确认、权利保护与权利救济。比如创作一首歌曲、写就一首诗或一篇小说等需要以著作权予以保护;比如一项科技发明、一项外观设计或一项实用新型需要以专利权的形式予以保护;企业的商标需要以商标权的形式予以保护。这些权利的确认、保护与救济都需要通过特定的程序，比如专利申请与复审、商标申请等，对这些权利的救济也需要特别专业的技能，如专利检索、专利比对、知识产权鉴定等，这些程序和技能都具有很高的专业性，需要通过对知识产权专业的学习来掌握这些技能和方法。
7、知识产权专业毕业生就业升学去向怎么样?
知识产权专业主要培养既懂法学又懂知识产权的复合型人才，本专业毕业生就业去向为律师事务所、知识产权代理公司、专利事务所、商标事务所等从事知识产权管理、知识产权诉讼等专门知识产权事务;或者从事律师、企业法律顾问、知识产权咨询顾问等;或者通过公务员招考进入公安、人民检察院、人民法院、版权局、商标局、专利局、科技局等部门从事专门的知识产权司法审判或相关法律事务等;或者通过考取研究生、申请出国留学攻读研究生学位进一步深造。
欢迎你@新同学!
我校知识产权专业是国家一流专业、浙江省新兴特色专业，是浙江省第一批获得本科招生资格的高校。2009年，我校成立省内首个知识产权学院，与法学院合署运行，是浙江唯一由省知识产权局共建的知识产权学院。2014-2015年，中国本科知识产权专业大学竞争力排行榜的35个高校中，我校知识产权专业两度获全国排名第一，获“五星级”评价。2018-2023年校友会中国大学排名中，我校知识产权专业连续三年排名全国第一，获“六星级”评价。同时，我校拥有法学一级硕士学位授予点和法律专业硕士学位授予点，并在知识产权研究方向招收硕士研究生。
学院有多名留学德国、美国等海外学历背景的优秀博士，与德国、澳门等多所大学具有较好的合作关系，已经开展六个月的交换生项目。通过与境外一流高校开展项目交流合作，有助于增进人才培养的国际视野。
来吧，同学们，知识产权专业欢迎你。
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