今天蜕变学习网小编整理了岭南职业学校汽车营销专业 广东岭南职业技术学院哪些专业比较好?，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
广东岭南职业技术学院的专业介绍
现代*学院
广东岭南职业技术学院现代*学院是由广东岭南职业技术学院与广东省机械研究所资源共享，优势互补，采用“校企合作”模式于2003年创建的一个独具特色的二级学院。现代*学院设有数控技术、模具设计与*、工业设计、玩具设计与*、机电一体化、计算机辅助设计与*6个专业，在校生共1979人。
现代*学院自创建以来进行了一系列的探索和实践，提出了“三瞄准”的办学方向，即瞄准社会需要，瞄准培养目标，瞄准就业岗位；“三全新”的办学模式，即全新的办学途径，全新的管理体制，全新的定向培养。通过几年的合作办学，积累了丰富经验，取得了一系列显著的成绩。举办了“首届现代*大学生创新设计大赛” (2004年10月)，并推荐优秀作品拆行参加“2005年广东省第二届大学生金工创新设计大赛”，获得两项一等奖；参加“粤港六省大学生金工创新设计大赛”(2005年)，获得一等奖；该作品还申请国家专利权，获得了自主知识产权。2005年学生代表队参加由广东省教育厅举办的“广东省腔御悔首届大学生CAD/CAM软件应用竞赛”，获团体第一名，两名学生获一等奖、五名学生获二等奖。教师代表队参加由广东省教育厅举办的“2006年广东省高校数控技能大赛”，获教师组（数控铣床）一等奖和三等奖、大赛团体三等奖；在“第九届广东省金工研究会和第三届广东省大学生创新设计与*竞赛” (2007年9月)中学生金工作品获得一等奖，参加 “中南六省及港澳地区大学生创新设计与*竞赛” (2007年11月)获二等奖。这种“校企合作”的办学模式及由此取得的成绩在2006年12月国家高职高专院校人才培养工作水平的评估中得到了评估专家的高度认可，认为办学模式有所创新。
电子信息工程学院
广东岭南职业技术学院信息工程学院是于2004年月由计算机系和电子系合并重新组建而成。分院现有软件技术、通信技术、电子信息工程技术、计算机应用技术、计算机网络技术、电子商务、计算机多媒体技术、动漫专业等八个专业和一个与著名培训机构——NIIT（印度）合作的嵌入式教学点。另外，新成立的动漫设计与*专业，将于2007年暑假开始招生。分院有专职教师67人，*教师38人，其中副高职称以上33人，中级职称39人，具有研究生学位的25人。
在“明德、笃学、砺能 、自强”院训的指引下，信息工程学院以人为本，以素质教育、创新教育和实践教育为重点，倡导学生个性发展和全面发展的和谐统一，着力培养学生的思想素质、业务素质、文化素质和身心素质；从领导到员工都把培养“高素质、高技能”的应用型人才放在首位，重视专业教学，强化创新意识和能力培养，深化教学改革，全面提高教学质量。
学院拥有一支具有较高的专业技术水平和丰富的职业教育经验的教师队伍，副高职称以上近20%。同时，采用“师资混编”方式，聘请30余名来自电子、信息类行业企业的工程师分阶段为学生*授课，使专业教学更贴近于企业与市场的要求。
学院拥有“兴森快捷人才培养基地”、“数字家庭、数字安防人才培养基地”、“CISCO认证网络技术人才培养基地”、“信景电子商务系统开发基地”、伍正“NIIT软件人才培养基地”，还有单片机与EDA、单片机与PLC、电子工艺、计算机网络综合布线、软件工程、软件测试等30余个实验（训）室。
学院依托广州科学城、国家软件产业基地“岭南科技园”的优势，与园区企业进行实验、实训、实习合作，与七喜控股有限公司、广州兴森快捷电路科技有限公司、广州信景技术有限公司等近40家企业建立了深度合作关系，合格毕业生可直接对接园区企业的人才需求。
为了应对三网融合智能化家居时代的到来，学院与“国家数字家庭应用示范产业基地”深度合作、联合开办“应用电子技术”专业，引入基地设备和技术培训体系，搭建一个教、产、研的多层次多元化平台，同时按企业模式在学校内建立实训环境，由企业承担核心课程的教学，双方共同成立管理委员会，强化高素质的技术、技能型人才培养，并依托基地的企业资源，确保“应用电子技术”学生的就业。
艺术与传媒学院
广东岭南职业技术学院艺术与传媒学院下设艺术设计、装饰艺术设计、广告设计与*、服装设计、音乐表演五个专业十个专业方向。
学院建立了以企业公司高层、设计总监为主体的专业指导委员会，专业设置紧密融合市场和企业需求。重点专注对学生职业技能的实践能力训练，坚持“教学一体化”，突出对学生职业专门技术与核心技能的培养。学院与珠三角多家在行业中具有代表性的设计类公司企业合作，并建立了长期有效的“校内外实业基地”，历届毕业生们均获得实习部门和用人单位的好评，学生就业率连年达到优秀。
学院师资力量雄厚，专业教师46人，80%教师来自广告设计、装饰艺术服装设计、美术设计、动漫设计与*、三维动画、音乐表演等行业企业翘楚，中高级职业资格认证考评员7人。
外语外贸学院
广东岭南职业技术学院外语外贸学院始建于1993年，2004年正式称为广东岭南职业技术学院外语外贸学院，学院贯彻“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的教学理念，构建了模块化课程体系，同时更新教学观念，改进教学方法，重视对学生学习过程的评价和实践能力的培养，使学生在德、智、体、美方面全面发展，具有良好的综合素质和英语听、说、读、写、译的能力。学生在校三年内能熟悉专业基本理论知识和实际操作程序，能适应日新月异的市场经济发展。外语外贸学院分设商务英语、商务日语、文秘（英语）和旅游英语（酒店管理）四个专业。学院确立了“以语言为基础，以实践为目标”的教学指导思想，朝着鲜明的特色高职高专方向发展。
学院师资队伍朝气蓬勃，现有专*教师85人。其中高级职称教师有16人，中级职称教师有9人，初级职称教师有34人,外籍教师6人。具有硕士学位以上的教师占教师总数39%。
学院抓住全球一体化的发展趋势，突出职业素质教育，以培养国际职业人为己任，拥有高水平的中外师资队伍，采用灵活多样的的职业教学方法，培养出具有国际竞争外语人才。
来自世界各地的外教团队中，有懂中国功夫的美国哲学博士、有自愿为学生补课令人尊敬的日本校长、有在加拿大英语教学工作经验丰富的教育专家、有热爱摇滚的乐队鼓手、有笑容阳光的时代潮人、还有在美日韩各国学习生活多年的海归。有了他们的帮助，口语学习更地道，出国留学更轻松。
学院拥有多功能语音室7座，2个无线电发射台，已经新建商务英语综合实训室、外贸业务实训室、欧美情景模拟实训室、日语情景模拟实训室和同声录入和翻译实训室。这将使学院实践教学条件建设又上一个台阶。同时，学校为了培养学生实际操作能力、良好的职业素质，学院已经建立了校外实习基地有30家，为学生拓宽视野、提高实践能力，尽快适应工作岗位，提供了广阔的实践平台和真实环境。
学院还专门开展具有英语特色的课外活动，如英语角、日语角、英语沙龙、原声电影欣赏，口语大赛、英语手抄报比赛、万圣节、圣诞节、女生节、十大校园歌手大赛等活动，既丰富了学生业余生活，又提高了学生英语能力，学院还办有自己的刊物《岭南英语园地》，受到学生的热烈欢迎。学生的就业率百分百，多数同学也受到用人单位的好评。
博雅教育学院
广东岭南职业技术学院博雅教育学院现有教职工37人，*教师23人，专*教师最多时高达67人。院长由学院副院长 学院党委副书记李峻（副教授）兼任，副院长石丽媛（讲师），办公室主任张江南；博雅教育学院下辖五个教研室：政法教研室主任贾中华副教授；数学教研室副主任钟学军副教授；语文教研室主任张奕兰副教授，体育教研室主任骆刚高级教练（副高职称），大学生健康教育教研室副主任刘琼芳（讲师）。博雅教育学院师资队伍结构合理，老、中、青相结合，高、中、初级职称教师搭配，是一个团结、敬业、和谐、开拓的集体。
博雅教育学院教师承担着全院28个专业，37个专业方向近万名学生的公共基础课程的授课任务。数学教研室师资力量雄厚，教学效果优良，积极进行教学改革，已经形成自己的教学特色，并投身精品课程建设；政法教研室的“两课”教学采用全国统编教材，全面实行多媒体教学，开辟学生校外学习基地，并开始组织模拟法庭、社会调查等教学活动；语文教学生动活泼，重在应用，侧重素质教育；体育教学在保证大学生体育达标与教学、训练的基础上，正在向“兴趣体育”发展，推动“全民健康”活动；大学生健康教育教研室致力于全院大学生生理、心理健康的研究与发展。
医药健康学院
医药健康学院成立于2002年，原为药学系，2004年9月设置为学校的二级学院。学院以培养我国医药行业生产、营销、管理等高等技术应用型急需的专门人才目标，面向省内外招收高等学历教育国家任务生。
学院现设有药学专业，分为应用药学、生物医药、现代中药、医药经营管理四个方向。现有专*教师52人，其中教授8人，副教授人11、高级工程师 3 人，讲师 13人，工程师3人，助教 15人。副高以上教师人数占教师总数的42.3% ，其中硕士以上学位教师占50%，双师型教师占43.4% 。
学院注重学生的创新能力和实践能力培养，已培养了一大批活跃在医药、食品、化工行业的高素质、高技能技术应用型人才。连续几年就业呈现供不应求的势头，学生就业后普遍受到用人单位的好评，多数学生实习期间就被破格录用为企业的正式员工。 医药健康学院教学条件优越，设有药物制剂、药物检验、药理学、药物化学、生物制药、中药、医学营养等多间实训室，配置有液体联动罐装机、旋转式压片机、胶囊填充机、颗粒自动包装机、滴丸机、制丸机等制剂设备和高效液相色谱仪、气相色谱仪、溶出度检测仪等检验仪器，可开展配套的实验、实训、综合实训。在加强校内外实践教学基地建设的基础上，学院充分利用校企双方资源，与企业合作申报一系列国家级、省级教研或科研课题，现已获得省级以上教研和科研立项八项。
学院已与65家大中型企业签订了 “校企合作协议书”，这些企业大多分布在珠江三角洲地区，有医药、食品、化工科研、生产单位，还有医院、医药商业公司、连锁药店等，为本院开展参观、见习、顶岗实习、毕业实习等实践活动提供了真实的工作环境。为学生“零距离”上岗创造了条件。学院与广州香雪制药有限公司、中国海王星辰药店连锁有限公司、深圳一致药业股份有限公司等知名国内外上市公司常年合作，共同培养学生，多数毕业生已成为企业骨干员工或企业老板。
学院成立了以广药集团下属企业、科学城周边知名医药、食品、化工企业专家为主要成员的专业指导委员会，积极推动与生产劳动和社会实践相结合的教学模式，全面按“2+1”模式合理设置教学计划和课程内容，把“校企合作，工学结合”作为人才培养模式改革的重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革，高职教育特色鲜明。
学院已与八家企业签订“订单培养协议”，与企业共同开发课程，共同培养人才。还与企业合作组建了创业公司和生产性实训基地，以真实的工作任务训练学生，着重加强学生的创新能力和实践能力培养。
学院教学改革力度大，核心技能课程以真实的工作任务或工作过程为载体设计整个教学过程，课堂教学以“教、学、做”一体化模式组织教学。
学院现与台湾元培科技大学开展“交换生”合作项目，与南方医科大学、广东药学院开展“专升本”合作项目，与知名医药企业开展职业技能培训和鉴定工作，为学生的继续深造和技能提高提供平台。
管理学院
管理学院现设有工商企业管理、国际商务、物流管理、会计电算化、金融保险、市场营销、旅游管理、酒店管理、出版与发行九个专业。经济管理学院有一支学历、学位较高，教学经验丰富、梯队结构较为合理的师资队伍。现有专任教师48人，其中高级以上职称 6 人，中级职称 21 人。有一支责任心强、蓬勃向上、具有团队凝聚力的辅导员队伍。
管理学院是广东岭南职业技术学院成立最早成立的二级学院，师资队伍、专业建设、课程设置、实训室、校企合作等方面都较为成熟与完善；学院坚持“教、学、做一体化”的创新教学模式、依托广州开发区、珠三角等多家企业进行实训实习；专注于培养职业素质高尚、职业技能精湛，有创新精神的现代服务业实用型的“职业人”和有创业人格、创业精神、创业知识和创业能力的“创业者”和家族企业“接班者”，力求成为华南地区中小企业家的“黄埔军校”。
学院现有教职员工58名，其中高级职称8名，中级职称以上教师占近70%，博士研究生2名，硕士研究生以上学历占60%，有企业工作经验的教师占近70%，其中有曾任大型集团公司的人力资源总监、营销策划总监和企业总经理等高层管理人员、证券公司的投资理财专家、律师和会计师等
设计运用“教学——实训——实习——就业”四位一体的培养模式，倡导创新创业实践理念，注重职业素质和职业能力的培养。
商学院
商学院是广东岭南职业技术学院的二级学院，现有行政班级70个，学生3594人。设有会计电算化、国际商务、金融保险、市场营销四个专业，教育与管理突出高职特色，以“培养职业素质优良、职业技能精湛、具有创新精神的真正实用的职业人”为己任，致力于建设适应市场需求和社会发展的实用型商学院。
商学院拥有一支具有企业实战经验和丰富高职教育经验的专职教学“名师（导师）”队伍，其中高级职称17%，博士、博士后5%，中级职称及硕士研究生以上达75%，“双师素质型”教师达60%。
各专业建立了以企业专业人士、高层管理、知名教授为主的专业管理委员会，在各专业的专业设置、培养目标、人才培养方案等方面吸纳各位专家委员的可行性意见，使商学院的专业建设更贴近市场需求和社会需求。
商学院拥有与教学配套的校内实训场所，包括国际贸易模拟实训室、国际商务谈判模拟实训室、会计电算化实训室、会计手工模拟实训室、金融模拟实训室、市场营销模拟实训室等。为“教、学、做”一体化的教学提供有利的条件。同时，为创建新型的培养“真正实用的职业人”基地，商学院不断开拓校外实习基地，现已与省内近六十家企业建立了密切的校企合作，组织安排学生深入企业学习、锻炼，有效的培养了学生的职业技能。
岭南香港铸业学院
岭南香港铸业学院”是由广东岭南职业技术学院与香港压铸及铸造业总会合作共同组建，是继“岭南中兴通讯3G学院”之后，我院跨越粤港两地，学校与行业协会深度合作的一大项目，其目的是为了更好地为粤港两地铸造业发展提供高技术和高技能人才，发挥双方优势、合作共赢。
“岭南香港铸业学院”的成立将成为压铸*业的“黄埔军校”，为培养高技术和高技能人才提供良好的教学条件，为学生提供良好的就业渠道和发展事业的平台。同时也为铸造行业的技术人才提供学习新技术的场所，为铸造业新技术的推广和宣传提供了有力的保证。
“岭南香港铸业学院”的先期教学运作由学院下属二级分院现代*学院承担，该院是广东岭南职业技术学院与广东省机械研究所CAD/CAM国家重点实验共同组建的，与广东省机械工程学会和广东省模具协会有广泛的合作与交流，是我院校企合作办学的典范，作为2006年学院迎接教育部高职高专人才培养水平评估的特色项目，得到评估专家的高度评价。该分院于2003年创建，由最初的几百人发展到今天近2000多人的规模。
压铸行业作为十分重要的基础工业，广泛支持和应用于社会的各行各业，如汽车、电器、电子通讯、机械、航空、造船、建筑、玩具等——这些产业的迅速发展，给压铸行业创造了更为广阔的发展空间，同时提出了紧迫的用人需求，也为专业学生提供了广阔的就业前景。
岭南香港铸业学院由广东岭南职业技术学院、香港压铸及铸造业总会、广州市今明科技有限公司，学校、行业、企业三方共建，合作三方派出人员共同管理。
香港铸业总会下属企业会员单位400余家，会员单位中有一批颇具规模的业内一流公司和上市公司，包括国内顶尖、乃至世界一流的压铸厂、全球最大的压铸机械*商以及领先的压铸材料供应商等。岭南香港铸业学院的开设，开创了跨越粤、港两地，学校与行业合作培养国际化专业技术与管理人才的先河。
学院面向珠三角、港澳地区压铸*业，特别是香港压铸及铸业总会的下属企业，培养掌握压铸生产工艺技术，具备一定管理能力的高素质、高技能的中、高端技术技能型人才。
星力量动漫游戏学院
星力量——融合知名高等职业学院与知名原创动漫游戏企业双方资源的动漫游戏学院，秉承广东岭南职业技术学院18年的办学理念，深度融合广州千骐动漫有限公司“创意、技术、服务、品质”的企业文化，实现合作“办学、育人、发展、就业”,着力打造中国最顶尖的动漫游戏原创人才，面向个人及高校提供专业的动漫游戏人才培养服务。
采取高度企业化的培训模式，由广州千骐动漫有限公司联合广东奥飞动漫文化股份有限公司以真实动画片*项目支撑教学平台，由企业导演、编剧、制片、原画师、动画师等组成实力师资团队，实现培养目标与行业要求的“零距离”，打造最具实战经验的动漫游戏人才，提供360°全方位推荐就业服务。
融动漫行业实力师资，以知名企业项目实战，遵照动画产业真实流程，实施行业标准化训练，打造中国最顶尖的动漫游戏原创人才。
岭南中兴通讯3G学院
岭南中兴通讯3G学院成立2010年4月初，目前有两个专业，分别是3G移动通讯专业、网络工程及信息技术专业。3G学院限招350人，其中招收文科生100人，理科生招收250人
3G学院专业课程的教学主要由中兴通讯NC教育管理中心的企业师资承担。公共课程由广东岭南职业技术学院承担，其中副高职称以上12人，中级以上43人，博士1人，硕士30人，有企业背景的25人，来自电子信息行业的企业*教师近30人。
采用订单式培养教学模式。院依托3G产业中三大核心技术设备生产企业之一的“中兴通讯”，引入“中兴通讯S.M.A.R.T职业规划教育体系”，为学院学生创造出与企业相似的模拟职业环境，以工作过程为导向，“岗位任务驱动型”的教学方法。引导学生进行职业规划设计、职业学习，彻底解决大学教育和行业需求的知识错位问题。
订单式校企联办是岭南中兴通讯3G学院最大的特色，学院针对3G技术职业岗位需求对学生进行系统化的培养，学生通过完成实际工程项目，积累实战经验并建立数据库供后续师生分享，实现岭南“教学工厂”的办学理念。致力于打造岭南中兴通讯3G学院成为中国3G教育行业的风向标。
广州有哪些职业学校?
1、广州市公用事业高级技工学校创建于1973年，是国家公办重点技工学校、高级职业技术培训学院、国家级职业技能鉴定所，广东省高技能人才实训基地。学院全日制在校生超过10000人，技能鉴定所年培训和鉴定量保持在35000人次以上，培养层次有中级工、高级工、预备技师、技师、高级技师。坚持以学制教育与社会培训为双轮发展，坚持学历证书与职业资格证书并重。
2、广州华成理工职业技术学校成立于1998年，是经广州纤森市教育局批准，广东省教育厅备案成立的一所全日制中等职业携竖段技术学校，学校校园环境优美、教学、实训和生活设施完备齐全，校园文化活动丰富多彩；学校师资力量优越，其中具有中高级专业职称资格的教师占96%；为保证人才培养质量奠定了扎实的基础。经过多年的发展，积累了丰富的教学和管理经辩誉验，拥有一支优秀的教师队伍。
3、广州现代信息工程职业技术学院（Guangzhou Modern Information Engineering College）是经广东省人民*批准、教育部正式备案，于2005年成立的一所民办全日制普通高等职业院校。据2021年1月学校官网显示，学校下设五个分院二部，开设了39个专业方向。学校以工科为主，文、经、管、艺协调发展。
4、广东省创业工贸技工学校是省直属全日制技工学院。系首批国家中等职业教育改革发展示范建设学校，首批国家高技能人才培养培训基地，首批国家数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训基地，全国职业教育管理创新学院、全国职业指导工作先进学校、全国德育管理科研先进学校、全国教育科研先进集体、“十一五”重点课题职业教育创新与评价研究实验基地、广东省技工学校竞争力20强单位、职业技术教育学硕士研究生实习基地。
5、广州涉外经济职业技术学院（Guangzhou International Economics College）是经广东省人民*批准、教育部备案的全日制普通高职院校。据2021年4月学校官网显示，学校占地面积1096.82亩，总建筑面积近30万平方米，图书馆藏书95万多册，教学科研仪器设备值5587余万元；下设10个二级学院，开设44个专业；有专任教师485人，全日制普高在校生13661人。
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广东省岭南工商第一技师学院、广东省华侨职业技术学校、广东省电子信息技工学校、广斗猜州市公用事业技师学院、广东省电子商务技师学院、广州南华工贸技工学校、广东省国防科技高级技工学校、广州城建技工学校、广东省新闻出版技师学院、广州实验技工学校
1、广东省岭南工商第一技师学院
广东省岭南工商第一技师学院是一所国家级重点示范性技师学院。该学院有四个大系：汽车维修工程系、机电工程系、工商系、数控工业系。开设的专业有空悄型：汽车检测与维修、汽车电器维修、机电一体化、工业机器人、电子商务、室内设计、计算机动画与*、计算机网络应用、会计与文秘、现代物流、数控加工等。
2、广东省华侨职业技术学校
广东省华侨中等专业学校是一所省属普通中专学校，学校面向全省各市、县招生，初中毕业生皆可报考。它开设的专业有计算机及应用专业、数控技术应用专业、室内装饰专业、物流管理专业、游戏动画*专业等。
3、广东省电子信息技工学校
广东省电子信息技工学校是广东省唯一的省属电子信息类专业技校。该学校开设的专业有电子技术应用、办公设备维运高修、动画与网页设计、物流管理、财会电算化、广告与平面设计等。
4、广州市公用事业技师学院
广州市公用事业技师学院是国家公办重点技工学校、高级职业技术培训学院。该学院共设立了6个院系：城市公共交通产业系、城市建设产业系、城市建设装备*产业系、城市信息传媒产业系、城市现代服务产业系和公共基础部。
5、广东省电子商务技师学院
广东省电子商务技师学院是一所公办全日制国家级重点技工院该学院开设有电子商务、营销、模具、数控、电子、电工、计算机、动漫设计、财会、等三十多个社会需求量高的热门专业。
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广东岭南现代技师学院有什么专业
广东岭南现代技师学院是一所位于广东省的高等学府，提供多样化的专业选择。以下是该学院的一些主要专业：
1. 计算机科学与技术：该专业培养学生的计算机基本理论知识和技术能力，包括计算机组成原理、数据结构、算法设计与分析、操作系统、网络通信等方面。
2. 软件工程：此专业着重培养学生的软件开发和项目管理能力，涵盖软件需求分析、软件设计与架构、软件测试与维护、软件工程管理等内容。
3. 信息管理局闹与信息系统：这个专业致力于培养学生在信息技术和信息管理方面的综合能力，包括数据库管理、信息系统开发、信息安全与保密、电子商务等领域的知识和技能。
4. 电子商务：这个专业关注电子商务相关的知识和技术，培养学生具备电子商务平台建设、电子支付、电子营销等方面的能力。
5. 会计学：这个专业旨在培养学生的财务管理和会计实务能力，包括财务会计、管理会计、审计、税务等方面的学习。
6. 国际贸易：这个专业侧重培养学生的国际贸易理派腊游论和实务知识，包括国际商法、国际金融、国际物流等内容。
此外，广东岭南现代技师学院还设有更多专业，如旅游管理、酒店管理、市场营销、人力资源管理等。每个专业都有其独尘销特的课程设置和培养目标，旨在让学生在不同领域中获得全面的知识和技能。
希望以上信息对您有所帮助。如果您有任何其他问题，请随时提问。
广东岭南职业技术学院哪些专业比较好?
广东岭睁猛羡南职业技术学院专业代码如下：
015软件技术（软件工程）。
016软件技术（软件测试）。
017动漫设计与*（动漫*）。
018动漫设计与*（动漫周边产品知腔开发与推广）。
019电子商务（电子信息技术开发）。
020电子商务（商务信息管理）。
021出悉拍版与发行。
022金融保险（融资与理财）。
023金融保险。
024会计电算化（涉外会计）。
025会计电算化（税务会计）。
026会计电算化。
030市场营销（汽车评估）。
广东岭南职业技术学院：
广东岭南职业技术学院（Lingnan Institute of Technology，简称岭南职院）是一所集医药健康类、电子通信类、现代*类、财经管理类和创意设计类专业为一体的民办高等职业技术院校，位于广东省广州市。
根据学校官网2022年10月显示，学院有广州和清远两大校区，校园总面积1316亩，校舍建筑面积64万余平方米，有专任教师为1043人，下设13个教学单位，43个高职招生专业，其中省级重点专业4个，并有省高水平建设专业群5个，省二类品牌建设专业2个。
以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的岭南职业学校汽车营销专业 广东岭南职业技术学院哪些专业比较好?全部内容，希望对大家有所帮助！
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