当前位置:首页 > 高考 > 大学专业

马关职业学校有哪些专业 边境管理总队、边检站、边境管理大队、边境派出所傻...

今天蜕变学习网小编整理了马关职业学校有哪些专业 边境管理总队、边检站、边境管理大队、边境派出所傻...,希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

马关职业学校有哪些专业 边境管理总队、边检站、边境管理大队、边境派出所傻...

发现核酸结果阴性后医疗机构应采取的处置不包括什么...

目前疫情防控总体思路是什么?

坚持“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针,坚持“四个原则”(预防为主、防治结合、依法科学、分级分类),坚持“两个相结合”(常态化精准防控和局部应急处置),坚持科学、精准,进一步加强源头管控,坚持人、物、环境同防,提高监测预警灵敏性,以最短时间、最低代价将疫情控制在最小范围,最大限度统筹疫情防控和经济社会发展。

第九版优化调整的背景是什么?

根据国内外新冠病毒研究进展和奥密克戎变异株特点(传播能力更强、速度更快、感染剂量更低、致病力减弱、具有更强的免疫逃逸能力,平均潜伏期缩短,多为2-4天),结合我国疫情防控和应急处置经验,在前八版防控方案基础上进行优化调整。

此次优化调整,不是对防控工作的放松,而是对精准防控的专业技术性提出更高要求!

常态化防控篇

问 新冠疫苗接种人群范围有哪些?

答 现有疫苗对预防奥密克戎变异株所致重症和死亡仍有效,鼓励3岁以上无接种禁忌人群应接尽接。符合条件的18岁以上目标人群进行1剂次同源或序贯加强免疫接种;重点提高60岁及以上老年人群等重症高风险人群全程接种率和加强免疫接种率。

问 常态化疫情防控下,个人注意事项有哪些?

答 每个人是自己健康的第一责任人,公众应遵守防疫基本行为准则,坚持戴口罩、“一米线”等良好卫生习惯,自觉提高自我防护能力,一旦出现可疑症状及时就医。

问 常态化疫情防控下,重点场所和机构包括哪些?



重点场所: 对于人员密集、空间密闭等容易发生聚集性疫情的场所,如车站、公共交通工具、物流园区,农贸(集贸)市场,酒吧、KTV等健身娱乐场所、理发洗浴场所、月子中心、美容院、影剧院、体育场馆、图书馆、美术馆、棋牌室、封闭游船,商品展销与售后服务场所、会议中心、宗教活动场所等等。

重点机构: 维持社会正常运转或容易发生聚集性疫情的机构,包括党政机关、企业和事业单位、医疗机构、儿童福利领域服务机构、养老院、护理院、监管场所、高等学校、中小学校、托幼机构、培训机构、劳动密集型企业和工地等。

问 常态化疫情防控下,重点场所和机构注意哪些问题?



1.落实场所、单位主体责任,制定应急工作预案,开展应急演练,做好防疫物资储备。

2.建立健康监测制度,做好工作人员健康状况登记,对进入人员进行测温、核验健康码、行程码,正常者方可进入。对工作人员进行定期核酸检测,建立人员台账,确保“应检尽检”。

3.尽可能减少大型会议、培训等活动,严格控制人流密度,设置“1米线”,避免出现人员聚集。

4.确保有效通风换气,空调通风系统使用应符合现行国家相关标准要求。

5.加强对重点区域、公用设备设施和高频接触物体表面的清洁消毒。做好垃圾清理处置。

6.在办公室、食堂和卫生间等场所配备足够的洗手液。

7.倡导食堂采取分餐、错峰用餐,食品等原料从正规渠道采购,保证来源可追溯。

8.改善工作人员宿舍或临时居所的居住环境和卫生设施,使用面积不低于4m2/人。

9.加强新冠肺炎防控知识宣传教育。强化工作人员健康培训,工作人员工作期间全程戴医用外科口罩、N95/KN95颗粒物防护口罩或以上级别口罩,戴一次性手套,注意个人卫生。外来人员戴口罩。

10.推进无禁忌症、符合接种条件的工作人员接种新冠病毒疫苗。

问 常态化疫情防控下重点人群有哪些?

答 重点场所和重点机构的工作人员、感染风险较高或抵抗力较低的人群,其中包括:医务人员,移民、海关、市场监管系统一线人员,警察、环卫工人、保安、保洁员,口岸交通运输从业人员、快递外*人员、水电煤气等工作人员,居家隔离或居家健康监测人员、有本土疫情区域的援建人员、疫情防控工作人员、流浪乞讨人员、零散装修与建设施工人员,老年人、慢性基础性疾病患者、孕妇、儿童、伤残人士等人群。

问 7日内有低中高风险区旅居史注意事项有哪些?

答 中、高风险区人员原则上不来返兰,特殊情况确需入兰的,严格落实闭环管理和隔离管控措施;7天内有中高风险区所在县(市、区、旗,直辖市为乡镇、街道)的其他地区(即低风险区)、陆地边境口岸城市旅居史人员,要提前向目的地社区(村)、单位或所住宾馆报告,在第一落点查验48小时内核酸检测阴性证明,其他低风险区来返人员无需报告。无48小时内核酸检测阴性证明人员,实行第一落点免费核酸检测,做到应检尽检。

问 对7日内有低中高风险区旅居史人员的管控措施有哪些?

答 7日内有高风险区旅居史的人员采取7天集中隔离,在第1、2、3、5、7天各开展一次核酸检测;7日内有中风险区旅居史的人员,采取7天居家隔离,在第1、4、7天各开展一次核酸检测,不具备居家隔离条件,采取7天集中隔离;7日内有低风险区旅居史人员实施“三天两检”,纳入社区管理,严格落实“四不得”,即:不得参加聚集性活动,不得前往人群聚集场所,不得乘坐公共交通工具,不得前往网吧、电影院、健身房、KTV等密闭、半密闭场所。同住人员尽量减少外出,“点对点”上下班,72小时内至少进行一次核酸检测。管理期限均自离开风险区域算起。

问 陆路口岸城市包括哪些?(9省59地)



①吉林省(1地)珲春市。

②黑龙江省(10地)绥芬河市、东宁市、抚远市、同江市、密山市、饶河县、嘉荫县、萝北县、爱辉区、逊克县。

③内蒙古自治区(10地)额尔古纳市、满洲里市(含扎赉诺尔区)、新巴尔虎右旗、新巴尔虎左旗、阿尔山市、东乌珠穆沁旗、二连浩特市、达尔罕茂明安联合旗、乌拉特中旗、额济纳旗。

④新疆*尔自治区(6地)阿勒泰地区青河县,塔城地区塔城市,博尔塔拉蒙古自治州阿拉山口市,伊犁哈萨克自治州霍尔果斯市,克孜勒苏柯尔克孜自治州乌恰县,喀什地区塔什库尔干塔吉克自治县。

⑤西藏自治区(3地)吉隆县、聂拉木县、普兰县。

⑥云南省(19地)腾冲市、金平县、河口县、麻栗坡县、马关县、富宁县、江城县、孟连县、景洪市、勐海县、勐腊县、芒市、盈江县、陇川县、瑞丽市、泸水市、镇康县、耿马县、沧源县。

⑦广西壮族自治区(8地)那坡县、靖西市、龙州县、凭祥市、宁明县、东兴市、防城区、大新县。

⑧辽宁省(1地)丹东市。

⑨甘肃省(1地)肃北蒙古族自治县。

问 入境人员管控措施有哪些?

答 实施“7天集中隔离+3天居家健康监测”,在集中隔离的第1、2、3、5、7天和居家健康监测的第3天各开展一次核酸检测。如在第一入境地隔离时间不足10天,入丰后补足10天。对在第一入境地集中隔离期满人员,全程指导,来唐后专人专车“点对点”闭环接返。居家健康监测期间不外出,如就医等特殊情况必需外出时要向包联人员报告,并做好个人防护,避免乘坐公共交通工具

问 进口冷链食品管理措施有哪些?



1. 适当进行抽样检测。在进口冷链食品与境内人员首次接触前消毒处理,避免消毒对食品产生污染,避免重复消毒。具体工作按照《关于印发进口冷链食品预防性全面消毒工作方案的通知》(联防联控机制综发〔2020〕255号)要求执行。

2. 进口冷链食品入境量较大的口岸城市要建设集中监管仓,对进口冷链食品入库统一消毒检测。严格进口冷链食品境内全程防控和追溯管理。食品生产经营企业严格落实进货查验、食品安全自查、追溯管理、人员管理、索取核酸检测报告和消毒证明等食品安全主体责任,严格做好进口冷链食品内外包装、贮存场所、生产加工设备等清洁消毒。实现进口冷链食品全链条信息化追溯,具体工作按照《关于进一步做好冷链食品追溯管理工作的通知》(联防联控机制综发〔2020〕263号)要求执行。

问 进口非冷链物品管理措施有哪些?

答 根据进口非冷链物品来源国家(地区)疫情、物品类别和特征、运输方式和时长、装卸方式等,研判进口非冷链物品被污染的风险等级,分级分类采取预防性消毒或放行措施,避免重复消毒和增加不必要作业环节。

问 常态化防控下的多渠道监测预警防控网络包括哪些监测内容?



1.医疗机构就诊人员监测

社区卫生服务站、村卫生室和个体诊所发现可疑患者后,要在2小时内报告社区卫生服务中心或乡镇卫生院,落实“村报告、乡采样、县检测”核酸检测策略,也可同步进行抗原检测。各级各类医疗机构,特别是基层医疗卫生机构医务人员对所有发热患者和其他无发热的可疑患者、不明原因肺炎和住院患者中严重急性呼吸道感染病例、所有新入院患者及其陪护人员开展新冠病毒核酸检测。不具备核酸检测能力的基层医疗卫生机构,可对上述人员进行抗原检测。

2.风险职业人群监测

跨境交通工具司乘、保洁、维修等人员、口岸进口物品搬运人员、进口冷链食品储存加工企业一线人员、集中隔离场所工作人员、定点医疗机构的工作人员作业期间每天开展一次核酸检测。普通医疗机构发热门诊相关医务人员、海关、移民管理部门等其他直接接触入境人员和物品的一线人员每天开展一次核酸检测。快递、外*、酒店服务、装修装卸服务、口岸管理服务人员、交通运输服务、商场超市和农(集)贸市场工作人员等、普通医疗机构除发热门诊以外的工作人员每周开展两次核酸检测。

与入境人员、进口冷链等货物及环境直接接触的高风险岗位从业人员要严格落实闭环管理,执行“X+7”,即X天封闭管理作业+7天集中隔离或居家医学观察,不参加聚集性活动。

3.重点机构和场所人员监测

学校和托幼机构、养老机构、儿童福利领域服务机构、精神专科医院、培训机构等重点机构人员,监管场所、生产车间、建筑工地等人员密集场所,常态化下应做好相关人员症状监测。

4.社区管理人群监测

纳入社区管理的新冠肺炎出院(舱)感染者及其同住人员在出院(舱)后第3、7天各开展一次核酸检测;解除集中隔离医学观察的入境人员和密切接触者等风险人员、区域协查人员、涉疫场所暴露人员、解除闭环管理的高风险岗位从业人员等,按照防控要求开展核酸检测和健康监测。

5.集中隔离场所和医疗机构监测

在集中隔离医学观察人员解除集中隔离前采集隔离房间内物品、环境标本进行核酸检测。对普通医疗机构的发热门诊定期开展环境核酸检测。

6.进口物品及环境监测

对进口冷链食品及加工、运输、存储等场所适当开展抽样环境检测;对口岸中来自高风险国家和低温运输环境的进口货物及其货舱、货柜、车厢、集装箱和货物存放场所开展抽样核酸检测,冬季低温条件下可增加检测频次和抽样数量。对城市中有冷链食品批发*的大型农贸(集贸)市场的环境定期开展核酸检测。对大型海运进口冷冻物品加工处理场所可定期开展污水监测。

应急管控篇

问 发现初筛阳性人员后的上报流程是什么?

答 发现初筛阳性人员要遵从“逢阳必报、逢阳即报”原则,出具检测结果后2小时内进行初筛阳性报告,经确诊后应在2小时内通过中国疾病预防控制信息系统进行网络直报,并转运至定点医疗机构或方舱医院治疗,初筛阳性人员信息不对外发布。

问 发现初筛阳性人员后如何管控?



单管初筛阳性:立即落实就地隔离措施,边管控边调查,将初筛阳性人员转运至定点场所管理(如定点医疗机构的观察室)。

混管初筛阳性:对所有混检人员立即落实就地隔离措施,安排采样人员上门复核;

所有人核酸结果阴性,排除并解除就地隔离措施;如发现阳性,其余核酸检测阴性人员根据实际情况判定密切接触者。

问 聚集性疫情指的是什么?

答 聚集性疫情是指一周内在同一学校、居民小区、工厂、自然村、医疗机构等范围内发现2例及以上病例和无症状感染者。
问 发生疫情后,对疫情信息公布有何要求?
答 联防联控机制于5小时内发布疫情、风险区域等相关信息,疫情信息应以网络直报数据为准,不得晚于次日召开新闻发布会,并建立每日例行新闻发布会机制。
问 发生疫情后,流调工作如何开展?
答 成立现场流调专班,明确三公(工)融合机制,实现阳性人员复核确认后2小时内到达现场,4小时内完成个案核心信息调查,24小时内完成初步流行病学调查报告。 对病例数少、未发生社区持续传播的,开展精准流调;当社区持续传播,且社区已划定为中高风险区实行封管控措施管理,流调重点调整为掌握病例的基本信息、发病时间、首次核酸检测阳性时间等;对封管控之外人员中出现的感染者及当疫情处于收尾阶段的新发感染者,进行详细精准流调。
问 疫情发生后,溯源工作如何开展?
答 针对感染来源不明的病例,迅速开展溯源调查,坚持人、物、环境同查,优先排查“人传”的来源。通过流行病学调查、核酸筛查、大数据等技术手段,综合研判病毒来源、传播途径和传播链关系。对有证据提示物品、环境是传染源的,应采用先封控、再采样、后消毒的方式,避免证据丢失。
问 对密切接触者及其他风险人员如何判定和管理?
答 对于人员较为密集复杂的病例活动场所(如餐厅、娱乐场所、超市等密闭空间场所),可适度扩大密切接触者判定范围。密切接触者实施7天集中隔离+3天居家健康监测管理,第 1、2、3、5、7、10天各开展一次核酸检测。 对与感染风险较高的密切接触者同住、同餐、同工作(学习)、同娱乐等长时间密切接触人员判定为密接的密接,实施7天居家隔离,在第1、4、7天各开展一次核酸检测。 对与疑似病例、确诊病例和无症状感染者共同暴露于婚(丧)宴、餐馆、超市、商场、农贸(集贸)市场等人员密集和密闭场所,但不符合密切接触者、密接的密接判定的涉疫场所暴露人员,实行“三天两检”。
问 高、中、低风险区域是如何划定、管控、降级的?
答 疫情发生后,根据病例和无症状感染者的活动轨迹和疫情传播风险大小划定高、中、低风险区域。高风险区原则上以居住小区(村)为单位划定,执行“足不出户、上门服务”等封控措施;中风险区执行“人不出区、错峰取物”等管控措施;低风险区执行“个人防护、避免聚集”等防范措施,人员离开唐山市需持48小时核酸检测阴性证明。中高风险区实施管控后前3天连续开展3次检测,第1、3天完成两次全员核酸检测,第2天开展一次抗原检测;解除管控前24小时内应完成一次全员核酸检测。对尚未转运的风险人员、抗原检测阳性、核酸混管阳性待复核人员、行动不便的特殊人员,应上门采样,实行单采单检。 高风险区连续7天无新增感染者降为中风险区,再连续3天无新增降为低风险区;中风险区连续7天无新增降为低风险区;所有中、高风险区解除后,全域实施常态化防控措施。
问 发生疫情后,核酸检测工作如何开展?
答 经流调研判,传播链不清、风险场所和风险人员多、风险人员流动性大,疫情存在扩散风险时,疫情涉及的自然村、涉及乡镇*所在地及所在县城,每日开展一次全员核酸检测,连续3次核酸检测无社会面感染者后,间隔3天再开展一次全员核酸检测,无社会面感染者可停止全员核酸检测。疫情波及多个乡镇时,可扩大范围开展全员核酸检测。
问 抗原检测与核酸检测有什么区别?
答 抗原检测主要是通过检测病毒的抗原,核酸检测主要是检测病毒的基因,而抗原为病毒的外壳,可以更容易地被检测到。抗原检测是在核酸检测基础上增加的补充手段,更方便、快捷,但敏感性稍差。核酸检测更复杂,获取结果时间长,但敏感性更高。
问 抗原检测结果能否取代核酸检测结果?
答 不能, 核酸检测依然是新冠病毒感染的确诊依据。基层医疗卫生机构具有核酸检测能力的,应当首选核酸检测。核酸检测阴性、抗原检测阳性的视同新冠病毒感染者,采取集中隔离等措施,密切观察,连续进行核酸检测予以确认。
问 哪些人适用抗原检测?
答 共三类人群。一是到基层医疗卫生机构就诊,伴有呼吸道、发热等症状且出现症状5天以内的人员;二是隔离观察人员,包括居家隔离、密接和次密接、入境隔离、封控区和管控区内的人员;三是有抗原自我检测需求的社区居民。
问 集中隔离场所如何选择并管理?
答 按照常住人口60间/万人口的比例储备足够的集中隔离房间,按照“三区两通道”,即隔离区、工作准备区(生活区与物资保障区)、缓冲区,工作人员通道、隔离人员通道的标准设置并规范管理,组织院感防控等领域专家评估合格后方可启用。严格做到单人单间,防范交叉感染。人员解除隔离时,需对“人、物、环境”同时采样进行核酸检测,结果均为阴性可解除。经确认符合解除隔离条件后,集中隔离点为隔离对象出具最新核酸检测结果和《集中隔离医学观察解除告知书》。
问 人员转运的过程中需要注意什么?
确诊病例和无症状感染者发现后尽可能使用负压救护车立即转运至定点医疗机构或方舱医院进行治疗或隔离。密切接触者应安排专用车辆在8小时内转运至集中隔离场所。坚决杜绝将感染者与密切接触者共同转运。转运过程中做到有序就座,控制同车人员数量,尽量保持间隔,严格落实个人防护及车辆消毒措施。

问 居家隔离医学观察与居家健康监测有何不同?

答 街道(镇)、社区(村)工作人员均需及时掌握管控对象信息并下发告知书,并按“一户一档”或“一人一档”登记造册,每日早晚两次收集体温、症状等信息,发现疑似症状立即处置。社区管理人员与其接触需穿戴一次性工作帽、KN95/N95口罩、工作服、一次性手套,保持1米以上距离居家隔离医学观察对象指密切接触者中的特殊人群、密接的密接、中风险区外溢人员及其他经专业人员评估无法进行集中隔离的人员。居家隔离应在社区医务人员指导下进行,单独或单间居住,本人及同住人员不得外出,拒绝一切探访。居家隔离对象在离开隔离房间或必须与家庭成员接触时,须规范佩戴医用外科口罩,就医等外出须审批并由负压急救车转运。同住人员一并遵守居家隔离管理要求。街道(镇)、社区(村)工作人员要查看其住所是否满足居家隔离条件,每天对居住楼层走道、楼梯消毒,按时上门核酸采样,定期抽查是否外出或按时进行核酸检测等。 居家健康监测对象指完成集中隔离的密切接触者和入境人员、新冠肺炎感染者出院(舱)人员及经专业人员评估需进行居家健康监测的人员。居家健康监测期间不外出,就医等必需外出时须报告社区并做好个人防护,尽量避免乘坐公共交通工具。
问 对出院(舱)后的复阳人员如何管理?
答 确诊病例治愈出院或无症状感染者解除集中隔离医学观察后,应当进行7天居家健康监测,第3、7天各开展一次核酸检测。既往感染者出院(舱)后核酸检测阳性,如未出现任何症状体征且核酸检测Ct值≥35,不再进行管理和判定密切接触者;如Ct值<35,判定和管控与其共同居住、共同工作等接触频繁的密切接触者,无需判定密接的密接。如出现发热、咳嗽等临床表现,或CT影像学显示肺部病变加重,应立即转运至定点医疗机构,根据病情进行分类管理治疗。如Ct值≥35,无需追踪和管控密切接触者;如Ct值<35,应判定和管控与其共同居住、共同工作等接触频繁的密切接触者,无需判定密接的密接。
问 对核酸检测阳性物品及接触人群如何处置?
答 发现阳性物品后,对相关物品临时封存、消毒,对工作区域消毒。对检出阳性的冷链食品,按照新冠肺炎疫情防控冷链食品分级分类处置有关要求进行处置。向阳性物品来源地与同批次物品流向地通报信息。对接触同批次阳性物品的从业人员进行连续两次核酸检测(间隔24小时),其中接触频次较高的从业人员采取7天居家健康监测,在第1、4、7天各开展一次核酸检测。
问 疫情发生后,消毒工作如何开展?
答 对病例或无症状感染者住院(方舱)、转运期间可能污染的环境和物品,进行随时消毒。对病例或无症状感染者居住或活动过的场所,如居所、工作场所、学习场所、诊疗场所、转运工具,及其他可能受到污染的场所,在其离开后应进行终末消毒。中高风险区等实施封管控措施区域内,重点对小区楼栋、防疫物资保障场所(点)等区域环境开展预防性消毒。疫源地终末消毒应开展现场消毒过程评价,方舱医院关舱、隔离点结束时的最后一次消毒,需要开展消毒效果评价。
问 疫情发生后,心理健康服务如何开展?
答 建立完善由市级设立心理专班、县级综合医院或专科医院设立心理专员、社区卫生服务中心(乡镇卫生院)设立心理专干的心理干预“三专”服务网络,提前制定受疫情影响人群心理干预方案。出现聚集性疫情时,加大心理健康科普宣教力度,对患者及家属、隔离人员、一线工作人员等开展针对性心理干预。
问 发生疫情后,重点人群、重点机构、重点场所等重点环节如何防控?
答 重点人群做好自我健康监测和个人防护,规范佩戴口罩,避免参加聚会、聚餐、婚丧嫁娶等聚集性活动。高风险岗位从业人员要严格落实闭环管理、核酸检测和闭环作业后的管控措施。
重点机构、重点场所要严格做好所有工作人员健康监测“日报告”“零报告”,严格查验进入人员体温、健康码和核酸检测结果,增加宿舍、卫生间等小型密闭公共空间的通风换气和清洁消毒频次(每天至少两次)。重点场所可缩短营业时间,按照正常客流量50%的标准控制人流密度,避免举办促销等人员聚集活动、大型会议和培训等措施。 医疗机构住院区、养老院、监管场所、高等学校、重大建设项目施工企业等可实行封闭管理;中小学校和托幼机构等可停止线下授课。无外窗或自然通风条件的办公室和客房,处于地下室的商场、超市、食堂、健身房,封闭游船、洗浴场所、宗教活动场所和商品展销场所等人员密集、空间密闭场所应暂停营业。
问 药品如何监测?
答 疫情出现后,药店应对购*感冒、退热、止咳、抗病毒、抗生素等药物人员进行实名登记并将信息推送属地管理,及时督促用药者开展核酸检测,必要时可先开展一次抗原检测。

边境管理总队、边检站、边境管理大队、边境派出所傻...



马关职业学校有哪些专业 边境管理总队、边检站、边境管理大队、边境派出所傻...
2018年机构改革时,原本列入武警序列的公安边防部队集体退出现役,其领导机构“公安部边防管理局(正军级)”与“公安部出入境管理局(正厅级)”合并,组建成立“国家移民管理局”,加挂“中国出入境管理局”的牌子,为公安部管理的副部级国家局。
同时,边防官兵脱下军装、换上警服,授警衔、警号,从现役编制转为人民警察编制,改为通过国考或公安联考进行招录。
那么,你了解国家移民管理局有哪些直属机构吗?
其实,国家移民管理局的直属机构主要有“出入境边防检查机构、边境管理机构、常备力量总队、遣返中心”等等。
首先,介绍一下出入境边防检查机构的有关情况。
出入境边防检查机构主要负责出入境查验管理、口岸限定区域管理等等,省一级的叫做出入境边防检查总站,是国家移民管理局垂直领导管理的正厅级机构。
目前,我国31个省市区共设置33个出入境边防检查总站,因此,每个省份基本只有1个,以“省份”为名,如“北京出入境边防检查总站、浙江出入境边防检查总站”等等。
但是,福建和海南比较特殊,以“城市”为名,分别叫做:厦门出入境边防检查总站、海口出入境边防检查总站。
最特殊的是广东,一共拥有3个边检总站,分别是:广州出入境边防检查总站、深圳出入境边防检查总站、珠海出入境边防检查总站。(注:以前设立的汕头边检总站已经撤销、并入深圳边检总站。)
33个出入境边防检查总站(下面简称边检总站)具体如下:
1、北京边检总站
2、天津边检总站
3、上海边检总站
4、广州边检总站
5、深圳边检总站
6、珠海边检总站
7、厦门边检总站
8、海口边检总站
9、河北边检总站
10、山西边检总站
11、内蒙古边检总站
12、辽宁边检总站
13、吉林边检总站
14、黑龙江边检总站
15、江苏边检总站
16、浙江边检总站
17、安徽边检总站
18、江西边检总站
19、山东边检总站
20、河南边检总站
21、湖北边检总站
22、湖南边检总站
23、广西边检总站
24、重庆边检总站
25、四川边检总站
26、贵州边检总站
27、云南边检总站
28、西藏边检总站
29、陕西边检总站
30、甘肃边检总站
31、青海边检总站
32、宁夏边检总站
33、新疆边检总站
然后,介绍一下边境管理机构的有关情况。
边境管理机构仅在沿边地区设立,主要负责进出边境管理区检查管理、辖区治安管理、边民往来管理等等,省一级的叫做边境管理总队。
我国有9个沿边省份,分别是:黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、甘肃、新疆、西藏、云南、广西,也就有9支边境管理总队。
值得注意的是,边境管理总队在省公安厅挂牌,例如,黑龙江边境管理总队的全称是“黑龙江省公安厅边境管理总队”。
但是,边境管理总队不是独立设置的,而是与“沿边省份的出入境边防检查总站”合署办公。
因此,“黑龙江边境管理总队”即“黑龙江边检总站”,是一套工作机构、两个机关名称,虽然在省公安厅挂牌,但仍由国家移民管理局垂直领导管理。
综上所述,国家移民管理局下辖24个普通的边检总站,9个边检总站(边境管理总队),合计33个正厅级单位。
但是,边检总站(边境管理总队)垂直管理的边检站、边境管理支队却是分设的。
目前,每个边检总站都下设若干个出入境边防检查站(边检站),位于对外开放口岸,承担具体的出入境边防检查职责,为正处级单位。
例如,云南边检总站下辖16个边检站,分别是:“昆明、瑞丽、河口、畹町、磨憨、天保、金水河、景洪港、西双版纳、腾冲、打洛、清水河、马关、勐康、丽江、芒市机场”边检站。
根据中央编办2019年公布的数据,我国现有285个边检站。
同时,沿边的地级行政区划都设有一个正处级的“边境管理支队”,在市级公安局挂牌,例如云南省有“普洱市公安局边境管理支队”,但实际由边检总站(边境管理总队)垂直领导管理。
根据中央编办2019年公布的数据,我国现有46个边境管理支队,分别是:
1、黑龙江(8个):“大兴安岭、黑河、伊春、鹤岗、佳木斯、双鸭山、鸡西、牡丹江”边境管理支队。
2、吉林(4个):“延边、白山、通化、长白山”边境管理支队。
3、辽宁(1个):丹东边境管理支队。
4、内蒙古(7个):“呼伦贝尔、兴安、锡林郭勒、乌兰察布、包头、巴彦淖尔、阿拉善”边境管理支队。
5、甘肃(1个):酒泉边境管理支队。
6、新疆(10个):“伊犁、塔城、阿勒泰、克州、博州、喀什、阿克苏、哈密、昌吉、和田”边境管理支队。
7、西藏(4个):“阿里、日喀则、山南、林芝”边检管理支队。
8、云南(8个):“文山、红河、普洱、西双版纳、临沧、德宏、保山、怒江”边境管理支队。
9、广西(3个):“百色、崇左、防城港”边境管理支队。
值得注意的是,“边检站”和“边境管理支队”是相对独立的两类机构,互相没有隶属关系。
另外,沿边的县级行政区划设置正科级的“边境管理大队”,在县级公安局挂牌,再往下则是“边境派出所”,都是垂直管理单位,不列入地方序列。
此外,国家移民管理局还下辖常备力量总队、遣返中心。
目前,国家移民管理局下辖2个常备力量总队,其实都是培训机构,具体如下:
1、常备力量第一总队,加挂“国家移民管理局党校”的牌子,主要以领导干部培训为重点。
2、常备力量第二总队,加挂“国家移民管理局教育训练网络学院”的牌子,主要以民警职工的职业教育、专业培训为重点,在“公安边防部队士官学校”的基础上组建而来。
同时,国家移民管理局还下辖若干个遣返中心,主要负责羁押监管和审查遣返非法入境、非法就业、非法居留的外国人。
目前,已知的遣返中心有5个,分别是:
1、北京遣返中心
2、长春遣返中心
3、广州遣返中心
4、东兴遣返中心(广西防城港市)
5、瑞丽遣返中心(云南德宏州)
以北京遣返中心为例,这是国家移民管理局直属的副厅级机构,下设6个副处级的执勤队。

记忆常识



马关职业学校有哪些专业 边境管理总队、边检站、边境管理大队、边境派出所傻...
1. 记忆知识有哪些方法
学习记忆方法的目的是什么?是为了记忆数字吗?是为了记忆扑克牌吗?记忆数字和扑克牌,确实是记忆术的应用的一个方面。

但是如果记忆术不能有效地记忆文章,不能完全说是失败的,至少也是有缺陷的!记忆术并非没有实用价值,只是我们对此了解的还太少。记忆术不是魔法,你不要指望利用它一下子就记住,你刚读完的文章或书籍并且永远不忘。

记忆是需要过程的,总的来说记忆术并不容易掌握,它需要你不断的练习,研究。掌握基本记忆法后,你会发现记忆100个数字,比记忆100个字的文章要简单。

但用记忆数字的方法记忆文章就很困难。常规的记忆方法记忆数字、诗词还行,一用到专业课上就力不从心。

同时记忆诗歌,散文,记叙文等题材比议论文难度要小。古文看起来难记,但是和政治,哲学,经济学,财务管理,法律等专业课程相比,其难度可以忽略不计。

而记忆这些专业课要么死记硬背,要么利用记忆方法。学习记忆文章是应该是循序渐进的过程,核心是记忆词语,即短语和句子中的关键词。

文章记忆是以句子和短语为单位的,短语通常使用一个关键词,而句子需要使用两到三个,甚至四个关键词。记忆关键词的同时将关键词映射到句子上,形成心理成像,逍遥右脑提示基本原则是“不要念出来”,直到你可以背下来。

关键词尽量不要取短语首字,这样不利于视觉平衡,取有意义的关键词有利于加强关键词之间的联系。记忆术价值体现在,记忆速度和质量,二者同等重要。

常规的记忆方法是,取关键词,转心像,联想记忆。好多人知道记忆文章要提取一些关键词,然后记忆这些关键词,最后根据关键词把文章背下来。

但是这些方法记忆诗歌,古文等还行。要记忆那些专业课就难了。

首先关键词找起来不容易,关键词取舍很难。你不可能把你背的文章中所有词都化为关键词,那样记忆起来太费劲了。

另外你找了不少关键词,到底哪些更关键,哪些要保留,哪些要舍去呢?记忆文章尤其是专业文章难度很大。逍遥右脑认为记忆的难点,主要集中在抽象词的形象化上!抽象术语本身就不易理解,还有不少虽然不是术语,但仍然是抽象词。

这些抽象词汇让我们感觉枯燥无味、无形中增加了记忆的负担。形象的东西好记。

可惜你学的大部分知识,是由形象+抽象组成的而且抽象占多数。大部分人记忆时候对抽象词往往是运用谐音转换的方法。

如果大量运用谐音法,会在回忆的时候产生不确定性!因为一个汉字能产生的谐音是很多的!很多时候憋半天才憋出个不伦不类的谐音出来。有的人运用替代法来处理文章中的抽象词,但是大部分都是临时去找,往往浪费了大量的时间和精力,而且得出的结果往往不是特别理想!所以在平时要多通过平行和类比的方法,收集整理你常用的关键词的转换词库。

任何文章都有逻辑性,专业课的逻辑性最强,总有一条或多条逻辑链贯穿其中。逻辑链就像一部电影的主线。

电影情节根据这条主线而来。我们会觉得看过的部电影印象很深,尤其是喜欢的电影。

那是因为这部电影的主线已扎根在脑中了,只是我们不太注意。所以逍遥右脑认为背诵抽象专业文章需要找到该文章的逻辑链。

形象的东西逻辑性往往不强,抽象的东西通常逻辑性很强。找到逻辑链就把握住了抽象文章的命脉了,记忆抽象文章就容易了。

提示:专业课不需要把教材一字不差的背下来。首先通读教材,根据各章节的目录和小结大致把握章节的内容。

对一本书的把握,首先在于“龙骨”,即这本书的大纲。这样你能第一时间知道整本书讲了些什么;有了大纲,你可以闭着眼睛通过大纲再进一步回忆,每个大纲条目里面的”小龙骨“即小提纲。

有了小龙骨,再到细节的知识点。快速阅读分析梳理、把教材中的知识点归纳出来。

反复阅读,留存记忆;丢弃80%的内容,找出重要的20% 把需要记忆的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,这样能够促进理解,不断完善你的知识体系。

其次根据重要性,把知识点划分成若干类。例如分成重要,次重要,不太重要。

每道题答案都要仔细的读。然后,精简答案。

不少题的答案很长,里面有许多水分。去掉一些不重要的叙述。

最后,就是背诵知识点和那些简答论述题了。这时就需要用到特殊的记忆方法了。

高手是这样记忆的:1、找逻辑链 一定要先找逻辑链,根据逻辑链选择主干、提取关键字。2、创建形象整理成故事来记忆 运用联想的时候可以尽量夸张,离谱,但是绝对不可以破坏逻辑链。

一定要注意逻辑链是专业文章记忆的核心,不能被打乱,更不能破坏。每一个知识点就如电影一个情节,而一个章节的知识点就如一部电影。

定桩联想记忆尽量用题目和答案中的文字(题干桩、内容桩等)。3、合上书本,结合逻辑链回忆背诵的答案。

4、根据艾宾浩斯遗忘率制订复习计划(3510复习法) 将你学习的内容在三个小时之内回忆一遍,接下来在5小时、10小时、3天、5天、10天内复习一遍 经过六次的学习,那么长期记忆就会形成,对复习过的内容相当深刻。在复习背诵的文章时,遇到记不起来的段落要直接略过,继续往下回忆,整篇文章复习完之后,再重。
2. 怎么才能快速记忆知识,
快速记忆法的关键:记忆法的关键是想象要夸张、奇特、形象。

因为大脑对夸张的东西不容易忘记,对形象的东西也容易记住。 1、编故事记忆法,首先对需记忆内容进行提取关键词,然后通过形象,生动的故事把关键词串接起来,帮助记忆。

2、连锁记忆法,就是对将要进行记忆的词语,进行一一串接,由一个词语想到另一个词语,这种记忆的关键在于串接的链条的结实程度,例如,我们来记忆书桌,篮球,高楼三组词语,首先,书桌和篮球链接,书桌下的篮球慢慢变大,把书桌顶到房顶,然后篮球和高楼,大大的篮球样的球从高空落下,把高楼砸的粉碎。 3、定桩法,首先用定桩,有身体桩、数字桩、罗马房间等,然后需记忆内容与桩子挂钩,达到记忆的目的 4、口诀记忆法,利用口诀,顺口溜记忆,如,1851年,秀全起义在金田,1839.6月3,则徐硝烟虎门滩等。

5、首字母记忆法,提取首字母减少记忆负担 6、归纳记忆法,把同类内容记忆,按照大脑存储原理。 7、图表记忆法,把所需要记忆内容用形象表现出来,利用右脑帮助记忆 8、音乐记忆法,利用a波段音乐,调动潜意识帮助记忆 9、复述记忆法,用尝试回忆的方法来帮助记忆。

10、联想记忆法,利用谐音等手段,辅助记忆 编辑本段谐音记忆 谐音记忆,是通过读音的相近或相同把所记内容与已经掌握的内容联系起来记忆。 例如: 1.用谐音法记忆 一次绝对值不等式的解集 |x|>a x>a或x<-a |x|可用谐音法记作:“大鱼取两边,小鱼取中间”。

同时联想到吃大鱼只吃两边的肉,吃小鱼掐头去尾只吃中间。 2.用谐音法记忆数字 气体的摩尔体积22.4升/摩,可记作:“二二得四”。

得与点谐音。 3.用谐音法记忆物理公式 电功的公式W=UIt,可用谐音法记作:“大不了,又挨踢”。

同样道理,电流强度公式I=Q/t,可记作:“爱神丘比特”。 4.用谐音法记忆氧化—还原反应相关知识 氧化—还原反应中氧化剂与还原剂的判断可记作:“杨家将”,即“氧价降”。

意为氧化剂中的元素化合价降低;反之,还原剂中的元素化合价升高。 5.用谐音法记忆化学现象 物质溶解于水,通常经过两个过程:一种是溶质分子(或离子)的扩散过程,这种过程为物理过程,需要吸收热量;另一种是溶质分子(或离子)和水分子作用,形成水合分子(或水合离子)的过程,这种过程是化学过程,放出热量。

可用谐音记作:“无锡花伞”,即“物吸化散”。 6.用谐音法记忆地理数据 长江的长度6 300km,可用谐音法记作:“溜山洞洞”。

同理,地球的表面积为51亿km2,可记作:“地球穿着有污点的衣服”。 7.用谐音法记忆历史年代 (1)李渊618年建立唐朝,可记作:“李渊见糖(建唐)搂一把(618)”。

(2)清军入关是1644年,可记作:“一溜死尸”。因为清军入关尸横遍野。

(3)中日甲午战争爆发于1894年,可用谐音记作:“一拔就死”。 (3)中日《马关条约》1895年签订,可记作:“马关的花生——一扒就捂(霉变)”。

(4)1898年6月11日至9月21日,历时103天的戊戌变法,可记作:“戊戌变法,要扒酒巴;路遥遥,酒两舀”。要扒酒巴,即1989年;路遥遥,即6月11日;酒两舀,即9月21日。

8.用谐音法记忆八国联军进北京的时间 1900年8月14日,八国联军进北京,可记作:八国联军进北京时正赶上光绪皇帝的亲爸爸——慈禧要死,即爸要死(8月14日),喝了两瓶药酒没顶用。两瓶即两“0”,药酒即“19”,合起来为1900。

9.用谐音法记忆通讯号 *号2641329,可用谐音记作:“二流子一天三两酒”。同理,*号3145941可记作:这件衣服虽然少点派,但我就是要。

少点派即π=3.14变为314。 10.用谐音法记忆电流表、电压表联接方式 电流表要串联在电路中,电压表要并联在电路里,为了防止记串,可记作“流串”加以区别,即电流表要串联,相反,电压表要并联。
3. 如何利用心理学的知识促进记忆的效率
增强记忆的10种方法:1.注意集中 记忆时只要聚精会神、专心致志,排除杂念和外界干扰,大脑皮层就会留下深刻 的记忆痕迹而不容易遗忘.如果精神涣散,一心二用,就会大大降低记忆效率.2.兴趣浓厚 如果对学习材料、知识对象索然无味,即使花再多时间,也难以记住.3.理解记忆 理解是记忆的基础.只有理解的东西才能记得牢记得久.仅靠死记硬背,则不容易记得住.对于重要的学习内容,如能做到理解和背诵相结合,记忆效果会更好.4.过度学习 即对学习材料在记住的基础上,多记几遍,达到熟记、牢记的程度.5.及时复习 遗忘的速度是先快后慢.对刚学过的知识,趁热打铁,及时温习巩固,是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段.6.经常回忆 学习时,不断进行尝试回忆,可使记忆有错误得到纠正,遗漏得到弥补,使学习内容难点记得更牢.闲暇时经常回忆过去识记的对象,也能避免遗忘.7.视听结合 可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能,来强化记忆,提高记忆效率.比单一默读效果好得多.8.多种手段 根据情况,灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法,均能增强记忆力.9.最佳时间 一般来说,上午9~11时,下午3~4时,晚上7~10时,为最佳记忆时间.利用上述时间记忆难记的学习材料,效果较好.10.科学用脑 在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上,科学用脑,防止过度疲劳,保持积极乐观的情绪,能大大提高大脑的工作效率.提高记忆力的十五个要点 一、平心静气--首先使大脑安静下来.二、疲劳会降低大脑的工作效率.三、必须自信"一定能够记住" 四、要找出适合自己特点的记忆方法.五、对记忆的对象要有兴趣 六、强烈的动机可以促进记忆.七、和愉快的事情相联系容易记忆.八、 *** 可以使脑细胞变得年轻而敏锐.九、细致地观察能帮助记忆.十、充分理解被记忆的对象 十一、用形象来掌握被记忆的对象.十二、把互不关联的记忆对象编成歌诀有利于记忆.十三、辨别特征记忆法.十四、适当的分散记忆有时比集中记忆效果好.十五、调动身体各器官协同记忆.。
4. 如何才能有效的记忆知识
记忆,就是过去的经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再现/回忆三个基本过程。其形式有形象记忆、概念记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆等。

记忆的大敌是遗忘。提高记忆力,实际就是尽量避免和克服遗忘。在学习活动中只要进行有意识的锻炼,掌握记忆规律和方法,就能改善和提高记忆力。下面介绍增强记忆的十种方法。

1.注意集中。记忆时只要聚精会神、专心致志,排除杂念和外界干扰,大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不易遗忘。如果精神涣散,一心二用,就会大大降低记忆效率。

2.兴趣浓厚。如果对学习材料、知识对象索然无味,即使花再多时间,也难以记住。

3.理解记忆。理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记的牢、记得久。仅靠死记硬背,则不容易记住。对于重要的学习内容,如能作到理解和背诵相结合,记忆效果会更好。

4.过度学习。即对学习材料在记住的基础上,多记几遍,达到熟记、牢记的程度。过度学习的最佳程度是150%。

5.及时复习。遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识,趁热打铁,及时温习巩固,是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。 6.经常回忆。学习时,不断进行尝试回忆,可使记忆错误得到纠正,遗漏得到弥补,使学习内容难点记的更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象,也能避免遗忘。

7.读、想、视、听相结合。可以同时利用语言功能和视听觉器官的功能,来强化记忆,提高记忆效率。比单一默读效果好的多。

8.运用多种记忆手段。根据情况,灵活运用分类记忆、特点记忆、谐音记忆、争论记忆、联想记忆、趣味记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、做笔记、卡片等记忆方法,均能增强记忆力。

9.掌握最佳记忆时间。一般来说,上午9~11时,下午3~4时,晚上7~10时,为最佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的学习材料,效果较好。

10.科学用脑。在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上,科学用脑,防止过度疲劳,保持积极乐观的情绪,能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键。
5. 【记忆数字的方法】
要有一个好习惯。

到哪里去或做了什么事,或今天准备学习什么,记忆的效果怎么样,最好事情完结之后,花上少许时间回想一下,有什么遗忘没有,还有哪些内容没有记住。此外,做事或学习时要有计划,先做什么,后做什么,哪些事必须做,哪些事不必做,要合理安排,慢慢养成一个记忆的好习惯。

记忆规律:1.注意集中记忆时只要聚精会神、专心致志,排除杂念和外界干扰,大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散,一心二用,就会大大降低记忆效率。

2.兴趣浓厚如果对学习材料、知识对象索然无味,即使花再多时间,也难以记住。3.最佳时间一般来说,上午9~11时,下午3~4时,晚上7~10时,为最佳记忆时间。

利用上述时间记忆难记的学习材料,效果较好。记忆方法:思维导图1.分类记忆法。

把记忆对象按照其性质、特征、内容联系,归并分类,使它们系统化、条理化,就便于记忆。比如,记忆外语单词,把职业(教师、学生、工人、农民、科学家、艺术家),学校(小学、中学、大学),亲属(祖父、祖母、父、母、兄弟、姐妹),方向(东西南北),季节(春夏秋冬)等等分门别类,这样就容易记住。

学习功课时,在一个单元结束后,进行系统整理,使内容融会贯通,也可以提高记忆效果。2.重点记忆法。

对有些内容,不用全部记住,只要抓住重点和实质,集中精力把要点记住就可以。例如听某些报告,可以根据问题的性质和学习者的需要抓住重点进行记忆就可以了。

3.理解记忆理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。

仅靠死记硬背,则不容易记得住。对于重要的学习内容,如能做到理解和背诵相结合,记忆效果会更好。

找出事物的内在联系,以便于记忆。对自然科学的不少定理、公式的记忆,死记硬背效果极差,如果找到它们的规律性,记忆效果就较好。

4.接近、类比、对立联想记忆法。 由某人或某事想到与其相关的他人或他事,由某概念而想到与其相关的其他概念,通过这种方法能加强记忆。

原因在于联想能唤起人的大脑的感知,使原来的形象再现,从而促进记忆。教育家威廉·詹姆斯说:“一个事实,在心中越是与其他大量的事发生联想,就越是能很好地记住。”

接近联想,指的是在空间或时间上接近的事物,容易在人们的经验中形成联想,由一事物想到另一事物。例如对某个熟人姓名的回忆,又想到同他相似的另外某人,或者联想到他的住处、事业、家境等等。

例如,要记住在下午两点赶飞机,您可以想像飞机有两个翅膀。两个翅膀,下午两点——这就是一种关联。

现在,即使飞机起飞时间从您的短暂记忆中淡忘了很久,您也可能记得这个时间。例如:单独理解记忆“弼”这个字,就不如与孙悟空被封为“弼马温”联合起来理解记忆更便捷。

类比联想,指的是对一事物的感知和回忆,引起了和他性质相似的事物的回忆,例如,利用类比联想学习外语单词,将同义词、近义词归在一起,进行记忆。 对立联想,指的是由于对某一事物的感知或回忆,引起和它具有相反特点的事物的回忆。

5.多种感知活动比单一感知活动容易记。直观的形象材料比语词的抽象材料容易记住,视听结合可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能,来强化记忆,提高记忆效率。

比单一默读效果好得多。 6.歌诀记忆法。

把记忆的对象,编成歌诀,读起来抑扬顿挫,唱起来合辙押韵,比较好记,例如二十四节气歌:“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。” A.使用记忆法。

这是一种通过使用来增强记忆的方法。使用既是一种学习过程,又是一种重复过程。

例如,记英语单词,仅仅用心记还不能加深印象,关键的是要使用,如果你能用它经常与人对话或给国外的朋友写信,你的单词一定记得很牢。 B.练习记忆方法。

俗话说,眼过百遍不如手过一遍。通过书写练习,如解答数理化习题和实际操作、实验,帮助理解概念、原理、公理等。

每次练习的结果都要知道对错,这样有利于记忆力的提高。C.诵读法和背诵法。

对记忆的材料,一遍一遍地念,直到熟读,这种方法叫诵读法。这种方法适用于诗歌、公式、定理等知识的记忆。

在念的过程中,试图背诵,遇到不能记住的内容重新阅读,直到念熟,这叫做背诵法。背诵法的记忆效果较好,而且用于试图背诵的时间越多,记忆就越好D.通过争论,加深记忆。

争论是互相促进,加深理解的一种必要手段。同样,也可以加深理解记忆。

E.及时复习遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识,趁热打铁,及时温习巩固,是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。

分组是另一种常用来记忆数字的方法。它是基于一个人一次可记住 5 到 9 样东西这一思想。

例如数字 63492005 ,您可以试着去记住由单独的 8 个数字组成的一串数字,也可以将它分为四“组”来记: 63-49-20-05 。 在将其分成自己熟悉的数组时这种方法尤其有用,在这个例子中,将后面的四个数 2005 分为一组时就很容易记忆。

关于律师资格证考试的疑问



马关职业学校有哪些专业 边境管理总队、边检站、边境管理大队、边境派出所傻...
符合以下条件的人员,可以报名参加国家司法考试:

(一)具有中华人民共和国国籍;

(二)拥护《中华人民共和国宪法》,享有选举权和被选举权;

(三)具有完全民事行为能力;

(四)高等院校法律专业本科毕业或者高等院校非法律专业本科毕业并具有法律专业知识;

(五)品行良好。

自2007年5月起至2011年12月31日,下列地方的国家司法考试报名学历条件可以放宽为高等院校法律专业专科毕业:

一、各省、自治区、直辖市所辖的自治县、自治旗,各自治区所辖县、旗,各自治州所辖县;

二、国务院审批确定的国家扶贫开发工作重点县(县级市、区);

三、西部地区(除西藏外)11省、自治区、直辖市所辖县(包括省级扶贫开发工作重点县级市、区和享受民族自治地方政策的县级市、区);

四、西藏自治区所辖市、地区、县、县级市、市辖区。

附件:国家司法考试放宽报名学历条件地方名单

司 法 部

二○○七年五月二十九日

附件

国家司法考试放宽报名学历条件地方名单

1.北京市(无)

2.天津市(无)

3.河北省 (40个)

灵寿县、赞皇县 、平山县、青龙满族自治县、大名县、涉县、广平县 、魏县、临城县、巨鹿县 、广宗县、阜平县、唐县、涞源县、顺平县、张北县、康保县、沽源县、尚义县、蔚县、阳原县、怀安县、万全县、赤城县、崇礼县、平泉县、滦平县、隆化县、丰宁满族自治县、宽城满族自治县、围场满族蒙古族自治县、东光县、海兴县、盐山县、南皮县 、献县、孟村*自治县、大厂*自治县、武邑县、武强县、(涿鹿县赵家蓬区)

4.山西省 (35个)

娄烦县、阳高县、天镇县、广灵县、灵丘县、浑源县、平顺县、壶关县、武乡县、右玉县、左权县、和顺县、平陆县、五台县、代县、繁峙县、宁武县、静乐县、神池县、五寨县、岢岚县、河曲县、保德县、偏关县、吉县、大宁县、隰县、永和县、汾西县、兴县、临县、石楼县、岚县、方山县、中阳县

5.内蒙古自治区 (75个)

土默特左旗、托克托县、和林格尔县、清水河县、武川县、土默特右旗、固阳县、达尔罕茂明安联合旗、海南区(乌海市)、阿鲁科尔沁旗、巴林左旗、巴林右旗、林西县、克什克腾旗、翁牛特旗、喀喇沁旗、宁城县、敖汉旗、松山区(赤峰市)、科尔沁左翼中旗、科尔沁左翼后旗、开鲁县、库伦旗、奈曼旗、扎鲁特旗、东胜区(鄂尔多斯市)、达拉特旗、准格尔旗、鄂托克前旗、鄂托克旗、杭锦旗、乌审旗、伊金霍洛旗、扎兰屯市、阿荣旗、莫力达瓦达斡尔族自治旗、鄂伦春自治旗、鄂温克族自治旗、陈巴尔虎旗、新巴尔虎左旗、新巴尔虎右旗、五原县、磴口县、乌拉特前旗、乌拉特中旗、乌拉特后旗、杭锦后旗、丰镇市、卓资县、化德县、商都县、兴和县、凉城县、察哈尔右翼前旗、察哈尔右翼中旗、察哈尔右翼后旗、四子王旗、乌兰浩特市、科尔沁右翼前旗、科尔沁右翼中旗、扎赉特旗、突泉县、阿巴嘎旗、苏尼特左旗、苏尼特右旗、东乌珠穆沁旗、西乌珠穆沁旗、太仆寺旗、镶黄旗、正镶白旗、正蓝旗、多伦县、阿拉善左旗、阿拉善右旗、额济纳旗

6.辽宁省 (10个)

岫岩满族自治县、新宾满族自治县、清原满族自治县、本溪满族自治县、桓仁满族自治县、宽甸满族自治县、阜新蒙古族自治县、喀喇沁左翼蒙古族自治县、凤城市、北宁市

7.吉林省 (11个)

长白朝鲜族自治县、前郭尔罗斯蒙古族自治县、伊通满族自治县、靖宇县、镇赉县、通榆县、大安市、龙井市、和龙市、汪清县、安图县

8.黑龙江省 (14个)

延寿县、泰来县、甘南县、拜泉县、绥滨县、饶河县、林甸县、杜尔伯特蒙古族自治县、桦南县、桦川县、汤原县、抚远县、同江市、兰西县

9.上海市(无)

10.江苏市(无)

11.浙江省 (1个)

景宁畲族自治县

12.安徽省 (20个)

长丰县、枞阳县、潜山县、太湖县、宿松县、岳西县、临泉县、阜南县、颍上县、无为县、金安区(六安市)、裕安区(六安市)、寿县、霍邱县、舒城县、金寨县、霍山县、利辛县、石台县、泾县

13.福建省(无)

14.江西省 (21个)

莲花县、修水县、赣县、上犹县、安远县、宁都县、于都县、兴国县、会昌县、寻乌县、吉安县、遂川县、万安县、永新县、井冈山市、乐安县、广昌县、上饶县、横峰县、余干县、波阳县

15.山东省(无)

16.河南省 (31个)

兰考县、栾川县、嵩县、汝阳县、宜阳县、洛宁县、鲁山县、滑县、封丘县、范县、台前县、卢氏县、南召县、淅川县、社旗县、桐柏县、民权县、睢县、宁陵县、虞城县、光山县、新县、商城县、固始县、淮滨县、沈丘县、淮阳县、上蔡县、平舆县、确山县、新蔡县

17.湖北省 (26个)

阳新县、郧县、郧西县、竹山县、竹溪县、房县、丹江口市、秭归县、长阳土家族自治县、五峰土家族自治县、孝昌县、大悟县、红安县、罗田县、英山县、蕲春县、麻城市、恩施市、利川市、建始县、巴东县、宣恩县、咸丰县、来凤县、鹤峰县、神农架林区

18.湖南省 (24个)

邵阳县、隆回县、城步苗族自治县、平江县、桑植县、安化县、汝城县、桂东县、新田县、江华瑶族自治县、沅陵县、麻阳苗族自治县、新晃侗族自治县、芷江侗族自治县、靖州苗族侗族自治县、通道侗族自治县、新化县、泸溪县、凤凰县、花垣县、保靖县、古丈县、永顺县、龙山县、永顺县、龙山县

19.广东省 (3个)

乳源瑶族自治县、连山壮族瑶族自治县、连南瑶族自治县

20.广西壮族自治区 (75 个)

武鸣县、隆安县、马山县、上林县、宾阳县、横县、柳江县、柳城县、鹿寨县、融安县、融水苗族自治县、三江侗族自治县、阳朔县、临桂县、灵川县、全州县、兴安县、永福县、灌阳县、龙胜各族自治县、资源县、平乐县、荔蒲县、恭城瑶族自治县、苍梧县、藤县、蒙山县、合浦县、上思县、江洲区(崇左市)、港口区(防城港市)、防城区(防城港市)、凭祥市、灵山县、浦北县、平南县、容县、陆川县、博白县、兴业县、右江区(百色市)、田阳县、田东县、平果县、德保县、靖西县、那坡县、凌云县、乐业县、田林县、西林县、隆林各族自治县、金城江区(河池市)、宜州市、昭平县、钟山县、富川瑶族自治县、南丹县、天峨县、凤山县、东兰县、罗城仫佬族自治县、环江毛南族自治县、巴马瑶族自治县、都安瑶族自治县、大化瑶族自治县、忻城县、象州县、武宣县、金秀瑶族自治县、扶绥县、宁明县、龙州县、大新县、天等县

21.海南省 (9个)

白沙黎族自治县、昌江黎族自治县、乐东黎族自治县、陵水黎族自治县、保亭黎族苗族自治县、琼中黎族苗族自治县、三亚市、东方市、五指山市

22.重庆市 (25个)

綦江县、潼南县、铜梁县、大足县、荣昌县、璧山县、梁平县、城口县、丰都县、垫江县、武隆县、忠县、开县、云阳县、奉节县、巫山县、巫溪县、石柱土家族自治县、秀山土家族苗族自治县、酉阳土家族苗族自治县、彭水苗族土家族自治县、万州区、南川市、涪陵区、黔江区

23.四川省(133个)

金堂县、双流县、郫县、大邑县、蒲江县、新津县、市中区(广元

以上,就是蜕变学习网小编给大家带来的马关职业学校有哪些专业 边境管理总队、边检站、边境管理大队、边境派出所傻...全部内容,希望对大家有所帮助!


免责声明:文章内容来自网络,如有侵权请及时联系删除。
TAG:
本文标题:马关职业学校有哪些专业 边境管理总队、边检站、边境管理大队、边境派出所傻...
wap地址: https://m.tbqqq.com/zixun/417925.html

与“马关职业学校有哪些专业 边境管理总队、边检站、边境管理大队、边境派出所傻...”相关推荐