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江南职业学校专业推荐表格 江南造船集团职业学校专业有哪些?专业介绍

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上海市江南造船职业技术学校有几个专业?

社会的发展,人们物质生活水平不断提高,对汽车的保养就越来越高,行业发展也越来越广阔,学汽修成为越来越多人的选择,那现在学汽修还吃香吗?学汽修到底好不好,学汽修有哪些优势呢?
学汽修易学,易懂,零基础也能学会。很多都是没有基础的学生学习,学业完成后再行业中慢慢崭露头角。

汽修行业发展空间大
目前,汽修行业发展空间非常大,包括汽车美容,汽车检测,汽车新能源等等,行业发展越来越细致,同时也成为行业发展提供了越来越多的机会。

一、汽车维修
汽车维修诊断和维修自身整体发展落后于汽车设计和汽车*技术的发展已经是一个不争的事实。现在的汽车已经是高度机电一体化,尤其是微电子技术、电子控制技术在汽车上已经广泛应用,也就是说目前大部分的汽车维修人员现有的维修技术已经者闹衡不能满足现代汽车维修技术的要求。汽车维修中,维修人员确定维修思路由于受到自身技术的制约,因此工作效率比较低。因此,对于专业的汽修人才,行业需求量非常的高,就业形势好。
二、新能源专业
新能源汽车的快速发展,对于中国的汽车市场来说是一个新的发展契机。新能源公交、混合动力出租车、新能源私家车越来越频繁地出现在我们生活中。但与新能源汽车的蓬勃发展相对的是,我国新能源汽车相关人才的培养却较为落后。截至2017年,我国汽车后服务人才缺口达300万之众,新能源人才在此基础上仍有近百万缺口,可谓触弯轮目惊心。
三、智能网联专业
目前基于自动驾驶技术的L4级汽车已经量产并商业化(如丰田凯美瑞八代轿车,就提供了智能巡航功能)5G的到来,将会极大促进智能网联汽车的高速发展,同时也促进了现有车辆智能改装需求。
基于新能源车维保、智能技术改装、智能网联汽车特定岗位的技能人才将是未来五年内企业急需人才。
四、汽车美容
据统计,汽车后市场产值已达万亿元,其中,汽车美容作为汽车后市场重要的首做组成部分,一部分眼光独到的淘金者从中看到了商机,纷纷加入汽车美容市场抢占先机,而对于专业的汽车美容人才目前还非常的缺乏。
在选择专业的时候除了要考虑专业的发展前景之外,还可以根据自身的兴趣爱好进行选择。

江南职高有哪些专业



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以下是江南职业技术学校的主要专业:

1、机械工程技术专业:该专业涵盖了机械结构、机械*、自动控制、数字化加工等内容,培养具备现代机械设计和*能力的高级技术人才。

2、电子信息工程技术专业:该专业主要培养具备电子信息系统设计、开发、生产和维护等能力的高级技源宴术人才。

3、计算机科学与技术专业:该专业涵盖了计算机编程、网络技术、数据库管理等内容,培养具备计算机软件开发和网络应用开发能力的高级技术人才。

4、商务英语专业:该专业培养具备良好的英语听、说、读、写能力以及商务沟通能力的高级人才,适合从事与国际贸易、外事、文化交流等相关工作。

5、旅游管理专业:该专业主要培养具备旅雹谨银游产品晌段开发、旅游企业管理、旅游规划和旅游市场营销等能力的高级人才。

    除此之外,江南职业技术学校还有建筑工程技术、环境艺术设计、物流管理、会计等多个专业,满足了不同学生的需求,为学生提供了广阔的就业和发展空间。

兰溪江南职业技术学校有哪些特色专业?



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江南职业技术学校是一所集学历教育、职业技能培训为一体的综合性省重点中等职业学校。

学校两个校区占地面积共60亩,建筑面积面落实56000平方米,现有班级49个,在校生2400余名。学校有110名教职员工,95名专任教师中有中、高级职称58名、双师型教师54名。

学校建有教学大楼、办公大楼、学生公寓、学生餐厅、实训大楼、教师公寓、塑胶运动场、室内训练场等。学校教室宽敞明亮,都配备多媒体教学系统和空调;寝室整洁舒适,有独立卫生间。学校座落在风景秀丽的三江之畔、横山东麓!校园内环境优美,绿树成阴,交通便捷,市1路和城乡公交车直达,是读书育人的好地方。

学校成果:

办学十年来,取信悄者得了丰硕的办学成果,如影视专业的学生参加了《笑傲江湖》、《霍元甲》、《少年黄飞鸿》等六十滑薯余部影视作品的拍摄,04届唐旭明获全国希望之星武术总决赛十佳新秀,并前往运友泰国。05届的张杰、张锋、李剑鸣等特招进入北京体院及陕西体院。

02、04年校表演队应邀赴法国、西班牙巡演。学校师生分别参加02、03、04年金华市职业学校成果展比赛中,连续三年获一等奖,学校多次被评为金华市社会力量办学先进学校,严谨的办学,丰硕的成果,在做强做大高中部的同时,扩大了对小学、初中部的投入,特别是小学部的“小班化”、”全托型”教学模式为兰溪首家。

江南造船集团职业学校专业有哪些?专业介绍



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初中毕业生读什么专业好?这个问题困扰着很多学生。其实,选择专业并不是一件容易的事情。有的学生想选择专业,但又不知道该选择哪个专业。有的学生则是选择了专业,但又不知道该怎么学习。首先,学生要根据自己的兴趣爱好和能力来选择专业。然后,学生还要考虑就业前景和职业发展前景。

江南造船集团职业技术学校专业有哪些:序号专业名称所属类别1法律事务公安与司法2城市轨道车辆空竖应用技术交通运输江南造船集团职业技术学校船体修造技术介绍所属学校:江南造船集团职业技术学校专业大类:装备*大类专业名称:船体修造技术专业代码:660501专业方向:船舶焊装(船舶电焊)、船舶焊装(船体装配)、船舶起重专业性质:示范性品牌专业,精品特色专业对应职业工种:船舶电焊工、船体装配工、船舶起重工毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书:五级或四级船舶电焊工、船体装配工、船舶起重工职业资格证书对应开放实训中心:船舶*开放实训中心级别:市级专业介绍:
船舶*与修理专业目前有三个专业方向,分别是船舶焊装(船舶电焊)、船舶焊装(船体装配)和船舶起重。主要面向船舶*企业,培养能在船舶*、海洋装备*以及钢结构*的生产一线,从事船体装配兼有切割和冷、热加工技能工作,在一线从事起重司索、指挥、天车工驾驶等生产吊运设备安装工作,在生产一线从事焊接操作,以及从事精度测量等岗位工作,具有职业生涯发展基础和再学习能力的高素质劳动者和性技能人才。本专业以“校企一体为前提、师傅带教为条件、船舶产品为载体、理实一体为实质、突显技能为核心”为内涵制定“基于国情的现代学徒制”人才培养方案。利用企业办学、校企一体的优势,整合江南造船集团责任公司的各方资源,由企业人力资源部牵头,会同教培中心、江南技校、安培中心、鉴定站、*部、模块部、搭载部、总装部等以学生即为企业预备员工的形式,共同招生招工,通过构建大教务行政框架,开展以工学交替为主要人才培养模式,学校与企业共同培养学生。本专业利用企业办校优势,拥有“上海市高技能人才培训基地”、“上海市船舶*开放实训中心”、“总校实训工场”、“校内生产性实训基地”和“数字化仿真实训楼”等优质实训教学资源。
拥有一支优秀的师资队伍,专任教师22人,其中基础课教师10人,占专任教师的45%,专业课教师12人,占专任教师55%,双师型教师5人,双师型教师占专任专业课教师的比例42%。本科及以上学历的专任专业课教师有12人,占专任专业课教师比例为100%。高级职称教师4人,占专任专业课教师总数33%。中级职称教师1人,占专任专业课教师总数8%,初级职称教师4人,占专任专业课教师总数33%。以行业市场需求为导向,以岗位技能为导向,注重学生的职业能力培养,具有鲜明船舶行业特色。2011 年本专业作为上海市中等职业学校“重点建设专业”立项建设。2015 年本专业被评为“上海市中等职业学校精品特色专业”。2016 年本专业作为上海市中等职业学校“示范性品牌斗蔽大专业”立项建设,建设周期为3 年。2016年6月本专业“船舶CO2气体保护焊”课程被上海市教育委员会评为市级精品课程。企业对本专业人才需求2014年为430人,2015年为500人,2016年为480人。本专业毕业生就业率2014年为98.28% ,2015年为98.66% ,2016年为98.84%。报考本专业人数2014年为370人,2015年为420人,2016年为400人。近三年本专业学生供不应求,历届毕业生中涌现出众多杰出集体和人物。江南造船*部高新产品作业区,65%技术骨干力量是本专业毕业生。我校学生李硕毕业5年即成长为公司最年轻的焊接技师,星光计划大赛冠军丁哲,屡次代表企业参加行业技术比武,荣获公司青年技术能手荣誉称号。并颂本专业在毕业生质量、招生就业、社会服务等方面,处于国内同类院校领先水平,获得了社会、行业和企业的高度认可,形成了广泛的社会影响力。
专业建设成果:学生获奖: 2013年 上海市“星光计划”第五届职业院校技能大赛 市级 焊接赛项 一等奖1人次、二等奖2人次、三等奖2人次,获团体一等奖。 2013年 全国职业院校技能大赛 国家级 焊接技术赛项 二等奖2人次. 2015年 上海市“星光计划”第六届职业院校技能大赛 市级 焊接赛项 一等奖1人次、二等奖1人次、三等奖3人次,获团体一等奖。 2015年 全国职业院校技能大赛 国家级 焊接技术赛项 二等奖1人次,三等奖1人次。 2015年 第三届嘉克杯国际焊接技能大赛 世界级 1人获第一名。 2016年 全国职业院校技能大赛 国家级 焊接技术赛项 一等奖2人次。 2016年 第四届嘉克杯国际焊接技能大赛 世界级 1人获第一名,2人获第二名,1人获第三名。 教师获奖: 2014年 杜逸明荣获“全国技术能手”荣誉称号 行业 2014年 杜逸明荣获“上海市技能人才培育突出贡献奖”荣誉称号 市级 2015年 凌炜荣获上海市“星光计划”第五届职业院校技能大赛优秀指导教师 焊接项目 市级 2016年 凌炜荣获全国职业院校技能大赛中职组比赛中获得优秀教师奖 焊接技术项目 国家级
出版教材: 《船舶CO2气体保护焊》、《船舶焊接工艺》、《焊接无损检测》、《船舶焊条电弧焊》、《船舶氩弧焊》、《船体放样》、《船体识图》、《船舶概论》。
江南造船集团职业技术学校船舶机械装置安装与维修介绍所属学校:江南造船集团职业技术学校专业大类:装备*大类专业名称:船舶机械装置安装与维修专业代码:660502专业方向:船舶机装、船体电气、船舶管装专业性质:品牌专业,精品特色专业对应职业工种:船舶钳工、船舶电工、船舶管系工毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书:五级或四级船舶钳工、船舶电工、船舶管系工职业资格证书对应开放实训中心:船舶*开放实训中心级别:市级专业介绍:
船舶机械装置安装与维修专业目前有三个专业方向,分别是船舶机装专业方向、船舶管装专业方向和船舶电气。主要面向船舶*企业,培养能在生产一线从事船舶柴油机安装与调试,船舶管路系统*、安装与调试,船舶电气设备安装与调试等岗位工作,具有职业生涯发展基础的知识性技能人才。本专业以“校企一体为前提、师傅带教为条件、船舶产品为载体、理实一体为实质、突显技能为核心”为内涵制定“基于国情的现代学徒制”人才培养方案。利用企业办学、校企一体的优势,整合江南造船集团责任公司的各方资源,由企业人力资源部牵头,会同教培中心、江南技校、安培中心、鉴定站、*部、模块部、搭载部、总装部等以学生即为企业预备员工的形式,共同招生招工,通过构建大教务行政框架,开展以工学交替为主要人才培养模式,学校与企业共同培养学生。本专业利用企业办校优势,拥有“上海市高技能人才培训基地”、“上海市船舶*开放实训中心”、“总校实训工场”、“校内生产性实训基地”和“数字化仿真实训楼”等优质实训教学资源。
拥有一支优秀的师资队伍,本专业老师总数32人,其中*教师10人,满足专业教学实际需要。专业教师中,大学本科及以上学历人数14人,占专业老师的43%,“双师型”教师比率41%,75%的教师具备高级及以上职业资格证书,100%的教师来自企业,具备企业工作经历和相关专业学历背景。本专业以行业市场需求为导向,以岗位技能为导向,注重学生的职业能力培养,具有鲜明船舶行业特色。2011 年本专业作为上海市中等职业学校“重点建设专业”立项建设。2015 年本专业被评为“上海市中等职业学校精品特色专业”。2016 年本专业作为上海市中等职业学校“品牌专业”立项建设,建设周期为3 年。2016年6月本专业“现代大型低速柴油机”和“船舶电气安装”课程被上海市教育委员会评为市级精品课程。企业对本专业人才需求2014年为320人,2015年为430人,2016年为450人。本专业毕业生就业率2014年为99.07% ,2015年为99.65% ,2016年为98.27%。报考本专业人数2014年为240人,2015年为330人,2016年为359人。近三年本专业学生供不应求,历届毕业生中涌现出众多杰出集体和人物。本专业在毕业生质量、招生就业、社会服务等方面,处于国内同类院校领先水平,获得了社会、行业和企业的高度认可,形成了广泛的社会影响力。
专业建设成果:学生获奖: 2013年 上海市“星光计划”第五届职业院校技能大赛 市级 焊接赛项 一等奖1人次、二等奖2人次、三等奖2人次,获团体一等奖。 全国职业院校技能大赛 国家级 焊接技术赛项 二等奖2人次. 2015年 上海市“星光计划”第六届职业院校技能大赛 市级 焊接赛项 一等奖1人次、二等奖1人次、三等奖3人次,获团体一等奖。 2015年 全国职业院校技能大赛 国家级 焊接技术赛项 二等奖1人次,三等奖1人次。 2015年 第三届嘉克杯国际焊接技能大赛 世界级 1人获第一名。 2016年 全国职业院校技能大赛 国家级 焊接技术赛项 一等奖2人次。 2016年 第四届嘉克杯国际焊接技能大赛 世界级 1人获第一名,2人获第二名,1人获第三名。 教师获奖: 2013年 赵磊荣获上海市“星光计划”中等职业学校职业技能大赛星光金牌指导教师荣誉称号 市级 2013年 赵磊荣获中船上海船舶工业有限公司船舶钳工项目职业技能竞赛第三名 行业 2013年 赵磊荣获“中船上海船舶工业有限公司技术能手”称号 行业 2014年 胡鸿涌荣获全国职业院校技能大赛中职组装配钳工技术比赛中荣获优秀指导教师奖 国家级 2014年 胡鸿涌被上海市教育委员会授予优秀指导教师奖 市级 2015年 赵磊荣获中国技能大赛-第六届中国船舶工业集团公司职业技能竞赛第三名 行业 2015年 赵磊荣获“全国技术能手”称号 行业 2016年 胡鸿涌荣获第九届“上海市技术能手”称号 市级 2016年 汤冬葵荣获全国职业院校技能大赛中职组优秀指导教师奖 通用机电设备安装与维护项目 国家级
出版教材:《现代大型低速柴油机》、《船舶电气安装》、《识图基础》、《船体识图》、《船舶概论》、《数学》。

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