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高职院校与技师学院合作培养计划是什么
双高计划的建设目标是什么?
双高计划即中国特色高水平高职学校和专业建设计划。
中国特色高水平高职学校和专业建渣段设计划（简称“双高计划”）是指中国委员会为建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业（群）的重大决策建设工程。亦是推进中国教育现代化的重要决策，被称为“高职双一流”。
“双高计划”旨在打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台，引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级。
双高计划的建设任务
围绕办好新时代职业教育的新要求，集中力量建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群。打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台，支撑国家重点产业、区域举则支柱产业发展，引领新时代职如答誉业教育实现高质量发展。
到2022年，列入计划的高职学校和专业群办学水平、服务能力、国际影响显著提升。为职业教育改革发展和培养千万计的高素质技术技能人才发挥示范引领作用，使职业教育成为支撑国家战略和地方经济社会发展的重要力量。形成一批有效支撑职业教育高质量发展的政策、制度，标准。
骨干高职是什么意思
骨干高职指的是国家骨干高职院校。
“骨干高职”指的是《关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》。其中确定了100多所国家骨干高职院校，从而进一步推进高职手瞎坦院校的建设水准。“骨干神改高职”也是高职院校的一个重要参考标准，入选的学校在综合办学实力或者是某一个专业的办学实力上都比较出众，也代表着非常高的职业教育水平。
国家骨干高职院校的特点
1、高职特色明显：学校具有良好的发展条件和较强的潜力。
2、领导能力领先：学校 领导班子 办学理念先进，具有战略思维、科学决毕桐策能力和较强 资源整合 能力。
3、综合水平领先：学校办学定位准确，具备较好的师资、设备、经费等条件，教学质量好，就业率高，有较高的社会认可度。
扩展资料
(一)试点学校基本条件。试点院校须有良好的教学设施，师资力量强、教学质棚含量好、办学声誉高,办学水平及教学改革在全省处于领先地位。高等职业学校须是独立设置的全日制高职(专科)院校，有3届以上全日制普通高等职业教育毕业生，并通过人才培养工作评估。国家示范(骨干)高等职业学校、省技能型特色名校及具有单独招生资格学校优先。技师学院为独立设置的全日制技工院校，基本达到高等职业学校设置的条件，应以培养预备技师和高级技工为主，连续4年招收预备技师，并通过人才培养工作评估。国家级和省级高技能人才培训基地建设项目院校优先。一校双牌的院校须达到高等职业学校或技师学院上述携陪要求。
(二)试点专业基本辩和蠢条件。试点专业应当选择面向生产、建设、服务一线，职业特征明显、技术要求高、市场需求量大，国家已颁布职业标准并已实行职业资格证书制度的*类和服务类专业，属于合作院校的骨干专业，同时须符合以下条件：
1、师生比不低于1:16;专任教师中级以上技术职务达到70%，高级技术职务不得少于3人,教师资格证书持有率达到90%;本科以上学历达到90%，具有硕士学位的教师，高等职业学校达到70%、技师学院达到30%;二级以上职业资格证书比例高职院校达到30%，技师学院达到70%。
2、试点专业校内实训设备总值*类不低于600万元，服务类不低于300万元。建有稳定的校外实训基地，有两家以上合作品牌企业。
合作培养的意思是多方面的.。通常是指两校共同培养的意思。主导内容可能为了提高培养层次，教育水平，教育资源互补，拓展专业教育能力。在不增加学生学费负担的情况下，对学生是有利的，但如果以此合作为名，提高学费，是值得学生家长考虑的。
职业学校专业建设标准包括哪些内容
二、中等职业学校设置专业，必须严格执弯运行《中等职业学校专业设置管理办法（试行）》、《中等职业学校专业目录（2010年修订）》和《专业标准》，按照规定程序审批、备案。
以上就是蜕变学习小编给大家带来的职业学校骨干专业建设标准全部内容，希望对大家有所帮助！
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