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领航职业学校舞蹈表演专业 霍兰德的职业有几类分别代表什么

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领航职业学校舞蹈表演专业 霍兰德的职业有几类分别代表什么

常熟高新园中等专业学校的学校概况

学校于2010年4月举行开工仪式,2011年8月竣工并投入使用。新校占地120亩,建筑面积近5万平方米,校园布局合理、功能齐全、设施先进、环境优美。目前,学校正在建设二期工程,二期工程完成后,学校占地将达160亩,建筑面积达7万平方米。她的落成启用,标志着常熟职业教育 “三区三校”格局的形成,也标志着常熟职业教育进入资源整合优化后的陵首快速提升期,常熟职教步入快速发展的黄金期。 招生对象和学制
招收应届初中毕业生,学制三年。
培养方式
本专业学生学完规定课程,成绩合格,由学校颁发中专毕业证书;学生在三年级参加江苏省普通高等院校对口专业单独招生考试,升入本科或大专院校就读,也可直接注册进入高校学习。
专业和课程: 专业名称 基础课 技能课 电子电器应用与维修 语文
数学
英语
专业理论课 电子操作技能、电工操作技能 服装设计与工艺 服装设计技能、服装缝制技能 美术设计与* 素描,色彩 音乐(社会文化艺术) 器乐或声乐,乐理视唱练耳 教学特色和成果
我校有多年单招教学经验,基础部作为承担单招教学的系部,拥有一支踏实肯干的优质师资队伍,始终以教学为核心,抓好文化课、专业理论课教学的同时强尺型数化学生专业技能,在历次单招统考中均取得了优异成绩。2013年本校对口单招班本科上线率达58.8%,共有59人分别被南京艺术学院、南京工程学院、江苏理工学院、常熟理工学院等本科院校录取。2014年单招考试再创佳绩,本科上线52人,上线率达60.5%,列全市第一。 学制:3年全日制中专+3年全日制大专)
学历:完成中专阶段学业,经考核合格者,发给全日制中专文凭; 完成全部培养阶段学业,经考核合格者,发给全日制大专文凭;
中高职分段培养“3+3”大专班,即前三年在常熟高新园中等专业学校学习中专阶段课程,参加大专段学院组织的转段考试;符合转段条件的学生后三年在大专院校学习大专阶段课程。
计算机应用技术(中专段、大专段)
本专业培养立足地方经济,面向商贸、管理、*和计算机信息化设备开发及应用等行业,培养适应社会发展需要的德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和较强实践能力,掌握计算机应用专业必备的基础理论和专门知识,能够从事文秘办公、图文处理及编排、计算机产品*、计算机设备应用维护及维修、信息采集与加工、网络营销、商务网站维护等工作,能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。中专段主干课程是语文、数学、英语、计算机应用基础、汉字录入 、图形图像处理、计算机组装与维修、面向对象程序设计、网页动画设计、网页设计与*技术等。
本专业毕业生可从事计算机及相关产品的应用、维修、市场开发与维护,网络组建、网络管理,多媒体设计*、开发,办公自动化操作、应用,IT产品*及售后服务等。
机电技术应用(中专段)、机械*与自动化(大专段)
本专业培养立足地方经济,面向现代装备*业,培养适应社会发展需要的德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和较强实践能力,掌握机电技术应用专业对应职业岗位必备的知识与技能,能从事简单机电、机械设备的操作、维护、调试、运行和营销等工作,能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。中专段主干课程是语文、数学、英语、计算机应用基础、机械制图与CAD、机械基础、液压与气动、电工电子技术与技能、机械加工技术、PLC编程与应用技术、金属加工实训、公差配合等。
本专业毕业生可从事常用机械、机电设备的加工操作、安装调试、零件图绘制及加工工艺拟定与班组生产运营管理等工作,也可从事设备管理、设备及工具*、计算机绘图等工作。 旅游服务与管理(航空服务方向)(3+3注册大专)
中专段主要专业课程是:模拟导游、导游服务技能、导游法规知识、导游基础知识、民航服务礼仪、民航基础知识、民用航空法教程租世、民航服务心理学等。中专毕业生也可从事旅*业或星级宾馆服务和管理工作。大专毕业生可从事空乘、空中安保、值机、安检、配载、客(货)运管理、售票、行李查询等航空服务工作。
注:该班与南通农业职业技术学院合作,实施“3+3”中职注册高职的合作方式。前三年在我校就读中专阶段课程,成绩合格者颁发中专毕业文凭。凡取得中专文凭且品行和身体条件符合要求(身体条件符合要求是指在中专段就读期间身体无重大意外伤害)的学生都可转为大专段航空服务专业新生,转入南通农业职业技术学院就读大专阶段课程和东方领航教育集团的职业资格培训课程,学生成绩合格颁发大专毕业文凭和职业资格证书。中专段免学费;大专段学费4140元/生/年、航空服务专业特色课程和培训考证费5500元/ 生/年。
平面媒体印制技术(与省新闻出版学校、常熟印刷行业协会联办)
本专业培养掌握彩色图像、图形、文字及多媒体信息处理技术的中级应用型技术人才。毕业生主要面向常熟市各印刷(含包装装潢)以及涉及印刷技术的相关行业,从事印刷过程各岗位的实际操作、印刷工艺设计和生产技术管理工作,也可从事广告业的电脑版面*及创意设计工作。
注:本专业学制3年,“1+2”联办模式。第一年在常熟高新园中等专业学校就读,后二年在江苏省新闻出版学校就读。第二年可再次选择“平面媒体印制技术、计算机平面设计、美术设计与*”专业中的任一专业。
数控技术应用(学制3年)
本专业培养掌握机械加工的基本技能并能较熟练地操作数控设备、具有产品质量检测及分析初步能力、具有数控设备维护基本能力的中级技能型人才。就读期间取得计算机等级证书、机械CAD初级证书、数控车床中级职业资格证书。本专业毕业生主要从事机械*企业的数控加工编程、操作、调试、保养等工作。
电子商务(学制3年)
本专业培养掌握运用计算机及网络技术从事商贸活动的技术人员,能从事采购、营销、推销、展销等贸易工作的中级技能型人才。就读期间取得计算机等级证书、电子商务员证、用友T6会计信息化应用证书。毕业生主要从事各类公司、企事业单位、金融机构等的电子商务交易和策划、网页*、网站推广、财务管理等相关工作。
电子电器应用与维修(学制3年)
本专业培养掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备从事电气技术,具备相应实践技能以及较强的实际工作能力,能熟练进行机电一体化产品和设备的应用,维护,安装,调试,*及管理的中级技能型人才。就读期间取得计算机等级证书、英语等级证书、机械CAD初级证书、维修电工中级职业资格证书。毕业生可从事*企业机电一体化产品的应用、安装、调试、检测、运行和维护等工作。
会计(学制3年)
本专业培养掌握会计核算与会计基本管理事务的中级技能型人才。就读期间取得计算机等级证书、珠算定级、会计上岗证书、用友T6会计信息化应用证书。毕业生主要从事城乡各企事业单位和经济组织的会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。 工艺美术(木作及雕刻工艺)(学制3年)
该专业经省教育厅、文化厅批准招收。本专业培养和传承木作技术、雕琢技艺,具有对木作产品(包含红木家具)进行设计和*能力,适应木作产品预算、配料、装配和维护等岗位要求的中高级技能型人才。主要开设电脑雕刻、结构制图、结构与工艺等课程。毕业生主要从事红木家具厂的工艺设计与*、木器加工企业、家居装饰装潢的相关工作。
工艺美术(室内和装潢设计、平面广告设计)(学制3年)
该专业经省教育厅、文化厅批准招收。本专业培养掌握工艺美术(室内和装潢设计、平面广告设计)方向的设计理论与实践,并具有较高设计水平,创作和实操能力,熟练运用计算机辅助设计各类软件,能够在相关广告、装潢、家纺、影像、工艺品等企业中独立从事工艺美术设计、创作与加工的复合技术应用型人才。主要开设素描、色彩、图案基础、设计软件(包括PS/CDR/CAD/3DMAX)应用等课程。毕业生主要面向工艺美术相关的行业,从事艺术设计与*;在建筑装饰、城市景观设计公司等相关艺术设计公司从事室内、室外装潢设计与*、商业展示空间设计与*等;从事与工艺美术设计相关的电子商务、宣传、*等;并能够独立从事艺术作品的设计、创作与*。
服装设计与工艺 (学制3年)
该专业经省教育厅、文化厅批准招收。本专业培养掌握服装制版、缝制工艺、样衣设计与*的实用型人才。主要开设服装设计、服装结构制图、服装缝制工艺、服装应用软件等课程。毕业生主要面向常熟各类服装企业、工作室,从事服装设计与样衣*、服装制版、服装缝制工艺等的相关工作。
旅游服务与管理(导游方向为主) (学制3年)
该专业经省教育厅、文化厅批准招收。本专业培养具备良好职业素质和人文素养、具有导游服务与管理技能的专门人才。主要开设旅游地理、模拟导游、导游才艺(白茆山歌、中国结、京剧)、导游基础知识、江苏导游基础知识、导游法规知识、导游服务技能等课程。毕业生可从事旅游景点、旅行社和星级宾馆服务和管理工作。
社会文化艺术(舞蹈表演) (学制3年)
该专业经省教育厅、文化厅批准招收。本专业培养具有一定人文素养,掌握基本舞蹈表演理论和舞蹈技能,具备一定文化艺术发展基础的舞蹈表演专业人才。主要开设乐理、舞蹈赏析、中国民族民间舞考级、剧目排练、化妆等专业课程。毕业从事艺术团体、企事业单位、专业培训机构从事舞蹈艺术普及、组织、策划等工作。

2023年盐城市经贸高级职业学校招生简章公办还是民办...



领航职业学校舞蹈表演专业 霍兰德的职业有几类分别代表什么
读职高有前途吗?这个问题困扰着很多学生。其实,读职高并不意味着前途渺茫。只要努力学习,并且有目标和计划,就能够取得成功。有些人读职高后直接就进入社会工作,有些人则继续深造,但无论哪种选择,读职高都是一个很好的选择。

盐城市经贸高级职业学校简介:学校目前占地面积149.64亩,建筑总面积近5万平方米。实施中的改扩建工程项目新增土地面积97.02亩,建筑面积近9万平方米。现有在编教职工387人,其中正高级教师2名,全国职业院校名师、特级教师、省领军人才12人,省、市职业教育教科研中心组成员46人,省、市学科带头人、教学能手65人,3个省级名师工作室,12个市级名师工作室。2021年,学校开设财经商贸、旅游艺术、土木建筑、电子信息等9大类26个专业。在校生3500人,非全日制在校生和各类培训学员4000人。
学校坚持“以师生为中心”的发展思想,秉承“包容、自强、笃行”的校训,践行“以德立人、以文化人、以技塑人”的育人理念,弘扬“坚韧、拼搏、大气、团结”的学校精神,全力打造“精彩、和谐、美丽、幸福”校园,着力培养有学识、有技能、有情怀、有素养的“新时代工匠”。在各级各类技能大赛中,共获得国家级一等奖5个,省级一等奖32个;学校对口高考本科录取率、录取数多年来一直列大市区第一,毕业生被江苏理工学院、南京艺术学院、南京体育学院、盐城工学院等省内知名高校录取。
学校先后获得全国职业指导工作先进学校、江苏省“职业技术教育先进单位”“职业高中教学管理先进学校”“职业教育课程改革实验学校”“技能大赛先进学校”等荣誉称号。被评为江苏省现代化示范性职业学校、江苏省智慧校园,江苏省“职业技术教育先进单位”,江苏省职业学校学生管理30强,盐城市教育工作先进集体。2023年2月成为江苏省首批中等职业学校领航计划建设单位。
盐城市经贸高级职业学校专业有哪些:序号专业名称所属类别1机电技术应用机电/机械2电子商务电子商务3旅游服务与管理旅游4普职综合高中其他中职5社会文化艺术艺术/舞蹈/表演6计算机应迟租弊用计算机/电脑7市场营销管理/营销8工程测量技术其他中职9建筑工程造价工程造价10直播电商服务电子商务11数字媒体技术应用其他中职12眼视光与配镜其他中职13美容美体艺术艺术/舞蹈/表演14建筑工程施工建筑工程15服务机器人装配与维护工业机器人16中西面点厨师/烹饪17服装设计与工艺服装设计18绘画艺术/舞蹈/表演19美发与形象设计形象设计20汽车运用与维修汽修盐城市经贸高级职业学校专业详细介绍专业名称:市场营销
市场营销是一门综合性的学科,它既涉及到经济学的理论,也涉及到心理学的实验。它的目的是为了帮助企业创造和维持有利的市场环境,从而实现企业的目标。
作为一名学生,如果想要从事市场营销工作,那么就必须要具备扎实的基础知识和实践经验。
盐城市经贸高级职业学校市场营销
基本学制:3~4年
就业面向:本专业毕业生主要面向工商企业,从事市场调查、业务洽谈、商品推销、展销和营销及其策划 等工作。
专业教学主要内容:市场营销基础、经济学基础、商务礼仪与公关、电子商务基础、*心理学基础、营销财务基 础、零售企业知识、市场调查与预测、广告基础与实务、营销策划、推销实码族务、商务谈判、商品知识及汽车等主要大类产品的营销实务等。在校内进行口语交际训练、市场调查综合实训;在工商企业进行市场营销顶岗实习等。
对应职业:推销员、营业员、收银员
专业名称:服务机器人装配与维护
服务机器人装配与维护专业是学生的一个新选择。服务机器人装配与维护专业的主要内容是:机器人的原理、机器人的结构、机器人的工作原理、机器人的维护保养、机器人的使用方法、机器人的安全使用规则。服务机器人装配与维护专业的主要特点是:实践性强、操作性强、安全性高。服务机器人装配与维护专业是学生型掘的一个新选择。
盐城市经贸高级职业学校服务机器人装配与维护
基本学制:3~4年
对应职业:工具钳工、装配钳工、机修钳工、维修电工、电梯安装维修工
就业面向:本专业毕业生主要面向机电、化工、轻工、冶金、建材等行业,从事机电设备的安装、调试、维护、维修及营销等工作。
培养目标:本专业培养机电设备安装与维修的操作人员与管理人员。
专业名称:眼视光与配镜
配镜专业是一门非常热门的专业,而且也是非常重要的专业。配镜师的工作是帮助人们解决视力问题,使人们恢复视力。配镜师的工作是非常重要的,因为如果没有好的配镜,人们的生活将会受到很大的影响。
配镜专业是一门非常热门的专业,而且也是非常重要的专业。配镜师的工作是帮助人们解决视力问题,使人们恢复视力。
盐城市经贸高级职业学校眼视光与配镜
培养目标:本专业培养眼视光技术应用及配镜的专业人员。
继续学习专业举例:高职: 眼视光技术本科: 眼视光学
专业代码:100600
就业面向:本专业毕业生主要面向医疗卫生机构眼科、眼科研究所、眼镜生产与*企业,从事眼视光 技术辅助服务、验光配镜、隐形眼镜验配、眼镜营销、眼保健等工作。
专业名称:汽车运用与维修
本文主要从汽车运用与维修专业的就业前景、学习内容及就业方向等方面进行介绍,希望能对想进入这个专业的学生有所帮助。汽车运用与维修专业是一个非常有前景的专业,就业方向也很多,毕业生可以在汽车维修企业、汽车*企业、汽车租赁企业等从事各种汽车相关的工作。
盐城市经贸高级职业学校汽车运用与维修
专业教学主要内容:机械制图、机械基础、金属加工基础、电工电子技术与技能、汽车结构与拆装、汽车维修、汽车故障诊断与排除、汽车使用性能检测、汽车电控系统检修、汽车车身电气设备检修、汽车*、汽 车维修业务接待等。在校内进行驾驶实训、汽车拆装、维护修理、故障诊断与检测等实训;在汽车运用与维修企业 进行综合实习和顶岗实习。
专业方向:汽车机修、汽车电器维修、汽车性能检测、汽车维修业务接待
培养目标:本专业培养汽车运用与维修的操作与管理人员。
职业资格证书举例:机动车维修从业人员资格证、汽车维修工、汽车玻璃维修工
专业名称:会计事务
会计事务专业是一门非常重要的专业,它主要负责管理企业的财务事务。作为会计事务专业的学生,你需要具备良好的数学基础和财务知识,以及对企业运作有充分的了解。这样才能在未来的工作中发挥出最大的效用。
盐城市经贸高级职业学校会计事务
职业能力要求:1、严格执行财经法律法规,遵守财经职业道德,工作严谨细致,责任心强;2、了解财税、金融、工商、物资管理的基础知识,掌握企事业单位会计核算原理、工作流程和相关数理、统计知识;3、能进行会计日常经济业务的核算、会计报表分析和基本的理财运作,具有纳税申报等税务处理能力;4、掌握点钞、翻打传票、录入中英文及数字的基本技能;5、能操作会计电算化设备及会计核算系统软件;6、具有工商登记、保险业务办理、库存管理的能力;7、能使用常用办公设备及软件,会撰写常见事务文书。
继续学习专业举例:高职:会计电算化、财务管理、会计与审计本科:会计学、财务管理、审计学
专业教学主要内容:财经法规与会计职业道德、会计基础、统计基础、财政与金融基础知识、财经应用文写作、会 计信息系统数据库技术、会计信息系统网络技术、企业财务会计、财务管理、审计基础、成本会计、会计电算化、Excel 财务会计应用、ERP 财务管理系统应用、电子商务基础、企业涉税业务办理、工商登记与社会保险办理等。在校内进行会计模拟实习、会计基本技能、出纳、收银、仓储管理、银行柜面业务处理等综合 实训;在相关企事业单位进行企业财务会计信息处理系统综合实训、会计电算化综合实训或顶岗 实习等。
盐城市经贸高级职业学校师资怎么样?学校目前占地面积149.64亩,建筑总面积近5万平方米。实施中的改扩建工程项目新增土地面积97.02亩,建筑面积近9万平方米。现有在编教职工387人,其中正高级教师2名,全国职业院校名师、特级教师、省领军人才12人,省、市职业教育教科研中心组成员46人,省、市学科带头人、教学能手65人,3个省级名师工作室,12个市级名师工作室。2021年,学校开设财经商贸、旅游艺术、土木建筑、电子信息等9大类26个专业。在校生3500人,非全日制在校生和各类培训学员4000人。
盐城市经贸高级职业学校收费标准:前三年免学费,后三年按高职院校标准收取
盐城市经贸高级职业学校大家关注的事项:助学力度大学校按照国家相关政策,各专业学生前三年学费全免。根据国家资助政策,家庭困难一、二年级学生可以享受2000元/年的特困补助,表现优秀的二、三年级学生可以享受国家励志奖学金(5000元/人)或国家奖学金(8000元/人);校企合作班级表现优秀的同学可以获得由相关合作院校、合作企业提供的奖学金。中考成绩550-579分的同学就读我校,颁发1000元优秀新生奖,中考成绩580-599分的同学就读我校,颁发2000元优秀学生奖,中考成绩600分以上的同学就读我校,颁发3000元优秀学生奖,并免除第一学期伙食费。
盐城市经贸高级职业学校盐城市经贸高级职业学校地址:盐城市伍佑街道通榆南路3号
盐城市经贸高级职业学校官网: http://www.ycgz.net.cn
盐城市经贸高级职业学校公办还是民办?答:公办

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孩子学舞蹈学什么舞比较好



领航职业学校舞蹈表演专业 霍兰德的职业有几类分别代表什么
现在好多家长为了让孩子的未来可以更好,都想着让孩子学习一些东西。这样在未来的发展中可以更加的有竞争力。其中学习舞蹈就是好多家长们给孩子选择的,那么小孩子学什么舞蹈好?下面就一起来帮孩子们看看什么才是最适合学习的。

小孩子学什么舞蹈好
1、街舞。街舞训练是小 肌肉群 的运动,它很好地弥补了其它健身项目的局限,使锻炼更全面,同时由于它的动作多出现在音乐的弱拍上,使动作的韵律更富于变化,强度更易于减肥健身,提高协调能力。
2、芭蕾可以训练身体的协调性,灵活性和平衡感。练芭蕾的人一般身手敏捷,很少行动笨拙。将来孩子们参加其它文艺活动和体育活动会更容易做到得心应手。
3、 芭蕾舞 可以让孩子接触并了解 古典音乐 ,增进知识,培养情操。培养提升艺术气质。举止优雅,气质出众的女孩会更有自信。
4、民族 民间舞 是一个多层次的概念和可伸缩的艺术界面,它可以包容各种程度的艺术加工。练习 民族舞 可以让孩子有较强趣味性、培养舞者气质、让人心情愉悦、有益身心、心情爽朗。
孩子学习的注意事项
1、不当监工,引导孩子自觉学习。一些家长在孩子学习时,便常常坐阵监督,孩子稍一走神、玩耍,家长便呵斥、批评竖激、甚至打骂行纤握。这样做是不对的。
2、不当帮工,鼓励孩子独立学习。否则孩子便养成了依赖心理,很少去 独立思考 和研究问题。
3、不罚苦工,促使孩子愉快学习孩子学习是有选择性的。他有兴趣的,就接受;没有兴趣的,他档庆接受不了。这些都是家长需要注意到的。

让孩子学习肯定是一件特别好的事情,但是也要根据孩子的实际情况决定,不能逼着他们学这样是起不到任何效果的。其次孩子学习,最好让他们在快乐的学习环境中进行,这样才能真正的事半功倍,才能让孩子有一个更好的发展。

霍兰德的职业有几类分别代表什么



领航职业学校舞蹈表演专业 霍兰德的职业有几类分别代表什么

霍兰德的职业有六类;分别代表 艺术型 ;社会型明扮;现实型;研究型;企业型;常规型。

共同特点:尊重权威和 规章制度 ,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务,喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。

典型职业:喜欢要求注意细节、 精确度 、有系统有条理,具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业,并具备相应能力,如:秘书、办公室人员、记事员、会计、 行政助理 、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。

扩展资料:

内在关系:霍兰德所划分的六大类型,并非是并列的、有着明晰的边界的,霍兰德以 六边形 标示出六大类型的关系。

相邻关系:如 RI 、 IR 、 IA 、 AI 、 AS 、 SA 、 SE 、 ES 、 EC 、 CE 、 RC 及 CR 。属于这种关系的两种类型的个体之间共同点较多,现实型 R 、研究型 I 的人就都不太偏好人际交往,这两种职业环境中也都较少机会与人接触。

相隔关系:如 RA 、 RE 、 IC 、 IS 、 AR 、 AE 、 SI 、 SC 、 EA 、 ER 、 CI 及 CS ,属于这种关系的两种类型个体之间共同点较相邻关系少。

相对关系:在六边形上处于对角位置的类型之间即为相对关系,如 RS 、 IE 、 AC 、 SR 、 EI 、及 CA 即是,相对关系的人格类型共同点少,因此,一个共同人同时对处于相对关系的两种职业环境都兴趣很浓的情况较为少见。

价值分析:霍兰德的职业兴趣理论主要从兴趣的角度出发来探索职业指导的问题,明确提出了职业兴趣的人格观,使人们对职业兴趣的认识有了质的变化。

霍兰德的职业兴趣理论反映了长期专注于职业指导的实践经历,把对职业环境的研究与对职业兴趣个体差异的研究有机地结合起来,而在霍兰德的职业兴趣类型理论提出之前,二者的研究是相对独立进行的。

霍兰德以职业兴趣理论为基础,先后编制了职业偏好量表(VocatIonaI Preference lnventory)和自我导向搜寻表(Self-directed Search)两种职业兴趣量表,作为职业兴趣的测查工具 霍兰德力求为每种职业兴趣找出两种相匹配的职业能力。

兴趣测试和激漏灶能力测试的结合在职业指导和职业咨询搜蚂的实际操作中起到了促进作用。

参考资料来源: 百度百科-霍兰德职业兴趣理论

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