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2023山东高考人数
2023山东高考人数是98万人。
资料扩展：
山东2023高考人数是98万人，山东高考人数2023年是98万人，比2022年增加7万人，山东省2023高考人数有所增长。
山东省（Shandong），简称“鲁”，别称“齐鲁”，是中华人民共和国省级行政区，省会济南市，地处中国华东地区的沿海，濒临渤海和黄海，自北而南与河北、河南、安徽、江苏4省接壤。
截至2022年，山东省下辖16个地级市，共58个市辖区、26个县级市、52个县，664个街道、1092个镇、68个乡，常住人口10162.79万人。
山东省境内中部山地突起，西南、西北低洼平坦，东部缓丘起伏，形成以山地丘陵为骨架、平原盆地交错环列其间的地形大势。泰山雄踞中部，主峰海拔1532.7米，为山东省最高点。
黄河三角洲一般海拔2—10米，为山东省陆地最低处山东省“山水林田湖”自然禀赋得天独厚，山地面积22726.80平方千米，占全省面积14.59%，水面面积6988.92平方千米，占全省面积4.49%，林地面积24894.46平方千米，占全省面积15.98%。
山东省境内地貌复杂，大体可分为中山、低山、丘陵、台地、盆地、山前平原、黄河冲积扇、黄河平原、黄河三角洲等9个基本地貌类型。平原面积占全省面积的65.56%，主要分布在鲁西北地区和鲁西南局部地区。
台地面积占全省面积4.46%，主要分布在东部地区。丘陵面积占全省面积15.39%，主要分布在东部、鲁西南局部地区。山地面积占全省面积14.59%，主要分布在鲁中地区和鲁西南局部地区。境内主要山脉，集中分布在鲁中南山区和胶东丘陵区。
山东省今年高考人数2023
山东省今年高考人数2023人数达到了98万，其中春季高考26万人，夏季高考72万人。
扩展资料：
山东省（Shandong），简称“鲁”，别称“齐鲁”，是中华人民共和国省级行政区，省会济南市，地处中国华东地区的沿海，濒临渤海和黄海，地跨北纬34°22.9′—38°24.01′，东经114°47.5′—122°42.3′之间，自北而南与河北、河南、安徽、江苏4省接壤。
截至2022年，山东省下辖16个地级市，共58个市辖区、26个县级市、52个县，664个街道、1092个镇、68个乡，常住人口10162.79万人。
“山东”一词最初主要指崤山、华山或太行山以东的黄河流域广大地区。金大定八年（1168年），置山东东路、山东西路，设山东东路统军司，“山东”始作为政区名称。
明清“山东”成为本省的专名。因西周封邦建国时，今山东境内曾存有齐、鲁、曹、滕、卫诸国，周公旦封于鲁，故山东简称“鲁”，山东历史代表文化为“齐鲁文化”。
山东省陆域面积15.58万平方千米，地形以山地丘陵为主，中南部山地突起，西南、西北低洼平坦，东部是缓丘起伏的山东半岛，西部及北部属华北平原；地跨淮河、黄河、海河、小清河和胶东五大水系；属暖温带季风气候。
山东省是工业大省，拥有41个工业大类，中国重要的工业基地和北方地区经济发展的战略支点。山东半岛城市群对外毗邻日韩、面向东北亚、联通“一带一路”。
2022年，山东省地区生产总值87435.1亿元，按不变价格计算，比上年增长3.9%；三次产业结构为7.2∶40.0∶52.8。
2021年各省高考报名人数
2021年各省高考录取人数情况如下仅供参考：
2021年全国高考报名考生人数达1078万人，按照近四年全国高考总体录取率最高81%计算，今年高考招生人数是873.18万人左右，本科录取人数为485.1万人左右。
一、地区差别
1，每个地区的竞争压力不同，院校资源更是差别巨大，从整体数据来看，2021年高考各省市本科一批上线率均超过10%，其中一批上线率最高的为北京市，2021年高考报名人数5.17万，上线总人数22100，上线率42.75%，上线率最低的为河南省，本科一批上线率11.18%；
2，一本上线率较高的省市大都为教育资源或经济条件发展比较好的省市，也有一些经济比较落后或西部地区一本上线率高主要是因为人数少，竞争比较小，如宁夏、青海等。
3，而从就业数据来看，2020年高校应届毕业生达874万人，酬薪是高校应届生择业考虑占据首位的因素，从国内智联招聘联合新东方在线发布的数据，我们可以看出，大专起薪4562元，本科起薪高达5102元，而硕士起薪达到了7337元。
二、高考录取人数的地区差异
1，不同省份的高考录取人数存在较大差异，主要受到人口和教育资源分布不均等因素影响。
2，一些人口较多、经济发展较好的省份录取人数相对较高，如广东、江苏等。
3，而一些人口较少、经济相对欠发达的省份录取人数相对较低，如西藏、青海等。
三、影响高考录取人数的因素
1，高考录取人数受到考生数量、学校招生计划以及考试成绩等多重因素影响。
2，考生数量的增减与当年的出生率、高中毕业率等因素相关。
3，学校招生计划由教育部门根据学校规模、教育资源分配等因素确定。
4，考试成绩是决定录取人数的关键因素，优秀的成绩可以增加录取机会。
五、高考录取人数的教育政策影响
高考录取人数还受到教育政策的影响，相关政策的改革与调整会直接影响录取人数。政策方面的变化可能包括高校扩招、地方*投入教育的力度等。一些省份可能会采取特殊政策，如加分政策、人才引进计划等，以吸引更多优秀的考生。
六、高考录取人数对教育资源的需求
高考录取人数的增加需要相应的教育资源供给，包括学校师资力量、教室、实验室等。相关教育部门应根据高考录取人数的变化情况，合理配置教育资源，保证教育质量和公平性。
七、高考录取人数对未来发展的影响
高考录取人数的增加对社会和经济的未来发展有一定影响。更多的高中毕业生进入大学接受高等教育，提升了整体的人力资源素质。同时，高等教育的普及也对就业市场和社会结构产生了影响，进一步促进了社会的发展。
八、小结
录取人数与考生数量、学校招生计划以及考试成绩等密切相关。教育政策的改革与调整对录取人数也有一定影响。高考录取人数的增加需要相应的教育资源供给，并对社会发展产生积极影响。
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