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2023高考政治复习的技巧和要点 如何高效备考
高三的政治知识点很分散。如果每个知识点没有很好的衔接，那么我们在做题的时候可能会错过某个得分点。面对纷杂繁琐的政治知识，该怎么复习才能在高考中取得好成绩呢?下面给大家分享了复习建议和方法，一起来看看吧!
高考政治答题技巧介绍1、政治考试的难点是非选择题，非选择题也是比较容易丢分的题型之一，非选择题一般包括简单题、材料分析问题、论文题目等，回答这类政治题要善于运用归纳法。归纳法是一种掌握材料含义和理解给定主题内容的方法，也是一种回答方式。
回答问题时，首先，要概括所给政治材料的大意，并用简短的词语表达出来，这样给考官看，说明你真正理解题目的意思。如果您甚至不理解给定材料的含义，后面的讨论基本都是肤浅的，凑字数。
2、回答政治问题要注意不同层次
政治本身是一门更严谨的科学，在回答政治考题时，注意区分层次，用更有条理的语言回应。例如，先用、其次、又一次终于;或者一方面，另一方面;什么是一个，二什么样的句型，让阅卷老师一眼就能看出你答题的要点，轻松准确得分。
3、做题时注意第一句话指出分数点
在回答非选择题时，政治考试要求考生在给定的问题上回答具体要点，而且一般按要点给分。所以，单独讨论或回答时，每段首句必须表达核心意思，不要将政治观点放在段落中，看一眼就容易被阅卷老师过时，他认为你没抓住重点，而且不好找阅卷老师找你的答案点。
高中政治如何提分首当其冲的是复习要精细化和精准化。要“吃透”《高考大纲》，同时夯实基础，注重整合。复习越到最后，教师越应狠抓落实，为学生创造抓落实的时间，真正让学生做到对“双基”融会贯通。
其次，考生要学会归纳知识点，让知识“成网连片”。比如，经济学可按基本经济理论部分，或者按经济活动生产、交换、分配、消费四环节依次对教材中的知识点进行整合，便于理解和记忆。哲学可分为四大部分：唯物论、辨证法、认识论、人生观和价值观。
同时，要学会提高审题能力和解题技巧。考生要练一练历届高考题，从中学会审题，形成提纲挈领的能力。可按“先重要后其他、先观点后材料，先教材后创新”的顺序组织答案。答题时，要富有条理性、逻辑性、专业性。政治试题的主、客观题目往往都是通过运用新材料、设置新背景来考查学生综合分析和解决问题的各种能力的，因此教会学生如何审题、筛选信息、找到切入点等都需要通过进行针对性训练来培养和提高。
最后，老生常谈的是一定要理论联系实际。在备考过程中，考生应十分关注党和国家各种会议的召开及其报告的主要精神，努力将之与思想政治教材有机地结合起来，对教材进行整合，对知识进行更新。并把社会热点问题与教学结合起来，提高考生运用所学理论分析和解决实际问题的能力。
2023年河北高考政治换教材吗
换。
2023年高考用的是新教材，即语文政治历史由教育部统一编写的，所以今年高考前，安徽省存在三种教学和考试方案。
政治是指对社会治理的行为，亦指维护统治的行为，政治是各种团体进行集体决策的一个过程，尤指对于某一政治实体的统治。
高中高考政治是要考几本书？
新课标版教材一共为10本，分为4本必修6本选修。
必修1为经济生活。
必修2为政治生活。
必修3为文化生活。
必修4为生活与哲学。
选修1为 科学社会主义 常识。
选修2为经济学常识。
选修3为国家和国际组织常识。
选修4为科学思维常识。
选修5为生活中的法律常识。
选修6为公民道德与伦理常识。
扩展资料：
（一）、坚持 马克思主义 基本观点教育与把握时代特征相统一
本课程要讲述马克思主义的基本观点，特别是*理论和 “三个代表”重要思想 、科学发展观、*新时代中国特色社会主义思想。
紧密联系我国 社会主义现代化建设 的实际，与时俱进地充实和调整教学内容，体现当今世界和我国发展的时代特征，显示马克思主义科学理论的强大力量。
（二）、加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合
本课程要重视高中学生在心理、智力、体能等方面的发展潜力，针对其思想活动的多 变性 、可塑性等特点。
在尊重学生个性差异和各种生活关切的同时，恰当地采取释疑解惑、循循善诱的方式，帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向。
（三）、构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块
本课程要立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，构建学科知识与生活现象、理论 逻辑与 生活逻辑有机结合的课程模块。
在开设必修课程的同时，提供具有拓展性和应用性的选修课程，以满足学生发展的不同需要。
（四）、强调课程实施的实践性和开放性
本课程要引领学生在认识社会、适应社会、融入社会的实践活动中，感受经济、政治、文化各个领域应用知识的价值和理性思考的意义。
关注学生的情感、态度和行为表现，倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式；使学生在充满教学*的过程中，提高主动学习和发展的能力。
（五）、建立促进发展的课程评价机制
本课程要改变过分注重知识性和单一的纸笔测验的评价方式，立足思想政治素质的提高，建立能够激励学生不断进步的评价机制。
既要考评学生掌握和运用相关知识的水平和能力，更要考查他们的思想发生积极变化的过程，采用多种方式，全面反映学生思想政治素质的发展状况。
参考资料来源： 百度百科-思想政治课
参考资料来源： 人民网-高考政治：关注全面发展 落实立德树人
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