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高考日语对大学专业有限制吗？
日语考大学有什么限制如下：
学日语会对院校、专业的选择，以及学业规划上有一定限制。
1、军事、国防、小语种专业部分会要求考生外语语种为英语。
2、中外合作的院校、专业有限制，或者不作限制，但为英语教学环境，提醒考生慎报。
3、计算机、软件、对外经贸等专业，与英语相关性强的，考生应慎报。
4、部分大学因师资有限，暂不开始大学日语课程，因此仍需选择学习英语修取学分，应慎报。
拓展：
1. 高考日语与大学招生的关系。
高考日语仅是高中阶段的一种学科考试方式，与大学招生并没有直接的关系。也就是说，报考大学并不需要通过高考日语，而是需要参加相应的全国或省级统一招生考试，如高考、自主招生等。
2. 大学日语考试的要求。
如果想在大学中继续深入学习日语，一般需要具备一定的日语水平，而不是只依靠高考日语的成绩。大学中常用的日语考试包括JLPT（日本语能力测试）和JFT-B（日本语能力测试商务日语），其中JLPT是较为常见的日语考试，分为N1至N5五个级别，考试内容包括听、说、读、写等多个方面，要求考生具备一定的日语交流能力和理解能力。
3. 日语成绩对大学录取的影响。
对于一些涉及日语相关专业的大学，日语成绩通常是考虑录取的一个重要因素。例如，一些外语、日语专业，要求考生具备一定的日语水平，一般会在录取时参考考生的日语成绩等因素。但并不是所有的专业都会考虑日语成绩，所以具体情况需要根据不同学校和专业来确定。
综上所述，高考日语虽然不是直接影响大学录取的因素，但是在报考涉及日语或外语专业的大学时，具备一定的日语水平是非常有帮助的。因此，学生在高中阶段学习日语时，除了关注高考日语的成绩外，还需要提高自己的日语水平，以便在大学招生时增加自己的竞争优势。
2024年高考加分政策有哪些变化呢？
2024年高考加分项目有哪些如下：
一、学科奥林匹克竞赛
学科奥林匹克竞赛是国家级别的学科竞赛，包括数学、物理、化学、生物、地理等多个学科。在参加奥赛并取得一定成绩后，可以获得高额的加分。
二、实验技能类比赛
实验技能类比赛包括物理实验、化学实验、生物实验等，通过参加比赛来展示实验技能和动手能力。在比赛中获得优异的成绩也能够获得高额的加分。
三、文艺、体育竞赛
文艺、体育竞赛包括各种音乐比赛、舞蹈比赛、美术比赛、体育赛事等，通过参加比赛或在比赛中获得优异成绩，可获得相应的加分。
四、社会公益活动
参加社会公益活动是大学招生工作重点关注的加分项目之一。参加志愿者、义工活动和各种社团、组织，可以记录相关证明并获得加分。
五、省级以上科技竞赛
除了学科奥赛外，还有省级以上的科技竞赛，包括创新创业大赛、机器人竞赛、模拟联合国等等。在这些竞赛中取得优异成绩也能够获得高额加分。
六、校内职务
校内职务也是一项重要的加分项目，通过在学生会、文艺团体、科研组织等校内职务中积极参与并获得一定的职务，可以获得适当的加分。
七、阅读量加分
近年来，各地的高考加分政策中也添加了阅读量这一项目。学生可以在高中阶段通过参加各类阅读活动，如阅读比赛、书评比赛等，积累阅读量并获得相应的证明文件，从而获得一定的加分。
八、创新实践活动
创新实践活动包括科研、发明、发表论文等多个方面，学生可在课余时间进行创新性的实践活动并取得成果，在高考中获得额外的加分。
九、跨学科选修
在高中阶段，学生可以选择一些与自己所学专业不同的学科作为选修课程。如果在此类课程中取得优异成绩，也能够获得高额的加分。
十、语言等级考试
英语、日语、法语等各语种的等级考试是很好的衡量语言能力和水平的工具。在高考加分中，获得高级别的语言等级证书，也能够获得相应的加分。
高考日语难度
高考日语的考题普遍在N2-N3之间，很多都是N4的知识点，这个难度的日语学习对于很多人来说都可以快速达到。
1、学习难度：对于中国人而言，日语的学习难度是比较低的，日语内有大量的汉字词存在，对于中国人而言是先天的优势。
2、卷面难度：由于高考日语除了上海外都是全国卷，为了考虑到一些教育不发达的地区，卷面难度一般不会太高。
3、学习周期：高考日语一般学习周期为1-2年，相比学习英语十来年而言，已经是非常短暂了。
总结高考日语在各个方面难度都不高，适合偏科生选择。
日语（英语：Japanese；日语：日本语；日语假名：にほんご），又称日本语，为日本国的官方语言，母语人数有1亿2500万人，使用日语的人数占世界人口的1.6%。
日语的起源一直争论不断，明治时代的日本人把日语划为阿尔泰语系，此说法已经普遍遭到否定，默·赫尔伯特和大野晋认为日语属于达罗毗荼语系，西田龙雄认为日语属于汉藏语系，白桂思认为日语属于日本-高句丽语系（即扶余语系），列昂·安吉洛·塞拉菲姆认为日本语言和琉球语言可以组成日本语系。
有一种假设认为南岛语系、壮侗语族和日本语系可以组成南岛-台语门，即认为三者都有共同的起源。
日本古代不使用文字，至应神天皇时始自百济传入汉字。全部用汉字写成的《日本书记》的说法，“上古之世，未有文字，贵贱老少，口口相传”，到了应神天皇时代，百济国派阿直岐到日本。
285年，百济近肖古王时期的博士王仁把中国的《论语》、《孝经》等带往日本，是为日本接触汉字之始。三国时代以后，汉字、汉文化正式大量传入日本之始。
唐代时日本人发明了通行于女性之间的假名，官文为文言文，因此现代日本语受古代汉语影响极大。
以昭和31年的《例解国语辞典》为例，在日本语的语汇中，和语占36.6%、汉语占53.6%，昭和39年日本国立研究所对90种杂志用语进行了调查研究，得出了和语占36.7%、汉语占47.5%、西洋语占近10%的结论。
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