今天蜕变学习网小编整理了国家民委回应少数民族考生高考加分政策调整问题，具体都作了哪些调整?相关信息，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
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少数民族加分是否违宪
少数民族加分没有违反宪法，在这里可以看到中华人民共和国宪法全文（如果违宪就不会存在了） 见 第二章 公民的基本权利和义务 ，
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新华社北京7月21日电（记者李菲）国家民委副主任吴仕民21日说，少数民族考生享有加分等优惠政策是根据中国实际情况制定的，不会改变。
吴仕民在国务院新闻办公室新闻发布会上回答记者提问时说，关于对于少数民族考生的优惠政策，特别是在高考方面的优惠政策，对于汉族考生是否公平，相信可能很多人有这样的疑问。
简单地说，中国民族政策是根据中国的实际情况制定的，|||这个实际情况就是因为少数民族地区由于历史的、地理的原因，它的发展相对落后，如果不采取措施，他们就不可能和其他民族一道前进，这对整个国家利益是不利的。
吴仕民说，以教育为例，如果我们看看解放前的事实，很多地方当时并没有现代意义上的学校。现在少数民族人口比例占全国人口的8.4%，而少数民族的大学生在校的比例不超过7%，即使这样给予适当的照顾还是存在差距，所以说制定这种政策是必要的。|||（这一段内容说明了原因）
据吴仕民介绍，关于给少数民族考生高考加分，这只是原则性规定，各个地方执行情况是不一样的，有的地方加分比较多，比如说新疆、西藏；有的地方加分是很少的，只加四五分；有的只是居住在民族自治地方的考生才能享受，其他考生不能享受。
“这都是针对各地的实际，也就是少数民族教育的实际状况而制定的，对于这些政策的执行情况我们会不断地进行评估，对相关的问题进行研究。”吴仕民说。
实行少数民族加分，主要还是为促进少数民族教育事业的发展。
另：宪法只是原则、大纲，不涉及详细问题。
国家民委回应少数民族考生高考加分政策调整问题，具体都作了哪些调整?
首先是坚持公平正义，突出区域化、精准化。 制定和实施差异化的区域支持政策，要更加聚焦特定区域和特殊事项，尽量减少同一地区不同民族之间的公共服务政策差异。坚持依法治国，用法治思维和法治方法治理民族事务，推动有效、合格的政策成为法律法规，坚决贯彻法律面前人人平等的原则，用法律保障合法权益和各族人民利益，用法律维护民族团结。
其次是取消少数民族地区少数民族考生的地方加分。 考虑到各地区教育发展不平衡，我国应该有关于补偿和公平的政策法规，但补偿和公平不应该简单地以候选人的身份来进行，而应该根据我国教育发展的情况来考虑该区域。我国对原贫困地区高校招生有专项规划。这是一个公平补偿的计划。随着专项计划的推进和各地教育质量差距的逐步缩小，少数民族考生的加分可能会被取消。
再者是参加汉语统一考试并报考汉语入学或国考汉语入学的，在入学时分别按以下两种情况办理。 如果父母双方都是以上国籍，加50分；少数民族主要分布在偏远的西部地区，西部地区是我国经济发展三阶段阶梯的第三层次。与中西部地区相比，经济差距较大。东部地区人均国民生产总值相当于西部地区的4%，随着改革开放和国民经济的不断发展，中国*在区域经济发展战略中已经从平衡发展战略转向不平衡发展战略，导致东西部经济差距进一步拉大。
然后是从过程评价入手，目前需要对教育薄弱地区的学生进行一定的补偿。 对真正需要补偿的学生实施补偿，要明确要求当地学籍持续不断，不离开学校。学籍空虚，排挤了一直在当地读书的人。学生的机会。在推进过程评价的同时，要注重让所有学生获得同等质量的教育过程体验，即发展更加公平、更高质量的教育，为所有学生提供高质量、均衡的教育。
高考特长补分
加分政策：
取消部分全国性加分项目
2015年1月1日起，取消以下高考加分项目，此后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备高考加分资格。考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案或考生档案，供高校录取时参考。
保留和完善部分全国性加分项目
根据相关法律行政法规规定，保留“烈士子女”“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生”“归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生”“自主就业退役士兵”“在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人”加分项目。各省(区、市)要不断改进和完善相关政策，不得擅自扩大全国性加分项目适用范围。
现阶段高考民族加分已经造成民族不平等，属于违宪。
对国家通用语言已经普遍、教育水平大体相同的地区，可以逐步缩小差距，逐步做到一律平等；对语言文化差异较大、教育质量还不高的一些地区的少数民族学生，除应该大力普及双语教育、调整专业设置、提高教学质量外，还是要实行高考加分政策，这是支持少数民族学生取得较好教育水平的中央措施。
新中国成立前，我国各民族的发展程度极不平衡，与此相适应，有的民族文化程度较高，有的则较低，有的民族甚至只有语言没有文字，几乎处于“全文盲”状态。正因为如此，我国高考实行少数民族加分。而现如今，大部分少数民族汉语水平已经很高，所受教育水平亦是处于较高水平，因此满族、*等汉语民族以及朝鲜族等受教育水平较高的民族应一律取消民族加分。
大幅减少地方性加分项目
2015年1月1日起，取消地方性体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等加分项目，相关政策按照上述取消部分全国性加分项目的规定执行。各省(区、市)要进一步大幅减少其他地方性高考加分项目。
规范和完善确有必要保留的地方性加分项目
根据国发〔2014〕35号文件要求，确有必要保留的地方性加分项目，应合理设置加分分值，由省级人民*确定并报教育部备案，原则上只适用于本省(区、市)所属高校在本省（区、市）招生。有关地方要探索完善边疆民族特困地区加分政策，具体办法由省级人民*根据实际确定并报教育部备案。
以上就是蜕变学习网小编给大家带来的国家民委回应少数民族考生高考加分政策调整问题，具体都作了哪些调整?全部内容，希望对大家有所帮助！
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