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高考录取批次是怎么划分的
高考录取工作实在教育部统一领导下，由各省级招生委员会实行属地化管理。因为参加录取的高校众多，只能安排不同类型的院校分期分批进行，所以就形成了高考录取批次。
高考录取批次分为“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。
随着我国高考改革的推进，全国各地开展了高考录取批次合并改革。目前各省在合并本科批次进度上处于三个不同的阶段，目前已有北京、上海、天津、山东等9个省份已经形成了本科批次，“一本”、“二本”在同一批次里招生。
四川、重庆等16省也已完成本科二批与本科三批合并，陕西，吉林等五省目前还是三个批次录取。不过，本科批次合并只是时间的问题，在以后的几年里各省将逐步达到本科批次招生。
对于新实行的本科批次，高分考生应该怎样选择学校
1、提前批
高考的提前批次在本科批次前进行，提前批录取后就不用再报本科批次了，没有录取对于本科批次的报考也不会有什么影响的。进行提前批次录取的院校主要是军校、公安院校、司法院校及民航、空军招飞院校，除了有笔试成绩的要求外，还会有面试，体检这方面的考察，录取比较严格。对于高分生来说，是一个不错的尝试机会，尤其是军校，公安学校这些学校的实力很强，以后的发展前景也很好。
2、一流学校
985、211、双一流学校在志愿报考时，仍然是热点，报考人数依然很多。不过，这对高分学校还是很有利的，可以多选择几个心仪的学校报考。平行志愿不像之前第一志愿优先录取，减少了偶然性，不存在低分捡漏的情况，在报考时，要充分考虑到学校的录取情况，设置一个保底的志愿。
3、录取分很高的二本学校
一些二本学校虽然是二本，录取分数要比一本线还要高，尤其是某些专业在全国的排名都靠前。这些二本学校的分数将有可能大幅度上升，原先一本批次的保底志愿只能是一本学校，而现在很有可能为了二本学校的某个专业把它当做保底志愿。对于高分考生来说，志愿报考的时候不仅重视学校也重视专业和地域，综合这些情况，报考一个专业排名全国靠前的二本学校也是非常有可能的。
高考录取已经改革的省份，报考一定要慎重，往年的录取分数参考起来不一定很准确，多方面考量，做出最正确的决定。
高考志愿填报一共有几个批次
四个。高考志愿批次，分为提前批；本科一批（又分为专项计划、平台招生两次录取。有的省又把一批分为AB两批）；本科二批；专科批共4个批次。考生志愿，指考生所选报的院校和专业，是考生的志向、愿望、爱好、个性和能力等因素的综合反映。
高考志愿的批次都是指一二三本吗？
高考志愿的第一批次和第二批次是一本和二本。
第一批次和第二批次按照高考录取分数线来区分的：
1、第一批是指重点的本科院校，像清华北大，到各省的重点本科。
2、第二批是指普通本科院校分为a,b两类，a类学校是功利的学费较便宜，b类是独立学院学费很高。
本科(或专科)分为提前批录取、第一批次录取，第二批次录取和第三批次录取，即为通常所说的一本、二本和三本。(提前批录取，提前于普通高考，主要是指录取国防生、师范生及各类军校生、艺术类考生。)
填志愿的第一批和第二批的区别：
1、第一批录取院校的控制分数线，又叫重点线(属于一本)。由于第一批录取主要是全国重点大学，因此其录取控制分数线，又叫重点线。主要是全国重点大学。
2、第二批录取院校的控制分数线，又称本科线(属于二本)。第二批录取院校主要是一般本科院校，因此划定的控制分数线又叫本科线，主要是一般本科院校。该批录取院校，专业数量多，招生数量也最大。
第一批先录取完后，余下的考生才进入第二批录取。
一批二批最根本的区别就是重点与非重点，相同的是学历上一样，但一批录取的分数远高于二批，高的甚至可相差100分。
扩展资料：
普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。
截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林，27个省（市、区）取消第三批次本科。
其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效，取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。
同时，上海于2016年率先将本科一批、本科二批合并，成为一个本科批次，取得了积极成效。
山东、海南、浙江则在2017年取消了二本批次（其中海南将本科一批、二批合并为本科A批；本科第三批为本B批），江西、湖南也将于2018年取消二本批次，本科招生不再划分高考录取批次，促进教育公平公正，就业公平公正。
2019年27个省份的改革已经取得重要成果，尤其是浙江的高考录取改革具有重要的推行价值。国家支持全国各省份尽快取消所有批次，促进依法治教，依法治校，促进高考和高校更深层次的改革。
普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向，国务院2014年印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确要求“创造条件逐步取消普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次录取批次”。
1、有利于促进普通高等学校公平发展。
逐渐减少直至取消录取批次，消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。逐渐减少直至取消录取批次，有利于学校公平竞争，特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。
2、 有利于减轻高中升学排名的压力。
虽然划分普通高等学校录取批次仅是录取工作的操作方式，但长期以来考生、家长乃至社会都把考上各批次普通高等学校学生多少作为评价高中办学质量的标准。逐渐减少直至取消录取批次，将无法按录取到各批次人数多少对高中进行互相比较，减轻高中升学排名压力，有利于促进高中全面贯彻教育方针，推进实施素质教育。
3、有利于学生按照兴趣选择普通高等学校和专业。
在普通高等学校招生录取中，很多考生往往被录取批次所“绑架”，只为不浪费分数，为了所谓的好名声，牺牲自己的兴趣、特长。逐渐减少直至取消录取批次，考生不再计较批次的高低，有利于引导考生更多根据自己的特长、志趣来选择学校和专业。
4、有利于普通高等学校毕业生平等就业。
由于录取批次的原因，很多用人单位也以此为门槛，为普通高等学校毕业生就业设置不公平框框。逐步取消普通高等学校录取批次，有利于普通高等学校毕业生平等就业。
参考资料来源： 百度百科-普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次
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