今天蜕变学习网小编整理了安徽师范大学体育舞蹈专业表现力培养是怎么样的？相关信息，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
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安徽师范大学体育舞蹈专业表现力培养是怎么样的？
体育舞蹈是经过提炼加工人体动作塑造直观与动态的感性形象, 表达舞者思想情感的艺术形式。它要求运动员完成的动作要体现幅度美、节奏美、韵律美、流动美, 而影响这诸多美的一个重要因素就是表现力。表现力是指人的内在精神气质和外在动作表现的统一, 是通过面部表情和肢体语言两方面表现来完成的, 它是运动员取得比赛胜利的关键所在。因此, 在训练中加强运动员表现力的培养, 对提高比赛成绩有着重要的作用。
一，加强体育舞蹈基本功的训练
体育舞蹈又是融体育于舞蹈为一体的艺术形式, 所以进行舞蹈基本功的训练是非常必需的。体育舞蹈专项学生舞蹈基本功训练应从以下3方面入手:首先是力量、柔韧性和自我平衡能力等专项身体素质的训练, 这是体育舞蹈专项学生表现力得以展现的基础。其次, 要注重“手、眼、身”3项动作要素的训练, 体育舞蹈由2人共舞的, 男、女舞伴之间的情感传递与相互吸引, 必须通过学生脸部表情、眼神及身体动作来表达。最后, 在训练中要注意气息的掌握运用, 必须掌握好气息的运用, 气息能随着音乐节奏和旋律的变化而变化, 不断调节其呼吸的节奏和深度, 以表现出体育舞蹈的动作风格和韵味。
二，提高体育舞蹈专项学生的艺术修养
一要提高文化素质, 特别是要掌握哲学、文学、历史、民俗等相关知识;二要提高舞蹈理论知识, 要通过各种渠道了解和学习中国舞蹈史、外国舞蹈史、美学概论、民族学、民俗学、艺术人类学、人体解剖学、音乐基础理论等;三要提高体育舞蹈的欣赏水平, 首先要了解体育舞蹈的审美特征, 其次要了解体育舞蹈的种类、样式和各舞种的不同风格。
三，加强舞伴之间配合能力的训练
舞伴之间配合能力的训练可分为2个方面:一方面是情感交流练习, 不仅仅限于语言方面, 还可用表情、动作、姿态、手势等多种情感传播方式来表现舞者鲜明的情绪色彩, 以此和舞伴交流, 感染观众, 影响裁判。另一方面是引带和跟随练习, “引带”和“跟随”练习是男、女舞伴之间信息的传递练习, 它透过实体的接触或是视线的接触, 让传递的信息产生效应。这种传递不仅仅是单向性的, 更多的体现为反馈性和双向性, 共舞双方都能从传递和反馈中, 检验和修正自己的失误, 甚至是极细微的失误。
音乐艺术生大学的专业选择有哪些？
音乐艺术生大学的专业选择有以下种类：
作曲系
音乐学系
该系主要专业方向有音乐学理论、音乐新闻与评论、音乐治疗。
钢琴系
开设钢琴和手风琴专业
管弦系
小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、双簧管、单簧管、大管、圆号、小号、长号、大号、竖琴（钢琴专业可兼报竖琴）、提琴*
民乐系
二胡、琵琶、笙、唢呐、竹笛、扬琴、古筝、柳琴、古琴、中阮、民族低音（大提琴、低音提琴）
现代器乐系
该系设有打击乐（含西洋、民族打击乐）、萨克斯和古典吉他等专业.
声乐系
声乐（美声、民族唱法）、合唱、钢琴伴奏
音乐教育系
音乐教育、音乐舞蹈
舞蹈系
舞蹈系设有舞蹈表演、舞蹈学两大专业.中国古典舞表演与教育、中国民族民间舞表演与教育、中国舞表演与教育。
戏剧系
西部专业艺术院校唯一培养戏剧表演、音乐剧表演、戏剧影视美术设计、戏剧影视服装化妆设计四个本科专业的教学部门。
歌剧与艺术管理系
文化艺术事业管理、演艺策划与评论、歌剧表演
戏剧影视文学系
戏剧影视文学
传播艺术系
专题节目编辑*、文艺节目编辑*、电视剧*，双语（英、汉）播音与主持
数字艺术系
游戏设计与*、新媒体（音频与视频）设计与*、计算机插图设计与*、数字空间规划与场景设计通过何种渠道获得结论
安徽师范大学2016有表演专业吗
1、2016年安徽师范大学有表演专业招生。
2、安徽师范大学2016年艺术类专业招生说明
因安徽省2016年艺术类专业全面实行统考，根据相关政策，我校2016年艺术类专业招生办法如下：
一、安徽省内
面向安徽省考生，我校2016年艺术类各专业均使用安徽省统考成绩录取，具体请参考安徽省教育招生考试院网站公告栏《一图读懂安徽省<2016年普通高等学校艺术专业招生工作规定》。
二、安徽省外
面向安徽省外考生，我校将扩大使用省统考成绩录取专业。面向山东省招生的各专业使用校考成绩录取;其余各省美术学类、设计学类、动画、摄影等专业使用校考成绩录取，音乐学、舞蹈表演、播音与主持艺术专业使用省统考成绩录取。具体招生办法请参考本网站《安徽师范大学2016年艺术类专业招生简章(面向安徽省外考生)》。
以上就是蜕变学习网小编给大家带来的安徽师范大学体育舞蹈专业表现力培养是怎么样的？全部内容，希望对大家有所帮助！
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