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高考志愿有多少个批次,怎么录取

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高考志愿有多少个批次,怎么录取

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高考志愿有多少个批次,怎么录取



高考志愿有多少个批次,怎么录取

高考志愿同一批次录取顺序如下:



1、模拟投档


正式投档之前,考试院会组织一次模拟投档,一是让学生提前熟悉报考流程,正式填报时不至于太过慌乱,二是给各个大学调整时间,按照学生报考人数改变原计划。



2、确定投档比例


各个高校会按照模拟投档的结果,来与之前的投档比进行分析并进行相应的改正。比例确定后便不再改变,这一点可能与学生无关,提前熟悉流程即可。



3、考生投档


考生正式选择院校与专业,平行志愿按照分数,从高到低依次录取或是调剂到其他院校,或是将考生档案继续“下发”。相关部门结合考生选择以及高校具体标准,将符合情况的电子档案发给高校,让高校进行录取。



4、高校预录取


高校阅读考生电子档案后,进行“预录取”后,将信息返还给相关部门,由他们进行检查复核。有问题继续更正选择,没有问题录取工作结束,学校确定录取名单。



填报志愿的技巧:


1、先明确自己可以填报几个志愿


无论是合并批次还是取消批次,对于考生填报志愿都会有一定的影响,而高考志愿的设置也会出现一定的变化。所以,考生一定要了解清楚自己可以填报几个学校,几个专业。不同的志愿,填报时间也是不一样的。


2、院校选择


考生想要提高志愿的录取率,在选择院校时,就要注意拉开梯度。平行志愿的检索是按照考生报考院校的顺序依次检索的,而且考生志愿填报的院校中,都是有较强意愿就读的。另外,还要重视地域的分布。



3、专业选择


对于考生来说,在填报专业时拉开梯度也是提高志愿录取率的一个方法。考生在选择志愿时,要把自己感兴趣的专业放在前面,把一些自己能接受的专业放在中间或较靠前的位置。另外,考生在选择专业的时候,要看专业是否有特殊的规定。

高考报名的批次不一样,会有影响吗?



高考志愿有多少个批次,怎么录取

可以的,同批次a、b段一般是按照分数优先的平行顺序录取的,a段和b段同时填报,一般是不冲突的。

二本的a段和b段不是同时录取的,原则上a先录取。但是两者不冲突,它们代表的是开档批次先后。

由于招生学校在客观上存在差异,根据国家教育部的有关文件精神,实行分批录取的方法,分为提前录取、第一批录取、第二批录取、艺术类高职、专科录取。

志愿报考和录取人数

在志愿选择过程中,各资料应配合使用,常用方法为结合自身高考成绩预估和兴趣参考《录取统计资料》初步筛选各批次目标高校,要注意第一第二志愿报考及录取人数以估算我们的命中几率,还要留意高校录取分数分布情况中的极高极低分数往往属于特殊情况,不具有参考价值。

平行志愿按填报顺序依次检索,上线落榜的可能性大大降低,所以应注意志愿及专业由高到低的填写顺序,同时因采取顺序检索仅投档一次的方式录取,一旦遭到退档该批次就会落榜,所以在专业及学校选择上仍需慎重。

以上内容参考 百度百科-普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次

高考志愿的批次都是指一二三本吗?



高考志愿有多少个批次,怎么录取

高考志愿的第一批次和第二批次是一本和二本。

第一批次和第二批次按照高考录取分数线来区分的:

1、第一批是指重点的本科院校,像清华北大,到各省的重点本科。

2、第二批是指普通本科院校分为a,b两类,a类学校是功利的学费较便宜,b类是独立学院学费很高。

本科(或专科)分为提前批录取、第一批次录取,第二批次录取和第三批次录取,即为通常所说的一本、二本和三本。(提前批录取,提前于普通高考,主要是指录取国防生、师范生及各类军校生、艺术类考生。)

填志愿的第一批和第二批的区别:

1、第一批录取院校的控制分数线,又叫重点线(属于一本)。由于第一批录取主要是全国重点大学,因此其录取控制分数线,又叫重点线。主要是全国重点大学。

2、第二批录取院校的控制分数线,又称本科线(属于二本)。第二批录取院校主要是一般本科院校,因此划定的控制分数线又叫本科线,主要是一般本科院校。该批录取院校,专业数量多,招生数量也最大。

第一批先录取完后,余下的考生才进入第二批录取。

一批二批最根本的区别就是重点与非重点,相同的是学历上一样,但一批录取的分数远高于二批,高的甚至可相差100分。

扩展资料:

普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革,普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

截至2019年06月,已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林,27个省(市、区)取消第三批次本科。

其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段,其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效,取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。

同时,上海于2016年率先将本科一批、本科二批合并,成为一个本科批次,取得了积极成效。

山东、海南、浙江则在2017年取消了二本批次(其中海南将本科一批、二批合并为本科A批;本科第三批为本B批),江西、湖南也将于2018年取消二本批次,本科招生不再划分高考录取批次,促进教育公平公正,就业公平公正。

2019年27个省份的改革已经取得重要成果,尤其是浙江的高考录取改革具有重要的推行价值。国家支持全国各省份尽快取消所有批次,促进依法治教,依法治校,促进高考和高校更深层次的改革。

普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向,国务院2014年印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确要求“创造条件逐步取消普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次录取批次”。

1、有利于促进普通高等学校公平发展。

逐渐减少直至取消录取批次,消除因批次划分可能带来的政策歧视,促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源,而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。逐渐减少直至取消录取批次,有利于学校公平竞争,特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。

2、 有利于减轻高中升学排名的压力。

虽然划分普通高等学校录取批次仅是录取工作的操作方式,但长期以来考生、家长乃至社会都把考上各批次普通高等学校学生多少作为评价高中办学质量的标准。逐渐减少直至取消录取批次,将无法按录取到各批次人数多少对高中进行互相比较,减轻高中升学排名压力,有利于促进高中全面贯彻教育方针,推进实施素质教育。

3、有利于学生按照兴趣选择普通高等学校和专业。

在普通高等学校招生录取中,很多考生往往被录取批次所“绑架”,只为不浪费分数,为了所谓的好名声,牺牲自己的兴趣、特长。逐渐减少直至取消录取批次,考生不再计较批次的高低,有利于引导考生更多根据自己的特长、志趣来选择学校和专业。

4、有利于普通高等学校毕业生平等就业。

由于录取批次的原因,很多用人单位也以此为门槛,为普通高等学校毕业生就业设置不公平框框。逐步取消普通高等学校录取批次,有利于普通高等学校毕业生平等就业。

参考资料来源: 百度百科-普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次

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