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380V电机反转原因？
电动机的三相电缆的相序反了，就会引起电机反转。这时，将三相中的任意两相进行对调，就可以把电机的转向纠正过来。
对于电动机本体而言（即把联轴器拆除），都是可以正转和反转的，没有什么危害。之所以说电机不允许反转，其实是因为其所驱动的负载设备（如风机、水泵）不允许反转，否则可能会导致机泵的损坏。
避免方法：这就可以根据上面所说，电机安装完成了，必须在联轴器还没有连接之前，空试电机2小时，一来可以检查电机本身和轴承是否有问题，二来可以检查电机的转向是否正确。
为了使电动机能够正转和反转，可采用两只接触器KM1、KM2换接电动机三相电源的相序，但两个接触器不能同时吸合，如果同时吸合将造成电源的短路事故，为了防止这种事故，在电路中应采取可靠的互锁。
扩展资料：
在电路中采用了控制按钮操作的正反传控制电路，按钮SB2、SB3都具有一对常开触点，一对常闭触点，这两个触点分别与KM1、KM2线圈回路连接。
例如按钮SB2的常开触点与接触器KM2线圈串联，而常闭触点与接触器KM1线圈回路串联。按钮SB3的常开触点与接触器KM1线圈串联，而常闭触点压KM2线圈回路串联。
这样当按下SB2时只能有接触器KM2的线圈可以通电而KM1断电，按下SB3时只能有接触器KM1的线圈可以通电而KM2断电，如果同时按下SB2和SB3则两只接触器线圈都不能通电。这样就起到了互锁的作用。
电磁力形成了作用于电枢一个力矩，这个力矩在旋转电机里称为电磁转矩，转矩的方向是逆时针方向，企图使电枢逆时针方向转动。
如果此电磁转矩能够克服电枢上的阻转矩（例如由摩擦引起的阻转矩以及其它负载转矩），电枢就能按逆时针方向旋转起来。
参考资料来源：
参考资料来源：
电机反转的原因及解决方法
该原因以及解决方法如下：
电机反转的原因：
1、电路问题：如电路连接错误、开关与触发器工作不正常、控制板连接报警等导致电机反转。
2、电机本身的缺陷：如定子线圈接点损坏、短路或开路、旋转子损坏、轴承磨损或松动等导致电机反转。
3、外部干扰：如电源电压异常、电源电压波动、其他机器设备干扰等导致电机反转。
电机反转的解决方法：
1、检查电路并重新连接。
2、更换电机或维修电机。
3、检查电源并对外部环境进行优化。
4、是由于供电电压不稳导致电机反转，可以在电源处安装一个稳压器，保证电机供电电压的稳定。
5、检查电机的线路连接，如有问题及时维修或更换。
6、检查电机绕组是否损坏，如有需要更换。
苟晶曾说自己是学霸，为何官方公布的成绩却连本科都达不到？
那年代考上小中专的才是学霸，高考上中专的都是些一瓶不满，半瓶恍恍的，大专，本科考不上，随便找个学上上而已。而且她考的时候中专已经不包分配了！
每个学校的前几名差别很大，不是重点学校的话，那个年代，也就考个大专中专。我身边就有这种例子，乡镇中学的前几名，自信心爆棚，高考也就考个大专，二本都上不了，考多少名不重要，关键是在哪个群体，哪个纬度里面比较。
尖子生高考失误也有。我外甥女平时在班里前十几名，全校也在前五十名，补习班加应届班十几个班，一个班六七十学生。她应届毕业时成绩只比三本高了二十分，不想上三本复读一年，县里重点高中抢着要她去复读，按理说复读生来自全县其它高中的，成绩都好吧，复读第一次模拟在中游偏下，第二次跑到了前一百名，第二学期一直稳居前二十多名，可是高考还是比三本高二十多分，而且分数和应届分数基本一样，最后我就给她报了汉中的陕西工学院，学材料，她最不爱学的化学是主课，在班里她考试成绩排在前五名，拿着国家奖学金呢，今年大三了。
我就是97年高考的，不存在你说很难考上本科说法，我们县的基本情况是重点高中50%上一本，其它基本二本，人家是掐尖的，我初中班只有两个人能上这个省重点，满分640分，要考610左右。然后市重点，基本就二本，少量一本。然后市里非重点有两所，我就上其中一所，基本上是极少一本，少量二本，多数专科。然后是乡镇高中，很少本科，大专也不多，多数高中专。我自己是二本，我们学校30%多本科率。
当时她说邱顶她名额去读大学，读的是却煤矿学校，学霸考得高分，邱应该读更好的学校吧？再说了，后面她自己选择去读的那个中专，她称呼为野鸡学校，一个教育自己知识和技能的地方称为野鸡，我表示，呵呵！
假设她没有她说的那么优秀，考得也不好，难道因为这个，顶替者以及幕后的操作者就没有干系了？就不违法乱纪了？就是理直气壮的了？分明是两件事。有的人发表的一些意见，有选边的嫌疑。邱老师究竟是错了还是犯罪了？你说了不算。
会考成绩说明不了问题，也不能说偏科，会考成绩是为了拿毕业证的，只要及格就行。当年的高考是3+2,理科是考语数英+化学物理。其他的科目都是凑数的，只要及格能拿到高中毕业证就行了，都不重视。会考的目标就是及格，基本都是自己估算拿到及格分数就出考场，当然估算不准翻车的也有。只有目标是保送的考生才会争取高分。
苟晶的人生轨迹是否被影响？苟晶的人生是否被窃取？你如果从头到尾关注整个事件过程，那么很明显这个成绩是苟晶弃之不要的成绩，邱的女儿顶替后也不过上了一个委培中专！为什么说是苟晶弃之不要的，因为委培意味着自费，一年几千元的学费，在那个年代不是普通农村家庭可以承担的。
她说自己全区第四，那在本校应该是全校第一二名了，本班就更是没得说了，一直以为是清华北大的材料被顶替了，但是本班有好几个学习不如他的都考的很好，都博士教授了，而她连专科线都上不去，野鸡学校都考不上，这跟全区第四差距有些大，谁在说谎？我更相信调查组，苟晶本就是学渣！第一年专科最低分数线都达不到，学习那么差，复读的结果其实基本可以预见，复读如果能成绩暴涨全区第四超过班里那几个本科同学的概率太小了，所以调查组公布的成绩是可信的。邱家违法是事实，该严肃处理！不过像网上的评论“苟晶的人生没被人改变，本该如此，不过她用550分的成绩，在网上掀起了超过900分的热浪，改变了一大批人的人生”。这更像是价格没谈拢一方撕票了。之前一直替苟晶喊冤，看到这个结果，五味杂陈！有种同情心被欺骗，被利用的感觉。
这个事儿到底谁错了，到底谁错了，不该查清楚吗？我的观点就是严肃处理所有违规人员杜绝这种事情发生，谁说谎了谁分数低了什么真的假的，偷换概念，我们要关注有没有人利用职务之便在身份学历学籍上作文章。几乎所有老师（无论是中学还是大学）清一色在避重就轻谈论苟晶事件，无一例外站在邱老师一边，攻击苟晶。足以证明教师这个队伍的价值观出现了严重的问题。 希望上层能看到吧。把这些散播污言秽语，三观不正的老师都清除出教师队伍。
班主任涉及违法，理应受到法律严惩，但他所谓的两次被冒名顶替和学霸的人设是虚假陈述，所谓“被偷走的人生”更是无稽之谈。她成功地截取了陈春秀的流量，她的动机不可恶吗？无论苟晶说的对不对，邱老师真的是让他的女儿顶替人家了。这才是重点。 不要纠结苟晶考多少分。 再说，苟晶的高考分数你也没看到试卷，怎么就相信那是真的呢？ 作为一个弱势者，我们应该看到的是公平性，而不是看他的学霸的分数。 人家就考了一分，就被你偷走了，这就是犯罪！ 按照清朝法律，可是要杀头的。 还原真相，给与公平，才是最主要的。
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