学习环境对孩子学习的好习惯习惯有哪些帮助？

今天蜕变学习网小编整理了学习环境对孩子学习的好习惯习惯有哪些帮助？相关信息，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

学习环境培养好习惯

　 现在家长都知道学校环境对于学习的重要性，学习习惯的力量是巨大的。它无时无刻不在影响着我们的思维方式和行为模式。而在孩子成长过程中，我们总希望孩子能养成良好的学习习惯，期待良好的习惯能陪伴孩子一生，让孩子成长路上可以少走弯路、可以事半功倍。

　　从小培养好习惯
　　现在的父母都比较注重孩子习惯的培养。为了让孩子爱上阅读，我们都建议家长早早的给孩子提供阅读环境，除了家长要有阅读习惯之外，还需要尽早给孩子准备绘本，每天设立固定的亲子阅读时间。
　　习惯大于天赋
　　排名在前1%的学生，既不是靠天赋，也不是靠努力，真正决定性的因素是习惯。
　　很多人的学习观就是：“成绩=天赋×努力；天赋=成绩÷努力；努力=成绩÷天赋”，这套简单的公式，真是一种非常肤浅的学习观。
　　我认为，天赋的差距是存在的，并且这种差距在学习中的作用也是存在的，我没有完全否定天赋的重要性，但是，大多数人高估了这种纯天赋的作用的重要性。人们对学习现象下意识的肤浅认知，会导致我们把很多其实源于后天习惯但比较隐蔽的因素，归因于天赋。
　　效率高的人一般阅读习惯好
　　我知道，很多人会举XXX天天上课吊儿郎当，回宿舍就打游戏，照样年级前十的例子，来反驳我“学习效率高的人一定拥有好的学习习惯”这一点，接下来，我就说一下这群人身上的另一种——思维习惯。这种因素更重要，同时也更隐蔽。
　　你仔细观察那些学习效率高的人，就会发现，其小时候或多或少都有爱阅读的习惯。无论是何种阅读，都有产生精神愉悦的可能。而这种愉悦将成为宝贵的早期正向激励，使其爱上吸收外界经验、接受外界理论，或者开始看到一道难题就忍不住思考，忍不住推敲。
　　习惯有很大的提升空间
　　以上所列出的每一个具体习惯，都只是习惯、天赋、努力、环境、经历、方法等诸多因素的因素*之一，一个人可能只需要十中得五，就已经很了不起了，十中得七八的“天才”，也会有二三短板。但总的来说，最根本性地决定学习效率的，仍是后天习惯。
　　无数的学生依据其从小到大的一个个习惯，积累下的一点点经验，纷繁复杂的成长环境，人尽不同的个人经历，高低不平的天赋和主观能动性，上上下下地分布在这个国家的每一个学生身上。
　　所谓“天赋决定上限，努力决定下限”也是不准确的，所有的因素共同决定上下限。天赋唯一的特殊性就是不可改变。以大多数人的习惯之差，习惯的上升空间不知有多大。

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