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北京重点中学小升初实验班招生信息汇总

今天蜕变学习网小编整理了北京重点中学小升初实验班招生信息汇总相关信息,希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

北京重点中学小升初实验班招生信息汇总

  将各大2009年北京小升初论坛上关于各中学的实验班的相关信息搜集,整理如下,仅供2009年北京小升初择校各中学实验班的家长参考!

1、重点中学101本部实验班

  101本部每年只点招几十个,他第一批点招的,免费。如果被点招的孩子没去,他不补录,那些空出的名额,后面的人只能交钱上。具体多少钱,不详。他点招的,都上实验班,分班考是指你被分到第几实验班,他有4个呢。101从来不跟任何培训机构合作,他都是自己培训,自己考试。

2、重点中学十一学校实验班

  部分学生会因学习跟不上转成普通班,最后转成三年制的初中班,但是少数。十一实验班据说各三分之一是单双免及2-4制。十一实验班每班40人左右,十一初一有六个班,十一培训班的学生录取的机率应该是40%。

3、实验中学实验班

  数学实验班绝大部分是通过老教协的培训班进入的,小部分英语实验班的学生也是通过老教协的,这些学生不管分班考试的成绩,肯定是实验班的。另外,各种途径的学生只要分班考试成绩优异,也有少数调进入实验班。

4、北大附似乎不分实验班,平均分为六个班,人大附招完后,不管什么生源全部考一遍,再分班,某名校5月份可能确定实验班。

5、哪些学校有英语实验班?

海淀:人大附1个英实、57中1个英实

西城:实验2个英实、三帆2个英实、13分1个英实、8中1个英实

其他:北师大附1个英实、2中2-3个英实、据说八中的英语实验班好像一直都很强。

6、人大附中英语实验班的要求

  三一口语7级优秀或8级良好或9级通过,满足任一条件均可;KET优秀PET优秀或通过,能过FCE最好;其他比如BET2,BET3等等仅作为参考。

  据悉,RDFZ英语实验班大部分学生为海归或有在国外学习经历,再有就是英语非常拔尖,出类拔萃的那些孩子了。平时上英语课大家都用口语流利交流,包括老师都几乎不用汉语,所以,想进去的难度非常大,而且,RDFZ英语实验班招生前不对外宣布,每年都说没有英语实验班学校,其实老早就把那些优秀生源确定或牢牢盯着。所以,即使那些三一口语7级通过而不是良好或优秀的孩子,最好心里有所准备。

  人大附的英语实验班去年有一个三一八级的没考上,如果没上仁华,估计上人大附的可能性没有(推优除外)。

  据去年经验,推优生想进实验班希望太渺茫了,因为竞赛班和实验班名额人大附心中早有数了,不出特大意外是不会轻易改变的。推优去普通班的概率为99%以上。

7、北大附

  北大附没有英语实验班,要想进北大附必须得二月或五月北大附组织的考试中成绩非常好才行,而且北大附比较喜欢三科均衡的学生。

8、人本普通班和人分实验班,你选择哪个?

  我问过孩子类似的问题,孩子说如果在RB普通班和RF实验班选择,他会毫不犹豫地选RF实验班。如果是RB实验班和RF实验班的话,他还是觉得后者更适合他,因为RB实验班压力太大,而且如果三年后不能上本部的而去了别的学校,会被同学看不起。而在RF就不存在这个问题,进可攻,退可守。还有,儿子觉得如果真上了RB实验班,自己觉得目标达到了有可能会一定程度上放松下来,而在RF就会一直朝着自己的目标努力不松懈。觉得儿子说得话也挺有道理,真要是有这么幸福的选择的话怎么办呢?

10、清华附推优生全进龙班

  清华附中的实验班是龙班,而清华初级中学的实验班是虎班.两班的水平大致相同,师资完全一样.差别在于虎班是收费的,龙班是不收费的.

11、人本与人分的关系?

  人本是公办校,人分是民办校;人分初中4实2普,高中2实2普;人分有自己的部分职工,但老师都是来自人本,人事关系在人本;人分老师同人本老师一起备课;人分教学内容同人本一致,考试也一样;人分主课在人分上,游泳课和选修课在人本上;人分学生住宿人分,有自己的食堂,一切待遇参考人本;说白了就如同人本扩大招生但教室有限,另外找个地方上课而已。实验班(免费)相当于人本实验班的扩大招生,普通班(收费)相当于人本的择校生性质。

12、交大附中

  据招办老师说,交大附2008年招5个推优班+3个特长生班,这8个班平行分班,不分实验班,另外还有2个派位班和2个住宿班(单独编班)。

13、北达资源的实验班如何划分?

  北达资源的实验班划分要等到签约以后,在6月底到7月初的考试进行考试完毕后,将划分出实验班四个,普通班六个。根据往年的经验来看,实验班分班考试主要是数、语、英,所占分值分别为100、50、50,满分为200分。数学以基础为主,含有少量的中等奥数题;语文要考一些古诗词;英语的难度也不是特大。

  在四个实验班中,其中有一个为数学实验班,一般而言,数学实验班中都是些数学成绩相对好些的孩子。其他三个均为综合实验班,四个班的总体成绩较为平均,各有特点。另外,从每次期中、期末考试的成绩中来看,前10名里也都会有一、两个普通班的孩子,这主要是因为两类班级的主课老师基本上是一样的,教学资源基本是大批是充分共享的。
 

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