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2024艺考改革谁能赶上
其他信息：
2023高考能赶上艺考改革。从2021年开始推进相关艺考改革工作，到2024年，基本建立以统一高考为基础、省级专业考试（下称省级统考）为主体。 2023高考能不能赶上艺考改革 能赶上，从2021年开始推进艺考改革工作，到2024年，基本建立以统一高考为基础、省级专业考试（下称省级统考）为主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度，基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。 任何改革都是循序渐进的，此次艺考改革完成的时间点虽然是2024年，但从2022年起之后的这3年工作推进中，各省会根据当地的实际情况每年都可能推出相应的举措，这自然就会影响到2022届、2023届艺考生，所以大家千万不要误以为此次改革只会影响到2024届的艺考生。 我们再次提醒2023届艺考生，请随时关注你所在省份考试院每年发布的艺考政策。 艺考改革的影响有哪些 艺考改革-艺术专业将分三类进行招录 2024年起，艺术类将实施分类录取的招生办法，具体分为三类进行录取： 1.不进行专业考试的艺术类专业，如艺术史论、戏剧影视文学等，直接依据考生高考文化课成绩、参考艺考生综合素质评价，择优录取。 2.使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，在艺考生高考文化课成绩和省级统考成绩都达到所在省（区、市）艺术类专业的录取最低控制分数线基础上，依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取，其中，高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。 3.少数组织校考的高校的艺术类专业，艺考生高考文化课成绩达到所在省（区、市）普通类专业批次录取最低控制分数线、省级统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩要求基础上，依据艺考生校考成绩择优录取。 艺考改革-2024年起不再跨省设置校考考点 为缓解校考组考和规范管理方面的压力，从2024年起，不再跨省设置校考考点，所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。校考将严格控制现场考试规模，现场校考人数不超过相关专业招生计划的6—8倍，线上考试或使用省级统考成绩进行初选等方式将成为校考主要考试形式。校考考试方式的改进，对艺考生来说是一大利好，不仅减少了艺考生参加考试的次数，而且在疫情防控常态化下，更多的线上初选形式为考生节约了时间同时也守护了艺考生的安全。 艺考改革--逐步提高高考文化课成绩要求 高考文化课是所有艺考生必考的内容。意见明确提出了提高文化成绩要求。要求各省（区、市）在现有文化课成绩要求基础上，因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线。逐步扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”倾向。 文化成绩的提高也在提醒加入艺考大军高考文化课是所有艺考生必考的内容。意见明确提出了提高文化成绩要求。要求各省（区、市）在现有文化课成绩要求基础上，因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线。逐步扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”倾向。文化成绩的提高也在提醒加入艺考大军的艺考生们，专业能力和文化成绩同等重要。 艺考改革-探索建立破格录取机制 在组织校考的高校艺术类专业招生中，对于极少数省级统考和校考成绩均特别优异或在相关专业领域具有突出才能和表现的艺考生，有关高校可制定高考文化课成绩破格录取办法。 破格录取也并非易事，还需要经过层层把关。高校会制定高考文化课成绩破格录取办法，并提前在招生章程中公布，符合条件的艺考生可以在高校官网获取相关报考信息。
2024年艺术生高考政策
2024年起，将根据不同专业特点和人才选拔培养要求，对艺术类专业分三类进行录取，逐步提高文化成绩要求，扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻。
基本建立以统一高考为基础、省级专业考试为主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价。
要基本实现艺术类专业省级统考全覆盖，同时，不断提升省级统考的水平和质量，增强考试的区分度，满足不同层次、类型高校选拔需要。
艺术史论、戏剧影视文学等高校艺术类专业，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取。
2024取消艺考生高考政策
教育部发布的一篇《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》，该意见中明确提出2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，由相关高校从在校生中遴选培养。
在2024年起，艺术史论、戏剧影视文学等高校艺术类专业，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取，这也就意外着此类艺术类专业和高水平艺术团一样在2024年将被取消。
艺考改革最新政策
1、进一步扩大省级统考范围
近年来，教育部大力推进省级统考。《意见》要求，到2024年，要基本实现艺术类专业省级统考全覆盖，同时，不断提升省级统考的水平和质量，增强考试的区分度，满足不同层次、类型高校选拔需要。
2、严控校考范围和规模
《意见》对规范高校校考作出了相关规定，将严控现场考试规模，鼓励高校采取线上考试或使用省级统考成绩进行初选等方式，严格控制现场校考人数，原则上不超过相关专业招生计划的6~8倍。
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